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1、 教师进修学校工作总结3篇一、加强学习，提高思想熟悉水平和实际工作力量。 过去的一年，我能够积极参与学校组织的政治学习，通过学习提高了自身对小学语文教研工作性质的熟悉，增加了工作的责任心和使命感。特殊是通过参与吉林省教育学院组织的教研员培训班，在思想上有了更深刻的熟悉，坚决了做好小学语文教研工作的决心和信念。通过学习和培训，无论在思想上，还是在业务方面，对我都是一个提升的过程，为今后做好本职工作供应了强有力的保证。 二、钻研业务，仔细做好本职工作。 过去的一年，我能够团结部室的其他同志，在完本钱职工作方面积极努力，取得了较好的工作效果，为我县小学语文课程改革献出了自己的一份力气。 、六年级语文
2、新教材辅导 为了使六年级语文教师更好地理解新课程标准教材，按学校和小教部工作规划，我利用开学初教师备课期间，为全县小学六年级语文教师进展了为期一天的语文新教材辅导。在预备辅导材料的过程中，我能够端正思想熟悉，仔细备课，细心预备讲授的内容，同时留意理论联系实际，注意了工作的实效性，使辅导工作真正发挥了作用，不流于形式，收到了实效。 、开学初视导检查 为了充分发挥教研部门的职能作用，几年来我们都能够深入基层学校进展教学视导检查。在今年的两个学期开学初下乡调研中，我们深入了十几个乡镇中心校和所辖的局部村小进展了视导检查。根据下乡前的工作规划，我能够对所查内容仔细记录，思索整理形成文字材料，为教育行政
3、部门的决策供应效劳，为今后工作积存了第一手的材料，也为所检查的学校完善教育教学治理，提高办学质量供应了帮忙。 、深入基层教研组织，积极帮助开展语文教研活动。 为了深入进展改革，活泼教研气氛，我县小学相继成立了几个教研协作组织，开展了一系列相关的主题鲜亮的学科教研活动。为了充分发挥教研的引领作用，在各个教研组织开展各种教研活动时，我都是积极参加，努力发挥着自己在活动中的作用，为指导活动的开展献计献策。一年来，我与其他相关同志，先后深入到了大兴中心校、横道河中心校、黄河中心校指导并观摩教研活动，提高了教研活动的质量，促进了课改的安康进展。 、深入薄弱校指导开展教学讨论活动，提高语文教学质量。 随着
4、课改的深入进展，一些学校由于师资等各个方面的缘由，在教学质量方面与许多学校产生了较大的差距。为了减小差距，促进教育教学的均衡进展，几年来，我们将教研的重点和难点定位在农村，定位在农村的薄弱校。为了推动影壁山小学的教学质量能够再上一个新的台阶，我们加大了对其教研扶持力度，连续几天蹲点搞调研，并在其兴隆小学召开了教学现场会，安排两位教师上了二、三年级的语文课。通过与相对薄弱的学校领导教师座谈、讨论教学，促进了他们思想熟悉再上一个新的高度，讨论力量也有了提高，对于带动一个区域教学水平的提升产生了积极而深远的影响。 、加强了对骨干教师的培育 多年来，我们始终将骨干教师的培育作为学科教研工作的一个重点。
5、实践证明，骨干教师对于推动学科教学、教研水平和学科教师队伍的进展，起着特别重要的作用。几年来，在骨干教师培育上，我们实行了分级培育的模式，即对不同层次的骨干教师提出不同的进展要求，实行跟踪培育，工作针对性强，实效性也更大。横道河中心校的李春红，原本是一个村小的教师，但其本身思想素养好，有爱岗敬业的精神，教学根本功也比拟扎实，我们先是将列为县级骨干培育。近几年，推选其参与市里的各种教研活动均取得了较好的成绩。于是，我们将其确定为省级骨干培育目标。得到市教学学院的厚爱，今年的10月8日至12日，李春红代表辽源市参与了吉林省小学语文教学观摩活动，执教五年级梅花魂一课，效果较好，有盼望被评比为省小语学
