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1、The biggest danger is doing nothing.整合汇编 简洁易用页眉可删教师个人读书打算精选 16 篇教师个人读书打算 1为了使自己适应时代的需要，成为时期有良好师德的教师，为了提高教育教学力和业务水平，制定个人读书打算如下：一、指导思想读书要与反思相结合，提倡带着问题读书，争论问题，解决问题；读书要与实践相结合，学以致用，留意实效；读书要与“校本教研校本培训一体化”工作相结合，切实化解实践中的难题；个人阅读要与集中学习相结合，广泛沟通，相互启发，共同提高；读书要与课改相结合，理解课程，融入课程，实施课程；读书要与不断解放思想相结合，不断提高生疏，创工作思路。二、读书
2、目标：1、通过学习教育经典理论，转变教育观念，提高教育教学力、教育创力和教育科研力。2、通过学习教育经典理论，使自己业务精良，胜任课程教学，成为符合素养教育要求的布满生气活力的小学教师。3、通过学习教育经典理论活动，树立正确的世界观、人生观、价值观和教师职业观，建立型的师生关系，塑造良好的教师形象。4、通过学习教育经典理论活动，丰富自身个人文修养，强化自身修养。三、读书内容：1、本期我读的书是静静静的革命、做一个聪明的教师、教育才智从哪里来。每月必看中小学美术、少儿美术。2、自由阅读：络“教师阅读共享资源库”推举的。四、主要措施：1、每天在学校安排的阅读时间要研读，认真阅读，准时写好读书笔记，
3、写好心得体会。2、并乐观参与各级部门组织的各项读书活动，抓好自身政治业务和自主研修力的提升。3、每天确保读书时间。4、保证读书的效果，并学以致用总之，把读书作为教师精神成长和专业化进展的需要，逐步养成“多读书、读好书、好读书”的良好习惯，促进自己更及理论素养、教育力、人文素养的整体提升，争做人民满足的教师。教师个人读书打算 2“阅读不能转变人生的长度，但可以转变人生的宽度。阅读不能转变人的起点，但可以转变人的终点。”作为特别职业的我们更应当把读书融入到自己的教育教学工作当中，促进教学实践与理论的结合与反思，提高师德素养和自身修养。因此我特制定以下个人读书打算：一、读书目标1、用思想理念指导与反
4、思自己的教育教学行为，不断更教育理念，提高教育教学创力气和教育科研力气。使自己业务精良，开阔教师的视野，积存教学阅历从而形成自己独特的教学风格。2、让自己与好书作伴，与大师对话，在读书中成长，使自己的精神世界变得更为丰富多彩。二、读书内容给教师的 100 条建议、小学教学设计、做最好的教师、赏识你的学生、教师的才智与真情。三、学习形式与措施1、个人自学为主，充分利用课余时间阅读有关书目，养成不动笔墨不读书的习惯，每天确保一小时的读书时间，让读书成为自己的自觉行动，学习成为自己的一种需要。2、读书与反思相结合，提倡带着问题读书，争论问题，解决问题；读书与实践相结合，学以致用；读书活动与课堂教学相
5、结合。边学习教育理论，转变教育观念，边准时认真地进展教学反思，真正做到“读”有所悟，“悟”有所用，“用”有所得。3、充分利用络，进展上阅读，了解、把握教育教学的信息和动态。努力做到把书读旧，把自己读；把书读薄，把自己读厚，信任通过自己不断地学习，书中的阳光会照亮我的心灵，指引我前进的道路。教师个人读书打算 3为进一步构建“书香校园”，争创学习型组织，引领我校教师树立终身学习理念，提高教师队伍的综合素养，进一步提升学校教育教学质量，我校将组织全体教师在暑假期间连续开展以读书为主题的校本研训活动。一、指导思想课程改革的推动和深入，理解与把握课改实质，转变教育教学方法提高教学效率，减轻学生学业负担是
