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1、 教育工作实习总结范文5篇 时间过得很快，还记得踏进大学的第一天，转瞬间现在也快毕业了;还记得动身去实习的第一天，转瞬间现在已经实习完毕了。近两个月的实习，现在已经成了一种回忆，一笔财宝回忆起实习的点点滴滴，梳理着实习的收获与成长。 还记得那天，_年_月_日，带着对大学校园的眷恋，带着对新生活的期盼，我们一整个上午颠簸于路上。虽然很累，可是照旧满怀期盼地想象着接下来未知的实习生活。最终，近两个月的教育实习就这样拉开漂亮的帷幕。 在这次实习中，我付出了，所以收获了;我行动着，所以成长着。由于在这段时间我经受了许多第一次：第一次真正站在讲台上，第一次有人甜甜的叫我教师，第一次语重心长地对学生说，第
2、一次批改学生的作业这些第一次将是我人生中最美妙的一种回忆，将是我今后工作中最精彩的一笔财宝。下面，我将从几个方面对这段实习生活进展总结。 1.教学工作篇付出努力，收获欢乐 教学工作是我们教育实习的重点之一。实践教学又是教学工作的重要环节，是教学工作水平评估的重要指标。所以在实习过程中，我们每个实习生要将所学的专业学问和师范技能应用到实际教学当中。在实践中不断提高自己的教学水平。 我的教学指导教师张教师是一中初二生物组的备课组长，也是我的一个老乡。她阅历丰富，为人随和可亲，在教学工作方面给了我许多指导。还有办公室里其他的教师们。从他们身上我学到许多，也感受到学习之余的一些欢乐。特别感谢这些教师们
3、。 (一)听课篇虚心取经 实习的前段时间我始终在听课，一节新课即使听了五六遍也不觉得厌烦，由于每个教师上课的方式都不同，即使是同样的内容，一节课下来也有一些值得学习的地方。期间还有幸遇到教研员去听课评课，更是受益匪浅。 在听课前，首先我自己已经明确：这种听课和之前作为学生的听课完全不同，这一点之前在学校进展教育见习就有意识到了。我告知自己：我们现在是以教师的身份去听课，不是为了学习教师所讲的学问，而是要学习教师怎么讲课，学习如何传授学问，如何驾驭课堂，如何掌握授课时间等等。在听课时，我会仔细做好听课笔记，留意教师讲解过程中的教学思路，如何引入，如何设置问题，如何调动学生的学习积极性等等。还会特
4、殊留意教师的课堂语言组织力量。每个教师的教学风格都不同，新教师跟老教师在对课堂教学的处理上也不同，都各具特色，都有值得学习、吸取的地方。 对于听课这方面，除了自己的一些意识和感悟之外，还有师兄师姐们的一些建议。还记得师兄师姐常跟我说：“听课是很重要的学习过程。与其上许多课，还不如好好听课之后经过仔细充分的预备再上课，即使上得不多。”所以我听取他们的意见，积极地去听课。不是有句话说：“博采百家之长，熔铸自身之能”。信任，站在前人的肩膀上看问题、做事情，会削减我们的所走的道路。最终，在访谈师兄的时候，他也教我一些听课的技巧。这些对我的教师成长之路都很有帮忙。 (二)备课篇台下十年功 听课周尾声，教
5、师依据教学进度，确定了我要上的第一节新课为激素的调整，这是初中生物中比拟重要的一节课，许多考点。由于实习的学校没有网络，这也给了我们一个好的时机，逼自己积极去思索讲课的思路，而不是依靠网络，依靠别人的教学成果。为了备好课，我把学校发的教参和手头上的辅导书上的题目都做了一遍。和指导教师争论确定了重难点，最终确定了教学应当与黑板板书和口头叙述为主，而多媒体只能用来展现一些动画。学生更简单承受教师一边讲一边板书，而不是由ppt直接播放。在参考教师的教学思路后，我备好自己课，不断的修改。由于我的指导教师进度比拟快，在我真正试讲之前，我不能听激素这节课。第一次备课到第一次在指导教师面前试讲的时间很紧促，
