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1、 教科室工作计划三篇一、指导思想 本学期，教科室工作以学校教育高质量进展为统领，以教师队伍建立和学生核心素养进展为根本，以整体推动课堂教学改革为中心，实施标准、科学、精细化的教学治理，加强教科研和教师连续教育培训治理工作，全面提升教师业务力量，树立责任和质量意识，加强过程治理，注意质量治理，向过程要质量。 二、工作目标 1、仔细做好省、市级课题的讨论工作。重点做好暑期立项的一个省级规划课题（数学）和一个市级规划课题（英语）的开题论证预备工作，指导现有省、市级课题按期积极开展相关讨论工作，同时催促其他课题做好讨论成果的梳理工作，为早日结题做好各项预备。 2、数学教研组要积极组织开展好市名师工作室
2、、市乡村骨干教师培育站以及区名师班教学教研活动。同时仔细总结一年级珠心算教育试验的珍贵阅历，积极做好一、二年级珠心算教材连接和教师培训工作，细心开设二年级珠心算社团，科学构建学生珠心算力量星级评价体系，切实抓好普及、提高以及文化三重目标的达成，不断彰显学校珠心算特色，确保试验工作稳步推动，取得阶段性成果。 3、创新开展教师队伍建立。细心创立学校教师进展共同体，推动教育教学理念创新、治理制度创新、教学方法创新，全力助推学校教育高质量进展。积极开展中青年教师系列培训活动，注意骨干教师的梯队建立，特殊是加大新秀教师、新锐教师的培育力度，同时加强学科特色教师建立，促进教师共性专业化进展，积极打造“品牌
3、教师”。仔细组织教师参与各级各类优秀教师表彰评比活动。 4、各教研组连续组织教师开展丰富多彩的校本研修活动，并在日常中做好连续教育过程性资料的收集和课时的准时记录。本学期，在集体备课标准要求的根底上，积极仔细做好集体备课的校本培训工作，充分发挥团队才智，人人参加教研，并结合班级和个人实际，努力使个人“二次备课”更具有针对性，教学反思更具有真实性。 5、连续做好各级各类征文、教学论文、教学案例以及根本功竞赛等各项评比工作。 三、详细措施 （一）加强学习，在实践、讨论、反思中提高自身素养。 1、加强理论学习，组织教师仔细阅读教育教学理论书籍，不断更新教育观念，用先进的科学思想和教科研理论武装自己。
4、本学期，教科室将连续开展教师系列读书学习活动。坚持集中学习和自学相结合，精读与通读相结合，读与写相结合。走“以研促教，以研兴校”的道路，努力构建学习型、讨论型教师队伍，全面深化新课程理念指导下的课堂教学改革。 2、组织教师参与各级各类进修培训活动。本学期，引导、鼓舞教师参与各级各类业务进修培训活动，同时做好认证、治理工作。通过各项进修培训活动，力争提高全部教师的专业学问水平和专业学问技能，从而胜任教师工作，更好地精彩完成教育教学工作任务。 （二）抓好常规，开展真实、有效、常态的教学研讨活动。 1、注意集体备课实效，深化教学改革。 连续完善集体备课制度，稳固已经形成的广开言路的备课气氛和中心发言
5、人的备课模式，丰富集体备课形式和组织方法，加大学科组业务培训、教科研培训力度。通过高质量的集体备课，促进教师转变教学观念，转变教学方式，深化教育教学改革，使教学过程真正成为教师提能、课堂提效、质量提优和学生减负的过程，同时促进师生共同进展。 2、强化课堂教学研讨，提高课堂教学质量。 本学期，将开展中青年教师“一课一讨论”工作，着力在“研”字上下功夫，教师在课前要研读教材，要研判学情，课后要反思教学行为，不断提升研课力量。充分发挥“研讨课”的研讨价值和授课者的引领、示范作用，积极做好听评课的过程催促治理工作。 同时还要加强“常态”课堂的关注，加强教学质量跟踪治理。各学科分管领导要常常深入教师课堂
