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1、 教师个人先进事迹材料14篇教师个人先进事迹材料 篇1 小学优秀教师个人先进事迹材料人们把教师称为“阳光下最崇高的职业”，把教师喻为红烛，燃烧了自己，照亮了别人。这就意味着教师必需具备效劳精神，奉献精神，敬业精神，以及为人师表，以身作则的精神。教师的人格力气和行为标准是一种自然而然的身教。以自己独特的魅力赢得了大家的敬重、信任。 我是20xx年由车古乡调来大羊街乡任教的一名一般教师，刚上任，我主要担当的是小学一年级的语文及班主任，从一个地方换到另一个地方，曾经有过许多的幻想，许多的迷茫，但我虚心学习，常常向有阅历的教师请教，渐渐适应了自己的角色与各方面的环境，尽职尽责完成自己的工作。 一、爱岗
2、敬业。 我是一位很一般的小学教师，可是我将这一工作看成自己的生命。我以中小学教师职业道德标准为准绳，严格要求自己，努力提高自己的道德修养，我的一丝不苟、勤勤恳恳的作风受到了学校广阔教师的赞誉。 我所担当的班级有学生60名，由于是农村小学，并且大局部同学还是留守儿童，寻常受家庭教育的程度不够，在言行举止，良好习惯方面有许多弊端，所以加强学生的思想品德教育，使学生全面进展是我做的第一步工作，我充分利用班会课、品德课，有针对性在开展多形式、生动活泼的教育活动，提高学生的思想品德素养。有的学生学习怕苦怕累，无上进心，不想读书，我针对这一现象，仔细地组织学生开展“新学年新准备”、“我为班级做奉献”、“跟
3、奶奶比童年”等主题会，激发学生的学习积极性，提高了学生的自信念和竞争意识。并用“小学生守则”、“日常行为标准”严格要求学生，标准学生言行，提高全班学生的思想素养，促进了良好班风学风的形成。 二、刻苦钻研，不断提高综合素养。 （一）、在班级中开展“自己与自己比”，提高竞争意识。 在班级治理中，为了使班中每一个学生获得不同程度的进展，我在班中开展“自己与自己比”的教育活动。在全面了解学生的思想状况，学生根底，智力状况，身体素养，性格爱好的根底上，确定每一个学生的奋斗目标，同时，要求每一个学生都客观地、全面地回想自己过去，充分熟悉自我，然后在思想、学习、纪律、文体劳动、爱好特长等方面确定今后的奋斗目
4、标，并坚持每月小结一次。对不同程度的学生提出不同的要求和不同的奋斗目标，对学生来讲是切合实际，可以承受的。虽然是自己与自己比，但实际上也存在同学之间的相互竞争，这种竞争就是比谁的进步大。这样的竞争是人人都可以争取的，因而，学生谁也没有太重的心理负担，只要努力，就有进步，就能实现目标。这样进步和胜利的喜悦感，常常在他们心中荡漾，班中开展自己与自己比活动，使后进生不再消极、气馁，信念十足地面对每一天，优生虚心慎重，戒骄戒躁，不断实现自我超越。 （二）、狠抓学生的转化工作， （1）我认为任何学生都有闪光点，差生也不例外，只要细心留意，就不难发觉他们身上的闪光点，寻常我擅长抓住学生学习、劳动、班级活动
5、中出现的亮点，激发他们的上进心和求知欲。哪怕是微小的进步，都赐予他们表扬、确定、鼓舞，并不断强化。后进生究竟因其后进，在学习上与其他同学落下一段距离。为了使这个距离缩短，我还常常帮他们另开小灶，进展个别辅导，来帮忙他们。先跟他们谈话，要他们明白教师、家长都盼望他们学习进步，都想帮忙他们，而只要他们自己加倍努力，教师和家长都信任他们同样会成为好学生。另外在课堂上，对于一些预知的疑难问题，师生共议解决后，我还特殊叫他们起来复述，进展难点突破、稳固。而课堂上没解决的，课余再补，利用放学后的十几二非常钟时间，他们进展个别补习。由于长期如此，有些学生愿意协作教师的行动，他们学习也在渐渐地进步。 （2）让
6、学生教育学生。教育孩子必需走进孩子的世界，理解孩子的心理，决不从大人的角度对待孩子。有些事情在大人看来是错误的，但在孩子眼里却是真实和正确的。大人教育孩子时，总喜爱摆大道理，大谈自己的想法和体会，没有触动孩子的心理，让孩子教育孩子的方法很有效。一次有两个学生打架，我很急躁地摆出一些道理和事实教育了他们一番，让他们明白打架的害处和弊端，我认为这一次教育对全班同学来说是非常深刻的，但没过两天，又有另外两个学生打架。我很生气，但我认为假如再批判一次也起不了作用。我将前两天打架的学生叫到跟前，让这两位学生将当天打架的情形和感受与他们共享。这两位同学很留心听他们说，听后深有感受，并相互赔礼，许诺以后不打
