教育信息化工作计划三篇.docx

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1、 教育信息化工作计划三篇教育信息化工作规划 篇1 一、指导思想 依据学校工作规划和要求，结合我校的设备条件和师生的实际状况，以加快数字化校园建立，强化平台资源应用为抓手，充分发挥现有电教软件、硬件的作用，努力建立现代化的师资队伍，切实提高我校应用现代信息技术教育教学水平。 二、工作目标 1、做好电教常规工作，为教育教学效劳。 切实做好全校电教设备的治理维护，主要包括：教室多媒体、校园播送、监控、网络、计算机教室、录播教室、阶梯教室等设备的治理维护。做好小高考、高考、中考等大型考试信号指挥任务及高考英语听力工作。做好各类功能室会议音响、校园新闻的摄像拍照等工作。做好校园网站治理与维护。 2、加大

2、教育装备投入，改善多媒体教学环境。 学校大局部电教设备进入老化期，尤其是教室多媒体，由于使用时间长，使用频率高等因素，大局部设备运行不稳定，维护本钱高，维护量大，给日常教学带来肯定的影响。本学期在强化设备维护的同时，积极争取上级部门支持，逐步对教室电教设备进展更新。 3、推动录播教室云平台建立。 学校录播教室全面投入使用，本学期将在提高录播教室使用率的根底上，全力推动录播云平台的应用。在最短时间将录播示范课在平台上公布，供同组教师学习沟通。 4、完善校本资源库内容建立。 上学期已初步完成校本资源库平台的设计开发工作，本学期将逐步完成教育治理库、学科资源库、教研论文库等几大子平台的资源建立工作。

3、 5、注意功能室和设备治理，发挥功能室作用。 教室、播送室、监控室、计算机教室、录播教室、阶梯教室、大小报告厅等治理使用责任到人，杜绝安全隐患。对功能室的治理使用准时进展跟踪督查，最大限度发挥功能室在教育教学中的作用。 6、加强才智化校园建立讨论，提升数字化校园建立水平。 结合盐城市才智校园创立指南，尽快制定学校教育信息化十三五规划。依据规划逐步推动学校电子档案、学生综合素养评价等平台的建立。 7、积极开展培训，提高教师信息技术水平。 本学期将连续开展信息技术培训，积极组织教师参与县级和校本培训，通过专题讲座、教学视频、印发材料等形式对教师进展信息技术培训，迎接县局其次轮教师信息技术应用力量考

4、核。 8、加强高一信息技术课教学治理。 协作年级部做好高一信息技术课教学工作，鼓舞信息技术教师加强教学讨论，培育学生对信息技术的兴趣。注意信息技术教学的过程治理，教学过程中，注意理论与实践训练相结合。本学期将连续上届教学阅历，将信息技术校内阶段考核常态化。 教育信息化工作规划 篇2 虎林路小学经过全体教师多年的辛勤努力，教育信息化日渐落实在教育的第一线，得到了广泛的运用。本学年学校信息化工作有以下的安排： 工作目标：仔细落实校长室、教育处对本校信息化工作的安排，对学校信息化进展指导和效劳，以不断开拓创新和最合理、最实际、最安全的运用效果为主要目标，加强计算机运用与学科整合的教育教学的实践。 工

5、作重点： 1、依据学生的”特点运用多媒体技术进展计算机学科的教学，指导三年级学生参与本学年的全市计算机等级考试。 2、依据学校的工作重点进展学校信息化运用的指导和效劳。指导学校教师学习新的信息技术的学问和技能，为学校在信息化运用方面的综合实力提高自身的素养。 3、依据制定的信息安全策略，作好日常的信息安全工作，定时进展系统软件升级和更新，定期作好防病毒软件病毒定义库的升级，做好日志记录。 4、定期在学校局域网上公布最新病毒的公布，引导教师做好病毒防护。 5、建立学校的信息设备的报修制度，并做好每个工作日的维护记录，学期完毕向校长室提交设备变更的记录。定期检查和修理电脑设备，作好检查、报修和修理

6、的记录。 6、作好学校电脑设备的财产治理。协作学校总务室及校长室做好财产的治理工作，清晰明确地列出全部设备的工作状况及负责人，职责到人。 7、作好学校局域网络的设备治理和维护，保障网络的畅通。 8、连续作好学校局域网公布的网页治理，进一步增加网络教学的运用力度。 9、指导学生参与区、市各级竞赛，争取为学校获得荣誉。 工作措施： 在自己的学科教学中开展各种主题性教育活动，让学生在任务学习的过程中把握新的学问技能，同时再稳固已有的学问技能，促进学生力量的进展。培育学生的自学力量、钻研精神以及合作互助的精神。 完成学校学校信息化督导评估的预备工作。 指导三年级学生在自己的努力下通过本学年中文打字竞赛