6、我们探究的永恒主题。始终以来，我们视教学质量为学校办学的生命线，所以，要求每位教师树立起“全员质量观、全程质量观和全科质量关”的理念，坚持内涵进展，关注教学过程的全程性加强教学常规的系统性，标预备课、上课、作业、辅导和测试等常规教学环节，留意教学根本环节的监控，保证教学过程的流畅，切实提高教学的有效性。开展“教师读书活动”，是为了教师进一步加强理论学习，拓宽学问视野，不断丰富自身的条件，搭建学习平台，帮助宽阔教师切实转变教育观念，促进课程改革全面推动，以有效的常规落实来提升我校根底教育水平。二、阅读主题依据我校的具体状况，本次暑假读书学习的主题为“聚焦教学五环节，提高教学有效性”，教师依据学校
7、供给的阅读材料，结合自己的教育教学实践，学习有效备课、上课、辅导等根本理论、根本策略及操作技巧，形成自己的生疏，并能运用于自己的教学实践中，提高课堂教学效果。三、具体要求1、认真阅读3 本书籍，做好摘录，撰写读后感或教育随笔，发给张菊香教师。相关表格请在校园学校治理教工研修“暑假教师读书专栏”内下载。2、开学初举办读书成果总结会，呈现教师们的读书成果。届时将评出 10 篇优秀读书心得或教育随笔。各教研组组织开展“读书沟通会”，每位教师均必需沟通。青年工作组的教师另外按会议要求制作 PPT。备注：读书笔记请不要从上直接下载，必需结合自己的实际进展修改。本次读书活动的成果除计学格外，学校还将对此进
8、展考核。另：请各位教师和教研组长利用假期对本学期开展的课例研究进展总结下学期初由各教研组长收齐交课程治理部，下学期我们将研讨如何进展课例的撰写。教师个人读书打算 4读书使人明智，读书使人聪明，读书使人高尚，读书使人文明，读书使人明理，读书使人善辩。为了促进教学实践与理论的结合，提高自己的政治、业务水平和师德修养，使自己的教育教学行为更能符合时代的要求，以满足学校教育教学工作的需要，特制订个人读书打算如下：1、读书指导思想：乐观参与学校的读书活动，贯彻“思想导致行为，读书转变命运”的读书精神。把读书活动融入到自己的教育教学工作当中，促进教学实践与理论的结合与反思，提高师德素养和自身修养，满足学校
9、建设学习型组织的需要。2、个人学习目标：1、提高自身的理论水平、科研力气和反思力气，指导教育教学工作，提高教育实践力气，以更加适应实小进展的需要。2、通过读书活动不断提升自己的文化内涵和修养，提高自己运用科学观点对待问题的力气。3、提高自身学习的兴趣，使自己融到我校学习型组织的建设之中。3、实施策略：1、依据学校读书活动规划制定个人读书打算，从读书的内容到读书的要求进展切实可行的规划。2、认真学习名人传记、教育家思想、学习方法类等书籍。以教育专业为主要内容，认真学习课标，同时对学校订购的教学刊物如中小学音乐教育、宁夏教育等杂志进行学习和争论，寻求好的教法，以省时、高效地到达的教学目标。用读书指
10、导教育教学实践工作，实践与所学相互印证，形成自己的成果。在学习过程中登记自己的观点和看法，写出摘抄和随笔，记录自己点点滴滴的收获与体会，做到边读书，边反思。3、乐观和组内教师相互沟通，相互启发，共同进展。乐观参与读书沟通活动。让读书活动与课堂教学效果和相关音乐活动相结合。4、充分利用课余时间到图书室借书阅读，不断提高自己的专业学问，假设停留在原有学问的根底上，是不适合教育教学工作需要的。要做到给学生一杯水，自己必需先有一桶水才行。5、每学期撰写一篇论文，对自己的教育教学实践和宏观教育教学改革进展深入的思考、探究和总结。4、教科研课题争论1、课题名称：怎样进展音乐课堂赏识教学2、与课题相关的理论