7、架，使这两位同学的确受到深刻的教育。 三、爱心育德，引领学生安康成长。 这5年来，我始终担当班主任工作。我的班主任工作具有艺术性，很多看似麻烦的工作，到我手上，常能一一化解。在平常的工作中，我主动的关怀学生，尤其对于班级里的后进生，贫困生，对他们的学习和生活关心备至，尤其注意关爱那些有问题的孩子，用爱去感化他们的心灵，专心去塑造他们健全的人格和良好的品质。我所取得的点滴成绩，源自于对教育事业的忠诚，也是领导、教师、亲人、朋友像一块砖石铺砌成一级又一级的台阶，让我接近太阳的光线；我所做的一切都是一名教师应当做的。 四、我取得的成绩。 总之，我认为教育是一项高难度的工作，要做好它，非常不易。以上的
8、好成绩只能说明我始终在努力，我还年轻，我会在今后的教育岗位上不懈的努力，尽爱岗敬业之职分，用爱心普写教育章程，让青春永久照亮学生的光明路！ 作为一名小学教师，作为一名老教师，他对工作始终兢兢业业，并不由于自己是老教师而因此挑拣工作，拈轻怕重，而是听从安排，和年轻教师一起探讨工作，教书育人。他仔细学习新教学大纲，以新思路、新方法来指导工作。他学而不厌，自觉加强专业学问和理论学问的学习，不断对自己“充电”，提高教学水平和治理水平。以严要求高标准来衡量自己，他不断给自己施压，工作之余，勇于探究，努力钻研教材，分析每堂课胜利在哪里，哪里存在缺乏，不断地总结，不断地提高自己的教学水平和学校治理水平。在教
9、学中他不是照本宣科，而是以各种教学方式营造轻松、活泼、上进的学习气氛，用学生乐于承受的方法来教学。多年来的教学积存，让他的教学自成一家，自有风格，所以在教学业绩上也很显著。近几年所带的班级数学科都是第一、其次名。一名老教师有如此热忱，如此仔细的工作态度，实在是很难得。 作为教师，他在注意教学成绩的同时，还着力注意师德教育。教育教学中，他能想学生之所想，急学生之所急，到处关怀他们、帮忙他们，体谅学生的疾苦，做学生的知心朋友。因此，教学和治理始终受到学生的欢送。师生协作默契，效果自然良好。他爱学生，曾用关心，让学生泪流满面；曾用爱心，去扬起学生心海的风帆。几十年来，他在不变的工作岗位上，不断演绎着
10、不变的爱心。有时他把爱心转化为对学生的敬重，有时他把爱心表达在对学生的严峻，表达在对学生习惯的培育上。他的课，学生没有坐姿不正的，没有不思索的，没有迟到的他的爱心是真诚、宽容和坦诚，他赢得了全部学生的心。 在日常工作、学习和生活中，他也非常注意“师范”作用，衣着干净大方，言行标准得体，对待任何学生一视同仁，尤其是对待差生，更是关爱有加。在学生心目中，他为人正直，言行全都，具有剧烈的责任心，敬业，严峻而又不失怜悯心，公正且不失敏捷性。 无论开展什么工作，他总是仔细投入，积极主动地想方法，每天早来晚走，严格遵守学校的各项规章制度。各项工作不仅顺当开展，而且收到了良好的效果。他关怀年轻一代的成长，对
11、于年轻教师他总是急躁指导，帮忙年轻教师不断完善自己，帮忙他们找到缺乏，不断成长。 成绩不能满意，名誉催人奋进。作为一名教师，觉得自己始终要践行为人之道，从师之道。特殊在实施教师绩效考核的今日，他觉得教师更要讲敬业和奉献。他也正是这样做的，坚守着三尺讲台辛勤耕耘、开拓创新、悄悄奉献。他信任他的将来不是梦，由于，在他的心中，学生永久是天使，他就是为天使修补翅膀的人. 教师个人先进事迹材料 篇2 郭xx，今年32岁，xx年参加中国共产党，xx年至今始终在xx一中担当化学教师。作为一名教育工，一名一般基层的党员，该同志在平凡的教育工作岗位上兢兢业业工作，始终以“一个党员，一面旗”的标准要求自己，时时以
12、共产党员“三有一好”（ 即有抱负、有责任、有力量、形象好）对比自己，在一言一行中留意维护共产党员的形象，身体力行表达共产党员先进性。 一、爱岗敬业 教师的本职工作就是上课，通过课堂向学生传授学问。上一节课简单，而上好一节课却并不简单。在近xx年的教学中，每一节课前，该同志总是先钻研教材，仔细分析学生的学情，细心备课，撰写教案，并且有条不紊地设计好每一个教学环节甚至课堂上讲的每一句话、每一个例子。课堂上，深入浅出地讲解每一个学问点，孜孜不倦地教育每一位学生。课后，依据每课的学习要点细心设计作业内容，并对学生上交的每一份作业，进展细心批改，个别学生还会急躁辅导，通过学生的反应进展教学的调整。对学生
