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1、 教师读书学习计划范文九篇教师读书学习规划 篇1 为了使自己适应时代的需要，成为新时期有良好师德的教师，为了提高教育教学力和业务水平，制定个人读书规划如下： 教师个人读书学习工作规划 一、指导思想 读书要与反思相结合，提倡带着问题读书，讨论问题，解决问题；读书要与实践相结合，学以致用，注意实效；读书要与“校本教研校本培训一体化”工作相结合，切实化解实践中的难题；个人阅读要与集中学习相结合，广泛沟通，相互启发，共同提高；读书要与课改相结合，理解新课程，融入新课程，实施新课程；读书要与不断解放思想相结合，不断提高熟悉，创新工作思路。 二、读书目标： 1、通过学习教育经典理论，转变教育观念，提高教育
2、教学力、教育创新力和教育科研力。 2、通过学习教育经典理论，使自己业务精良，胜任新课程教学，成为符合素养教育要求的布满生气活力的小学教师。 3、通过学习教育经典理论活动，树立正确的世界观、人生观、价值观和教师职业观，建立新型的师生关系，塑造良好的教师形象。 4、通过学习教育经典理论活动，丰富自身个人文修养，强化自身修养。 三、读书内容： 1、本期我读的书是静静静的革命、做一个聪慧的教师、教育才智从哪里来。每月必看中小学美术、少儿美术。 2、自由阅读：网络“教师阅读共享资源库”推举的文章。 四、主要措施： 1、每天在学校安排的阅读时间要研读，仔细阅读，准时写好读书笔记，写好心得体会。2、并积极参
3、与各级部门组织的各项读书活动，抓好自身政治业务和自主研修力的提升。 3、每天确保读书时间。 4、保证读书的效果，并学以致用 总之，把读书作为教师精神成长和专业化进展的需要，逐步养成“多读书、读好书、好读书”的良好习惯，促进自己更新及理论素养、教育力、人文素养的整体提升，争做人民满足的教师。 教师读书学习规划 篇2 世上万物，皆属身外，惟有一样东西却能点入肌肤，融入骨，让我们耳聪目明，志存高远,这便是书。 天下风光在读书。 读书让我们懂得古今中外，读书让我们看到天上人间。我们无需回走千年，便可穿水泊上梁山，结识英雄英雄。我们无需逾越千里，便可问巴尔扎克，从人间喜剧里听出悲意。我们无需跋山涉水，便可领会到名师大家的教学风范。教师传道授业解惑者，这种特别的职业就打算了教师必需把读书作为一生中的头等大事。 一、指导思想： 书籍是人类进步的阶梯，是全世界的养分品，在当今信息瞬息万变的时代，教育者只有把握大 量的、有效的教育信息、不断进展与人的熟悉力量和进展水平相适应的学问和技能，才能适应教育改革与进展的需要。多读书，读好书是必由之路。本人将积极响应我校在全体师生中开展“营造书香校园“的读书活动，促使自己在阅读中碰撞、激荡升华、反思扬弃，结实专业根基，提速专业进展。 二、 活动目标： 1、 每天阅读一篇教育教学