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1、2023年教育信息化工作计划三篇教化信息化工作安排 篇1一、指导思想依据学校工作安排和要求，结合我校的设备条件和师生的实际状况，以加快数字化校内建设，强化平台资源应用为抓手，充分发挥现有电教软件、硬件的作用，努力建设现代化的师资队伍，切实提高我校应用现代信息技术教化教学水平。二、工作目标1、做好电教常规工作，为教化教学服务。切实做好全校电教设备的管理维护，主要包括：教室多媒体、校内广播、监控、网络、计算机教室、录播教室、阶梯教室等设备的管理维护。做好小高考、高考、中考等大型考试信号指挥任务及高考英语听力工作。做好各类功能室会议音响、校内新闻的摄像拍照等工作。做好校内网站管理与维护。2、加大教化
2、装备投入，改善多媒体教学环境。学校大部分电教设备进入老化期，尤其是教室多媒体，由于运用时间长，运用频率高等因素，大部分设备运行不稳定，维护成本高，维护量大，给日常教学带来肯定的影响。本学期在强化设备维护的同时，主动争取上级部门支持，逐步对教室电教设备进行更新。3、推动录播教室云平台建设。学校录播教室全面投入运用，本学期将在提高录播教室运用率的基础上，全力推动录播云平台的应用。在最短时间将录播示范课在平台上发布，供同组老师学习沟通。4、完善校本资源库内容建设。上学期已初步完成校本资源库平台的设计开发工作，本学期将逐步完成教化管理库、学科资源库、教研论文库等几大子平台的资源建设工作。5、注意功能室
3、和设备管理，发挥功能室作用。教室、广播室、监控室、计算机教室、录播教室、阶梯教室、大小报告厅等管理运用责任到人，杜绝平安隐患。对功能室的管理运用刚好进行跟踪督查，最大限度发挥功能室在教化教学中的作用。6、加强才智化校内建设探讨，提升数字化校内建设水平。结合盐城市才智校内创建指南，尽快制定学校教化信息化十三五规划。依据规划逐步推动学校电子档案、学生综合素养评价等平台的建设。7、主动开展培训，提高老师信息技术水平。本学期将接着开展信息技术培训，主动组织老师参与县级和校本培训，通过专题讲座、教学视频、印发材料等形式对老师进行信息技术培训，迎接县局其次轮老师信息技术应用实力考核。8、加强高一信息技术课
4、教学管理。协作年级部做好高一信息技术课教学工作，激励信息技术老师加强教学探讨，培育学生对信息技术的爱好。注意信息技术教学的过程管理，教学过程中，注意理论与实践训练相结合。本学期将持续上届教学阅历，将信息技术校内阶段考核常态化。教化信息化工作安排 篇2虎林路小学经过全体老师多年的辛勤努力，教化信息化日渐落实在教化的第一线，得到了广泛的运用。本学年学校信息化工作有以下的支配：工作目标：仔细落实校长室、教育处对本校信息化工作的支配，对学校信息化进行指导和服务，以不断开拓创新和最合理、最实际、最平安的运用效果为主要目标，加强计算机运用与学科整合的教化教学的实践。工作重点：1、依据学生的特点运用多媒体技
5、术进行计算机学科的教学，指导三年级学生参与本学年的全市计算机等级考试。2、依据学校的工作重点进行学校信息化运用的指导和服务。指导学校老师学习新的信息技术的学问和技能，为学校在信息化运用方面的综合实力提高自身的素养。3、依据制定的信息平安策略，作好日常的信息平安工作，定时进行系统软件升级和更新，定期作好防病毒软件病毒定义库的升级，做好日志记录。4、定期在学校局域网上发布最新病毒的公布，引导老师做好病毒防护。5、建立学校的信息设备的报修制度，并做好每个工作日的维护记录，学期结束向校长室提交设备变更的记录。定期检查和修理电脑设备，作好检查、报修和修理的记录。6、作好学校电脑设备的财产管理。协作学校总