13、严而有度，与学生真诚相处，用爱与学生沟通。既是学生值得敬重的师长，又是学生亲切的朋友。学生们始终都很喜爱他上的课，对化学的学习兴趣也特别深厚，兴趣就是最好的教师，因此学生们的化学成绩均直线上升。多年来，该同志所任教的班级教学成绩常位于年级前列。xx年他任教的高三3个班理综成绩均位于年级前茅（1120年级第一，11xx年级其次，1119年级第五）；在同年的高考志愿填报中，多名学生填报了化学或或化学相关的专业，要在大学连续对化学的探究。 二、关爱每一个学生 在学校他除了化学教学工作以为，还常年担当着班主任的角色。本校学生大多来自农村，且许多都是留守子女，父母常年在外，学生缺少父母亲的关爱。班主任理
14、所应当的担当了许多父母亲的责任。对每一届的学生我都首先从生活上、思想上先关怀他们。与他们常常谈心，询问学习、生活中的点点滴滴，缓解学习中的压力，对个别贫困的学生帮忙其申请助学金。xx年的下半年的某个凌晨，班上一个学生在上厕所时，不当心摔了一跤，被玻璃割破了手。父母都在广州打工，他知道后，赶忙送他上医院进展治疗，挂号、缴费、缝针，一切忙完以是凌晨5点，来不及合上疲乏的双眼，又马不停蹄的赶到学校辅导学生早读。农村来的学生，读书都特别刻苦，但同时又承受着巨大的压力，巨大的压力有时成为了学习的绊脚石。xx年他所带的1120班中有许多这样的女生，平常成绩挺好的，可是每一次月考却考得一塌糊涂。眼看离高考越
15、来越近，心情更加急躁。他知道这是她们心理压力大，考场紧急，发挥得问题。在与这些同学谈话中，他尽量避开学习，舒缓她们心里的压力。并在考前组织他们看电影，放松心情。煽动班上的同学下课多找她们谈天。经过一段时间的调整，他们慢慢恢复了往日的笑脸，在高考中发挥正常。每一个班级都有几个学习成绩差，常常违反纪律的后进生。针对这样的后进生，他首先是严格治理，对于他们违反的纪律绝不姑息，同时留意观看他们的每一个细节查找闪光点并放大，调动他们的积极性，增加他们的自信念。不抛弃、不放弃。争取转化每一个后进生。上一届班上有个叫丁科的学生，高二刚进我班时就是这样的学生，经过2年的努力，最终考上了大学，对于这样的结果，家
16、里人都感到惊讶。正是由于在班级治理中，该同志秉着一颗关爱每一个学生的心，让每一个学生都安康的成长，感受到班级的暖和。所带班级无论是在学习上还是在学校各项活动评比中，均位于年级前列。去年刚毕业的1120班在班级组建的两年中，期期都被评为优秀班集体，在高考中，一、二本上线人数和上线率均位于年级第一。 三、加强学习和沟通 学问是在不断更新的，需要不断的学习来充实自己，参见工作至今，他在教学之余同时在业务上也在不断的学习。积极参与教研教改活动，探讨新课程改革，转变教育教学理念，参与集体备课，积极上公开课，虚心向同行学习，相互听评课，改良教学方法，大胆开展教学实践，正确传授学问，发挥教师主导作用。这些年
17、来，通过学习获得了信息技术高级证，连续教育结业证。xx年暑假还主动申请参与了省教育厅举办的两次培训。对于自己的教育心得还通过网络与各地的教师进展沟通。撰写了多篇论文，屡次获得省级以上嘉奖。 教师个人先进事迹材料 篇3 xxx，男，彝族，xx县xx镇小学高级教师。xxxx年参与工作，xxxx年参加中国共产党。参与工作以来，一向站在小学数学教学前线。在“教书育人”这个平凡而神圣的工作岗位上悄悄的挥洒汗水，培育幼苗。他以自我的行动践行着一个教师的职责，他以自我的工作实绩赢得了学生、家长以及学校的信任和确定。他忠于党的教育事业，勇于挑重担。在新课程改革和推动素养教育中起到榜样带头作用。现将他的主要事迹
18、介绍如下： 一、坚决信念，关怀他人 做为一名教师，他注意师德，学风严谨，一丝不苟；把教书育人贯穿于整个教学工作中。在学习中改造自我的思想，提高政治觉悟，树立正确的人生观、世界观，扎扎实实地做好本职工作，教书育人。进取学习教育教学理论学问并付诸于实践，时时以实际行动影响、带动其他的教师和学生。凭借一颗热诚的心，他在xx灾区，先后带头捐款、交纳特别党费等形式向灾区人民捐献爱心xxx余元。 二、钻研教学，狠抓教学质量 x教师，今年担当五（1）班数学教学工作，他与班主任团结全都、齐心协力攻难关，狠抓教学质量，使班级的各项工作逐步升级。 五（1）班上一年的成绩不容乐观，连任他们的班主任和科任教师都被迫“
