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1、 教师集体备课计划简短教师集体备课方案(二篇)精选教师集体备课规划简短一 （赵）敬重的各位领导，（王）亲爱的教师们： （合）大家晚上好！ （王）欢送您走进灵宝市第三小学“与幸福同行”教师集体生日聚会的活动现场。 （赵）哎，王教师，您记得我们这样的生日聚会是第几次了吗？ （王）固然记得，今日晚上的聚会已经是第次了。我不但记得是第几次聚会，我还清楚地记得每一次聚会时欢快的场面和大家心心相连的感人画面。 （赵）是啊，“生日”对于我们每个人来说都是一个不同寻常的日子，而集体生日又为这个特别的日子涂上了暖和的颜色，让我们每个人的心里甜甜的、暖暖的，为生活在这样一个和谐的大家庭而高兴。那么就让我们把最美妙
2、的祝福用歌声表达出来，祝福我们共同的家园越来越漂亮。 （王）有请姚文婷教师为我们送上歌曲漂亮家园。 （王）家，由于你们的奉献而漂亮；今日，由于你们的生日而漂亮。 （赵）带着甜美，带着微笑，带着温情，我们团聚一堂，想必你肯定有许多肺腑之言要一吐为快。那么，就来说说吧，说出你的心里话。这样吧，由于时间限制，我来随机点个名吧李月琴教师、王彬教师、韦慧鸽教师、张潇教师、王冠霞教师。你们谁先来 （赵）依据教师的发言随机串联 （王）今日是个特别的日子，特别的日子肯定要有一个特别的表示，来，寿星们，戴上得意的生日帽吧，让你的笑脸更加绚烂。 有请索校长！ （赵）好，戴上生日帽，此刻您就是最幸福的寿星了。我们常
3、说“孩子的生日是母亲的受难日”，其实在今日这个特别的日子里，我们最应当想起，最应当感谢的是我们的母亲，就让我们把这份感恩之心表达出来吧。 有请张晓盼教师带来歌曲妈妈 （王）感谢张教师的倾情演唱！也请各位寿星承受全部教师对你们的深深祝愿，祝你们每天安康，幸福永久！ 请各位领导为寿星们分发生日礼品。 （王）一盏小台灯蕴含浓浓情意，为了给您的生日带来更多的欢快，今晚齐声拉丁舞学校的师生们也受邀参与了我们的聚会，他们将为大家带来精彩的表演。 有请 （王）真是太精彩了，真是太精彩了，感谢教师，感谢教师培育的小小舞蹈家！ （赵）观赏了热忱奔放的拉丁舞之后，我们马上进入生日聚会最欢快的时刻来，上蛋糕！ （赵
4、）有请三门峡市级优秀教师孙明丽为我们点亮生日蜡烛 （王）点燃生日的蜡烛，唱起生日的赞歌，让寿星们在歌声中许下来年的愿望！并送上我们最美妙的祝愿：祝福寿星们岁岁年年详和平安，永久年轻，幸福永恒！（唱生日欢乐歌，许愿） （赵）一个蛋糕象征一个团结的集体，一支支闪亮的蜡烛像一颗颗跳动的心，我们因集体而精彩，集体因我们而骄傲。就让我们一起来共享生日甜美和欢乐，共享生命绽放的漂亮！有请我们最漂亮的雷书红教师为大家来切蛋糕。 （王）蛋糕气味香甜浓郁，寓意生活甜美幸福。请优秀教师代表侯剑、郭会平、刘江会为大家分送蛋糕，让我们一起共享甜美。 （赵）寿星们生命的年轮增加了一圈，也在生命的旅程里添加了一个章节，更
5、增加了一份成熟的魅力。 （王）愿我们共同制造出更美妙的生活，共同在市三小的教育历程中写下绚烂的乐章。 有请刘润枝、王慧敏、卫小朵、王金刚四位教师带来歌曲明天更美妙 （赵）不管时间走了多久，不管脚步有多匆忙，我们的心永久在一起，让我们携手向前，共同制造更美妙的明天！ （王）相聚总是短暂的，各位领导、寿星们，“与幸福同行”集体生日聚会的到这里就要和您说再见了。 （赵）再次感谢各位领导对大家的关怀！感谢齐声拉丁舞的支持！也感谢台前幕后的同事为这台晚会付出辛勤的汗水。 （王）最终，让我们再一次祝福全部的朋友： 春看桃，夏咏柳，秋观菊，冬赏梅，一年四季身康健，幸福平安永相伴！ （赵）感谢大家，再见！ 精
6、选教师集体备课规划简短二 一学年来，本人在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面对全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培育学生主动进展”为中心的教学思想，重视学生的共性进展，重视激发学生的制造力量，培育学生德、智、体、美、劳全面进展，工作责任心强，听从领导的分工积极做好本职工作，仔细备课、上课、听课、评课，广泛猎取各种学问，形成比拟完整的学问构造，严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺当完成教育教学任务。 一、政治思想素养 坚决拥护中国共产党的领导，坚持四项根本原则，仔细参与政治学习，仔细贯彻党的教育方针。有良好的
7、职业道德，做到教书育人，为人师表。喜爱本职工作，责任性较强，并具有肯定的钻研和创新精神，工作任劳任怨，敢挑重担，乐于承受学校安排的常规和临时任务，并能仔细准时地完成。严格遵守学校的劳动纪律、规章制度，工作积极、主动、讲究效率。 二、业务学问力量 在工作中，能依据需要有规划地学习政治理论、先进的教育教学理论和文化业务学问。 一是提高教学质量，做好课堂教育。在教学工作方面，优化教学方法，按常规做好课前、课中、课后的各项工作，仔细钻研教材，课堂教学真正表达“教师为主导，学生为主体”的教学思想，并结合学校德育科的对小学生心理安康教育，进展学生心理;创设情境，诱发学生的认知需求和创新欲望，使学生从情感、
8、思维和行为上主动参加学习;在培育学生形象和抽象、分析和综合思维力量的同时，有意识地培育学生求新、求异、聚合、发散等创新学习活动所要求的思维方式和方法;以学生创新学习为主线组织课堂教学活动，鼓舞学生主动参加、主动探究、主动思索、主动操作、主动评价，运用启发学习、尝试学习、发觉学习、合作学习等方法，在教学中求创新，在活动中促进展，课堂教学重视学生的体质训练，细心设计各项体育活动，使各类活动有层次有坡度，到达大纲要求的质和量。 二是积极参加听课、评课，虚心向有阅历的教师学习先进的教学方法，提高教学水平。 三是与班主任、组长亲密协作和约通。常与班主任相互沟通，反映学生平常的学习、活动、生活状况，共同治理好学生;积极主动地向组长请教教学上遇到的问题，使自己的学问与学校的教育实践形式合务，共同做好教学工作。 以上是我今年教学工作大体状况，最大的缺乏就是对这些全部工作的详细操作把握得不是很抱负，盼望在以后的工作中领导及老教师们能多多教导及帮忙，自己争取尽到一名优秀教师应有的责任，也争取在教学方面取得更多的进步!一切都已过去，新的开头又已到来，盼望在新的一年里，自己和学生都有进步，以求无愧于心、无愧于学生和无愧于学校。