6、第一次在教师面前试讲的紧急，我第一次试讲效果并不好，于是我只能利用周末的时间再次修改，其次次试讲后有了清楚的思路，语言也通畅了。在以后的备课过程，我依据教学中消失的问题，在试讲时，我加以改良，多些和听课的人互动，放慢自己的语速，讲课多些感情，让学生跟上思路。在备课过程中，资料的整合这方面是比拟困难的。特殊是生物，假如是纯粹课本的内容的话，是难以吸引学生的兴趣的。要多列举生活中一些生动活泼的例子，要融入自己的思路，运用得恰到好处。这些在备课的时候都要考虑到。总之，备课是教学环节中至关重要的一步。要做好，就要不断地努力、积存和总结。 (三)上课篇台上非常钟 没有第一次讲课的担心，教师安排我去讲习题
7、。讲课前，我对指导教师讲了一次题目，有点紧急。但始终劝慰自己，这是第一次总会一点紧急的。讲题完毕后，教师跟我说，第一次上讲台的我有了霸气。自我感觉也好，整节课比拟顺当。我以为我已经有了当教师的范儿，但第一次上激素的调整时，我还是很紧急。第一次上课的班气氛有点闷，学生不爱答复我问题，课后指导教师指出我的问题所在，讲课声音有小，语调没有吸引力，语速快，学生跟不上。在上重复课之前，我听了两位教师的课，仔细总结，其次次上课时，仔细写下了学问点，也用了麦克制了声音小问题。由于学校在施工，让教室把窗户都关上，保证后面的学生能听到我的声音。放下语速，由于这个班学生比拟活泼，学生回答下列问题也踊跃，在其次次讲
8、课后我重拾了信念。在以后上课的过程中，我体会了教师不是备好学问点而已，而且要更多的让学生能轻松，主动吸取学问，我还体会到了，备课组长说的，这才高中刚刚开头，要让学生喜爱上生物这门课。我感觉自己能大胆地在学生面前挥洒自如了，有了当教师的感觉和真正体会到当教师的欢乐。同时，也意识到自己的一些缺乏之处。对一些难懂的学问点处理得还不是很好，解释得还不是很透彻。这使我觉得作为一名教师，平常还是要不断地积存，考虑多方面的因素。要多站在学生的角度去想问题，由于有时候学生想到的问题可能是我们教师自己意想不到的。还有，针对生物学科的特点，对于一些比拟难懂的学问点，可以运用类比的方法，用一些直观的图解、图片，吸引
9、学生的兴趣，并帮忙学生的理解。在实习的最终一周，上了一节公开课急救常识。 (三)评卷改作业篇检验战果 第一次阶段考后便参与了评卷工作，从改卷中，我们发觉了平常学生对学问的把握欠缺，还有写错别字的习惯。从评卷中的争论也发觉了，其实平常的考试都是为高考效劳的，所以都是根据高考的标准进展评卷。由于我的指导教师教的班级比拟多，一节课下来就有五个班的不同作业要改，我学会了快速改作业，并从学生的作业中找出他们的弱点，或者找到自己上课那些学问点遗忘强调。 2.生活篇有缘千里来相见 生活上，虽然我本身只是实习的一名队员，但我深深体会到办公室教师们的忙，他们和我们一样也要教学活动和班主任工作，还有跟学校的领导打
10、交道，安排实习队的各项工作。所以平常在工作之余，我力所能及地分担队里的工作。积极和队友沟通教学工作，也把我从教师学到的与队友共享。上课之余，在办公室里，可以听到了队友一声“有什么要帮助吗”。一个人的收获，离不开实习队的支持。在和队友工作的日子里，我们进展了教育调研，在不同阶段，我们共同合作，理解支持队友的工作。离开，天下没有不散的宴席，虽然有不舍。最终一天的告辞，仍旧不离本行地告知学生要好好学习，要好好努力。没想到自己的工作可以受到这么多学生的确定，实习给我的感动是，自己对学生的一点一滴的付出，在学生的心中都会被放大。他们的支持，短暂的感情，都给我了鼓舞。最终和实习，和学生共勉：我们都在超越，