19、降级”了，好多教师一谈到这个班级都摇头摆手，不敢理解这个差班。作为一名共产党员，剧烈的职责感不容他有所退缩，为了圆满的完成教育教学任务，几乎牺牲了他全部休息的时间。在教学中他发觉只做学问点的灌输难以起到良好的教学效果，学生也不易于理解。 为了解决这个问题，他想尽了方法，收集了许多的资料，做了许多的尝试，尽量将枯燥的数学学问与理论实际相联系，发觉数学乐趣，培育学生兴趣，使学生在生活中学习数学，用数学解决生活中问题。他鼓舞学生多提问题，不懂就问，与此同时他还留意收集整理学生对教学问题的反应意见。由于学生是教学的直接施予对象，学生听懂没有，学到没有是教学质量的直接反映。所以，他在完成教学任务的前提下
20、，尽量满意学生对于教学上提出的各种要求。一向以来他仔细严谨，虚心慎重，不仅仅严格要求自我，还严格要求学生，每一天坚持让学生做5道题，针对不一样层次的学生，他设计了不一样的训练题型，使好、中、差的学生都能够得到训练、进展。固然，辛勤的工作就意味着更多的工作量和精力的投入。可是这也使他得到了极大的熬炼和提高。 三、做学生的“益友” 此刻的学生靠硬性要求是不成的，x教师尽力让班干部发挥带头作用。要求班干部时时到处为班级着想，力争帮助班内有困难的学生，班级中消失和可能消失的个别问题。准时找个别同学谈话，了解情景并解决问题。由于工作扎实到位，班风学风快速扭转，同学们的学习热忱也就高涨起来，成绩也直线上升
21、了。在平常的工作中，他能主动的关怀学生，尤其对于班级里的后进生，贫困生，他总是慈父一般亲切，对他们的学习和生活关心备至，尤其注意关爱那些有问题的孩子，用爱去感化他们的心灵，专心去塑造他们健全的人格和良好的品质。他本着少惩处、多确定；少质问、多鼓舞；少训斥、多交谈；少命令、多引发的谈话政策，进展入情、入理、入境、入心的教育，并开展了一系列心理教育活动。让孩子不把学习当成负担，安康欢快地成长。一位家长说：“x教师不仅仅是孩子的教师，也是孩子的朋友，他使班上的学生树立了学习的信念、生活的信念，身心安康愉悦地成长。” x教师就是这样一位把爱无私地洒向每一个学生的心灵，对自我班级学生，无微不至，关心备至
22、。 “春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，是x教师作为一名共产党员对生命价值的追求。全心全意为人民效劳是我党的一贯宗旨，作为一名教育战线上的共产党人，长期以来他都遵守着“奉献不言苦，追求无止境”的人生格言。 教师个人先进事迹材料 篇4 我叫漆xx，是xx初级中学校的一名一般艺体教师，在工作岗位上我严谨求实，勤奋刻苦，兢兢业业，努力完成各项工作任务；作为一名共产党员，能时时刻刻以优秀党员的标准严格要求自己，在政治理论学习、教育教学、联系群众和遵纪守法等各方面都较好的发挥着共产党员的先锋榜样作用，特殊是在教育学生，言传身教，以自己的人格魅力去感化学生，赢得师生的好评。 一、忠诚教育，修师德 作为一名
23、共产党员，我认为只有把党组织对党员的要求落实到详细工作中，才能表达党员的先进性，身体力行教师的职业道德，加强师德修养，把为教育事业奋斗终身作为自己的职业抱负，才符合新时代对教师的要求。为此，我积极参加学校的教育教学改革和进展事业，着力将教师道德要求转化为个人的内在品质，遵守社会公德，注意家庭美德，强化个人修养，追求安康文明的生活方式，时时到处对自己严格要求，查找缺乏准时更正。 曾经有位校长说过：一个优秀教师，要甘于平淡，但是不能甘于平凡，我们要在平凡的工作岗位上做出不平凡的业绩；而一个党员就是一面旗帜，不仅要做好自己的工作，更要在一般教师中树立典范。从今以后，我始终以这句话鼓励自己，在教育中始
24、终坚持以一切为了学生，为了学生的一切作为工作信条，以爱作为与学生相处的桥梁；在教学中，敢于创新，敢于突破，积极创设学生喜爱的新课堂。 二、喜爱学生，树师德 师德之魂是师爱，喜爱学生是教师道德的一个标志，也是对教师最根本的要求。作为一名艺体教师，在教育教学过程中，我始终坚持以学生为本的指导思想，关爱学生，努力培育学生正确的人生观、价值观和世界观，用剧烈的责任感、使命感、人格魅力和道德风范来影响教育学生。 我们学校的学生，大多数来自农村，班上有百分之七十是留守学生，家长对孩子疏于关怀和教育，有的孩子过早的产生了叛逆和颓废的心理问题。发觉问题，我总是先跟班主任教师沟通，准时与家长沟通，弄清晰产生问题
