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1、 新教师岗前培训总结范文8篇 希望着，希望着，最终等来了新教师上岗培训的通知，很荣幸成为新教师中的一员，并听到了邱局长以及几位领导的报告，报告中从多方面讲了作为教育界的新兵该如何成为教育战线的骨干力气?报告从怎样做好班主任、教育教学常规、师德师风、心理安康教育、教师职业道德标准、新聘教师成长阅历介绍等诸多方面进展了阐述。从教师起点的调整专心心态到应对新工作、新挑战;如何幸福的走在教育路上;从良好的工作习惯到良好的心理素养;从如何与家长、学生沟通到如何与领导、同事相处;从如何反思教学到如何做个胜利欢乐的教师;如何上好一堂课总之，透过这次培训，使我受益匪浅。 在培训中感到很充实：做为一名教育战线上
2、的新兵，在许多地方找不到方向，摸不着方法。新教师上岗培训给了我们一缕阳光。培训辅导资料许多，有关于教育教学的，有关于备课上课的，有关于为人处事的，还有关于心理辅导的等等。这不仅仅丰富了我的教育理论学问，而且对我平日的教育教学也给出了明确的进展目标，指出了成长的途径。只有自己有一桶水，才能给孩子一杯水。我会努力的完善自己，仔细的做一名学习型教师。 这次教师专业成长培训，县教育局进展了仔细的预备，细心的组织。首先师训科针对小学的特点和教师们的实际状况，结合目前的根底教育课程改革合理地安排了教师专业成长培训资料，注意了培训的实效性。这次培训又安排几次听课。虽然是不同的专业，但是教学的方法是相通的。从
3、听课教学中，我再结合自己的教学实践，找到了自己的差距，熟悉到自己在教学中很多需要改善和提高的地方。其次，确保教师专业成长培训质量，聘请了优秀教师、骨干教师、教育专家进展讲座。这些教育专家们有着精深的理论学问和丰富的实践阅历，他们的讲学如春风化雨，润物无声。每理解一次培训都是一次提升，优秀教师的授课让我们每个人都受益匪浅，新教师的汇报课也让我们从中明白了哪里需要扬长避短。 孩子需要什么样的教育?这或许是我一向思索的问题，在培训中教师精彩的案例，犀利的分析，经常会让我反思自己的教育观、学生观，反思自己以前的教育教学行为。正如肖川所说的，“一个有事业心和使命感的教师，理当做为教育的探究者，其探究的最
4、正确途径就是从自我反思开头。”阅历加反思等于成长，我想我会把自我反思当成一种习惯，以促进自己的成长。 在培训中使我感悟到：本次开展的新教师岗前培训，是学习、是提高，更是鞭策，我们将把培训教师的先进教育思想、教育理念、现代专业学问、现代教育理论更好的运用到自己的教育教学实践中，不断地提高自己，完善自己，争取成为一名优秀教师、骨干教师。在此，我想感谢给我们上课的每一位教师，感谢安排培训的每一位领导。 新教师岗前培训总结范文2 作为马上上岗的新教师，我参与了为期三天的新教师岗前培训。短暂的教师培训使我受益匪浅，感受颇多，同时也令我豁然开朗。从一场场精彩的讲座中，我更进一步了解和把握了新课改的进展方向
5、和目标，反思了以往的那一套不成熟的观念。一些些鲜活的实例和丰富的学问内涵及精湛的理论阐述，使我的教育教学观念进一步得到更新，真是受益非浅。下头就谈谈我对新教师培训的点滴体会： 经过三天仔细的培训和自我的学习，我明白了教师的使命和职责，并且扭转了我原先一些错误的思维。教师自古以来就秉承着“传道、授业、解惑”的职能，教师即“蜡烛”，燃烧自我去照亮学生，只讲奉献而不求回报，以至于在社会重重的无形压力下，教师肩负着无形的压力。但那只是以前腐朽思想的观点，我觉得教师是一个高尚的职业，它既不宏大也不渺小，但它却在当今社会上有着不行无视的地位。俗话说：“再穷不能穷教育”，教师是教育的传播者，这也是它的独特之