11、学习内容：学习音乐教育心理学、音乐课程标准、中小学音乐教育等有关的音乐教育方面的各种资料。教师个人读书打算 5一、指导思想促成教师坚实的精神根底，促进教师的专业化进展，二、进展目标乐观落实教育理论学习，把读书活动和理论学习有机的结合起来，使理论学习“务实高效、生动活泼”。通过三年的学习，不断充实自己，更自己的教育观念，用思想理念指导反思自己的教育教学，努力转变思想观念思维模式进展教育创，从而提升自己的理论素养和实践水平，推动学校课程改革进程，全面提高自己的教育教学质量和效益，促进学校教育不断进展。丰富自己的人生，让生命在阅读中更加精彩！三、自我规划1、认真学习领悟课标，把握自己所教学科的学科特
12、点，教的最优化要落实到学的最优化，形成自己的教学风格。2、连续探究生活化、情境化的创设方法，把握生活化、情境化的课堂风格。3、具备确定的教学科研力气。应具备五种力气：学习力气、教育科研力气、适应现代教学力气、争论学生力气、自我调控能力，今后我要在这些方面多下功夫。我们教师的工作对象是学生，教师的专业素养和教育教学能力直接影响学生的进展。尤其，教师自我进展的信念、自我调控的科学实践过程中所表现出来的执着与严谨的品德，将影响学生的终生。所以，为实现以上目标我预备实行以下措施：1、加强师德师风的修养，形成高尚的人格，有一颗进取的心。要宠爱学生，对学生有博爱之心，要以诚相待，要宽容和有猛烈的责任感。2
13、、更教育观念，不断学习与反思，勤动笔，勤动脑。不光认真钻研本学科学问，同时不断拓宽自己的学问视野，增加自身的学问含量。这其中最重要的一点就是必需持之以恒。四、阅读以下著作霍姆林斯基的给教师的建议、怎样培育真正的人、朱智贤和林崇德的思维进展心理学、美国的莫里斯比格著的学习的根本理论与教学实践研读专著：教育理念、给教师的一百条建议、教师专业化的理论与实践、课程中教师行为的变化、教学理论：课堂教学的原理、策略与争论、多元智能教学刊物如人民教育、教学设计、班主任等。五、自我目标的达成1、争取坚持记教育教学日记，养成准时反思和勤于积存的习惯。2、多渠道地学。要做学习的有心人，在书本中学习，学习政治思想理
14、论、教育教学理论和各种专业学问，增加自己的理论积淀；也要学习他人高尚的师德修养，丰富的教学阅历，以到达取长补短的目的。3、广泛地学。广泛地阅读各类有益的书籍，学习各种领域的学问、技能，特别要学习现代信息科技，不断构建、丰富自己的学问构造。4、认真阅读每月的教育期刊杂志，准时积存专题争论的第一手资料。5、通过和学生谈心、座谈、开干部会议等形式增加对学生的了解，通过家访、开家长会等形式加深对学生家长及家庭的了解。6、每天至少挤出 1 小时的阅读时间。教师的一个重要特征就是爱好读书，擅长从中外经典著作中吸取养分。很难想象，一个不读书的教师，能成为一个有人文精神、有良好品德的教师？从某种意义上说，一个
