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1、【精品文档】如有侵权，请联系网站删除，仅供学习与交流教师进修学校工作总结.精品文档.教师进修学校工作总结20年，我校在县委、县政府和教育主管部门的正确领导下，以十八大和十八届三中、四中全会精神为指导，以促进教师队伍专业发展和全面提高培训质量为目标，全体教职工攻坚克难，积极进取，圆满完成了各项工作任务，为我县基础教育的发展做出了新的贡献。现将具体工作总结如下：一、开展教育实践活动，增强党组织的凝聚力今年3月，县委启动了第二批党的群众路线教育实践活动，根据县委和县教育局要求，我校把教育实践活动作为最大的政治任务来抓，及时成立了教育实践活动领导小组，制定了县教师进修学校开展党的群众路线教育实践活动实
2、施方案，认真组织部署、跟进落实，组织党员教师集中学习十八大和十八届三中、四中全会精神，学习习总书记系列重要讲话等内容，深刻认识开展教育实践活动的重大意义和目标要求。结合学校培训工作实际，全体教师坚持集中学习与自学相结合，认真撰写学习笔记和心得体会，广泛听取基层学校、教师意见和建议，组织开好民主生活会、组织生会会，开展批评与自我批评、民主评议党员等活动，尤其是查实找准“四风”方面问题，深刻剖析存在问题的原因，认真制定了整改措施，完善规章制度，不断推进学校持续、科学发展。通过开展群众路线教育活动，加强组织建设与党性修养，提升了支部队伍的整体素质，增强了教师爱岗敬业、锐意进取的奉献精神，为“提升培训
3、质量、办教师满意培训”做出了贡献。在教育实践活动期间，党员干部撰写了学习心得和论文30多篇，先后编辑出版学习简报11期。修改完善学校工作制度三项。本年度有4位教师分别被评为市县级优秀党员、优秀教育工作者和优秀教师。二、加强培训者队伍建设，提高专任教师综合素质根据“十二五”中小学教师培训需要，学校在加强培训者队伍建设方面进行了积极的探索，开展了多种形式的学习培训。根据省市有关培训文件精神，本年度学校分批选派了专任教师共6人次赴上海、合肥、芜湖、长春等地参加国家、省、市级组织的培训活动。同时狠抓教师的业务学习，根据教师所学专业及承担的培训任务，开展校本研修，充分利用网络、专业书刊等有效资源，进行业
4、务知识和专业理论的学习和培训。授课教师认真研读培训专题所有课程，并坚持理论与业务学习相结合，坚持写学习心得或论文。学校在举办各项培训过程中，既要求专任教师跟进教室聆听专家讲座和一线教坛新星、优秀教师上课，参与听课、评课及多层次、多方位的互动研讨；又要求专任教师深入基层学校参与听课、评课、上课、教学竞赛、校本培训指导等教研活动。本年度参与基层学校听课评课、上课达100多人次。通过学习和培训，开阔了眼界，锤炼了专任教师研训基本功，提升了教师理论素养和业务水平，促进教师专业化成长，更增强了教师为基层服务的意识。 三 、进行“有效学习指导”督查评估，推进校本培训纵深发展根据县教育局岳教人204号关于“
5、有效学习指导”专题培训督查考核有关事项的通知要求，20年34月， 我校分三个小组，历时一个多月，对全县24所中心学校和实验小学教师“有效学习指导”专题培训和校本研修情况进行了全面督查评估。考核小组围绕各校“有效学习指导”专题校本培训活动开展情况、2011版课程标准执行和落实情况，教师课堂教学、教学设计以及安庆市中小学教师继续教育培训手册填写情况进行督查评估。通过听汇报，查档案资料与培训手册，随机听课、评课、座谈等活动，对照县中小学教师培训工作考核评估标准表量化打分，综合评定成绩。这一督查考核活动反响较好，促进了全县中小学教师第四轮继续教育工作的有效开展。11月份县教育局还抽调我校部分专任教师参
6、与了全县五所高中教育教学视导活动，并对高中阶段“有效教学模式”专题培训校本研修情况及培训手册完成情况进行了督查指导，为下一年度中小学教师“有效学习评价”专题培训提供决策依据。20年7月，学校又分四个小组继续开展并完善对全县中小学3000多本校本培训手册的审查与验收工作。严格按照市师训中心要求，规范填写培训手册内容，严把填写质量关，对少数填写不合格的教师，及时返回补缺补差，直至100%合格。这种严格验收的做法，得到了安庆市师训中心领导的一致好评。本年度教育局以文件形式向各高中、中心学校、实验小学具体反馈校本培训督查结果，反响热烈，效果很好。我们还配合市师训中心和市人社局对全县中小学教师继续教育证