11、超越自己、别人。路不平坦，而我们始终都在努力。向指导教师致谢，我将连续努力，成为一位优秀的教师。 3.教学收获在欢乐中进步 在这两个月里，收获了许多，在欢乐中进步。感受了当教师的欢乐和骄傲，更多的是责任，对自己有了一个好的定位，随时要记住自己是一个教师，要拿出教师的姿势。在班主任工作这块学习了许多，付出了也许多，但是也看清了许多的缺乏，也在以后走上教师岗位奠定了根底。 4.实习反思追求更好 面对着真实的教学场景，个人有如下几点思索：对于教学的过程，我们都以尽可能有效的规律思路来设计，进展的教学也是以这些线索来联系的。队员们组织课堂教学大多以完成教学目标为首要任务，而不是像有教师专长的教师那样合
12、理性地、随机性地依据与学生的互动来调整教学内容。换而言之，队员们遵循预设主义的线性思路，无视突发的提问和意外;有教师专长的教师更多地遵循生成主义的非线性思路，充分利用各种教学资源。 此外，在我实习期间发觉，作为一个马上走上讲台的实习生，就应当把自己当作真正的教师对待。教师的一言一行，一举一动，都对朝夕相处的学生起着示范典范的作用，学生在教师身上学的不仅仅是学科学问，更多的是做人的道理以及人生态度，学生也正是从教师那里学会了如何待人接物，如何做人。因此，教师必需严于律己，以身作则，在生活上、思想上起到表率作用。 综合上述，这次教育实习使我增加了教学实践力量，熟悉到教育是一个互动的过程，教师只要仔
13、细投入教学，孩子就会积极协作。这种过程是很快乐的!在这一个多月中与学生一起生活、学习，我也尝到了当教师的酸甜苦辣，体会到了作为教师的乐趣和幸福。为我今后从事教育事业打好一个坚决的根底。 教育工作实习总结范文2 时间荏苒，转瞬间来幼儿园实习已经四个月了，四个月的实习生活除了工作阅历和学问上的丰硕外，的收获莫过于“转变”二字，幼儿园的实习让我在欢乐中猎取许多学问，学到了很多幼儿园的实际操作阅历，这为我以后的工作打下了坚实的根底，现总结如下。 一、工作方面 这几个月来，我辛苦地训练他们，从不要求他们要将课文读熟，我只要他们懂得礼貌，知道何时该说对不起、何时该说感谢、何时要问好，从不要求他们唱歌要把调
14、音唱准，我只要他们尽兴地唱歌，欢乐地跳舞，从不曾在他们嬉戏欢乐的时候制止他们，我只要他们记得将玩具归位、只要他们别去剥夺同伴们的欢乐。 跟他们相处这些日子来，我总是用于其它教师的方式跟他们沟通，不必大声地管教他们，他们就比其他大哥哥大姐姐乖巧听话，不必打骂他们，只要抱着他们说说话，一次、两次他们就不再犯错。一天有三之一的时间，他们都在我身边。每个孩子都一样，他们是我的，他们的父母把孩子交到我手上，这群平均不到三岁的孩子，此时应在父母身边，享受着呵护的，却由于父母的工作无暇照看，所以把他们放到这里。 实习对我们来说真的是一个很好的时机，不仅可以看清晰自己的力量，更可以找到和书本上完全不一样的学问