7、，期终的全市信息科技考试。在提升学生力量的同时为学校争得荣誉。 电脑设备是学校的重要财产，如何治理好、运用好这些设备是一个重要的课题，因些我要做好这方面的日常记录，有教师报修要准时的赐予帮忙和解决。定期检查各种设备的运用状况，使教师在使用的过程中能得心应手。 网络技术的进展给我们教师的教学带来了便利，但也带来很多担心全的问题。比方windows操作系统本身漏洞许多，再加上病毒的猖獗，许多电脑会发生速度很慢，常常死机的状况，这就需要平常加强网络安全治理。 第一要防毒，防木马程序，保障教育教学的正常开展。 其次要防止非法的攻击，安装防火墙软件，使计算机免受攻击。 第三要安装网络的反黄软件，使学生在

8、干净的学习环境中安康地学习。 第四做好局域网的日常工作，备份重要资料。 鼓舞学校教师运用教育信息化的工具开展丰富好玩的教育活动。 教育信息化工作规划 篇3 一、前言 为了贯彻上级关于学校信息化环境建立的精神，落实县教育局教育信息化应用实践建立的总体目标，针对我校信息化应用的实际状况，通过在日常教育教学活动中，开展教育信息化应用的探究与实践，转变教师的教育理念和教学行为，提高师生信息化应用的素养，从而转变学生的学习方式，提高教育教学效能，提升学校办学整体水平，的制定此实施方案。 二、学校现状分析 首先从信息化根底设施、数字资源应用状况、师资水平、学生信息化应用状况、学校信息化治理、信息化应用特色

9、等六个方面进展简要分析，在分析现状的根底上明确工作工程并详细解决问题。 1、信息化根底设施。 学校总共有8个教学班，每个教室需要配备多媒体设备一套，能根本满意信息化教学的需求；学校现有一个计算机房，共35台学生用电脑，配置时间都在八年以上，但大局部电脑配置较低，需更新换代；学校配有多媒体专用教室一间，学校专任教师需要没人配置一台计算机，才能开展网上校本教研活动。学校还没有专人对学校网站以及硬件设施维护（兼职），学校配有一台效劳器，一部照相机（可用于拍摄）；办公室能直接上网只有三台电脑；但在校学生家庭电脑配置率为5%，能上网的机率极低。 学校还没有校园网站，一少局部教师会上网扫瞄或下载各类教育教

10、学资源，10%的教师会上网。 2、数字资源应用状况。 学校在信息化教育工作的经费投入上进一步倾斜，已购置一局部教学用光盘和软件，添置教学用设备器材，教育教学资源库逐步充实，但在工作中也存在一些问题和冲突，多媒体设备的使用率还不高，校外教育资源库不擅长利用，教师之间缺乏教育资源的沟通与共享，学校优质教育教学资源比拟缺乏，目前相当局部的教师都是依靠自己搜寻或制作课件来进展课堂教学，以期提高课堂教学的效率。 3、师资水平。 学校共有教师44人，中学高级教师5人，中学一级教师25人，中学二级教师7人，中学三级教师4人，工人3人。学校专任教师已经具备肯定的信息技术应用力量，比方：教师会运用多媒体设备进展

11、教学，上网查找教学资料，制作根本的教学课件（如PPT）等；只有几个教师分教师能在自己的教学中尝试过信息技术与学科整合的各种活动，并逐步熟悉到信息化教学的重要性，但由于缺乏专业、团队的引导，学科整合难以产生持续和优质的实质性效果。学校信息化教学和治理的课题讨论比拟缺乏，有待专家的引导并付诸实施。 4、学生信息化状况。 学校三个年片学生通过课程信息科技教学，学习一些根本的计算机根底学问和应用技能，为教师教学和学生学习供应沟通的平台、但由于学校处于农村地区，学生放学之后信息化应用环境不够抱负，家庭电脑拥有率约5%。 5、需要解决的主要问题。 依据上述状况，初步制定20xx学年度其次学期拟解决的主要问