25、的缘由，帮忙孩子发自内心的转变。用包涵和爱心去感化他们，把他们引向胜利的道路。 在每学期都参加许多班的班会时，孩子们说：我们都很幸运，也很幸福，由于遇到了爱我们的家长，遇到了特殊棒的教师。感动的话语时常萦绕在耳边，我愈发为自己是一名教师而感到骄傲。 三、欢乐教学，练师德 我是一名艺体教师，在教学改革中，我积极探究，勇于实践，虚心向老教师学习，常常共同讨论，主悦耳课，形成自己独特的教学风格，找到一套培育学生各种力量的切实可行的方法。我鼓舞学生多参加到课堂中来，让学生成为课堂的仆人，给学生多一点思索问题的时间，多一点学问消化反应的余地，多一点进展活动表现的时机，多一点体验胜利的愉悦环境，让学生动起
26、来，让课堂活起来；解放学生的头脑、双手、眼睛、嘴巴和时间，努力做到以学生为主体，在探究中学习，在参加中进展。 除此之外，我积极参与组内、县学习团队教研组的艺体教研活动，与同行之间探讨新的教学方法，把学到的阅历再转换为理论，并指导自己的教学实践。 回首过去，有付出的艰辛，也有收获的喜悦。作为一名战斗在教育一线的共产党员，我决心用自己的学问和爱心去点燃红烛的事业，再创辉煌业绩，一路放歌，勤修师德，让自己的教育事业更加辉煌，用爱扬起学生将来抱负的风帆。 教师个人先进事迹材料 篇5 20xx年4月，为助推晴隆县的教育脱贫攻坚，黔西南州教育局成立了晴隆县脱贫攻坚“减贫摘帽”同心助攻团，作为教师的他被给予
27、了一种新的使命，成为了同心助攻团的一名成员。自教育脱贫攻坚工作开展以来，他的舞台不只是教室里的三尺讲台，不只是教书育人，还积极投身到晴隆莲城教育扶贫攻坚的工作中。 一、快速进入角色，勇担脱贫攻坚重任。 新的形势下，脱贫攻坚工作不仅任务重，责任大，而且担子重，压力大。但他敢于担当，紧紧围绕上级关于脱贫攻坚工作安排部署，全面分析脱贫攻坚工作中面临的困难和问题，深刻谋划了全办的教育脱贫攻坚的开展思路，建议中心校，在全办范围内再进展一轮走访摸排，为莲城办教育精准扶贫和控辍保学奠定了坚实根底。 二、深入街道走访，把握相关数据。 在走访摸排中，他把握了以下详实的数据，为脱贫攻坚工作奠定坚实的根底。晴隆莲城
28、街道办现有人口10327户37158人，其中建档立卡1381户5523人。共有6-16周岁适龄人口4941人，其中建档立卡892人，非建档立卡4049人。6-16周岁适龄人口建档立卡学生中在校就读848人，在县内就读725人，县外就读123人，其中学前教育8人，义务教育766人，高中、中职73人，大专本科1人。未在校适龄人口中送教上门2人，残疾儿童少年随班就读0人，九年级毕业42人，台账疑似辍学19人，已劝返销号19人。20xx-2023学年，家庭经济困难学生补助1022人，资助金额151.175万元。义务教育阶段和高中以上教育资助做到应助尽助。 三、不怕吃苦，以身作则，做群众贴心人。 在脱贫
29、攻坚的道路上，他履职尽责，发挥作用，对自己各方面的要求非常严格，到处以党员的标准对比、检查、标准自己的行为。他严于律己、廉洁自律、以身作则、处事公正，榜样遵守各项规章制度。关怀群众，对同志以诚相待，擅长做细致的思想政治工作，留意倾听群众的意见和要求。在脱贫攻坚的种种难关和困难面前，他没有躲避和退缩，特殊是在家中老人、小孩生病等困难的状况下，始终坚守在脱贫攻坚第一线，为了确保晴隆莲城教育扶贫工作能如期完成“减贫摘帽”，不拖全县后腿，他选择直面困难，积极同工作组干部一起开会分析，讨论对策，引导贫困对象共同渡过难关，克制脱贫攻坚道路上的种种困难。 四、为人师表诲而不倦，教育脱贫风雨无阻 罗颖是他所教
30、班级的一个学生，诞生于农村家庭。不知道什么缘由，这位同学上课常常走神，常常找各种理由请假，导致学习成绩急剧下降，人也变得缄默寡言。刘安雄教师了解到这个状况后，利用放学之余的时间进展家访。有一次在前往他家的路途中突然下雨，他冒着大雨跑到罗颖同学家，与他的爸爸、姐姐沟通，在沟通时确定了他在学校的优秀表现。通过屡次急躁地教育、谈心、辅导，罗颖不再请假，学习有了很大的进步。 教师个人先进事迹材料 篇6 20xx年到至今在合江县白沙中学从事教育教学工作，本科学历，中学高级级教师。 20xx年教学以来始终都担当生物学科教学工作和班主任工作。目前担当高二年级主任，高二生物教师兼班主任。在从事教育工作的15年
