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1、 春学期小学少先队大队辅导员工作计划 一、指导思想： 以“以人为本，以德为先”为宗旨。仔细学习和贯彻中共中心国务院关于进一步加强和改良未成年人思想道德建立的若干建议，传承民族精神为立足点，以培育道德习惯和人文素养为重点，以各类活动为载体，以团队的根底组织建立为重点，加强对少年儿童进展思想品德教育，培育少先队员的创新精神和实践力量为主线，通过深化少先队品牌活动，加强少先队的根底建立，全面提高少年儿童的综合素养，强化少先队组织的自身建立，以昂扬的斗志投入新学期的学习与工作中，全面推动我校的少先队工作，开创我校少先队工作的新局面。 二、本期主要工作： （一）抓好学生的常规治理 （二）发挥各班中、大队
2、在班级的作用，努力能够让少先队员自主治理、自主活动是少先队工作之重点，在抓好常规工作、阵地建立的同时，结合“责任”、“礼让”、“卫生”、“宽容”、“诚信”等详细内容开展多种形式的中、大队活动，让每一个少先队员“在活动中学习”、“在活动中实现进展”成为实实在在的行动，切实提高队员自主治理、自主活动的意识和力量。 （三）加大力度，常抓不懈，开展多项教育活动。 1、学生常规教育。各中队连续组织学生学习新公布的中小学生守则小学生日常行为标准，加强礼仪教育与训练，以创立优秀班集体和文明中队为载体，并以“好习惯伴我欢乐成长”为主题，以“三管六不”，“三别四带”（管住自己的嘴，不说脏话、粗话；管住自己的手，
3、不乱涂乱画，不攀摘花草，不乱扔杂物； 2、管住自己的脚，不追赶奔驰，不践踏草坪。“三别”：即向粗鲁告辞、向陋俗告辞、向坏事告辞；“四带”：即把礼仪带进校园、把微笑带给同学、把孝敬带给长辈、把谦让带向社会。） 3、以学生文明礼仪教育为突破口，加强学生行为习惯的养成教育，着重培育学生良好的行为习惯。强化常规工作的检查、评比制度，调动学生积极性及自我治理意识，树立良好的学风和校风。 春学期小学少先队大队辅导员工作规划2 一、工作思路 1、切实抓好常规工作： （1）环境卫生。各中队要组织学生仔细做好每一天的清洁卫生工作。要着力去除卫生死角，要教育、并催促学生有条理的做好课前预备工作，教室内外肯定要保持
4、全天的洁净、干净。 （2）文明礼貌。各个班级都要教育学生无论是在校内，还是在校外都要讲文明，懂礼貌，行为标准、有教养。要加强对着装、个人卫生、红领巾佩戴状况的检查力度。 （3）课间纪律。要教育学生自觉遵守课间活动的各项规定，“有礼、守纪、保洁”要成为每一个学生的自觉行动。 （4）抓好一日常规检查工作，促使学生良好行为习惯的形成。仔细做好检评结果统计，公正公正的把检评结果纳入到班级评估中，让学生在不知不觉中养成良好的行为习惯。 （5）深化“养成教育系列训练”活动。形式多样地开展“良好的学习习惯、良好的劳动习惯、良好的生活习惯、良好的卫生习惯、自我爱护的良好习惯、诚信守法良好的习惯、”养成教育系列
5、训练活动。 2、切实加强学校少先队组织建立。期初，开展好队会活动，积极发挥少先队在班集体建立及综合实践活动课程中的重要作用。积极提倡建立欢乐的少先队集体，引导少先队员在少先队组织中 勤奋学习、欢乐生活、全面进展。充分发挥板报的宣传教育作用，不断提高阵地建立的品位。 3、班队工作。聘请责任心强，有肯定少先队工作阅历的教师担当少先队辅导员，并扎扎实实的开展活动，充分发挥少先队组织在德育工作中的作用。 4、关注弱势群体。要特殊重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭、留守孩等特别家庭孩子的教育和治理，实行切实有效措施，做好学困生的转化工作。 5、加强安全教育工作，确保师生生命安全。主要以安全法律法规为重点，
6、以安全常识为内容，针对师生特点，有规划、多形式开展安全法规、安全常识教育。道路安全教育，以确保学生安全。 6、充分利用各大节日，开展形式多样的少先队主题教育活动。 各校应充分利用重大节日、纪念日，如中秋节、教师节、感恩节、国庆节、元旦节等节日，有规划地组织开展形式多样的系列主题教育活动，对广阔队员进展爱国主义、集体主义和革命传统教育，帮忙他们坚固树立中国特色社会主义的抱负和正确的世界观、人生观、价值观。在建队节期间通过新老队员手拉手，进行新队员入队仪式，广泛开展少先队员荣耀感教育，帮忙少先队员了解并不断加深对少先队队章的理解，明确自己的权利和义务，了解少先队组织的根本性质和使命，明确少先队员在