6、科的“教学新秀”。 、用科研带动教研，加强了对小学语文学科教学模式的落实。 20_年上半年，我们在试验小学召开了语文、数学两个学科的教学模式研讨会，分别总结了语文、数学两学科的教学根本模式，供全县小学教师学习并落实到教学中。之后不久，我们将这些教学模式申报为吉林省教育厅教研室“十五”重点教研课题“高效的课堂教学模式讨论”。这一举措，为进一步落实这些教学模式供应了契机。在整个20_年，我们在深入基层学校调研时，都将落实教学模式作为重点工作来检查和指导，取得了很好的实效。 三、团结协作，积极完成学校和部室的各项工作 在完本钱职工作的同时，我能够团结其他同志，共同很好地完成学校以及部室的其他各项工作
7、。本着“集体荣耀我荣耀，我为集体争荣耀”的思想，我能够仔细对待集体的每项工作。在完成学校迎检预备工作，当集体利益和个人利益发生冲突时，我能以集体利益为重，妥当处理个人的一些事情。虽然有时工作累些，但看到单位的变化，觉得自己的付出是值得的，内心也是布满着欢乐。 由于自己的不懈努力，各级组织也给了我肯定的荣誉。经学校推举，20_年教师节期间，我被辽源市人事局、辽源市教育局联合评为“全市先进教师”。20_年10月，指导李春红教师参与吉林省小学语文教学观摩活动，执教梅花魂一课，获得一等奖，我获得由吉林省教育学院颁发的“优秀指导教师奖”。这些成绩将成为我今后工作的又一个新的起点。在今后工作中，我将在不断
8、学习和反思中提高，同时通过自身提高促进我县小学语文教研工作再上一个新的台阶。 教师进修学校工作总结 篇2 20_年，在县委、政府和教育局党委的正确领导下，*县教师进修学校以教师连续教育为主业，同时抓好抓实学历教育、社区教育，仔细完成好县委、政府和教育局交办的各项中心工作，学校工作全面完成，事业得到快速进展，品牌效应进一步彰显。 一、努力作为，师训工作全省领先 20_年是中小学校教师连续培训第一个五年周期的收官之年，我校克制重重困难，精彩完成省市规定的培训规划，师训工作连续全省领先，学校连续七年获得省级先进单位，人民教育杂志发表我校文章县级教师进修学校转型的实践与思索，推介我校创新进展的作法。师
9、训工作呈现以下特点。 1、保规模，教师培训超任务完成 根据教育部、省、市相关文件规定，教师在五年周期内必需完成360学时的培训，今年是第一个五年培训周期的完毕之年，到目前为止，通过县教师进修学校多年努力培训，学分登记平台上我县9164名中小学教师平均学分到达395.16分。另还有今年局部教师当期培训尚未完毕，所修学分暂未在平台登记，估计年底平均学分将超过400分。为足额完成培训任务，今年我校对全县教师全面摸底，开足马力，确保规模，全年培训6953人次，其中国培2416人次，省培32人次，市培1250次，县培3255人次。 2、重品尝，骨干队伍高水准建立 骨干校长、骨干教师在教育创新进展的中坚力
10、气，对教育事业进展具有重要引领作用，我校非常重视骨干队伍建立，不惜花费重金打造*教育教学骨干团队。一是连续加强骨干校长队伍培训。20_年上学期，我校组织全县50年骨干校长到上海华东师范大学开展异地高端培训，学习教育兴旺地区先进教育和治理理念；二是开展名优教师异地高端研训。下学期，我校组织52名名优教师到北京清华大学参与为期10天的高端研训，扩展名优教师视野，提升了教育教学水科；三是创新骨干教师的治理。我校进一步加强对167名市级骨干、500名县级骨干教师的跟踪和考核力度，创新治理方法，使骨干教师真正发挥引领示范作用。 3、获突破，国培工程县良好开局 我校通过剧烈竞争，胜利申报成为首批中小学教师