6、处，容许不了无视。同时，正由于它不容许无视，所以处在这个行业中，每个教师都必需有职责感，教书育人双重重任予一身，它不仅仅代表着教好学生的文化学问与技术，并且还要更好的教育学生做人的道理与做人的原则。所以，要想做一名合格的教师，不误人子弟，就必需喜爱自我的选择，调整好心态，靠着职责感，努力做好工作！ 然而，光靠职责感也是不行的，还必需在头脑中贮存“墨水”，想给学生一滴水，教师就必需有长流水的趋势，孜孜不倦地学习，储藏丰富的学问，这样才能教给学生更多的学问。这几天几位辅导教师讲的课就充分印证了这个事实。他们用渊博的科学文化学问旁征博引给学员们叙述浅显的理论学问，讲得通俗易懂，让我深受启发。从事这个
7、行业应对的是一群对学问布满渴求的孩子，将他们教育好是我们的职责和义务。这就要求我们加强“教育艺术”的学习，加强科学文化学问的学习。例如学习“如何提高教师的职业修养”、“如何做好班主任工作”等。我们仅有不断的加强学习，不断加强修养才能胜任教育这项工作。 在应对新的情景，在推动素养教育，提倡更新教育理念的同时，我觉得教师的劳动应当充分表达敏捷、机动性，以学生为本，一切为了学生，一切效劳于学生。原先我认为教师在毕业后，工作时只要勤备课，勤批作业，勤解题，勤答疑就行了。可是此刻看来，这是肯定行不通的，我们在学校里学的专业学问并不是和时代紧紧相扣。教育的理念、方法、形势日新月异，仅有不断地学习，不断地更
8、新自我，才能不断地吐故纳新，才能不断地弃莠汲良，才能使自我的教学工作到达最优化，教育活动才最有效率！教育要与时俱进，教师仅有学习！ 虽然这几天接触到的只是理论学问，但今后，我会结合这几天所学的学问，努力扩展自身的学问面，不断深度钻研，改正缺乏，争取在各个方面做得更好，做一名合格的中学教师。 新教师岗前培训总结范文3 初中科学课程的学科整合是课程改期的特点之一。依据科学课程的特点和教学要求，科学教师必需具有系统的完整的科学专业学问；科学教师要具备与科学教学相关的学科学问，诸如社会科学的根本学问等；还需要了解科学与其他有关学科的横向联系及其进展，使社会科学学问、教育科学学问、系统科学专业学问有机地
9、结合，形成较完整的根本学问。科学教师还应具有思维科学学问，这有助于教师通过教学进展学生的思维，培育学生的思维力量。科学教师还要具有参加社会生产、生活的学问，能以敏锐的眼光和头脑，留意观看、了解、搜集信息的力量。新教材的一个显著变化是，难度降低了，但学问面加宽了，这对教师提出了很高的要求。自身学问储藏能否适应这一变化，能否满意学生的需求，这是新一轮课程改革对教师提出的第一道难题。 学生的自主进展是教师自主进展的目标追求，是学校工作的动身点和归宿。脱离学生的自主进展，学校一切工作将是无源之水，无本之木。不能自主进展的学生，是失败的学生，学校和教师的一切是为了学生的自主进展。教学有效与否，要通过学生
10、来表现。有效的教学应当关注学生的进展，教师必需树立学生的主体地位，具有一切为了学生进展的思想，在教学活动中促进学生全面进展、主动进展和共性进展，更要关注学生将来的可持续性自主进展。 目的是为了让我们这些新教师更好更快地适应教育教学工作。这次培训一共是四天。这次新教师岗前培训的内容全面而细致，深刻而生动。包括对怎样做好班主任、教育教学常规、师德师风、心理安康教育、教师职业道德标准、新聘教师成长阅历介绍等诸多方面的系统学习。从教师起点的调整积极心态到面对新工作、新挑战；如何幸福的走在教育路上；从良好的工作习惯到良好的心理素养；从如何与家长、学生沟通到如何与领导、同事相处；从如何反思教学到如何做个胜