7、组织中的地位和作用，熟识少先队的组织生活，引导少先队员以是少先队员为骄傲，情愿为少先队添光荣。 二、本学期工作安排： 1、安排各班每月出一期有针对性的黑板报，并每月按时进展检查。 2,、组织每个星期升旗仪式，并组织学生国旗下的演讲（36年级循环演讲）。 3、组织少先队参与两次课外活动。 4、进展新少先队员。组织一到两次少先队活动。 春学期小学少先队大队辅导员工作规划3 一、指导思想： 依据学校工作规划，加强学习，坚持以德育为核心，以教学为中心。坚持以课内渗透为主题，课外延长为增长点。坚持喜爱共产党，深入开展爱国主义、集体主义和社会主义教育。提倡道德标准：爱校守法，明理诚信，友善团结，勤俭自强，
8、敬业奉献切实帮忙队员做到以德育人，德智并举，探究进展，学会生存.学会做人。加强培育队员树立正确的人生观、世界观、价值观，让每一个学生沐浴在爱和盼望的阳光中全面扎实推动素养教育。 二、工作目标及要求 在新形势下加强少先队员思想品德教育和创新精神与实践力量的培育，必需坚持把体验教育作为少先队教育的根本途径。新学期，着重培育少先队员良好的行为习惯，从而提高自己的全面素养。 日常行为标准养成教育是少先队工作的根底工程，要坚持不懈地抓实抓好。养成教育要着重从生活自理、家务劳动、生活简朴、吃苦磨练和孝敬父母、敬重教师、友爱同学等最根底的标准做起，贯穿于队员日常生活、学习、游玩、待人接物等各个方面。 三、详
9、细工作内容、措施 (一)体验教育为根本途径，切实加强少年儿童思想道德教育。 1、深入开展抱负信念教育 本学期，首先要把加强未成年人抱负信念教育始终放在未成年人思想道德建立的首位。大队部将组织同学国旗、红领巾等学问的介绍，使民族精神代代相传等活动，宏扬民族精神，引导学生从小养成高尚的思想品德和良好的道德情操，同时，要以爱国主义和传统美德为主题，利用教师节、中秋节、国庆节、春节等几个传统节日的文化内涵、创新未成年人道德实践活动为载体，使我校的少先队活动与加强青少年思想道德教育严密结合起来，促进他们身心安康成长。 2、加强少先队队干部队伍建立。 (1)加强少先队阵地建立。建立好少先队组织网络，明确分
10、工和职责。加强少先队理论的讨论，以促进少先队科研水平的整体提高。连续进展流淌红旗的评比活动，促进学校常规治理工作的提高，努力使少先队工作制度化、标准化。 (2)加强班队建立。班队建立是学校精神文明的缩影，增加班队集体的分散力、战斗力，促进文明班风的形成。 (3)在教师的指导下，有序开展各类的活动，做到活动有时间、活动有内容。 (4)连续按德育常规的要求，切实加强我校少先队组织自身建立，促进少先队常规工作治理的标准化和制度化。 (5)以五爱教育为根本内容，从熟悉自我做起：熟悉自我存在的价值、熟悉自强的意义、熟悉现在的自我;从对小事负责做起;牢记不会做小事的人，也做不了大事。培育队员情愿做小事，学
11、会做小事。树立良好的队风与学风。 (二)强化标准养成教育，促进学生良好习惯的形成 以帮忙队员学会做人、学会生存为方向，以培育队员和善、文明、守纪、自律、自主、友爱、抱负为目标，以日常行为标准养成为抓手，以校园文化建立为载体。 1、抓好养成教育，培育良好行为习惯。 组织学生学习中小学生守则、小学生日常行为标准，加强礼仪教育与训练，以创立优秀班集体和文明中队为载体，并以好习惯伴我欢乐成长为主题，以三管六不，三别四带(三管六不：即管住自己的嘴，不说脏话、粗话;管住自己的手，不乱涂乱画，不攀摘花草，不乱扔杂物;管住自己的脚，不追赶奔驰，不践踏草坪;三别：即向粗鲁告辞、向陋俗告辞、向坏事告辞;四带：即把
12、礼仪带进校园、把微笑带给同学、把孝敬带给长辈、把谦让带向社会。)为重点，以学生文明礼仪教育为突破口，加强学生行为习惯的养成教育，着重培育学生良好的行为习惯。通过强化常规工作的检查、评比制度，调动学生积极性及自我治理意识，树立良好的学风和校风。 2、抓好学校常规，创立积极向上校风。 连续抓好各班的常规评比工作。加强日常行为习惯的检查监视，提高值日质量，严格执行对红领巾监视检查进展分工落实，加大检查力度，每周一总结，准时反应教育，通过红领巾监视岗活动促进我校精神文明建立。在学校营造学礼仪、讲文明、懂礼貌的气氛，有效培育学生良好的行为习惯，打造和谐的校园环境。 细心预备每周一的升旗仪式，把国旗下讲话
13、作为学校德育工作的重点，努力使每次升旗都能使学生受到一次德育教育。 3、安全教育 深化拓展安全教育，进一步联合派出所、村联防队等有关部门，以安全伴我行活动为载体，开展预防少年儿童意外损害，爱护少年儿童生命安全和身体安康活动。深入宣传，讲明道理，学习自护学问、消防学问、交通学问，并在各班积极开展争创平安班级的活动，在活动中培训安全学问和安全技能，增加安全防范意识，杜绝一切事故的发生。 4、发挥少先队活动阵地的作用 少先队要在校园文化建立中发挥积极作用。以大队部，红领巾为活动阵地，积极开展各类小主题教育实践活动，搞好班级文化建立，建立班级荣誉角等栏目，引导学生做好班级的净化、绿化、美化，使班级成为学生学习生活的乐园，熬炼一种力量，形成一个习惯，促进良好校园文化的形成。