11、培训国培训工程县，也是长沙市唯一国培工程县。胜利申报国培训工程县为我县师训工作争取了大笔师训经费，教师参与国培训工程学习供应了极大便利，也是我校为外县教师进展培训供应了一个新的平台。国培工程县工程开头后，我校根据教育部工程办要求，全面推动任务落实，大胆探究，细心筹划，大力开展国培工程送教下乡活动，将培训送农村教师家门口，培训形式和内容特别接地气，深受农村教师欢送，目前，共有400名农村教师参与，培训效果特别好。由于我校国培训工程开局良好，已有省内多个市县来我校取经，同时副校长黄琼代表我校到重庆沟通国培工程县建立阅历。 4、强内力，培训者素养不断提升 我校通过机制促动、工程促动、任务拉动、科研带
12、动、文化舞动五方连“动”，促培训者队伍建立，增加内驱力，确保自身队伍素养高位进展。一是学校注意党风廉政建立，严抓教师师德师风和工作作风，学校风清气整；二是学校特殊重视教育科研，研训一体。我校编著的课改专著走向高效课堂一书在全国公开出版发行，并持续发酵，反响热闹，深受好评。下半年，我校主持的省教科院十二五规划课题正式结题并通过专家评审，获最高评价：优秀等级。三是特殊注意培训者培训。我校要求教师不断修炼内功，不仅要娴熟教师培训工作组织工作，更要成为一名学问渊博、专业精进的培训师。学校鼓舞每名教师每年都要到教育兴旺地区和高等院校学习深造，今年师训部全体教师都实现了这一目标，专业水平得到极大提升。 5
13、、树品牌，对外影响力不断扩大 20_年，我校师训工作各方面都取得全面进展，对外影响力不断扩大。上学期，校长*在深圳召开的全国品牌联盟会上阅历发言介绍培训者队伍建立阅历，受到与会专家和同行的全都好评；20_年我校承办了县级教师培训机构转型进展沟通会，来自全省的国家级示范级和省级示范教师培训机构共80多名代表参与，我校在会上作阅历发言，并供应现场供代表参观；我校远程培训工作完成精彩，在全省领先，连续七年获得省级先进单位，国培治理阅历在全国教师研修网上向全国推介；人民教育杂志发表我校文章县级教师进修学校转型的实践与思索，推介我校创新进展的作法。 二、埋头苦干，社区教育卓有成效 一套人马，两块牌子，我
14、校作为*县社区学院，在长沙市全民终身学习领导小组领导下，负责指导我县全民终身学习。我校在人力、财力、领导力相对薄弱的前提下，本着对事业负责的精神，埋头若干，积极作为，主动协调各相关科局、乡镇和社区，在全县大力推动全民终身学习，进展社区教育事业，工作取得肯定成效。一是实现了全县社区学校全掩盖，形成了*县社区学校的根本布局。二是胜利主办首届*县社区教育骨干培训班，对社区教育专干进展了专业化培训，为社区学校活动的开展供应了人才保障。三是大力推动社区教育和各类培训活动，胜利创立“关山社区教育三张名片”、“回龙铺社区学校老年人教育”、“沩山四讲”、“菁华铺家庭教育”等四个特色品牌；四是胜利创立菁华铺、流
15、沙河、喻家坳三所市级示范性社区学校，沩山社区学校被评为市级优秀学习中心。五是完善了社区教育相关制度，工作机制得到进一步标准。六是通过争取上级重视，社区教育政策逐步得到落实，为社区教育工作今后的进展打下了良好根底。 三、质量并重，学历教育稳步推动 一是确保规模。在生源渐减的状况下，学校强化招生措施，开拓招生市场，今年新增学员356名，确保在籍学员达900人以上的规模。二是标准治理。学校进一步明确治理人员责、权、利，提升人员的责任心和治理水平。加强对学员学习过程治理，严格考试纪律，严把毕业关，培训合格人才。三是加强与华东师大、中心电大、中南大学等高校合作，加大学习支持效劳，今年连续被评为华东师大先
16、进校外学习中心。四是特殊注意农夫大学生的培育工作。在县委组织部门的领 导下，我校仔细组织实施“农夫大学生”工程。严格治理，标准教学，在大城桥、金洲等地建立“一村一大”社会综合实践基地，不惜花费重金组织学员积极开展综合实践活动，大力提升学员理论水平和实践力量，受到广阔学员热闹欢送，得到上级高度恳定，工作全市领先。在向全县广阔农村已经输送1163名大专以上学历优秀毕业生的根底上，目前在籍的大专和本科学员320名，为全县经济社会进展和漂亮乡村建立供应了创新型人才。 四、勇于担责，中心工作精彩完成 一年来，我校勇于担当社会责任，坚决听从县委县政府、县教育局的安排，效劳我县经济和文化建立，在我校人手和经