15、宠爱读书、擅长思考、富有爱心、诲人不倦的人成长为优秀教师或教育大师的可能性，比不爱阅读、不爱读书的人要大得多，由于他具有与生俱来的内生式的教师素养这样的人具有一种猛烈的、稳定的热爱读书的激情和习惯，擅长传播或沟通人类制造的才智，并具有巨大的热忱和兴趣，即具有读书人格。因此，在宽阔教师中开展读书活动可以极大的提高教师的专业和理论素养，培育出完善的读书人格。教师个人读书打算 6书籍是人类贵重的精神财宝，读书是重要的学习方式，是文化传承的通道，是人类进步的阶梯。学校给我们制造了一个很好的学习环境：打造书香校园。为了把读书活动融入到自己的教育教学工作当中，促进教学实践与理论的结合与反思，提高师德素质和
16、自身修养，特制定了 20年度个人的读书打算：一、我的读书目标：1、通过读书活动，转变教育观念，提高教育教学力气、教育创力气和教育科研力气。2、通过读书活动，使自己业务水平得以提升，成为符合素质教育要求的布满生气活力的教师。3、通过读书活动，树立正确的世界观、人生观、价值观，获得教师职业幸福感，塑造良好的教师形象，建立型的师生关系。4、通过读书活动，丰富自身人文修养，使自己的精神世界变得更为丰富多彩。二、我的读书口号：让读书成为习惯。三、我的读书内容1。给教师的一百条建议；儿童的人格；过一种完整幸福的教育生活；教育理念；赏识你的孩子；做最好的教师班主任。2、每月至少研读一本教育教学杂志：中学历史
17、教学参考四、读书的具体措施安排：1、坚持做到每天读书学习一小时，以书为友，充实思想。2、读书过程中登记自己的观点和看法，坚持撰写读书心得。3、坚持做好读书笔记，摘录教育教学信息，以的教育理念指导教学，使自己的教育教学水平再上一个的台阶。4、我乐观参与学校组织的各项读书活动，使自己不断成长，成为一名文化底蕴深厚的教师。5、认真读书，主动与同事沟通，多反思，多总结。由浅入深、由易到难。作为一项为孩子“打底”的工程，教育需要我们具有博大而高远的精神，充实而圣洁的灵魂，虔诚而温馨的情怀，追求完善人生的信念。只有读书，并在读书的同时进展实践争论、反思和写作，才是实现教师专业化进展，促进教师人生进展和生命
18、成长的最好的途径。教师个人读书打算 7高尔基曾说过“书籍是青年人不行分别的生命伴侣和导师”，作为一名青年人我要读书；苏霍姆林斯基曾说“教师进展劳动和制造的时间好比一条大河，要靠很多小的溪流来滋养它。教师时常要读书，寻常积存的学问越多，上课就越轻松。”，为了到达这样一个目标，作为一名青年教师更要读书，所以在学校领导的指导下，为了使我们的教育教学行为更能符合时代的要求，以满足学校教育教学工作的需要，特制订如下信息技术组全体教师的读书打算：一、读书内容1、精读给教师的建议2、教育教学类教育，就是培育习惯从本校图书馆借阅，窗边的小豆豆。3、信息技术类Dreamever8.0 培训教程二、主要措施1、每
19、天确保半小时的读书时间。2、依据学科组内的学习打算，与同事沟通读书感受。3、应用络教学课程与书籍结合的方式，学习信息技术相关学问。三、具体时间安排1、20年 9 月20年 10 月，重温给教师的建议第1 条至 50 条。2、20年 10 月20年 11 月，重温给教师的建议第 51 条至 100 条。3、20年 11 月20年 12 月，阅读教育，就是培育习惯一书，并写出读书笔记，发表博文。其中：20年 12 月 1 日20年 12 月 15 日，阅读教育，就是培育习惯第一局部；20年 12 月 16 日20年 12 月 31 日，阅读教育，就是培育习惯其次局部。4、20年 1 月20年 2