7、书进行了验印，组织开展市级、县级“有效学习指导”主题培训征文竞赛评比活动，本专题收集论文85篇，其中30篇论文分别获得安庆市一、二、三等奖，37篇获得县级奖。编辑出版师训2期，为全县广大中小学教师免费提供展示平台，有效服务专业发展。四、精心组织各项培训活动，切实提高继续教育质量1、实施“有效教学模式”专题培训 按照县教育局关于“有效学习指导”专题培训督查考核有关事项的通知要求，结合下乡督查调研过程中所征求的建议和中小学一线教师培训需求，结合我县中小学实际，我校对2020学年度“有效教学模式”专题进行了筛选、整合，选取了现代教学论与有效教学模式、“以学定教，以教导学”学科教学模式和课例的选择与应
8、用等课题，作为今年集中培训讲授的主要内容；并改革以往的培训模式，及时调整了全县中小学教师培训方案，重新洗牌、精心部署，采取分学段、分专业、分批次对口培训，实行分学科、小班教学，按18个专业、共14期实施集中培训与指导。为确保圆满完成暑期“有效教学模式”专题培训任务，我校根据培训需求，注重培训的针对性和实效性，主讲教师除本校专任教师外，还精心选聘了教学一线的优秀教师、教坛新星、学科带头人、优质课大赛获奖者、教学技能大赛获奖者等25位教师。培训前学校召开集体备课会，研读培训教材，确定培训内容以及重难点，授课教师通过个人备课、课件制作，组织集中试讲、修改完善讲座内容，确保了培训质量，达到很好的效果。
9、根据县教育局关于20年中小学教师“有效教学模式”集中培训补训工作的通知精神，我校认真筹备，并于10月18日对少数在暑期因故未参加培训或参加培训学时不足的教师进行了集中补训，确保了参训率达到100%。本年度参加“有效教学模式”全员集中培训的初中、小学、幼儿园教师共2380人。自7月16日开班至8月25日结束，历时一个多月。2、举办全县中小学总务后勤及安全管理人员培训根据县教育局岳教人【20】9号关于举办县中小学后勤管理、安全管理人员培训班的通知精神，20年7月上旬，举办了全县中小学后勤、安全管理人员培训班。培训内容包括学校基本建设管理、现代学校总务管理制度、学校食堂管理、学校财务财产装备管理、学
10、校安全及环境卫生管理、食品安全及中小学常见病防治等专题。培训形式采取集中面授、自主研修与岗位实践相结合。集中面授我们聘请了财政、教育、卫生、安全等有关部门领导和专家进行专题讲座。通过培训使中小学校后勤人员、安全管理人员熟悉国家教育法规和政策，增强依法治校意识和科学管理的能力与水平，提高运用理论分析和解决后勤管理中实际问题的能力。参加本次培训的人员共127人。3、举办20年新任教师岗前培训 根据安徽省“十二五”中小学教师培训工作实施意见精神，按照县教育局20年新任教师岗前培训实施方案要求，20年8月下旬，我校对全县20年选聘的69名初中和小学新教师实施了岗前集中培训。这次培训既有本校教师，也聘请
11、了汤池中学几位优秀高级教师和一线骨干教师授课，重点讲授了中小学教育教学技能、教学基本常规、班主任工作方法、教师专业成长、教师职业道德等内容。让新教师尽快适应角色转变，胜任教育教学及学生管理工作，进而成长为我县基础教育中有现代教育素质和务实创新精神的骨干教师。4、协助县教育局举办幼儿教师培训 20年4月下旬至5月下旬，我校配合教育局举办全县幼儿教师“手牵手”项目第二期培训班，共分4期实施。聘请了县内经验丰富的优秀园长和安庆市墨子巷幼儿园园长授课，采用集中面授、实践研修与园本培训相结合，理论学习与实践操作、考察相结合，从教育理念、教学技能与方法、幼儿园课程、信息化管理、幼儿教师心理健康等方面开展了