6、务室及校长室做好财产的管理工作，清晰明确地列出全部设备的工作状况及负责人，职责到人。7、作好学校局域网络的设备管理和维护，保障网络的畅通。8、接着作好学校局域网发布的网页管理，进一步增加网络教学的运用力度。9、指导学生参与区、市各级竞赛，争取为学校获得荣誉。工作措施：在自己的学科教学中开展各种主题性教化活动，让学生在任务学习的过程中驾驭新的学问技能，同时再巩固已有的学问技能，促进学生实力的发展。培育学生的自学实力、钻研精神以及合作互助的精神。完成学校学校信息化督导评估的打算工作。指导三年级学生在自己的努力下通过本学年中文打字竞赛，期终的全市信息科技考试。在提升学生实力的同时为学校争得荣誉。电脑
7、设备是学校的重要财产，如何管理好、运用好这些设备是一个重要的课题，因些我要做好这方面的日常记录，有老师报修要刚好的赐予帮助和解决。定期检查各种设备的运用状况，使老师在运用的过程中能得心应手。网络技术的发展给我们老师的教学带来了便利，但也带来很多担心全的问题。比如windows操作系统本身漏洞许多，再加上病毒的猖獗，许多电脑会发生速度很慢，常常死机的状况，这就须要平常加强网络平安管理。第一要防毒，防木马程序，保障教化教学的正常开展。其次要防止非法的攻击，安装防火墙软件，使计算机免受攻击。第三要安装网络的反黄软件，使学生在干净的学习环境中健康地学习。第四做好局域网的日常工作，备份重要资料。激励学校
8、老师运用教化信息化的工具开展丰富好玩的教化活动。教化信息化工作安排 篇3一、前言为了贯彻上级关于学校信息化环境建设的精神，落实县教化局教化信息化应用实践建设的总体目标，针对我校信息化应用的实际状况，通过在日常教化教学活动中，开展教化信息化应用的探究与实践，转变老师的教化理念和教学行为，提高师生信息化应用的素养，从而变更学生的学习方式，提高教化教学效能，提升学校办学整体水平，的制定此实施方案。二、学校现状分析首先从信息化基础设施、数字资源应用状况、师资水平、学生信息化应用状况、学校信息化管理、信息化应用特色等六个方面进行简要分析，在分析现状的基础上明确工作项目并详细解决问题。1、信息化基础设施。
9、学校总共有8个教学班，每个教室须要配备多媒体设备一套，能基本满意信息化教学的需求；学校现有一个计算机房，共35台学生用电脑，配置时间都在八年以上，但大部分电脑配置较低，需更新换代；学校配有多媒体专用教室一间，学校专任老师须要没人配置一台计算机，才能开展网上校本教研活动。学校还没有专人对学校网站以及硬件设施维护（兼职），学校配有一台服务器，一部照相机（可用于拍摄）；办公室能干脆上网只有三台电脑；但在校学生家庭电脑配置率为5%，能上网的机率极低。 学校还没有校内网站，一少部分老师会上网阅读或下载各类教化教学资源，10%的老师会上网。2、数字资源应用状况。学校在信息化教化工作的经费投入上进一步倾斜，
10、已购买一部分教学用光盘和软件，添置教学用设备器材，教化教学资源库逐步充溢，但在工作中也存在一些问题和冲突，多媒体设备的运用率还不高，校外教化资源库不擅长利用，老师之间缺乏教化资源的沟通与共享，学校优质教化教学资源比较缺乏，目前相当部分的老师都是依靠自己搜寻或制作课件来进行课堂教学，以期提高课堂教学的.效率。3、师资水平。学校共有老师44人，中学高级老师5人，中学一级老师25人，中学二级老师7人，中学三级老师4人，工人3人。学校专任老师已经具备肯定的信息技术应用实力，比如：老师会运用多媒体设备进行教学，上网查找教学资料，制作基本的教学课件（如PPT）等；只有几个老师分老师能在自己的教学中尝试过信
11、息技术与学科整合的各种活动，并逐步相识到信息化教学的重要性，但由于缺乏专业、团队的引导，学科整合难以产生持续和优质的实质性效果。学校信息化教学和管理的课题探讨比较缺乏，有待专家的引导并付诸实施。4、学生信息化状况。学校三个年片学生通过课程信息科技教学，学习一些基本的计算机基础学问和应用技能，为老师教学和学生学习供应沟通的平台、但由于学校处于农村地区，学生放学之后信息化应用环境不够志向，家庭电脑拥有率约5%。5、须要解决的主要问题。依据上述状况，初步制定20xx学年度其次学期拟解决的主要问题：有针对性地提高部分老师信息技术操作实力、全面提升老师信息化教学实力、培育部分骨干老师的学科科研实力；拓宽