15、面。古人常说：听不如看，看不如做。人可以进展到如此强大，固然不是由想象而来，没有一步步的做，又何来一步步的进展。在本次长达四个月的实习期间，我从各方面了解了自己将来的工作性质、义务与责任。 二、学习方面 我通过听课初步了解教师们的教学方式，大致把握年龄阶段学生的授课特点。教师们介绍说幼儿园重点培育学生安康、语言、社会、科学、艺术等五个领域，各个领域相互渗透，从不同角度促进幼儿情感、态度、力量、学问和技能等方面的进展。其中我觉得较有特色较为精彩的是他们在上课前的谈天时间，也就是培育语言方面。 语言力量的进展是在运用过程中进展起来的，进展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、感说、喜爱说并有时机说
16、并能拿到积极应答的环境。教师与幼儿的个别沟通，幼儿与幼儿之间的自由沟通等对幼儿语言进展具有重要特别意义。这里，教师首先引出一个小朋友感兴趣的一个话题，然后由小朋友纷纷举手发言，围绕这个话题说说他们的看法。 这个年龄阶段的孩子举手都极为踊跃，恨不得把手伸到半空好让教师知道他举手了。举手踊跃，上课气氛特别活泼，在大家都发表完自己的意见后，教师再向他们阐释她的看法，这样既准时订正了有些小朋友的一些不太正确的观点，教师与学生之间的情感进展了很好的沟通，语言力量也不知不觉中提高了不少，可谓一举多得。 三、心得体会 以前我比拟注意于对有关幼儿身心进展特点及国内外幼儿教育讨论的理论学习，经常忽视了对幼儿生活
17、常规的关注。这一次在幼儿园实习，第一次完整的观看了幼儿园一日的生活，发觉其实训练幼儿的生活常规培育他们的行为习惯及自理力量也是一项重要的任务，一门值得重视的学问。还有就是在组织幼儿活动时我看到了自己的缺乏，如对于幼儿的意外答案和突发行为和语言，不能快速地敏捷地应答和处理。说出了自己的缺乏，我也向教师请教过，得出结论是大局部都是由于我是新手教师造成的，渐渐的磨练会让我这些缺乏得到改良。 通过这次的实习，我把握了一些与幼儿相处的方法，这是一笔难得的财宝。实习让我的思想渐渐成熟，也使我懂得了：“学高为师，行正为范”的道理。在今后的日子里，我将会连续努力，不断完善自己的缺乏，提高技能水平。这四个月不仅
18、是我人生中一段宝贵的回忆，更是我另一段人生的起点，我信任在将来的路上我会做得更好。 教育工作实习总结范文3 参与学校组织的顶岗实习已经有四个月的时间了，在这段时间里，我从一名学生转变为一名教师，肩负起教书育人的重任，其中有辛酸也有甘甜，但都教会了我成长。下面我将从生活方面谈谈自己顶岗实习期间的收获和感悟。 1.自理独立在顶岗实习之前，我虽然是个长期住校的学生，但是生活上还不是特殊独立。顶岗实习以后，由于条件有限，我们常常需要自己做饭，这样我就渐渐地学会了做饭。虽然做的都是些最简洁的饭菜，但是相比于我以前的什么什么都不会，确实有了很大的进步。 在这里冬季的羽绒服、床单被罩等衣物都自己清洗，而不是
19、像原来那样拿到洗衣店去洗;在这里全部开线的衣物也自己试着缝补缀补接着穿;在这里全部坏了的器物我们都试着自己修理，或是想法找东西代替，适应了这种生活之后，就发觉自己真的独立自强了许多。实习生活不仅要求我们在自己的生活中独立，在心理上更要独立和顽强。 由于我们所扮演的角色不仅是学生，更重要的是一名教师，所以我们必需以一名教师的标准来严格要求自己，对学校负责，对领导负责，对学生负责，也对自己负责。这样我们自己就得首先从心理上强大起来，经受住各方压力，努力协调各方关系，并不断完善自己的教学事宜，让自己成为可以信任的同事、教师、和朋友。 2.人际交往顶岗实习期间，我所接触到的人也许有三类：我的教师、我的