12、系统培训，全面提升了幼儿教师的教学技能和幼教管理能力。本次培训我校全体教师参与全程管理和服务。参加此次培训的幼儿教师共200名。5、举办中小学安全保卫人员防恐防暴培训为全面提高我县中小学校安全保卫人员的防范意识和应对处置突发事件的能力，根据县教育局安排,20年11月上旬，我校举办了中小学安全保卫人员防恐防暴培训班。本次培训聘请了县公安局治安大队专业人员进行授课, 采用集中面授、实地演练相结合，理论学习与实践操作相结合，集中面授注重讲授防恐防暴基础知识，了解、掌握防爆叉、防暴棍、防割手套等安防器材的使用方法与技能。提高安全保卫人员的业务素质,增强预防和处置校园突发事件的能力,提高学校防恐防暴的实
13、战能力。参加此次培训的安全保卫人员共223名。6、开展专业技术人员公需课网上培训根据市、县人力资源和社会保障局文件精神，20年我县专业技术人员继续教育公需课培训和考核仍采取网上授课和网上考试。按照这一要求，我校精心选聘教师，认真钻研专业技术人员的职业发展读本，集中备课，制作课件，组织试讲，经县人社局领导审核，录制16个视频(约10小时)上传到县教师进修学校网站公需课培训频道。要求全县各系统专业技术人员在规定时间内登录本网站在线学习，每个学员上网学习时间不少于16学时；同时，实行网上考试。每一个视频学习必须达到100%，考试成绩必须达到60分以上，才视为合格。为了保证每位学员按时完成学习任务，学
14、校总结前几年的工作经验，将全校教师分成4个小组，分别对全县100多个单位、4800名专业技术人员网上学习实行全程跟踪服务，适时监控、督查指导，直到每个学员“合格”为止。到20年12月底，全县99以上学员完成了网上学习和考试任务。7、跟踪管理“国培计划”项目远程培训开展国家级、省、市级与县级不同规格的远程培训管理服务活动。根据市、县教育局安排，我校教师负责协调“国培计划”远程培训学员的班级管理工作，全程跟踪服务，与学员联系畅通，督促、指导学员上网学习，解答疑惑，帮助解决学员学习中的困难，及时公布学员学习情况，通报并反馈到乡镇中心学校，确保参培率、学习率、结业率达到百分之百。学校还要求指导教师督促
15、每位参训教师积极参加线下研修，互动交流、开展听课、评课、研讨活动，确保远程培训取得实效。同时，我校还按照市师训中心要求，配合省市培训机构实施全县高中（普高、中职）教师（626人）省级远程培训报名缴费、征订发放教材等工作, 安排3名教师担任区域管理员、班级辅导员,负责网络管理及作业批改等工作，为确保远程培训取得实效提供优质服务。国培、省培、市培与县培“四位一体”，确保了培训的质量与效果。8、与高校合作承办国培项目培训为进一步加强地方培训机构与高校的合作与交流，根据省教育厅安排，县与安庆师院结对开展“送培送教”活动。我校首次与安庆师范学院合作，承办安徽省扶贫开发工作重点县（区）与连片特困区、大别山
16、中小学教师“国培计划”送培送教项目、安徽省中小学骨干教师“送培送教项目及幼儿园教师”送培送教项目。送培到县、送教到校。合作培训项目包括小学语文（100人）、初中英语（60人）、初中物理（48人）、幼儿园教师（43）、小学英语（57人）、小学综合实践（107人）6期培训，每期送培送教共5天，于9月下旬至12月中旬完成。培训以提高教师上课、说课、评课、磨课能力为目标，以创新培训模式，更新教育观念，探索先进教学方法为手段，采取专家讲座、示范课、观摩课、公开课、说课、评课、互动交流等多种形式，达到了提高农村地区义务教育阶段教师和幼儿园教师学科技能和课堂教学问题解决能力，提升参训教师地域课程资源开发与利
17、用能力，促进了农村中小学教育教学改革与发展。五、统筹安排，加强管理，全力做好其它各项工作 1、加强学校常规管理按照党的群众教育实践活动的要求，进一步规范学校各项工作，完善学校规章制度，抓好整改落实，确保各项工作正常开展。制度建设方面，学校重新修订了日常学习、卫生管理、教师考勤和财务管理等制度。政治和业务学习方面，学校要求教师充分利用多媒体资源，强化学习，开展校本研修，不断提升自身素质。考勤管理方面，学校严格考勤制度，对教师上、下班时间、病事假都做了严格要求，教师必须按时上、下班，并实行上班签到制，严明工作纪律，改进工作作风，增强教师工作的积极性和责任感。培训管理方面，学校建立了培训工作岗位责任