20、月，自学Dreamever8.0 培训教程，提高自己的信息技术水平。5、20年 2 月寒假，阅读窗边的小豆豆一书。教师个人读书打算 8随着课程改革深入，素养教育全面推动，教师现有文化学问、教育思想和教育理念、现代教育技术运用等方面，已跟不上高质量推动素养教育需要。学校立足岗位，以集体备课、业务学习和课堂教学争论为业务学习载体，脚踏实地抓好教师业务学习，作为教师我要也要通过自主学习来满足现代教育需要，全面提高教学质量。一、学习目标：1、加强学习，把握正确教育观点。2、了解教育工作根本规律和根本方法，进展教育实践。3、了解学科进展动向和最争论成果。4、所把握教育理论转变成教育教学实际力气。二、学习
21、内容：依据自身状况，我主要将学习内容分为政治业务理论、教育教学技能、教育科学争论、个人修养四大板块。三、具体措施：1、了解教师个人学习制度。2、学习师德，提高教师职业道德素养。3、多听教学水平较高教师上公开课，通过集体备课、沟通学习等形式，提高教师业务水平。4、认真学习课程标准中改革与要求。5、大胆尝试，创，使教育教学有突破。6、强化学习，坚持每周进展业务学习，学习有关优化课程构造和走进课程信息报道及评论员。学习常规治理，班集体建设，师德、民主治理报道，并与课程改革亲热结合。7、强化开展课程校本培训，认真学习根底教育课程改革纲要解读全书，以阅读为主。自学自练相结合，理论联系实际，开展尝试教学，
22、探究教学方法。8、加强自身素养提高，将纲要解读学习与“五个一”规定相结合，读一本教育理论书籍、写一万字读书笔记、完成一篇 20字以上教育教学论文。教师个人读书打算 9读书是在别人思想的帮助下建立自己的思想，最终使自己站起来。教师作为传道解惑者，就必需树立终生学习的观念，因此我将打算规定如下：一、读书目标：1、提高自身的政治、业务理论水平，提高教育实践力气，以适应形式的。2、通过读书活动不断提升自己的文化内涵和修养，提高自己运用科学观点对待问题的力气。3、培育提高自身学习的兴趣使理论与实践相结合，提高自己的教育教学水平。二、读书内容：1、把读书活动融入到自己的教育教学工作当中，促进教学实践与理论
23、的结合与反思，提高师德素养和自身修养，这学期我将阅读以下书：为什么学生不宠爱上学、做最棒的教师、给知心家庭等教育专著。2、运用络，常常在上扫瞄、阅读、学习教育教学的动态，跟上时代的脚步，做一个“时尚”的教师。三、时间安排：把读书作为每天必做的功课，如同吃饭、睡觉一样重要。所以要培育自己的意志力，直至这样的坚持成为一种习惯。每天要保证至少半小时的读书时间。四、准时反思：“反思型学习”，顾名思义就是通过对学习活动过程的反思来进展学习。有人说：学习中的反思就如同生物体消化食物和吸收养分一样，是别人无法代替的。反思，对于一个教师来说特别重要，因此我做了以下打算：1、在自我反思的根底上，乐观和组内教师相
24、互沟通，相互启发，从而到达共同。集体的力气是无穷大的。因此，我们应当多与同事沟通，加强沟通，准时反思。乐观参与读书沟通活动，让读书活动与课堂教学效果以及相关教学活动相结合。2、每月撰写12 篇读后感，把它记载我的博客里。对自身的教育实践、教学行为进展反思。以上是我的读书打算，但我知道，读书是一辈子的事。现在提倡终身学习。作为教师，更应当做好带头人；也只有这样，我们才有资格、力气担当这教书育人的神圣使命，信任我们都可以！教师个人读书打算 10读书是一项教师必需终身坚持的工程，是教师获得精神成长的有益途径，是教师专业化进展的必经途径，是学校教育的一道清爽秀丽的风景线。我们身处一个信息万变的时代，要