11、利欢乐的教师；如何上好一堂课总之，通过这次培训，使我受益匪浅。在培训中，几位局领导、骨干教师和优秀教师都谈到了当代教师身肩重任，角色特殊这一问题。人们都用这样的字眼来形容教师：“教师是太阳底下最神圣的职业”，教师是“传道、授业、解惑的人”“教师应是真善美的替身”可见，“教师”二字包含了很多崇高而尊贵的内涵。然而又有多少人知道在这些光环的背后我们的教师们付出了多少辛勤的汗水。许很多多教师都在悄悄地奉献着。作为一各新教师，我要向那些常年在教育战线上辛勤工作的老教师学习，学习他们那种吃苦耐劳、甘心奉献的精神，把自己的全部青春和才智都奉献给教育事业。 其次，教师是典范。“学高为师，身正为范”也正是这个
12、意思，这里主要涉及做人的一种认同感；同时学生受教育的过程是人格完善的过程，教师的人格力气是无形的、不行估量的，教师要真正成为学生的引路人。 第三，教师是治理者。教师要有较强的组织领导、治理协调力量，才能使教学更有效率，更能促进学生的进展。 第四，教师是父母。作为一各教师，要富有成效有“爱心”教师对学生的爱应是无私的、公平的，就像父母对待孩子，所以我们说教师是父母。并且，教师还要擅长发觉一个学生的闪光点和进展需要。 第五，教师是朋友。所谓“良师益友”，就是强调教师和学生要“交心”，师生之间的融洽度、亲和力要到达知心朋友一样。最终，教师是学生的心理辅导者。教师必需要懂教育学、心理学、安康心理学等，
13、应了解不同学生的心理特点、心理困惑、心理压力等，以赐予准时的帮忙和排解，培育学生安康的心理品质。下面将我的总结如下： 多媒体在教学中的使用，转变了以往教师讲得津津有味，学生听得无精打采的教学气氛。它使教师从传统的学问传递者变成学生学习的指导者和教学的组织者，教师和多媒体、教学内容以及学生组合成了一个合理、协调、有制造性和进展性的学习整体，从而使学生的学习不再枯燥乏味、了无生趣。如课堂教学中，学生在教师的指导下，利用教师供应的资料（或自己查找信息）进展个别化和协作式相结合的自主学习，并利用信息技术完成任务。最终，师生一起进展学习评价、反应。在整个教学过程中，学生的主体性和个别化得到较大的表达，这
14、样的教学气氛非常有利于学生创新精神和问题解决力量的培育。同时，教师通过现代教育媒体，发挥了自己的主导作用，以各种形式、多种手段帮忙学生学习，进一步调动学生的学习积极性。 一、在培训中充实： 做为一名教育战线上的新兵，在许多地方找不到方向，摸不着方法。新教师岗前培训给了我们一缕阳光。培训辅导内容许多，有关于教育教学的，有关于备课上课的，有关于为人处事的，还有关于心理辅导的等等。这不仅丰富了我的教育理论学问，而且对我平日的教育教学也给出了明确的进展目标，指出了成长的途径。只有自己有一桶水，才能给孩子一杯水。我会努力的完善自己，仔细的做一名学习型教师。 二、在培训中提升： 本次教师专业成长培训，进展
15、了仔细的预备，细心的组织。 首先师训科针对小学的特点和教师们的实际状况，结合目前的根底教育课程改革合理地安排了教师专业成长培训内容，注意了培训的实效性。这次培训又安排了两次课堂观摩。虽然是不同的专业，但是教学的方法是相通的。从观摩教学中，我再结合自己的教学实践，找到了自己的差距，熟悉到自己在教学中很多需要改良和提高的地方。其次，确保教师专业成长培训质量，聘请了优秀教师、骨干教师、教育专家进展讲座。这些教育专家们有着精深的理论学问和丰富的实践阅历，他们的讲学如春风化雨，润物无声。每承受一次培训都是一次提升，优秀教师的授课让我们每个人都受益匪浅，新教师的汇报课也让我们从中知道了哪里需要扬长避短。