6、进展听课指导，尤其对中青年教师、薄弱年级的课堂教学要赐予更多的关怀与指导。针对我校生源实际状况，全体教师应在课堂内外积极探究，敢于创新，从讨论学法入手，切切实实改革教法，努力探寻适合我校学生进展的海小教学模式。 （三）创立学校教师进展共同体，助力教师专业成长。 1、以学校名师工作室为引领，积极打造学校骨干教师优秀团队。切实加强学校骨干教师梯队建立，充分发挥学校名师、骨干教师的引领作用，积极带动和促进更多年青教师早日成为各级教学骨干。市、区级三级骨干教师以及学校名师工作室教师要带头读书学习，带头教学改革，带头引领和帮忙青年教师成长。要通过“读写班”、“教育大讲坛”等形式，为名师优师的脱颖而出搭建
7、平台，创立舞台。要充分发挥他们在教学中的影响力，使之成为教学大潮中的排头兵，以点带面，推动全校师资队伍质量的提高。本学期将进行其次届学校名师工作室结业典礼和第三届名师工作室开班仪式，同时还将积极开展“我心中的名师”、“让我最难忘的一节课”等系列沙龙研讨活动，以不断提高教师专业素养。 2、加强“青蓝工程”的实效治理，促进新上岗教师的熬炼与培育，同时对近2年新上岗教师要连续指导和跟踪培育。重点抓好课堂教学常规要求和课改理念的运用，要求师傅急躁做好长期的指导和培训工作，使青年教师不断改良教学方法，提高教学根本功，促进其快速成长。本学期将连续开展第三届海小“知行杯”青年教师课堂教学评比和展现活动。 3
8、、充分挖掘学科“特色教师”，促进教师共性专业化进展，积极创设和打造一批有学科教学特点，有教学影响力和社会知名度的“品牌教师”。如：申教师教语文、陈教师教写字、樊教师教拼读、沈教师教心算、凡凡教师教篮球、田教师教唱歌 4、加强校际沟通研讨，拓宽教育视野。校际沟通对学校之间实现优势互补、资源共享和提升学校治理水平、促进学校进展具有重要的意义。本学期，我校将连续实行“走出去”和“请进来”的方法，与兄弟学校共同研讨教育教学过程中的问题，积极开展富有实效的教科研活动，以加强学校教师间的团结与友情，促进教师间的相互学习与专业成长。积极做好与省内知名珠心算试验学校的结对工作，促进深度教研和专业指导，不断提升
9、我校珠心算试验水平和实效性。 5、鼓舞教师在开展教育教学讨论的同时，积极撰写教育教学论文和教学心得。要求教师积极参与省、市、区各级教育主管部门组织的征文、论文、教学设计、根本功等评比活动，不断提高教师教科研力量，促使教师由阅历型向科研型转变。 （四）加强课题讨论治理，实现课题讨论标准化、常态化。 本学期将进一步加强课题讨论的推动力度，仔细做好现有省、市级规划或教研课题的讨论工作。各课题组要做到教研科研有机融合，通过课堂教学实践形成一些典型性、普遍性、现实性的问题加以探究和讨论，要制订好课题规划和活动规划，做到有预备、有主题、有质量，坚持理论与实践相结合，在深层次上开展教学讨论。同时还要按治理要
10、求做好网上流程治理工作，确保各项课题按期讨论。局部课题还要为结题做好各项预备工作。另外，本学期还要仔细做好一个省级规划课题和一个市级规划课题的开题论证预备工作，确保开题论证工作顺当进展。 教科室工作规划 篇2 一、指导思想 加强教育科研和教师培训工作力度，以创立xx市优质高中为契机，以新课程讨论为中心，以校本课程开发为突破口，根据“加强学习、全员参与、突出重点、稳步提高”的工作思路，狠抓教师队伍建立，使我校教师整体水平不断提升；狠抓教育科研工作，促进我校教育科研工作上档次上水平。 二、工作思路及主要措施 1、强化教育科研工作，加强对新课程的讨论。 要以高一年级为重点，以教研组、备课组为单位，在