25、想胜任一名教师的工作，更要与书为伴，与书为友，让书籍成为自己师德修养的益友，成为自己业务理论水平提高的良师，学习他人的经验，丰富自己的精神，读书是一件幸福愉悦的事情。为了提高自己的理论修养和业务水平，适应时代教育教学的要求，更好地实施素养教育，胜任教育教学要求，特制订本学期读书打算：一、读书目标：1、通过学习教育经典理论活动，丰富自身个人文修养，强化自身修养，使自己的精神世界变得更为丰富多彩。2、通过学习教育经典理论，使自己业务精良，胜任课程教学，成为符合素养教育要求的布满生气活力的小学教师。3、通过读书，转变教育观念，提高教育教学力气，教育创力气和教育科研力气。4、通过读书，进一步了解学生的
26、心理，找出他们心理变化的根本缘由和共性，为更好的开展班主任工作，做学生真正的朋友添砖加瓦。二、阅读书目：1、陶行知教育名篇2、给教师的 100 条建议3、苏霍姆林斯基怎样做真正的人三、完成目标保障措施：1、坚持做到每天读书学习一小时，以书为友，充实思想。2、读书过程中登记自己的观点和看法，坚持每月至少撰写一篇读书心得。3、坚持做好读书笔记，摘录教育教学信息，以的教育理念指导教学，使自己的教育教学水平再上一个的台阶。4、充分发挥上资源共享的优势，常常上学习，了解各种读书信息。5、认真参与学校组织的各种读书活动，主动与同事沟通，利用集体备课、业务学习、教研活动的时间，乐观和其他教师交流自己的学习体
27、会与心得，多反思，多实践，做到学以致用。教师个人读书打算 11苏霍姆林斯基说过：“无限信任书籍的力气，是我的教育信仰的真谛之一。”教师这种特别的职业就打算了每一位教师成为“读书人”是一种职业呼唤，一种义务，一种责任。作为一名教师，要不断得充实自己，跟上时代的脚步。只有通过读书才能更自己的观念，丰富自己的头脑。因此营造书香校园，教师必需成为学生读书的楷模，这既是响应学校的号召，也是对自我的一种鞭策，制定以下读书打算：个人学习目标：1、提高自身的理论水平，提高教育实践力气，不断适应现代化教育进展的需要。2、转变教育理念，乐观投身课程改革，进展教育创。3、在学习中反思自己教育教学理念，从而不断修正提
28、高自己的教育教学行为和力气。4、丰富自己的课余生活，丰富自己的内心世界，提高自己的学问素养和人文素养。读书口号：让阅读成为习惯。主要措施：1、充分利用课余时间阅读学习，勤于做读书笔记，写好心得体会。每天确保半小时的读书时间。2、学而不用，则不如不学。认真学习教育理论的同时，认真地进展教学反思，真正做到读有所悟，悟有所用，用有所得。3、充分利用络，进展上阅读，利用博客努力向名师、优秀教师学习，学习他人阅历，常常反思自己的缺乏，一步一个脚印，踏踏实实地去实现目标。4、每月写一篇心得体会发表在个人博客中，与同行的教师们一起进展沟通。读书，能够转变教师的精神、气质和品性；读书，能够是教师不断增长才智；
29、读书，能够转变教师的人生，而且促使教师不断地思考。教师个人读书打算 12一、读书目标读书是文化传承的通道，是人类进步的阶梯。学校教师的职责是“教书育人”，这种特别的职业就打算了学校教师必需把读书作为一生中的头等大事，每一位学校教师成为“读书人”是一种职业呼唤，是一种义务，一种责任。在日常教学活动中，养成随时记录教学中的点滴感想的好习惯，提高教育科研水平，重构自身专业学问构造。二、阅读方法：1、对好的书籍，承受精渎、通读。2、与学生共同阅读同一本书，加强与学生之间的沟通。3、通过课余谈天、络对话、查阅笔记等形式了解学生的阅读状况，以觉察学生阅读中的实际问题，准时赐予指导。三、阅读时间：确保自己每