16、受学校领导安排，我与我们学区的几个学科带头教师一起在凤冈职中参与学科培训。从20xx年1月11日到17日，经受了7天的培训。这7天我们学区的教师都坚持得很好，不但没有人缺旷，而且每节课都听得很用心，还积极答复讲课教师提出的问题。每天课前还坚持唱班歌唱歌祖国，后来曾局长来到我们班，说我们小学语文是学得最好的班级。 三、在培训中反思： 什么是抱负的教育？孩子需要什么样的教育？这或许是我始终思索的问题，在培训中教师精彩的案例，犀利的分析，经常会让我反思自己的教育观、学生观，反思自己以前的教育教学行为。正如肖川所说的，“一个有事业心和使命感的教师，理当做为教育的探究者，其探究的最正确途径就是从自我反思
17、开头。”阅历加反思等于成长，我想我会把自我反思当成一种习惯，以促进自己的成长。四、在培训中感悟：本次开展的新教师岗前培训，是学习、是提高，更是鞭策，我们将把培训教师的先进教育思想、教育理念、现代专业学问、现代教育理论更好的运用到自己的教育教学实践中，不断地提高自己，完善自己，争取成为一名优秀教师、骨干教师。在此，我想感谢给我们上课的每一位教师，感谢安排培训的每一位领导。总之，我通过这次培训，总有一种意犹未尽的感觉，总感到还有很多需要学习的地方。的确，作为一名新教师，要学习的东西实在是太多了。不过我有信念通过自己的不懈努力和学习，尽快地提高自己的专业学问和教学水平，尽快的能够胜任自己本职的教学工
18、作，从而真正成为一名合格乃至优秀的小学教师，为我们国家的教育事业，为我们教师的进展壮大做出自己应有的奉献。 在这一周，怀着无比骄傲与感动的心情，我很荣幸的成为车王镇大杨小学教学队伍中的一员，开头了自己人生新的征程。为了使我们新进的青年教师能够尽快的适应教学工作，融入到这个大集体，县领导及教育局领导特意安排了这次培训。 要有沟通技巧沟通的概念很广，也包含礼仪。人与人之间、团队之间要沟通、上级和下级之间也要沟通。治理的精要在于沟通，不沟通而生隔膜、或者躲避现实都不是解决问题的根本方法。沟通要讲究方法和技巧，擅长沟通才简单被大家所承受和认可。 新教师岗前培训总结范文4 作为一名刚刚毕业的应届毕业生，
19、我很荣幸地成为工业学院工商学院教师队伍中的一员，开头了自己人生的新征程。学校为了使我们新教师尽快适应大学的教学工作，8月1526日，特地对我们进展了为期十几天的岗前培训。这次新教师培训的内容非常丰富，包括对高等教育学，高等教育心理学、高等教育法规概论、师德师风、教学工作标准和教法阅历沟通等诸多方面的系统学习。通过培训，我得到了很大的收获，现将自己的心得体会总结如下： 首先，培训使我对教师这一职业有了更加清晰的熟悉。 在培训中，李董事长、万院长等几位领导和教师都不约而同地谈到了当代教师身肩重任、角色特殊这一问题，这好像是一个比拟陈旧的话题，但细细体会、琢磨他们的话语，觉得很有重量。这也使我对教师
20、这一职业有了更深的思索和熟悉：首先，教师是文化的传递者。“师者，所以传道、授业、解惑也”，这是从学问传递的角度来反映教师的重要性。其次，教师是典范。学高为师，身正为范也正是这个意思，这里主要涉及做人的问题，学生都有向师性，实际上是做人的一种认同感；同时学生受教育的过程是人格完善的过程，教师的人格力气是无形的、不行估量的，教师要真正成为学生的引路人。第三，教师是治理者。教师要有较强的组织领导、治理协调力量，才能使教学更有效率，更能促进学生的进展。第四，教师是父母。作为一名教师，要富有爱心，教师对学生的爱应是无私的、公平的，就像父母对待孩子，所以我们说教师是父母。并且，教师还要擅长发觉每一个学生的