18、制和学员考勤、考核制度，严格学员管理，完善学员考核档案。财务管理方面，学校坚持一切为培训服务，把有限的资金用在集中培训和添置培训设备上，严格执行中央八项规定，厉行节约，少花钱多办事，不该花的坚决不花，不该吃的坚决不吃，杜绝超规格接待，杜绝享乐主义和奢靡之风。每学年财务管理人员向全体教职员工做一次财务报告，增强学校经费使用透明度。安全管理方面，认真落实安全工作责任制，坚持节假日及夜间护校值班制度，消除学校安全隐患，确保学校财产不受损失。各项工作严谨有序，事事有章可循，做到以人为本、科学高效，促进了学校健康和谐发展。2、改善教师培训条件为改善办公和培训条件，本年度我校新添了一批多媒体机电子设备，如
19、电脑、投影仪、空调、电视机等，办公楼二楼会议室重新装修，安装了视频会议设备；新教学楼门厅前安装了电子屏幕。教师的办公环境优化了，培训的硬件更新了，各项活动的开展也就有了保障。这些硬件建设累计投入资金10余万元，为全县中小学教师参加集中培训提供了良好的学习与生活环境，为今后的师资培训和争创示范奠定了坚实的基础。3、发挥民主管理职能坚持校务公开制度，提高学校办事的透明度和廉洁度。重大敏感事项（如：评选先进、职称晋级、财务开支等）实行公开，民主监督。学校办公室积极协助各处室搞好各项服务工作，认真做好年度工作计划、总结、工作报表、考勤管理、财产管理、职称管理、财务管理、文书管理、年报统计、干部统计等常
20、规工作。信息处认真完成了事业单位中文域名注册和网站安全管理，对网站进行了全面升级和挂网标识，本年度在政府信息公开网发布学校工作动态、培训业务报道39篇，发布量在全县企事业单位排名第一。学校工会积极参与学校管理，参与民主监督，关心职工福利，关心职工生活，为教职工办理大病医疗保险、意外伤害保险，组织教职工参加健康体检。建立了对教职工的走访和生病住院看望制度。教职工和退休人员及家属因病住院，学校组织看望慰问，为他们送去学校的温暖。4、加强校园环境管理全面开展清洁文明校园活动。学校成立了清洁文明校园领导小组，制定了县教师进修学校校园环境管理实施方案，完善清洁文明校园管理制度，明确各处室及教职工的工作职
21、责，严格要求，狠抓落实，注重实效。具体做法是：一是年初学校在外地购买了四季常青花草树苗，对两幢大楼门前及操场两边进行设计绿化，种花植树，美化校园环境。为了养护好、管理好学校已有的这些树苗、花草，全体教职工坚持定期浇水施肥、喷洒药物、修枝剪叶、清除杂草、垃圾等护理工作，做到校园四季常绿、三季花香。二是抓好校园卫生管理，净化校园环境，认真落实卫生管理责任制。学校要求每个职工从我做起，人人参与，人人动手，持之以恒，坚持每天对操场、走道、水沟、厕所等进行清捡打扫，做到室内外地面整洁，无垃圾暴露，无卫生死角，并随时保洁，确保有一个整洁、安全、健康文明的校园环境。全体教职工呈现出文明有序、朝气蓬勃、奋发有
22、为的精神劲头，为共同构建和谐校园、和谐社会做出更大贡献。5、重视镇村扶贫工作 按照县委、县政府有关结对帮扶工作要求，学校加强了与菖蒲村的工作联系。校领导把扶贫工作当作一项政治任务，每年开展多次 “村校互访”活动，帮助村干出谋划策、排忧解难，及时参与督查防汛抗旱、森林防火。20年学校捐助防汛抗旱资金3000元、森林防火资金2000元，教职工结对帮扶困难户14户。（其中校长结对2户，捐资1000元，副职每人500元，职工每人200元），共捐资4000元。尽管我们做了大量的工作，取得了一定成绩，但也存在一些问题和困难。如中小学教师培训激励机制和约束机制有待进一步完善；培训模式和管理办法有待进一步创新；学校硬件设施建设有待进一步加强；培训者素质有待进一步提高。一年来，我们克难进取、任劳任怨、团结协作、务实创新，各方面都取得了可喜的成绩，为实现我校更快更好地发展打下了良好的基础。新的一年里，我们将进一步总结经验，正视和克服发展过程中的困难，一如既往地履行好自己的岗位职责，在原有的基础上不断丰富内涵，强化管理，与时俱进，团结拼搏、开拓创新，继续把我校的事业推向前进，为促进全县教育均衡发展作出新贡献。