30、日有确定的读书时间，在时间上给与保证；每天看报，写随笔。1、利用课余时间。2、每周六集中学习一小时，利用周六周日及节假日休息时间。四读书步骤及措施1、依据自身特点结合学校及教师们推举的书目以及有利于提高自己各方面力气和水平的书籍有重点的加以阅读，并做好记录，撰写读书笔记。2、精选书籍。精读三类书籍，一类是教育专著，从中不断提高自身的理论功底；一类是各种教育期刊杂志，了解教改动态，学习的教育方法；另一类是学科书籍，课程标准等。3、乐观参与学校组织的各项读书活动。4、以自学为主，在课外和休息日主动学习，摘录。5、主动与其他教师沟通，争论读书体会心得。五、到达的目标1、学问提高：让自己成为更富内涵的
31、学校教师。2、思想提高：在读书中提高自己的思想境地。六、主要阅读的书目：教育理念类：走进课程袁振国著：教育理念；教育学，心理学课程改革类：课程教学组织策略与技术；课程教学评价方法与设计。小说类：爱的教育，给学校教师的一百条建议。中国当代教学流派教育技术培训教程教育采撷教师个人读书打算 13一、读书指导思想乐观参与学校组织的“书香星期二”读书活动，把读书活动融入到自己的教育教学工作当中，促进教学实践与理论的结合与反思，提高师德素养和自身修养。二、读书目标1、让自己成为更富内涵的教师。通过学习教育经典理论，丰富自己的人生，提升自己的理论和实践水平，提高自己教育教学的质量。2、在读书中提高自己的思想
32、境地。通过品读美文，多沾书气，多闻书香，成为与书为友的“书虫”。在读书中成长，使自己融到我校学习型学校的建设之中。三、本学期阅读书目1、经典阅读教育致教师2、期刊阅读：小学数学教育山东教育四、我的读书措施1、依据学校读书活动规划和教研组的打算制定个人切实可行的读书打算。2、充分利用课余时间阅读有关书目，做好读书笔记，写好心得体会。3、读书活动与课堂教学相结合。边学习教育理论，边总结自己的教育教学阅历，进展自我反思。4、主动与同事沟通，争论读书体会心得。利用集体备课、业务学习、教研活动的时间，乐观和其他教师沟通好书。5、每月撰写一份读书心得。本学期我确定抑制困难，认真贯彻落实制定的读书打算，完成
33、相关书籍的阅读，做到理论联系实际，不断提高理论及实践能力。作好读书笔记，认真完成一份读书心得。通过读书活动逐步提升自己的文化内涵和修养，逐步培育自身良好的阅读习惯。期望自己每天能不断地补充自己的学问，与学生共同成长！教师个人读书打算 14书籍是人类贵重的精神财宝，读书是人们重要的学习方式，是人生奋斗的航灯，是文化传承的通道，是人类进步的阶梯。有句英国谚语：“书籍不读如废纸”可见读书的重要性。教师的一个重要特征就是爱好读书、乐于学习，擅长从有用的书中中吸取养分。所以，我要多读书，不断更教育理念，丰富自身人文涵养和生活、生存的力气及自我保健。一、读书目标一让自己成为更富内涵的教师经过学习教育经典理
34、论，提升自己的理论和实践水平，重构自身专业学问构造，提高自身修养，丰富自己的人生。二在读书中提高自己的思想境地。经过品读美文，丰厚自己的文化底蕴，构建自己的精神家园。以“营造书香教师，利用一切可以利用的时间进展读书学习，为师生的共同成长打下坚实的根底，为建设文明社会，推动学习型社会的形成作出我应有的奉献。三在读书中提高自己的生活保健意识。经过读医学书籍，了解保健常识、利用保健常识、健全体魄，有了健全的体魄才能更好的做事。同时也把保健常识转告同行，一起共享安康与欢快。二、读书时间安排确保自己每日下午安排确定的读书时间，充分利用络，进展上阅读，了解、把握教育教学的信息和动态，利用 qq 群与同行沟