17、费紧急的状况下，仍克制困难，出钱出力，精彩完成了上级部门交办的各项任务。一是积极参加“漂亮乡村建立”。执照县委统一部署，我校与枫木桥乡新风村结队开展“漂亮乡村建立”，学校总支委员和枫木桥乡、新风村的同志一起屡次开会商讨建立方案，推动建立工作。学校为新风村供应3万元经费支持，用于“漂亮乡村建立”，同时组织党员到新风村栽花植绿，和新风村老百姓一起建立漂亮乡村。如今，新风村面貌一新。二是积极推动“漂亮校园建立”。积极执行县委精神，“拆围透绿”，“植树造绿”。学校统筹兼顾，花费较大资金进展工程建立，使校园变得更加漂亮。三是抽调人员，参与“文明劝导”、“全县征兵”、“新教师聘请”等一系列中心工作，并精彩
18、完成任务。四是积极“扶贫帮困”。我校总支委员屡次深入枫木桥乡困难群众家庭，了解群众疾苦，为群众送暖和，受到全都赞扬。 教师进修学校工作总结 篇3 带着走入新单位的喜悦；带着由生疏到逐步熟识的心境；带着满腔热忱而又无从下手的焦虑；带着忙劳碌碌一身的疲乏；带着收获时的宽慰，匆忙完毕了一年的工作，我现在悄悄思来，真的回味无穷。 一、来到进校的感受 1、暖和与骄傲 进校始终是我崇拜的艺术圣地，如今我真正成为这里的一名教研员，与我所热爱的数学学科紧紧联系在一起,并担当小教研副主任工作，真是感到万分骄傲。从报到第一天，校领导的热忱就使我感到家的暖和。还记得周校长的第一句话：会文大胆塌实干工作，我支持。还有
19、张校长、耿主任，一年来思想上关怀，工作上帮忙，张校长曾亲自参与我们组织的教研活动，增加了我工作的信念与士气。还有数学组的老主任，手把手教我工作。小教研全体教研员更赐予我厚爱，对我工作的协作和支持，使我的工作有了良好的开端，使我没有感到新环境的生疏。我对大家的感谢无语言表，只有化作工作的动力，回馈大家。 2、由满腔热忱引起的焦虑 一向工作从不懈怠的我，一路走来，的确取得过辉煌的成绩，市优秀教师，连续多年获得区委、区政府授予的“十佳教师、优秀共产党员、十大建功成才标兵”称号，以及教委多年赐予的众多的荣誉，带着一身辉煌走到这里，走入这里我也不想暗淡，连续散发自己的光和热，这才是一名真正的优秀党员。但
20、我知道，我要从头做起。带着满腔的热忱，面对生疏的教研工作，使我无从下手。我问耿主任，王主任，齐主任，问身边的教研员，观看市里其它区县教研工作，观看其它学科工作的开展状况曾经一度茫然，急得夜不能寐，不管别人怎么劝，总觉得自己的人生价值只有在工作的成绩中才能得以表达。 3、胜利的喜悦 辛勤付出，不耻下问，业务工作上我拜组内的教研员们为师，尤其是曾经指导过我的教师们，大家对我树立了责任感，积极为我出谋划策，并且工作中敢于争先。我们共同作战，在基地校的工作中，在日常的教研工作中，在课题讨论工作中，都搞的红红火火，并制造了手机互动的教研先河，为小教研争得荣誉。收获了，喜悦了，我对教研工作找到了感觉。 4
21、、今后工作目标带来压力 我在不断设想更高更远的工作目标，教研活动不能只停留在区级水平，要向其他区县学习，并准时与市里的教研员取得联系，但是我知道，有规模，有影响的市级教研活动，不是简洁搞好的，我想还是从脚踏实地做好工作入手，厚积薄发，带着全体教研员不断努力。 二、详细工作回忆 （一）小教研整体工作 树立为教研员们效劳的意识，做好耿主任的助手。一年来，参加小教研整体工作的设想，组织实施，总结改良等。基地校工作规划、考核方案的制定、随机监控方案的制定与实施等，积极帮忙耿主任出办法想策略，并准时将教研员的意见恰当适度地反应给耿主任，使规划更完善。在重大集体视导活动中，屡次带着本学科和其它学科教研员，