11、全校兴起“讨论新课程、用好新课程”的热潮。从去年秋季开头，我省试用新课程，在实际教学中面临诸多不行猜测的新问题、新挑战。这些都要求我们在教学实践中集中集体才智去解决。本学期力争有20篇教育教学论文在省级及以上刊物上发表，其中讨论新课程的不少于10篇。 连续实施中层以上干部蹲点教研组制度，确保教研质量。教研活动要有主题，有中心发言人，记载完整。 加强备课组建立，特殊是高一年级各学科备课组要成为讨论新课程的顽强堡垒，发觉问题、讨论问题、解决问题。 积极开发校本课程。根据刘校长在日前召开的中层以上干部会议的讲话精神，从今年开头，我们要开发出以传承中华传统文化为中心的校本课程，并从本届高一年级开头试行
12、。 2、加强课题讨论，使课题讨论常态化，提高课题讨论的质量和档次。 我们将积极争取上级部门的支持，力争本学期有一个教育科研课题在xx省立项，一个在xx市立项，一个在老河口立项。 落实教研活动课题化制度，每一个教研组要有一个课题，做到“组组有课题，人人有任务”，抓好每次教研活动的讨论的质量，落实好课题的专题讨论。 学校每学年要组织精干队伍进展课题的筛选、甄别，要挑好课题负责人，定期对课题讨论状况进展检查督导。 3、加强校本培训的工作力度。 本学期要以提高课堂效率，给学生供应有效教育为校本教研的中心工作。要把学习新课程、改良教学模式有机结合起来；要进一步稳固前一阶段多媒体学习培训的成果，不断提高教
13、师把握先进的现代教学手段的力量。要进一步拓宽培训渠道，提高培训力度，增加培训的有用性。 4、加强教师队伍建立，连续实施青蓝工程、名师工程，努力打造一支业务精良、师德高尚的高水平的教师队伍。 加强青年教师的培育。要对青年教师倾注更多的心血，把青年教师的成长当成学校可持续进展的大事来抓。在生活上、工作上关怀他们，通过结对子、压担子、搭台子、引路子等形式，让青年教师在教学实践这个大舞台上快速成长。各年级要为每个青年教师配备德艺双磬的”教师作为师傅，做到“一帮一，一对红”。 加强骨干教师的培育和使用。发挥骨干教师在学校教学和治理中的示范引领作用。 加强教师外出学习培训的治理力度。教师培训完毕后，要准时
14、撰写学习的心得休会，在小组沟通，并讲一节示范课。 鼓舞高层次学历教育，学校将赐予大力支持。使学校高学历教师人数逐年提高。 加强一般话的培训和使用。校园内师生要使用一般话。一般话没有达标的教师要加强学习，尽早到达要求。 5、加强连续教育工作，完成“二五”继教培训后继工作，作好“三五”培训的开局工作。积极完成xx市、xx省组织的高级别的教师调训。 积极参与xx市、xx市组织的培训工作。积极组织学校的校本培训。 加强资料的收集和整理。 做好继教档案的整理工作。 完成好继教学分的登记及发证工作。 6、积极组织教师撰写教学论文 鼓舞教师参与各业务部门举办的教学论文评比，鼓舞教师向各级各类教学期刊、杂志投
15、稿，教科室准时登记造表，并按学校有关规定赐予肯定的物质嘉奖。 教科室工作规划 篇3 一、指导思想 这学期，我科室将在区教科室和校长室的领导下，立足学校的进展，连续走“教、学、研、训”一体化进展之路，“以科研促质量，以质量求生存；以科研促改革，以改革求进展”为教科研整体格局，以推动XX区书法特色共同体建立为重点，彰显学校办学特色，提升学校办学品位，厚实学校文化底蕴。 二、工作措施 （一）深化校本研培，提升专业素养。 1、增加培训实效。根据上级要求，准时组织教师参与各级各类培训、学习和听课活动。每位参训教师做到全程参加、仔细学习，准时撰写培训新闻、培训心得上交教科室并上传校园网，真正让教师们学有所