35、通心得。三、阅读安排：1、课改心理安康教育活动设计与教学指南2、综合实践活动课程开发3、课程中的教师角色与教师培训4、课程中教师行为的变化5、赏识你的孩子一个父亲对素养教育的感悟6、不生病的才智7、求医不如求己四、读书步骤安排：一依据自身的实际制订切实可行的读书打算，结合教育局推举的连续教育书目及有利于提高自己各方面力气和水平的书籍有重点地加以阅读。二充分利用学校图书室、阅览室的设备和书籍。教师个人读书打算 15学习的最主要目的是为了更好地适应课程教学的需要，努力提高自身的教育教学水平，并在科研、课题上有所进展，在本学期的工作中，我将从以下几方面进展学习：一、要勤于学习，丰富自己的理论学问1、
36、坚持阅读专业相关学问的书籍，及教育教学理论书籍，并且广泛了解其他专业的学问扩大自己的学问面。努力从各方面充实自己，以不断给学生信息、学问，使课堂教学常教常。2、关于做一名学习型的教师，利用课余时间，进修个人学历，提升个人的文化修养。3、乐观参与校内外的听课活动，多向阅历丰富的教师请教。二、擅长反思，深刻省察自己的教育教学策略1、做一名擅长反思，勤于积存的教师。2、反思教学过程中的得失，反思教育学生的点滴，在反思中感悟，写出高质量的教学随笔、教育故事等。3、探究教学规律，努力形成自己的教学风格和特色，成为一名优秀教师。三、打造精彩课堂，提升课堂教学力气1、在总结自身的教学特点根底上，大胆创提高课
37、堂教学效率，使自己的教学有确定的特色。2、乐观参与各类公开课、观摩课、优质课活动，每学期坚持多参与教育教学方面的研讨活动。四、乐于争论，增加教育科研力气1、在寻常的教学中，把自己的行动和教学争论结合起来，不断地总结，觉察问题就争论问题，最终解决问题，改进教育教学。2、争论过程有序，每个阶段做到有打算、有总结。边争论边反思，记录争论过程中的实践体会。总之，我将以做科研型教师为目标，在教学实践中，自觉反思，深入争论。不断觉察、改进和解决教育教学过程中的实际问题，提高教学效率，坚持用争论的眼光、争论的态度、争论的方式来从事教学活动的工作状态，形成教育、教学、争论、学习一体化的工作生活方式。教师个人读
38、书打算 16读书使人聪明，读书使人高尚，读书使人明理。作为一名人民教师，尤其作为一名语文教师，如何能使自己的教学闪耀出敏捷睿智的荣耀，充盈着制造的活力和欢快，我想那便是读书。为了促进教学实践与理论的结合，提高自己的业务水平和师德修养，使自己的教育教学行为更能符合时代的要求，更应当要读书，吸取书籍的乳汁，积淀文化内涵。我必需养成“多读书、读好书、好读书”的良好习惯，促进自己不断更理论素养、人文素养，全面提升教育力气，争做人民满足的教师。在校领导的指导下，特制订读书打算如下：一、读书目标：1、将“读书是一种需要”上升为“读书是一种责任”、“读书是一种乐趣”、“读书是一种有益的生活方式”，努力形成学习与工作的恰当结合，努力提高与时倶进的学习力气与创能力，努力提高个人教育素养。2、通过学习教育经典理论，使自己业务精良，胜任课程教学，成为符合素养教育要求的布满生气活力的小学教师。3、通过读书活动让自己能学会享受阅读、享受教育、享受人生，提高生命质量。4、通过读书活动，树立正确的世界观、人生观、价值观和教师职业观，建立型师生治理，塑造良好的教师形象。二、读书内容：1、教育理念类：著名教育家李镇西的爱心与教育、做最好的教师、我这样做班主任；孟繁华主编的赏识你的学生；汪中求的细节打算成败；窗边的小豆豆；给教师的 100 条建议；心平