31、中，在自己平凡的工作岗位上勤勤恳恳、兢兢业业，始终以为了孩子的一切，一切为了孩子的心态全身心的投入到教育教学当中，取得了优异的教育教学效果，也获得了荣誉，取得了较好的成绩。但我深知道成绩只代表过去，成绩与荣誉的光环只是照亮下一起点的火炬，使我更信念百倍的投入到自己所深爱的教育事业。 一、脚踏实地，锐意进取，不断超越 我从事教育教学工作以来，忠诚于党的教育事业，教书育人，诲人不倦。时时以一个优秀教师的标准要求自己，工作仔细负责、兢兢业业、听从安排，从不迟到早退。讲究师德，严格遵守教师职业道德标准要求，落实学校工作部署，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的根本原则，以培育学生创新精神和实践力量为重
32、点，以新课程改革为契机，深化课堂教学改革，仔细落实课程规划，落实教学常规，落实教学。以校为家，喜爱学生、团结同志，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。在教育教学中，为了不断提高自己的政治业务素养，提高自己的教学熟悉水平，适应新形势下的教育工作要求，在教学中我不错过任何一个可以提升自身业务素养的时机，积极参与各种政治学习和政治活动，积极参与师德师风建立活动，向优秀教师、先进教育工学习，并仔细写心得体会。工作期间，我既教书又育人，常常对学生进展思想品德教育，教育学生做人要独立自强，诚恳守信，为人正直；在学习上要积极进取，开拓创新，待人要宽厚，做事要有责任心；在生活上要勤劳节省，生活简朴。常常教育学生
33、喜爱祖国，喜爱人民，喜爱集体，做一个社会主义合格的接班人。 二、仔细教学，潜心教研 作为一名教师，我不断地刻苦钻研业务，仔细讨论教材教法，讨论新课程标准，注意多方位培育学生的力量和学习习惯，对工作讲求实效，对学生因材施教，认真研读考纲、考试标准和多年的高考试题，做到高效备课，仔细上课，认真批改作业。为了提高自己的教学水平，我坚持常常翻阅中学生物教学、中学学教研论坛、优秀班主任怎样练成的等教育教学书籍。备课时，我细心设计环节，努力钻研教材，上网查阅资料，了解学生特点，做了大量的课前预备工作，做到备教材，备学生，备资源，结合课堂实际运用课件协作教学，向40分钟课堂要质量。课堂上给学生畅所欲言的时间
34、和空间，让学生做课堂的仆人，而我则循循善诱的引导，做好学生的学习合作伙伴，学习效果事半功倍。教育学生上，我很注意培优扶差的工作，对于后进生，我总是赐予特别的照看，在课堂上多提问，多巡察，多辅导，对他们的点滴进步赐予大力的表扬；课后多找他们谈心、交朋友，树立起他们的信念，在生活中，我得到学生的信任，了解学生的精神世界，准时对学生赐予指导和帮忙，做到春风化雨，润物无声，使他们安康成长。 教研活动是载体，课改教研是先导。为此，我作为学校理综组教研组长教研工作中积极探究，勤于实践，做好新课改的榜样带头人。在这方面，我积极观看各种教学观摩课和报告会，如县名师送教课、省榜样教师观摩课、广东师范大学博导、教
35、授孔凡哲的学术报告等，不断充实自己，借鉴优秀的教学方法，提高自己的教学力量和业务水平。我积极参与各级公开研讨课，教学技能不断提高，获得好评。 三、关爱学生，无私忘我 作为班主任，工作琐细而繁重。要让学生成材，身心安康成长，就必需关怀爱惜他们，做他们的知心人，我把动之以情、导之以行、晓之以理、持之以恒作为关怀学生的座右铭。我校进城务工的留守孩子许多，由于远离父母、远离亲情，对他们的安康成长造成了肯定的影响。据我调查，有的外出打工的父母半月或一个月给家中打一次电话，有的半年联系一次，相当多的外出打工者一年才返家一次，甚至有的父母常年在外不回来，单纯认为给孩子吃饱、穿暖、满意孩子的各种需求就可以了，
36、而无视与孩子的心理沟通与沟通，导致孩子对父母很生疏，亲情关系消失了障碍，孩子的人生观、价值观也发生了不良的转变。为此，我鼓舞引导给学生每周星期天下午和家长联系，进展沟通，汇报他们在校的状况。我心中始终记着这样一句话：做学生生活中的父母，错误中的大夫，交往中的挚友。我所带的班级班风正、学风浓。 作为班主任我更信任学生，敬重学生，我信任每一位学生都有自己独有的魅力，每个学生都有肯定的特长和闪光点，要擅长发觉学生的长项，抓住每一个教育良机，适时表扬、鼓舞。爱护后进生，培育他们的自信念、自尊心、自强心，不让后进生落伍。另外，我积极组织开展读书活动、学问竞赛、演讲竞赛、文娱表演等形式的主题队会，展现学生