21、闪光点和进展需要。第五，教师是朋友。所谓良师益友，就是强调教师和学生要交心，师生之间的融洽度、亲和力要到达知心朋友一样。最终，教师是学生的心理辅导者。教师必需要懂教育学、心理学、安康心理学等，应了解不同学生的心理特点、心理困惑、心理压力等，以赐予准时的帮忙和排解，培育学生安康的心理品质。 其次，培训为我马上面临的实际工作供应了很多方法和策略。 在培训中，几位从事教育多年、教学阅历丰富的老教师依据自己的实际阅历给我们介绍了一些当好大学教师的要点和方法，给我留下了深刻的印象。在谈到教师的进展问题上，几位校长都强调了适时调整和更新自身学问构造、终身学习的做法；在谈到面对困难如何克制的问题上，各位教师
22、们还提出了如何加强教师之间团结合作的方法；在教学教法阅历方面，经济系的辛理主任给我们上了一堂绘声绘色的模拟课，通过这次课，我们熟悉到教师在上课过程中要多加思索，适时改良教学方法和策略，以艺术的眼光去对待教学，争取精益求精。另外，众多培训指导教师一再强调，在新课程改革的背景下，各位教师肯定要仔细地贯穿新的教学理念，以学生进展为本，以新的教学姿势迎接新的挑战。我马上任教大二的大学物理试验课程，这是熬炼学生动手力量的一门特别重要的根底课。如何使自己能够有质量有效率有力量地教好这门课，使学生能够持续地从心灵深处承受我的教学，这就需要我努力地备课、努力地熬炼、努力地学习固然这其中一个必不行少的条件就是多
23、学习其他教师的教学方法。在这次培训中，各位领导和教师所叙述的一些方法，实际上就为我们新教师起到了“扬帆导航”的作用，我觉得包括我在内的全部新教师必需好好地汲取和接受。 再次，培训使我对将来的工作布满了信念和动力。 对于刚刚从大学校门踏出的我们，对新的生活、新的责任、新的角色多少有些怯懦，而本次培训中，学校领导和培训指导教师也非常留意我们的这种心理的变化，他们的讲话，从头到尾始终贯穿一个中心，那就是布满对新教师的鼓舞。其一是鼓舞我们要赶快适应工业学院工商学院的教学环境、生活环境、人际关系环境等，其二是鼓舞我们要更加理性地熟悉社会、熟悉自己的角色，转变以往学生时期那种趋向“感性”或者说是“浪漫”的
24、生活态度。其三是鼓舞我们要做一名终身学习型教师，做一名能够不断适应新学问新问题新环境的教师。其四是鼓舞我们要坚持创新，在教学中发挥自己的聪慧和才智，争做教学进展的弄潮儿。这些鼓舞，使我对将来的工作布满了信念和动力。高尔基曾经说过：“只有满怀自信的人，才能在任何地方都怀有自信沉醉在生活中，并实现自己的意志。”或许，对于我们新教师来说，只要有克制困难的信念，才能取得好的开端，而好的”开端，便是胜利的一半。 新的起点需要新的奋斗，新的奋斗需要旗帜作为引导，学校组织这次岗前培训就是一面很好的旗帜，在思想、行动和实践工作上给了我切实的指导和鼓舞。一切工作都需要实践来证明，胜利艰难的劳动正确的方法少谈空话
25、，在今后的工作中，我将以本次培训精神作为指导，以自己的实际行动来为文中做奉献，实现自身价值。 新教师岗前培训总结范文5 从八月x日到八月x日，我们这批新教师承受了为期6天的岗前培训。这次培训全部的领导非常的辛苦，全部的新教师也特殊的仔细，每一天都按时到校，每一次学习都仔细做好笔记。在仔细的学习中，我们都有了巨大的收获。 这六天我们培训的主要内容如下：了解学校和同事、小学教师专业标准、了解有效教学和商定手势、周林学校教育教学精细化治理细则、教师礼仪、师德师风、开展小组合作学习、要素组合课型讨论、观课议课教研活动、招生实践、教师行为标准、李强教师对新员工的演讲、学校的办学理念和愿景等。在这些学习中