20、同学以及我的学生。和他们一起的日子，让我在人际交往方面更加成熟。在与教师们的交往中，我始终保持敬重和理解、虚心和尊敬的态度。有想法和意见会第一时间和教师们商议，征求他们的看法;课余时间多和他们接触和沟通，增进彼此的了解;当教师们遇到困难的时候，我也主动供应力所能及的帮忙。 2022年大学生顶岗实习个人总结2022年大学生顶岗实习个人总结对于和我一样来自河北师大的同学，我们朝夕相处，相互帮忙，相互鼓舞，无论在工作上还是生活上，都像亲如一家的姐妹。虽然大家间或也会意见不合或是小吵小闹，但是过去之后大家冷静下来，又会重新回到相亲相敬的状态，甚至比以前关系更铁更好。生活的很大一局部时间我都是和学生们一
21、起度过的。面对这些比我小不了几岁的高中生，我有许多感悟和体会。有时候我理解不了同样作为90后，他们的思想何以跟我相差如此大;有时候我感慨同样作为90后，他们的精力怎么能够那样旺盛;有时候我欢慰同样作为90后，他们的笑脸怎么能够如此得意。和他们在一起，我是师，也是友。 我一面要保持教师的严厉，一面也要保持朋友的爱护。开头的时候总是把握不好这之间的度，但是随着时间的推移，当我们成为了亦师亦友的时候，我突然发觉，其实只要付出心，我们就可以成为朋友，就可以成为关系良好的师生。所以我也很感谢这帮90后的小朋友们。 顶岗实习的日子马上完毕了，我在这期间收获了许多，也对实习学校有了许多不舍和留恋。现在我很想
22、感谢河北师大供应了这次实习的时机，通过实习我成长了很多，以后无论走到哪里，无论做什么，实习的日子都将是人生的一笔财宝，令我难以忘记。 教育工作实习总结范文4 我实习所在的学校是华师一附中。实习的根本内容包括:三局部：课堂教学、班主任工作和教育调查。根本状况如下： 1、课堂教学：完成教案数为四份，试讲过屡次，上课节数为十八节。 2、班主任工作：帮助原班主任治理好班上的日常工作，组织一次主题班会抱负心中的象牙塔。 3、教育调查，完成一份教育调查报告。 通过一个半月的教育实习，我得到了一次较全面的、系统的熬炼，也学到了很多书本上所学不到的学问和技能。 第一，通过实习，是我对中学的现状有了进一步的熟悉
23、，对中学生的学习有了更为恰当的了解，对教师的工作有了更为真实的体验，这些都有利于在今后的工作中能够更快地适应新的工作环境，从心理上抹去对教学的畏惧。 其次，通过实习，使我把握了一些根本的教学方法，提高了教学效果和教学水平。在一次次的教学实践中，在一次次的和教师的沟通的过程中，使我的教学水平和对教学的熟悉提高了许多。 第三，通过实习，增加了教师的责任感和荣誉感。教师担当着”教书育人”和培育祖国将来人才的责任，因而他是荣耀的。每当上课时，看着台下一双双渴求学问的眼睛，无不感到一种荣耀，同时也感到一份沉甸甸的责任感。因此，备更好的课，讲更好的课，并且教会学生做人的道理是我实习的愿望。 第四，通过实习
24、，增加了交际力量和口头表达力量，进入一个新的环境，要处理教师、学生和同组同学的关系，这给了我一个就业前的熬炼的时机，通过诚意、虚心、好学、负责的态度，使我处理好了与教师、学生和同组同学的关系，在这个相处的过程中也提高了我自身的交际与沟通力量。一节课40分钟，这样讲下来，也熬炼了我的口头表达力量，为今后的工作打好根底。 在实习过程中，我一共上了18节课，虽然总的来说我在上课上有了很大进步，但由于阅历不够，在教学过程中存在着一些疏漏的地方，尤其是在开头上课时，声音不够嘹亮，表情肢体语言不够丰富，有些地方讲解不够清楚，后来，在教师的指导下，使我不断改良了以上缺乏。 一个半月的教育实习虽短，却给我留下