22、下基层学校，圆满完成工作，各校赐予很好反应。在自然、信息技术、英语等学科的市级活动中，我组织细致，给市里教研员留下深刻印象。协同耿主任一起完成教委指派的各项任务，如全区的评价协作组活动，光明小学送课下乡活动，完小互检，质量分析会的筹备等。做好小教研支部宣传委员的工作，按时组织党员活动，收集党费，并参予指导潘绣飞教师参与学校党支部组织的演讲竞赛，获得一等奖的好成绩。 （二）数学学科组的工作 1、团结全体教研员，统一思想，树立标准意识 敬重团结每一位教研员，以情感人，激起自发工作的心理，是我的工作思路之一。我常说：大家是指导过我的教师，大家的培育使我进展到今日，如今走上新的工作岗位，还需要大家的培
23、育和帮忙，引领我不断进步。教研员为我的真诚感动，表达为我负责的态度。他们在遵守规章制度上严格要求自己，尤其是在工作中，争先恐后，有的教研员一学期组织四次大型教研活动，而且质量特别高。有的教研员下校指导、讲座，一丝不苟，表达出很高的学术水平。我以身作则，并且积极投入到他们的工作中，群策群力，工作红红火火。治理日趋标准化、科学化。 2、基地校工作 （1）召开基地校教学校长会 在全校基地校仪式启动后，我们数学组领先邀请了基地校主管教学校长，与教研员一起共同商讨适合本校的基地校活动规划，找到基地校领导和教研员在教研工作中的合力点。 （2）下基地校一周调研 组织教研员分别在五个基地校下校一周调研，我们完
24、全按基地校的作息时间，不用接送，自己解决交通问题。深入课堂，共听课60余节，把握基地校课堂教学状况，并与局部教师座谈。王学舫教师有时一天听五节课，下午还要参与教研活动，天黑才赶回家。许和会教师积极带头冲在前，带病坚持工作。姚影教师一人担当两个基地校的工作，但她任劳任怨，从无怨言。我跟随教研员周转各个基地校，目睹大家披星戴月的工作场面，为之感动。良二小，房二小，南尚乐基地校领导，曾亲自找到耿主任道谢，夸我们的教研员能干、肯干。 （3）在基地校组织召开大型教研活动 我们分别在#组织大型教研活动。活动中，我们围绕“提高小学数学课堂教学实效性”绽开，主题鲜亮。我亲自组织每次基地校的教研活动，从程序安排
25、到详细主持，以及组织研讨，并针对每次活动详细内容，屡次作了如何提高课堂教学时效性的发言。尤其是在良乡二小的活动中，进展了手机互动的教研模式创新，教研气氛浓烈，效果好，影响大。 （4）教研员都成为基地校的一员 教研员参与到基地校日常的教研工作中，准时指导教研。另外，每位教研员有不同的基地校，但是，每个基地校的活动我们数学组全体教研员都共同参加，有些日常教研指导工作需要我们的，我们全体奔赴。比方课堂评价打分磨合标准，全体教研员共同参与，分不出详细是哪个教研员的基地校，使我们的基地校工作开展得顺当而高效。本学期，我伴随做课教研员到基地校录课，给大家鼓劲加油，我们很好的完成了做课任务。 3、完成专题讨
26、论工作 （1）确定讨论专题 开学初，我带着大家争论制定我们数学组的讨论专题：在数与代数领域，提高计算教学实效性讨论，每位教研员依据主题分别确定了估算力量的培育、计算教学中的情景创设、算法择优、提高计算正确率等方面的讨论专题。在教研工作中，教研员能够围绕各自课题进展讨论指导。 （2）搞好课题讨论 （3）积极总结专题讨论工作 一年来各年级教研员与各年级教师共同讨论，教研员们根据学期初制定的数学组工作规划，完成了专题讨论报告，并征集本年级教师论文，细心评奖，有的年级组织召开了论文评比表彰会，“工程治理、任务驱动”的工作模式真正推动了全区教研工作的开展。 4、随机监控方案的制定和实施。 本学期，我们在