26、，我不仅对我们学校有了新的了解，还对整ge教育教学有了新的熟悉，同时，我也看到盼望，转变了以前的一些错误或不切实际的观点。 周林学校将会成为仁怀教育的带头人，比照仁怀市其他学校，我转变了作为一名教师的一些观点，也转变了对仁怀教育的一些评价和看法，固然，这里不存在瞧不起或者诋毁其他学校的意思。我最大的感悟主要有以下几方面： 第一是学校办学理念，作为私立学校，有的学校则理解为“私利”学校，把第一目标放在了盈利上；而我们学校则不是，而是把教书育人培育学生放在第一位，把盈利放在了培育人才的后面。这样，学校的进展理念也就有了大大的不同。我们学校以学校的进展为中心，以教师的进展为根底，以学生的进展为目的，
27、以师德建立为灵魂，走特色之路，办高品位学校。 其次是学校不仅仅只是注意教师上课，还非常注意对教师的连续教育，我们学校的连续教育和教师培训比许多学校都更为注意，这有利于从根本上提升一个教师的综合素养，能更好的效劳于我们的教学。纵观当今许多学校，尤其是公办学校，他们的教师连续教育相对来说要少得多，许多教师也认为自己是铁饭碗，学不学习都不是那么重要了。其实这种想法是对自己不负责，对学生不负责，对祖国的将来不负责。那么，在以后的学习和工作中，我将会努力学习，不断提升自己的综合素养和力量。 第三是我们学校转变了应试教育的观点，主见学生的全面进展。作为私立学校，教学质量当然是生命线，但是我们不能盲目的一味
28、的追求分数，我们应当考虑学生的全面进展和特长进展。不仅是在私立学校还是公办学校，许多教师和学校都围围着应试教育打转转，只顾着需要考试的科目，严峻的阻碍了学生的全面进展。依据教育原理和教育方针政策以及人的进展需求，我们应当使每一个学生全面的进展，考试科目的文化成绩只是许多方面之一。我们学校不仅仅开设了国家课程和区域课程，还开设了校本课程，从德智体美劳多方面去培育学生，同时也敬重学生的爱好和特长，开设了各类兴趣小组。我认为，这才是真正的育人，这才是真正的为学生着想。 第四是教师的治理上，我们学校比许多学校要更为严格。虽然许多人不盼望被束缚，被管制，但是只有有了严格的制度来约束我们，我们才会根据要求
29、来进展正常有序的工作，才会有更好的成绩，不然就成为了自由散漫的堕落者，既对不起学生也对不起国家。我是一个喜爱被各种明确制度治理的人，由于我认为在严格的制度中才能更好的要求自己，让自己更好的工作。 第五是学校观课议课的要求真正到达了观课议课的目的，目前许多学校的教师都把观课议课当做学校或者上面布置下来的任务而忽悠完成，没有把观课议课作为提升自己和执教教师的力量的一种途径。我们学校则大不一样，我们学校要求很细，目的是为了观课议课和执教的教师都在这一过程中得到提升，这对我们这批初出茅庐的年轻人来说，尤为重要。 第六是我们学校各项工作都要求团结协作，记得有首歌叫做团结就是力气，我们学校正是利用这股团结
30、之力搞好教育的。有许多人可能不能理解，可能会认为我自己优秀了自己能胜任更多的工作，赚更多的钱，把别人比下去才显自身的优秀等。这是典型的个人主义，在我们学校则不是这样的，我们来到一起，就是一个团体，一荣非全荣，一损则全损。 固然，我的感悟远不止以上几点。但是以上几点，足以证明我们学校的与众不同。最终，我盼望我们学校能早日实现高品位学校的目标，也盼望我们学校的孩子们都成才，也盼望和学校全部教师都能共同进步、工作开心。 新教师岗前培训总结范文6 为期10天的新教师岗前集中培训转瞬马上完毕，在此非常感谢集团教育讨论院为我们新晋教师搭建了一个难得的学习沟通与提高的平台，让我们能够在这里静心学习，反思教学