12、数字资源来源渠道，能基本满意老师课堂教学的需求；优化学生信息化应用环境，开展学校信息化活动，提升学生信息化素养；开展各类信息化校本研修活动，形成学校信息化建设的工作特点；制定学校信息化工作安排和管理制度，助推学校信息化工作落到实处。三、项目目标及策略（一）提升老师信息化工作的水平目标1-1：熟识常规的教化信息化技术，能运用word、ppt等制作常规备课文档和教学课件，能通过网络参加教研活动。策略：规定全部年级和学科进行分层电子备课，在实践中提高老师应用信息技术的实力；依据部分老师需求制定有针对性的信息运用技能培训。 目标1-2：使实力较强的老师学会利用软件制作较为困难的课件，能运用现代教学软件
13、组织教学活动。策略：拍摄应用现代教学软件开展的教学实录课，评出高质量的教学实践课公开展示并举荐参与各种竞赛；展示老师制作的优质课件并赐予嘉奖，举荐至上一级参与竞赛；开展相关的信息化运用技术培训。目标1-3：开展不同形式的教学研讨活动，提升老师信息化教学实力，涌现一些信息化教学能手，形成学校运用信息技术开展教学的主动氛围。 策略：开展运用信息技术课堂教学评比活动；主动参与区研修中心组织的相关教学评比活动；运用网络教研实施传统校本研修活动及同伴互助常规教研。目标1-4：主动开展网络教学反思，形成学校网络教研环境，发表信息化教学的相关论文并能确立课题进行探讨活动。策略：完善充溢学校老师博客，激发老师
14、参加的主动性。（二）增加学生信息化应用的意识和实力目标2-1：开设学生信息技术课程，教会学生正确收集、查询、处理信息的实力。策略：在学校基础型课程中开设信息技术课，使学生学会基本的文字保存、图片下载的信息收集、整理、归类、处理等方法；在学校网站建立学生网络沟通平台，进行学习互动、共享学习心得、畅想将来美妙生活等。 目标2-2：组建学校电脑学习爱好小组，提高学生信息技术运用实力；开展学生电脑作品竞赛，提高学生电脑绘画设计实力。目标2-3：开展家校互动沟通，加强家校合作，提高学生家长运用信息化的实力。策略：通过家校互动、校讯通平台与家进步行实时沟通，努力提升家校沟通的质量；通过沟通平台刚好发布学校
15、或班级通知、学生作业、班主任寄语、家长留言等，切实提高信息化运用的效率。（三）满意老师日常信息化教学的基本需求目标3-1：充分利用现有资源，使大部分老师能娴熟运用市、区、校级资源库。策略：要求老师能常常进入“上海教化资源库”、青浦教化教化站阅读下载优秀录像课例进行观看；定期下载区教研室挂出的教学课件，通过裁剪变为自己的教学课件，提高课堂教学的效率。目标3-2：增加老师之间的合作沟通，共同开发教学课件。策略：通过合作备课，共同找寻课件素材，一人制作，多人共享；开展老师信息发布评比活动，提高老师运用信息化的主动性。目标3-3：加强与资源制作商合作，形成学校特性化资源。策略：与老师进修学院信息中心合
16、作，为我校编辑学校现场会、大型活动录像片，形成学校特性化学校资源。目标3-4：整理学校现有资源，有序建设学校资源网，满意后续要求。 策略：动员每位老师上传自创教学论文、教学课件和教学设计，充溢丰富学校教学资源库。（四）营造学校信息化应用特色目标4-1：提高师生人文素养，逐步打造学校特色校内网。策略：利用学校教学资源、老师学生博客、家校互动平台、BBS论坛等网站建设，逐步形成学校信息化工作的特色；刚好发布学校各类活动简讯，大力宣扬学校信息化建设的工作思路与方法，有效反映学校内涵发展的详细要求，努力建设学校特色网站。目标4-2：营造学校围棋文化，提升学校办学品位。策略：结合信息技术，开展各种围棋活动，努力营造学校围棋文化，制作围棋活动的各类图片、视频、新闻，主动推动学校特色网站的建设。（五）完善学校信息化管理制度目标5-1：成立学校教化信息化工作领导小组和工作小组，制定信息化工作制度及安排，确保信息化工作管理到位。策略：信息化应用工作制度、安排的制订老师信息化应用实力培训学校教化教学信息化管理