12、题： 有针对性地提高局部教师信息技术操作力量、全面提升教师信息化教学力量、培育局部骨干教师的学科科研力量；拓宽数字资源来源渠道，能根本满意教师课堂教学的需求；优化学生信息化应用环境，开展学校信息化活动，提升学生信息化素养；开展各类信息化校本研修活动，形成学校信息化建立的工作特点；制定学校信息化工作规划和治理制度，助推学校信息化工作落到实处。 三、工程目标及策略 （一）提升教师信息化工作的水平 目标1-1：熟识常规的教育信息化技术，能使用word、ppt等制作常规备课文档和教学课件，能通过网络参加教研活动。 策略：规定全部年级和学科进展分层电子备课，在实践中提高教师应用信息技术的力量；依据局部教

13、师需求制定有针对性的信息使用技能培训。 目标1-2：使力量较强的教师学会利用软件制作较为简单的课件，能使用现代教学软件组织教学活动。 策略：拍摄应用现代教学软件开展的教学实录课，评出高质量的教学实践课公开展现并推举参与各种竞赛；展现教师制作的优质课件并赐予嘉奖，推举至上一级参与竞赛；开展相关的信息化使用技术培训。 目标1-3：开展不同形式的教学研讨活动，提升教师信息化教学力量，涌现一些信息化教学能手，形成学校运用信息技术开展教学的积极气氛。 策略：开展运用信息技术课堂教学评比活动；积极参与区研修中心组织的相关教学评比活动；运用网络教研实施传统校本研修活动及同伴互助常规教研。 目标1-4：积极开

14、展网络教学反思，形成学校网络教研环境，发表信息化教学的相关论文并能确立课题进展讨论活动。 策略：完善充实学校教师博客，激发教师参加的积极性。 （二）增加学生信息化应用的意识和力量 目标2-1：开设学生信息技术课程，教会学生正确收集、查询、处理信息的力量。 策略：在学校根底型课程中开设信息技术课，使学生学会根本的文字保存、图片下载的信息收集、整理、归类、处理等方法；在学校网站建立学生网络沟通平台，进展学习互动、共享学习心得、畅想将来美妙生活等。 目标2-2：组建学校电脑学习兴趣小组，提高学生信息技术运用力量；开展学生电脑作品竞赛，提高学生电脑绘画设计力量。 目标2-3：开展家校互动沟通，加强家校

15、合作，提高学生家长运用信息化的力量。 策略：通过家校互动、校讯通平台与家进步行实时沟通，努力提升家校沟通的质量；通过沟通平台准时公布学校或班级通知、学生作业、班主任寄语、家长留言等，切实提高信息化运用的效率。 （三）满意教师日常信息化教学的根本需求 目标3-1：充分利用现有资源，使大局部教师能娴熟运用市、区、校级资源库。 策略：要求教师能常常进入“上海教育资源库”、青浦教育教育站扫瞄下载优秀录像课例进展观看；定期下载区教研室挂出的教学课件，通过裁剪变为自己的教学课件，提高课堂教学的效率。 目标3-2：增加教师之间的合作沟通，共同开发教学课件。 策略：通过合作备课，共同查找课件素材，一人制作，多

16、人共享；开展教师信息公布评比活动，提高教师运用信息化的积极性。 目标3-3：加强与资源制作商合作，形成学校共性化资源。 策略：与教师进修学院信息中心合作，为我校编辑学校现场会、大型活动录像片，形成学校共性化学校资源。 目标3-4：整理学校现有资源，有序建立学校资源网，满意后续要求。 策略：发动每位教师上传自创教学论文、教学课件和教学设计，充实丰富学校教学资源库。 （四）营造学校信息化应用特色 目标4-1：提高师生人文素养，逐步打造学校特色校园网。 策略：利用学校教学资源、教师学生博客、家校互动平台、BBS论坛等网站建立，逐步形成学校信息化工作的特色；准时公布学校各类活动简讯，大力宣传学校信息化建立的工作思路与方法，有效反映学校内涵进展的详细要求，努力建立学校特色网站。 目标4-2：营造学校围棋文化，提升学校办学品位。 策略：结合信息技术，开展各种围棋活动，努力营造学校围棋文化，制作围棋活动的各类图片、视频、新闻，积极推动学校特色网站的建立。 （五）完善学校信息化治理制度 目标5-1：成立学校教育信息化工作领导小组和工作小组，制定信息化工作制度及规划，确保信息化工作治理到位。 策略：信息化应用工作制度、规划的制订 教师信息化应用力量培训 学校教育教学信息化治理