31、。 这次培训内容丰富，形式多样，不仅有教学阅历丰富的教师为我们进展专题讲座，还有前往集团各校区进展实地的参观学习，更有指导教师的教学展现与学员间围绕专题的评课说课。 通过理论的培训学习、现场的教学观摩、相互的教学研讨，让我得到了观念上的洗礼与理论学问的提高。 这些天，我收获颇丰： 培训首日，我了解到了xx集团的进展历史和文化沉淀，这些对集团深入的了解让我在日后的教育教学工作中，有了很大的信念。其中让我印象较为深刻的是xx集团的使命：供应优质教育效劳，为学生的终身进展奠基，这与我最初选择教育事业的初心不谋而合。 在我的教育教学工作中，我始终坚持以引导为主，鼓舞为辅，对于学习落后的学生，通过技巧性
32、的指导使其逐步提高成绩，并在这不断提高的过程中，让其重拾自信，积极面对学业，对于较为优秀的学生，正确引导，戒骄戒操，使他们稳步前进。 培训期间，上衣汗湿的胡总校长从一个长辈的角度来指导我们这样的后代，如何做一名优秀的教师。与时俱进，是胡总校长讲座中，对我而言印象最为深刻的一点，这给我以启迪，任何时候，都要不断的学习，充实自我，与时俱进； 在李院长关于班主任的讲座中，他总是通过自己的亲身经受来指导我们该如何做一名合格的班主任； 在姜教师的讲座中，我学习到作为一名教师，应当不断提高自己的写作水平，专业应更加优化。 最终，我代表xx中学的新晋教师再次感谢集团教育讨论院领导的辛勤付出，感谢全体教师的全
33、力以赴。我坚信，在xx这个大舞台上，只要我们潜心付出、不断学习，定会成为一名实现自我价值的教育人！ 新教师岗前培训总结范文7 作为一名刚刚毕业的应届毕业生，我很荣幸地成为20xx年张店区新教师队伍中的一员。区教育局的领导们为了使我们新教师尽快适应将来的教学工作，特地对我们进展了五天的岗前培训。培训的时间，已经如沙滩上的脚印随着潮水的冲刷慢慢模糊了，但这为期五天的培训，却使我受益匪浅。作为一名师范专业毕业的教师，从事幼儿教育工作，自己觉得虽然本专业理论的把握能够满意教学的需求，但在运用教学方法、把握学生学习心理方面欠缺得许多。 透过这次岗前培训，在各位有阅历的教师深入浅出的讲解中，弥补了我的缺乏
34、，专业理论和教学实践相结合的潜力得到提高，对以后的教学工作布满信念。现将这一阶段的学习和工作心得作一个总结：首先，“传道、授业、解惑”，教师的身上肩负着许多崇高而艰难的职责。对于“好教师”的理解，人各有异，我作为一名初次参与学校教学工作的新教师，感到既兴奋又紧急。这种简单的心情来自于对实现职业抱负的欣喜，同时还包含着对能否胜任这份工作的担忧。在培训中，映象最深的就是“敬业、职责心”这几个字。扪心自问，我信任自己能做到爱学生、负职责、仔细对待工作这几点，于是，悬着的心中有了一丝坦然，信任透过努力，自己能成为一名好教师。其次，培训为我马上面临的实际工作带给了很多方法和策略。在培训中，几位从教多年、
35、教学阅历丰富的老教师依据自己的实际阅历给我们介绍了一些当好教师的要点和方法，给我留下了深刻的印象。在谈到教师的进展问题上，提到了连续教育和科学讨论潜力的培育，在谈到应对困难如何克制的问题上，教师们还提出了如何搞好同事关系的方法。最之后说一下拓展训练，这次岗前培训，教育局的领导们不仅仅给我们安排了理论学习，还给我们安排了为期三天的拓展训练。这次拓展训练使我 深深的体会到团队协作在任务执行过程中的重要性，同时也学会了如何突破自己心理的极限，能够说是一次非常难得的经受。这种心理极限上的突破不是任凭的生硬的活动工程就能够到达抱负效果的，透过对拓展工程的细心设计和拓展师的职业潜力最终真正能够实现个人某些