25、了美妙的回忆，使我在教学熟悉、教学水平、教学技能以及为人处事等方面都得到了很好的熬炼与提高，为自身今后的参加工作打好了良好的根底，通过实习，也增加了自信，坚决了信念! 教育工作实习总结范文5 我们实习小组一起安静地离开了我们的实习学校_第一中学。这意味着近两个月的实习工作已经划上了句号。在这一个月实习的日子中，我们紧急过、努力过、快乐过、醒悟过、自信过。这些从未有过的经受让我们进步了、成长了。学会了一些在学校以前从未学过以后也学不到的东西。其中的酸甜苦辣我会在今后的工作中不断咀嚼、去回味、去的探究。这一个多月里有我的许多第一次：第一次真正站在讲台上、第一次面对学生说了许多话、第一次有人甜甜的叫
26、我教师。我想这些酸甜苦辣、这些第一次将是我人生中的一次宏大的经受。将是我今后走上工作岗位后的一笔财宝。 1.正确的教学方法是提起学生兴趣的关键。 跟学生建立良好的师生关系，是教学互动的根底。学生的内心世界是很简单的，很需要教师帮忙他们。正确的引导有利于他们能集中思想学习。 2.面对的将是一群生疏的面孔，是一个崭新的环境，就需要我们很好的去适应环境，做好自己的工作和职责。 当我走进学校的时候我就在想，现在的学生是不是和我们以前一样，还是转变了很多种种问题在我的脑海回荡。当我真正走进教室的时候，我才发觉：现在的学生是那样的淘气，是那样的聪慧。虽然这样，我还是做了一件事去记住学生的名字和了解学生的内
27、心世界。 3.要做好充分的心理预备，随时留意自己的言词和态度。 当我第一次真正走讲台的时候，我才发觉：平常自信的我，竟然有些紧急了，竟连一句：“同学好!”也说得不是很清晰。此时，我停顿了下来，缓解自己紧急的心情，同时却有几十双眼睛看着我。突然，我想起了一句话：微笑可以缓解压力和心情。我微笑着面对学生，果真收到了效果，同学们也开头用微笑回应我，此时的课堂气氛缓解了很多。我开头上课，虽然此节课不是胜利，但我学会了怎样去面对学生。师生是有情感的，不是冷漠的面对，更不是教师的独台戏。 4.由于阅历的缺乏，面对突发大事的时候，往往会犯错误，这需要教师时刻保持一个冷静的头脑，在面对大事发生时而不至于慌惊慌
28、张，手足无措。 随着教学的进展，有一次我去上课，本班一个最不喜爱上课的学生，也是最差的学生，在我几次警告下，他无动于衷，连续做他自己的(由于，我上他们班的课从来没有对他们发过火)，我最终无法抑制自己对他大声说：“不上课，就给我滚出去”。立刻，教室里鸦雀无声，几十双眼睛看着我，想着将要发生的事情，我也僵直在那里，心里在懊悔：为什么会这样?要知道高中学生的自尊心是很简单受到损害的，几十秒钟之后，我观察他趴在桌子上。我没有在去理睬他，连续上课。下课了，正值我走出教室的时候：“教师，我错了，你能原谅我吗?”我转过身冲他微笑着点了点头。假如，我能抑制自己，下课在找他谈，事情不是要更好吗? 教育实习是大学毕业生必需完成的实践科目，具有很强的挑战性。在实习的过程中你将遇到你从未遇到的新问题和突发状况，这时将要充分利用理论学问结合现实状况来解决问题，做到全面详细是一件很难的事。实习虽然是短暂的，但让我在其他教师的身上学会了许多，也经受了许多，为我们马上踏入社会增长学问，学会生活。 信任只要这样不断的努力下去，就会有更多的时机摆在我们面前，为更好的进展做出的将来。这才是我们始终都在认为的事情。努力不断的前进才是的，只有这样，不断的努力才可以做好。在不断的前进中，每一名大学生都要面临着许多的困难，不过我坚信那一天总会到来! 教育工作实习总结范文