37、各方面的才能，进展共性。让学生自己组织、自己治理、自己进展，逐步形成一个安康向上、团结协作的班集体。通过开展丰富多彩的班级活动，优化了班级文化环境，丰富了学生精神生活，促进了学生综合素养的”全面进展。 四、累累硕果鼓励我不断前行 近几年获得成绩： 1、20xx年，被评为泸州市生物骨干教师 2、我担当年级组长的高20xx级高考获泸州市B类学校教学综合评估一等奖，高20xx级高考获泸州市B类学校教学综合评估二等奖 2、20xx年到至今，所任教的生物学教学在高三高考成绩中均获白沙 中学高考学科教学出色奉献奖（20xx届，20xx届，20xx届，20xx届） 3、20xx年到至今，论文在国家级、市级、
38、县级等都获得奖项 4、20xx年到至今，屡次获校级优秀教师，教学能手，优秀班主任，高三名师，出色教师等 回首过去，有付出的艰辛，也有收获的喜悦。作为一名战斗在 教育一线的共产党员，我决心用自己的学问和爱心去点燃红烛的事业，再创辉煌业绩，一路放歌，勤修师德，让自己的教育事业更加辉煌，用爱扬起学生将来抱负的风帆。 教师个人先进事迹材料 篇7 成同志，男，现年44岁，大学本科文化，是张集中学的一名优秀教师。同志诞生在张集乡曾寨村一个一般家庭，从小受父母的熏陶，养成了坚韧、和善、沉稳、乐观的良好品行。在家里在父母眼里，他是一个孝顺的孩子；在妻子眼里，他是一个好好丈夫，持家有道，是家里的顶梁柱；在孩子的
39、眼里他是一个好父亲，注意言传身教，教子有方；在学生眼中他是一个好教师，关爱学生，教学有方。 在工作中，他爱岗敬业，任劳任怨，屡次受到领导和同志们的好评；在生活中，用自己的实际行动践行着为人儿、为人夫、为人父、为人师的名贵品质，在平凡的生活中演绎着点点滴滴的感人的故事。 一、常怀一颗孝顺之心 同志虽然每天工作很忙，但是在他的心里：父母亲一辈子经受的苦难不行胜数，孝敬老人，赡养父母一个人做人最起码的标准，人人都要有一颗孝敬父母的心。良知不仅仅要埋在心里，更重要的是要落实在行动上。眼看着父亲年龄越来越高，而母亲多种老年病导致身体非常虚弱，需要人照看，而其他子女又不在身边，为了能够更好的照看老人，他常
40、常骑车回家，对父母嘘寒问暖。平常在家里，假如老人有不舒适，或有个头疼脑热时，他就准时请医生、买药、煎药等忙个不亦乐乎。为了排遣父母的孤独感，一有时间，他就坐在父母房间，陪老人看电视、谈天，细心照顾父亲的饮食起居。常言道：久病床前无孝子，但是在10多年的岁月里，同志硬是无怨无悔地实践着他的贤孝美德，成为一方楷模。 春天，正是风寒料峭的时候。一天下午，他发觉老人的状态不正常，就抓紧联系车辆，把老人准时送到了医院。经过三天的抢救，才恢复了糊涂的状态，又经过十多天的治疗，才出院回家疗养。在父亲住院期间，他与家人，寸步不离地守护在老人的床边，打针换药，送饭洗衣，从没有嫌弃老人，从没有一句怨言，相反还常常
41、劝慰老人。多年来，老人屡次从死亡线上挣扎回来，每次他都这样守护在老人的身边。 常言道：“顺者为孝”，老人上了岁数，话多唠叨是常常的，每 当这个时候，他就对妻子、孩子说，不要和老人计较小节，敬重老人是我们的传统美德。虽然有些话年轻人不爱听，但绝无恶意，我们要急躁听，等听完再作解释，这样就会化解某些误会。下班后的他，回到家就帮老人整理房间，休息日陪着老人聊谈天，散漫步。他对孝的理解是：“老人把儿女养大不简单，儿女为了老人的安康和幸福，应当付出最大的努力和代价”。他矢志不渝的用自己的大爱使得近80高龄的父母舒心开心地生活，以自己崇高的道德素养演绎着人间纯真的孝德情怀。 二、常怀一颗爱护之心 在忙于工
42、作的同时，同志也不忘对家庭的照看，利用休息时间陪伴妻子及家人出去逛街、买菜等，常常与家人沟通，让家人理解支持自己的工作。敬重、信任家人，在处理家庭的大小事时，夫妻公平对待，相互通气，共同磋商打算，只要是合理的建议，求大同，存小异，力求做到办每件事双方都心情舒服、满足。 同志的妻子没有正式工作，平常干点手工活，工资比拟低，只有几百元，一套旧楼房一住就是十几年。他的妻子身体始终不是太好，常常性打针吃药。特殊是在秋天，他的爱人病重住院期间，他一方面要照看生病住院的妻子，另一方面还尽量不耽搁学校的工作。医院里大家看到他在为做手术签字时那抖动的手，都知道他承受的压力很大。同志每天都要抽出肯定的时间到学校