36、心理障碍的跨越，与此同时也能够体会到个人潜力的进展潜力。证明白自己，超越了自己。拓展训练是短暂的但是它对我的影响的确是深远的，我要把拓展训练中体会到的切实应用到今后的工作中，使自己充分融入到制造卓越的团队之中。岗前培训在使我获得成长和进步的同时，也使我意识到自己欠缺的东西还许多，因此，我会一如既往地虚心向资深教师求教，以严谨、仔细的工作态度进一步提高教学质量，同时加强学习和自我修养，使自己早日成长为一名合格的幼教工。短暂的培训完毕了，但我所受到的启迪和教育对我以后的进展起到了不行估量的作用，会使我终生受益。同时我也信任区教育领导和我们全体教师的共同努力下我们的教育事业会走向一个又一个的辉煌。
37、新教师岗前培训总结范文8 为期一个月的新教师岗前培训完毕了，在导师的悉心指导和新教师的坚持不懈的努力下，新教师的岗前培训取得了较好的成绩。现做如下总结： 1、导师指导新教师制定授课规划。 完成了六个课时的授课规划，在此过程中，着重强调了新教师在编写授课规划时要留意授课规划安排的合理性、教学方式设计的多样性、学习成果的可见性。其余授课规划由新教师单独完成，导师做最终审核。新教师单独完成的授课规划符合要求，能做到课时安排合理、教学方式多样和学习成果详细可见，整体时间安排具有可操作性。 2、导师指导新教师编制三次课的教学方案。 新教师初步规划的教学方案重点明确、条理清楚、方法得当值得确定。导师针对新
38、教师的教学方案，着重强调了以下几点： 教师和学生的互动环节需加强，在互动过程中，教师需留意自己的角色扮演引导，同时还需考虑学生们的根底学问体系； 案例教学中，案例需进一步详细化，尽量引用与课本（交通监控执法系统）亲密相关的实例，有助于同学理解和消化课堂内容； 学生完成教师布置的任务后，教师要对学生进展评价和鼓舞。 在新教师后两次的教学方案中，能明显看出对上述问题的改良，得到了导师的充分确定和鼓舞。 3、导师和新教师互听对方三次课。 新教师听导师的课，留意导师上课的语速、仪态、语调、板书（标准化书写方式、条理性表达、学问要点排列）、和学生互动的方式方法等要点。 导师听新教师授课过程中，对新教师授
39、课过程中语言清楚简洁、学生学习状态较好、有效学习行为多等优点赐予了充分确定。同时，导师对新教师的授课提出了参考性建议： 教师提示引导性问题，与学生形成互动，局部问题要以引导的方式进展；充分留意学生的根底特点；教师应做重点讲解，帮学生理清层次关系。 在新教师的三次授课中，能明显表达出新教师在课堂把握和学生互动方面进步快速，盼望新教师能在以后的授课过程中连续保持和进步。 4、导师、教研室主任、专业带头人和系副主任一起听了新教师的授课。 各位听课教师对新教师的授课方式赐予了充分的确定和鼓舞： 课堂组织有条不紊，课堂气氛活泼； 课堂预备充分，有丰富的图片视频内容、内容框架清楚、板书清楚； 条理清楚、层次清楚、语速适中； 师生交互环节多，课堂气氛把握好，学生积极性很高，有效学习行为多。 各位教师对新教师的几点建议： 对迟到学生处理方式欠佳； 对处理意外大事把握稍显缺乏。 经过对新教师授课规划编写、教案编写及课堂授课逐项培训，新教师在这几方面有了十足的进步，在听课过程中能看出新教师专业根底扎实，具备一名合格教师的素养，能成为优秀的专业教师。