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1、 教师专业发展规划书范例 一、个人现状分析 了解自我是教师专业规划的首要步骤。熟悉自己很难,要糊涂地熟悉自己,这是追求教师人格魅力的前提。 (一)优势方面 1、敬业爱生:忠于教育事业,喜爱教育事业;理解学生、信任学生、敬重学生,信任每个学生都能成才。 2、擅长读书,包括理论学问和先进的教学理念。 3、比拟简单承受新的东西,勇于探究、能吃苦、有上进心。 (二)不利因素 1、平常忙于班级治理,在肯定程度上造成了对学生和教材深入讨论的时间不够富裕。 2、工作中单凭自己的教学阅历,借鉴他人和外地的先进阅历不够。 3、对于科研还是停留于外表,没有能够深入的实施。 二、专业进展目标: 一是教育观念:学习先
2、进教师的教育教学观念和先进的事迹,真诚对待自己所从事的.职业,把教育教学真正作为事业,踏踏实实奉献教育,诚意诚意关爱每一个学生,用爱塔起教育的基石。用自己的学识魅力和人格魅力,赢得学生的信任,点燃学生的兴趣,促进学生的安康、欢乐成长。 二是探究适合自己的课堂教学模式。用新的理念指导自己的课堂教学,让我课堂动起来,成为学生施展才华的主阵地。通过课堂教学实践,形成自己的教学风格,探究高效课堂教学模式,大胆创新,总结阅历,不断求索。通过自己的教学艺术,吸引学生的追求,让我的课堂成为没有一个不学习的孩子,没有一个无收获的孩子。 三是树立终身学习的态度,切实提高自身业务素养。发扬主动学习、擅长学习、科学探究的进取精神,进一步学习科学学科专业理论学问,提升自我的专业水平和处理教育教学实际问题的力量。工作中不断学习,学习专家的阅历,读经典之作,充实自己的水平。教育教学过程中,不断反思,不断创新,不断总结,积存学问,自我进展。同时,多听教师的课,做到边听边想,学习别人的优点,克制自己的缺乏。还要与学生一块成长,教学相长,这样才能成为学生的教师。在教学实践中不断自我充实与更新。 四是增加科研意识,为专业化进展供应强大的源动力。广泛收集阅读教科研信息。时代在创新,要求教师也要创新。在以后的工作中,不仅要提高力量,积存阅历,总结方法,还要培育自身的创新意识,真正实现创新教育,做一名优秀的讨论型教师。