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1、释海灯诗海闲逛学校古诗词复习(3) 诗海闲逛学校古诗词复习(3)文章来自：爱师网 诗海闲逛 学校古诗词复习 复习设想：古诗文是中华文化的源头，包括古诗词与文言文。课标要求：诵读古诗词，阅读浅易文言文，能借助工具书理解基本内容。留意积累、感悟和运用，提高自己的观赏品尝。可见，对于经典，应在理解、积累的基础上，敏捷运用，培育对古诗文阅读的爱好,从而提升自己的审美情趣。（本节课为古诗词复习） 考纲要求必背古诗文5篇，其中古诗词3篇。古诗词约占中考分值的10分，常见题型是“填句型默写”、“看诗题默写”、“提示型默写”。拟根据古诗词的内容归类复习，凸显名篇名句，并采纳多种形式，激爱好、夯积累、引观赏、促
2、运用。 复习目标： 1、精确把握古诗词名篇名句。 2、明确中考的考查范围和出题类型。了解复习的重点和方法。 3、喜爱古诗文学习，提升审美情趣。 复习重点：复习积累名篇名句 复习难点：积累、运用中提升审美情趣。 复习预备：老师预备：设计方案，布置任务。 同学预备：先自主复习，初步分类。 复习过程： 一创设情境出示目标 播放古诗词朗诵、演唱视频 出示本节复习课的目标 二调动记忆归类整理 名句接龙背诵 写景(春、夏、秋、冬) 抒情（爱国思乡、怀人、送别、抱负理想等）。 哲理 小结：考纲中规定的诗、词、曲34首，是复习的重点和方向。对名篇名句，应在理解的基础上，娴熟背诵，正确默写。 了解中考题型：填句
3、型默写、看诗题默写、提示型默写；分值约占10分（6 4）。 文章来自：爱师网 诗海闲逛 学校古诗词复习 复习设想：古诗文是中华文化的源头，包括古诗词与文言文。课标要求：诵读古诗词，阅读浅易文言文，能借助工具书理解基本内容。留意积累、感悟和运用，提高自己的观赏品尝。可见，对于经典，应在理解、积累的基础上，敏捷运用，培育对古诗文阅读的爱好,从而提升自己的审美情趣。（本节课为古诗词复习） 考纲要求必背古诗文5篇，其中古诗词3篇。古诗词约占中考分值的10分，常见题型是“填句型默写”、“看诗题默写”、“提示型默写”。拟根据古诗词的内容归类复习，凸显名篇名句，并采纳多种形式，激爱好、夯积累、引观赏、促运用
4、。 复习目标： 1、精确把握古诗词名篇名句。 2、明确中考的考查范围和出题类型。了解复习的重点和方法。 3、喜爱古诗文学习，提升审美情趣。 复习重点：复习积累名篇名句 复习难点：积累、运用中提升审美情趣。 复习预备：老师预备：设计方案，布置任务。 同学预备：先自主复习，初步分类。 复习过程： 一创设情境出示目标 播放古诗词朗诵、演唱视频 出示本节复习课的目标 二调动记忆归类整理 名句接龙背诵 写景(春、夏、秋、冬) 抒情（爱国思乡、怀人、送别、抱负理想等）。 哲理 小结：考纲中规定的诗、词、曲34首，是复习的重点和方向。对名篇名句，应在理解的基础上，娴熟背诵，正确默写。 了解中考题型：填句型默
5、写、看诗题默写、提示型默写；分值约占10分（6 4）。 ,文章来自：爱师网 诗海闲逛 学校古诗词复习 复习设想：古诗文是中华文化的源头，包括古诗词与文言文。课标要求：诵读古诗词，阅读浅易文言文，能借助工具书理解基本内容。留意积累、感悟和运用，提高自己的观赏品尝。可见，对于经典，应在理解、积累的基础上，敏捷运用，培育对古诗文阅读的爱好,从而提升自己的审美情趣。（本节课为古诗词复习） 考纲要求必背古诗文5篇，其中古诗词3篇。古诗词约占中考分值的10分，常见题型是“填句型默写”、“看诗题默写”、“提示型默写”。拟根据古诗词的内容归类复习，凸显名篇名句，并采纳多种形式，激爱好、夯积累、引观赏、促运用。
6、 复习目标： 1、精确把握古诗词名篇名句。 2、明确中考的考查范围和出题类型。了解复习的重点和方法。 3、喜爱古诗文学习，提升审美情趣。 复习重点：复习积累名篇名句 复习难点：积累、运用中提升审美情趣。 复习预备：老师预备：设计方案，布置任务。 同学预备：先自主复习，初步分类。 复习过程： 一创设情境出示目标 播放古诗词朗诵、演唱视频 出示本节复习课的目标 二调动记忆归类整理 名句接龙背诵 写景(春、夏、秋、冬) 抒情（爱国思乡、怀人、送别、抱负理想等）。 哲理 小结：考纲中规定的诗、词、曲34首，是复习的重点和方向。对名篇名句，应在理解的基础上，娴熟背诵，正确默写。 了解中考题型：填句型默写
7、、看诗题默写、提示型默写；分值约占10分（6 4）。 文章来自：爱师网 三训练巩固学以致用， （一）对抗赛（分两大组，每题由一人回答，不能提示，否则不加分。每题10分。） 题型一（填句型默写）补写出下列名句的上句或下句 1、采菊东篱下，_。（陶渊明饮酒） 2、安得广厦千万间，_。（杜甫茅屋为秋风所破歌） 3、老骥伏枥，_。（曹操龟虽寿） 4、抽刀断水水更流，_。（李白宣州谢朓楼饯别校书叔云） 5、_，君子好逑。诗经关雎 6、_，月有阴晴圆缺。（苏轼水调歌头） 7、_，弓如霹雳弦惊。（辛弃疾破阵子 8、_，却话巴山夜雨时。（李商隐夜雨寄北） 题型二（看诗题默写）默写整篇或一部分 1、默写王安石的
8、登飞来峰 2、默写范仲淹渔家傲塞下秋来风景异的下片。 题型三（提示型默写）据提示或语境默写 1、杜甫的春望是一首五律，其颈联是_。 2、请写出两句咏鸟的诗句_。 3、曹操的观沧海中借助奇特的想象来表现远大理想的诗句是_。 4、晏殊的浣溪沙中将自然现象与人的感受奇妙结合，生发出值得玩味的理趣，其名句是_。 5、中秋之夜为了传达对远方亲人的美妙祝福，我们会借用苏轼水调歌头中的诗句_。 6、刘禹锡在酬乐天扬州初逢席上见赠一诗中借用自然景物的变化来示意.进展，新事物必定代替旧事物的诗句是_。 7、王维的使至塞上，描写出壮美奇特的塞外风光，意境雄浑，其名句是_。 8、苏轼江城子密州出猎中抒发词人杀敌卫国，保卫边疆的豪情壮志的句子是_。 9、古诗词与季节有关，多是悲秋或喜春之作。然而也有与众不同的，例如刘禹锡的秋词里，秋高气爽，鹤冲云霄的景象是那样的富有诗情画意，其诗句是_。 10、同为送别诗，“海内存知己，天际若比邻”表现了王勃乐观豁达的胸襟，而李白在闻王昌龄左迁龙标遥有此寄中用_表达了对友人担忧、关怀之情。文章来自：爱师网 （二）抢答赛（答题必需等“开头”口令后，否则不加分。每题10分）