43、来看一看，或者打电话询问学校工作状况。同志无私奉献、艰难奋斗、为人师表、爱岗敬业的精神和品质学校教师都看在眼里。由于常常性生病，妻子自己都烦了，常常流露出不快的心情，但他总是劝慰妻子，开导妻子，一点都不埋怨妻子。为了让妻子手术后快乐.心情舒服,早日恢复安康,他每天给妻子端水送饭，为妻子梳头洗脚，多少个日日夜夜，怎一个累字了得！同志的爱妻事迹曾被学校的教师们传为佳话，说他是真正的榜样丈夫。 三、常怀一颗慈祥之心 作为一名教育工，他深知学问的重要性，即使工作再忙，负担再重，他也从不放松对儿子的教育。他时常教育孩子学习要刻苦、生活要简朴、对人要和蔼、对长辈要敬重、做人要诚恳、做事要诚信，并在许多方面
44、通过言传身教的方式教育孩子。身教胜于言教，在他的 影响下，儿子养成了良好的学习生活习惯，小小年纪就布满了孝心、爱心、上进心。有好吃好喝的他总是先拿给长辈吃，坐车小小年纪遇到老人总是让出自己的座位，在学校是教师眼里的好学生。他常常对孩子说对儿子说：胜利的道路有许多条，只要你专心去追求，不断地学习、分析，不断地总结，就肯定能够到达抱负的此岸。如今他的孩子已成长为张集中学一名有教养、有礼貌、讲文明、素养高的优秀学生，学习成绩在级段和班级中都名都列前茅，得到广阔师生的全都好评。 同志兄妹四人，虽然现在都已成家，各自有各自的家庭，但他们始终坚持分家不分心，每当谁家有事或有困难的时候，总是聚到一起共同商议
45、解决的方法。不管谁家遇到了困难，同志都积极主动的帮忙解决。特殊是在同志的妹妹重病住院期间，同志多方联系医院检查、做手术，还垫付了局部医疗费用，赐予了妹妹无微不至的关心。 四、常怀一颗关爱之心 同志始终把陶行知先生的“没有爱就没有教育”作为自己教育生涯的航标。工作中，他遵守师德，为人师表，仔细备课授课，用真诚和爱心对待每一个学生，他把每个学生都看成自己的孩子。许多孩子都情愿吃住在凡教师家长，由于在凡教师家长。学生们能得到像在自己家中一样的呵护关心。凡教师的家属像对待亲人一样为孩子们洗衣做饭，凡教师利用课业时间急躁为孩子辅导功课。在凡教师家里住宿，学生安心，家长放心。对家庭经济困难的学生，他更是关
46、怀备至，从学习到生活，从思想到身体。哪个学生成绩下降了，哪个学生思想有波动了，他就立即找来做思想工作，晓之以理，动之以情。，我校一年级的蔡启强同学在骑自行车回家路上，不幸摔成腿骨骨折。蔡启强同学的家长为筹集手术费用，掏出了家里全部的积蓄，但仍无法凑齐昂扬的医疗费用。正值家长为巨额手术费发愁时，同志带着全班学生为蔡启强同学捐款1000多元送到了学生家长的手中，缓解了家长的燃眉之急。 同志深怀爱生之心，遵守敬老之德，以责任去表达爱心，从点滴小事做起，践行传统美德，为身边的人送暖和，为家庭谋和谐。在同志的身上，我们看到了很多中华儿女的优秀传统美德，孝敬老人、诚恳守信、无私奉献、积极乐观、勇担责任。他
47、用自己的爱心、孝心、责任心构筑了一个和谐的大家庭。 教师个人先进事迹材料 篇8 大家好！我是狮子楼联校西街小学的张清秀，今日我汇报的题目是爱的无私奉献。 陶行知先生说得好：“捧着一颗心来，不带半根草去。”这正是教师无私奉献的典范。说到无私奉献，我们在座的每一位领导和教师，不正是用爱的无私奉献铸就师德，谱写教育新篇章的吗？怎能忘，进展课改、整理档案材料时，领导和同事们加班加点，披星戴月？怎能忘，备课、批改作业时，教师们奋笔疾书，废寝忘食？这些不都是爱的无私奉献，不都是师德的生动写照吗？ 冰心老人说：“情在左，爱在右，走在生命的两旁，随时播种，随时开花。”每个人都需要爱，而教师的爱是胜利教育的原动力。 本着对学生、对事业的喜爱，我像全部的同事们一样义无反顾的工作着。记不清有多少个白天，我远离了喧嚣的人群，在学问的海洋里赢取心灵的海阔天空，在盼望的花园里播撒学问的种子。记不清多少个安静的夜晚，我安于孤独，笔耕不辍。有时，为了备好一堂课我反复钻研教材一遍遍的修改教案；有时，为了预备一篇材料，我翻阅大量书籍，不断学习，以提升教育理念；有时，为了完成学校交给的紧急任务，我放弃休息加班加点直到雄鸡报晓。