27、很好完成其它工作的同时，花费大量心血制定一至五年级的随机监控方案，我组织教研员争论讨论，确定总体思路后，我们反复修改，逐步完善。草案向教委领导汇报，并征求局部小学校长的意见，我们再次修改， 方案根本落成。五月份，我们进展了调研性的随机监控，从拟题到操作实施，工作有条不紊。并依据监控成绩，对方案进展调整，监控方案，日趋科学化。 5、参与市基教研中心的教研活动 本学期带着教研员参与六次市级教研活动，在市讨论大背景下我们确定了讨论重点：一是提高小学数学课堂教学实效性，二是提高小学数学教师专业化进展。活动中积极向其它区县学习先进的教研阅历，并且推出我们自己的教研员高冬梅教师到全市展现我们的教研思路和方
28、法。 本学期我们参与了市数学评优活动，得到市级专家的高度欣赏。还参与了课改教学录象课和教学设计的评优活动，教研员细心指导，我们坚信会取得优异的成绩。 我积极与市教研员联系，不断汇报本区工作思路和做法，得到表扬和认可。 并虚心向他们请教，教研水平不断提高，被聘为全市优秀课例评委。 6、组织教研员和骨干教师参与教材培训，并做好二级培训 7、下校视导工作 8、编写教辅材料和试卷 对于教辅材料和试卷的设计编写，要求教研员思想上重视，按时按质完成任务，实行不定期抽查的方式，催促教研员对工作谨小慎微，一年来没有消失任何问题。 9、调查分析全区骨干教师状况 开学初，统计各学校上报的教师任课状况表，分析骨干教
29、师状况，各级骨干教师人数，分别任教年级，并且召开了一次市级骨干教师会，了解了他们的近期获奖状况。交谈中，发觉局部骨干教师的业务资料不充分，有的教师工作热忱不高，并把这些状况即使反应给了耿主任，渐渐觉得骨干教师的培育工作任重而道远。 三、成绩与收获 1、实行了手机互动的教研模式创新 本学年，大胆借鉴市里教研活动形式，做课现场手机互动沟通，教师们将听课过程中的所思所感准时反应出来，到达问题共享。课后教研员和做课教师对大家提出的问题准时解答，有的问题大家共同探讨。这一领先做法，得到学校领导和小教研全体教研员的认可和欣赏。这一教研模式在良二小活动中首先开通，随后在各次教研活动中一一绽开不断完善。教研活
30、动正规了，提升了教研效果，教师们在研讨活动中发言踊跃，全心投入，没有中途退场现象，善始善终。这一举措得到各活动校的大力支持，积极购置、改良设备。我们在南尚乐中心校举办的现场手机互动教研活动，代表小教研参与全校展现，成为小学教研室的工作亮点。 2、教研方式的创新 本学期我们在五侯中心校开展了“送课下乡”教研方式的创新，直属校教师到乡属小学讲课，与本校教师同时做课，另外请骨干教师评课。这一改革得到大家的赞扬。 另外，我们对六年级的考前辅导工作进展创新，今年分两次进展，一次是对学问的系统梳理，一次是对命题的详细说明，这一举措是以往没有的，是为了更好到达抽测的目的提高小学数学的教学质量。 3、教研活动
31、标准化 教研形式在创新，内容在强化，教研员细心指导的讨论课，水平不断提高。教研活动人数不断增多，而且秩序井然，真正表达学术讨论的价值 4、教研员积极性高 开学初，思想工作到位，教研员劲头足，所做教研工作量是每年的几倍，而且有了比、赶的竟争意识。 5、教研主题明确 本学期，教研活动主题“提高小学数学课堂教学实效性”，教研活动围绕主题绽开，几次大型活动横幅标题分别为：区小学数学提高计算教学实效性讨论，区小学第一学段教学实效性讨论，区小学数学课改背景下提高复习课实效性讨论等，使我们的教研活动系统化、科学化，而且每次活动中，我都要依据不同内容，提出提高课堂教学实效性的思索与建议。 四、缺乏 1、我对进校工作性质还要进一步了解，不断向四周同志学习，确保工作更好地开展，少走弯路。 2、工作不要太急于求成，觉得烘烘烈烈干工作，就想见成效，而且担忧工作做不好，经常消失紧急焦虑心情。 总之，一年的工作紧急、劳累，但我收获了被关爱的幸福和胜利的喜悦，由于阅历缺乏，工作中还存在着问题，我决心再向身边的人们学习，团结教研员，做好下学年的工作。同时恳请全部教师，多赐予我帮忙，促我不断进步与进展。