16、得。 2、抓实专业阅读。全部市区级骨干教师及40周岁以下的青年教师连续共读教育教学专著，自读报刊杂志，了解前沿教育思想，撰写读书笔记、心得体会，不断提升专业素养。每周杏坛小语，青年教师“微演讲”与骨干教师“微讲座”交替进展。学期末开展骨干教师读书沙龙沟通活动，结合专业阅读和教学实践谈谈自己的核心素养教学观。 3、提高论文质量。进展复制比检测，复制比30%以内为合格。合格的论文学校进展评奖，一等奖获得者将优先参与各级各类论文竞赛。论文获奖层次较高者，学校将为其订阅一份一年期的教学杂志，以此鼓励教师们多阅读，多反思，多写作，走科研型进展之路。 4、本年度省、市、区级一等奖论文将优先录用。为教师充分
17、展现、沟通科研成果供应平台，进一步提高教师写作热忱，不断提升科研水平。 5、加强微课培训。各教研组精选一些优秀微课供教师们观看、学习，电教组进一步加强微课制作的培训，进一步提高教师制作微课的质量。 （二）注意课题讨论，提升讨论质态。 1、教研科研共进展。课题讨论与教研活动严密结合。走“教研活动科研化，科研工作常态化”教科研一体化进展之路。进一步提高教研活动实效，提升科研水平，丰富教科研成果。 2、课题讨论标准化。连续推行科研例会制度（每学期两大会、每月一小会）和课题月报制度。要求做到：期初定规划，期末见总结，过程有月报，研讨做记录，论文常发表。各项过程性资料准时上传至校园网。教科室跟踪检查，加
18、强反应。使各项课题讨论更扎实有效，更标准精巧。 3、开题结题准时化。本学期，我室将催促和指导相关主持人做好2项省教育学会教学讨论课题和2项市级规划课题的开题工作，以及4项区级课题的结题工作，确保顺当开题或结题。 （三）潜心书法建立，彰显特色魅力。 1、提高写字教学质量。 连续开设校本课程，积极开展书法教研活动，安排优秀教师上书法指导示范课，分学段观摩、研讨，不断提高书法指导教师的教学水平。教科室人员每周每人抽查一次写字课，发觉有无人上课或挪用者，微信群里进展公布并做好记录，学期末按“教育教学常规考核细则”“嘉奖性绩效工资写字考核细则”执行。本学期还将不定期抽查学生练字作业，政治学习时间大屏公布
19、练字状况，让教师们自我查找差距，更加注意细心指导。多措并举，努力提高写字教学质量。 2、提高师生书法水平。 连续进展教师书法专项培训，从书法常识到书写技巧，从集体指导到自主练习，进一步提高教师书法水平。连续抓好书法指导教师每周练字，注意督查和反应。将进行“大桥小学其次届书法节”活动，开展师生现场书法展、师生优秀作业展、专家讲学等活动，进一步提高教师的练字热忱，提高师生书法水平。 3、细心布置校园文化。 连续征集师生优秀书法作品，细心装裱布置学校的连廊、楼道文化，让校园充满浓郁墨香，更加赏心悦目，更具文化内涵，彰显书法名校的特色文化。 4、推动书法共同体建立。 以XX区小学书法特色共同体建立进展
20、规划为指导，连续加强校际沟通与融合，开展深度合作，统筹推动联盟校的学校治理、队伍建立、教育教学、文化特色等方面工作，加快书法共同体建立步伐，实现合作共赢。每两月一次例会，商讨问题，共享阅历，相互学习、借鉴，促进共同提高。开展“蓝青”工程，重视专家引领，促进教师素养整体提升。开展每周教师三字练习、每月一节校内写字研讨课、每两月一次校际活动、每学期一次学生作业展等，形成齐抓共建局面，让特色之路走得更远！ 5、制定提高班考核细则。 细心制定36年级书法提高班考核细则，进一步明确提高班教师工作职责，制定各年级的教学目标、详细要求、考核标准、相应待遇等等，进一步调动提高班教师的工作积极性，培育出更多精彩的“小书法家”，让学校的书法特色更显活力，更具水准，更有影响力！