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1、 文言文比较阅读训练及答案 【乙】吴王欲伐荆，告其左右曰：“敢有谏者死！”舍人有少孺子欲谏不敢，则怀丸操弹于后园，露沾其衣，如是者三旦，吴王曰：“子来，何苦沾衣如此？”对曰：“园中有树，其上有蝉，蝉高居悲鸣，饮露，不知螳螂在其后也！螳螂委身曲附，欲取蝉，而不知黄雀在其傍也；黄雀延颈欲啄螳螂，而不知弹丸在其下也！此三者皆务欲得其前利，而不顾其后之有患也。”吴王曰：“善哉！”乃罢其兵。 解释：吴王欲伐荆吴五，指吴王阖闾；荆，楚国。舍人有少孺子舍人，国王的待从官；少孺子，年轻人。怀丸操弹藏着子弹拿着弹弓。委身曲附弯曲着身体，屈着前肢。务欲一心想要。前利眼前的利益。 小题1:解释划线词的意思。（4分）
2、 （1）起于鲁： （2）公输盘不说： （3）吴王欲伐荆： （4）如是者三旦： 小题2:下面句子中划线词的意义一样的一项为哪一项（ ）（2分） A成，将以攻宋以光先帝遗德 B露沾其衣其真无马邪 C请说之不顾其后之有患也 D行十日十夜而至于而不知弹丸在其下也 小题3:翻译以下句子。（2分） （1）杀所缺乏而争全部余，不行谓智。 （2）此三者皆务欲得其前利，而不顾其后之有患也 小题4:甲文表达了墨子_的思想，乙文告知我们_的道理。（2分） 小题5:甲文中的”公输盘为了制止楚国攻打宋国，乙文中的侍从官为了劝谏吴王放弃攻打楚国，都作了积极的努力，结合选文说说他们在制止战斗的这件事上所表达出来的一样的精神
3、。（2分） 参考答案： 小题1:（1）动身，动身 （2）通“悦”喜爱，快乐（3）攻打（4）天、日 小题1:A 小题1:（1）损失缺乏的而争夺有余的，不能说是聪慧。 （2）他们三个都只顾眼前的利益而不顾身后隐蔽着祸害啊。 小题1:非攻；做事要瞻前顾后，全面权衡，不能为了眼前的利益而淡忘了身后的祸害。 小题1:不辞辛苦，擅长辞令（擅长说理），以实际行动阻挡战斗。 小题1:学生对文言文中重点词语的释义把握要详细、准确，更要培育课内向课外迁移的力量，到达学以致用的目的。 小题1:A中“以”都是“用来”。 小题1:文言翻译要求意思正确、句意完整、语句通顺。强调重点词语的理解和重点句式的调整。 小题1:了解墨子的“非攻”思想，结合选文内容理解中心主题。 小题1:从文章内容总结在制止战斗的过程中，表达出的精神品质。