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1、 教师201*-201*学年第一学期工作总结 本学期，我担当三年级三班和四班的数学教学工作，以及三年级四班的班主任，一学期马上过去，现将一学期的教学工作进展回忆，从以下三个方面做工作总结： 一、为人师表，师德为首。 (一)从开学初，我严格要求自己，同时在教学上也严格要求学生。 比方要求自己每隔一周读一次书，要求学生画图必需用铅笔，列竖式必需写进位等。 (二)自己有不懂的问题准时请教老教师，同时要求学生们要多沟通，多提问。 由于自己是新教师，许多问题小到卫生工具怎么摆放，大到班委怎么选，还有值日生在什么时间清扫卫生更适宜，我都会请教老教师，综合自己的想法做出最好的推断。 (三)学生、家长和教师互
2、为桥梁。 在我看来，这三者应当相互渗透，形成良性循环才是最好的结果。 二、教学为重，认真讨论。 作为一名教师，最重要的还是要上好自己的课。开学初，我就总览了三年级上册数学课本的名目，共十个单元，对每个单元做重点分析，并且将十个单元分为了三大局部。1、3单元：时分秒留意单位的换算以及经过时间的计算;测量留意单位换算。2、4、6单元是计算，留意细心。7、8、9、10单元中数字编码重点考察身份证号;长方形和正方形周长，分数中几分之几表示阴影局部，同分母分数计算，分数比拟大小;集合题目用集合圈做更精确更便利。 三、本学期缺乏与改良。 作为新教师，我还是有许多阅历缺乏的地方，导致我在工作中存在一些不太精
3、确的做法。我印象深刻的有这么几件事情： (一)收作业。开头收作业是学生自己往讲桌上放，没人整理很乱;后来，我询问老教师，学到了一个好方法，小组长收齐交给课代表，省时又省力。 (二)班委选择。作为新教师接手一个班级，对学生没有任何的了解，在选班委时，我问了老教师的意见，选择了临时班委，工作一段时间后赐予确定，并定下班委。后来有个转学生不适应新班级，我选他做课代表，增进与同学的沟通，很快就见成效了。 (三)讲课。我讲课时，想着尽量面对全部学生，尽量把每个题目讲得具体，就会造成拖拉的状况，而且会耽搁优等生的时间，但是自己不会把握那个度。盼望以后多积存阅历，能更好的把握课堂。 (四)与学生沟通。刘若霖是我们班的班长，但是也是大队委的一员，有一次给班里扣分，我批判了他，我告知他作为班长第一时间应当为班级着想，而不是扣分，我知道他是不服气的。我后来反思跟他沟通的时候没有很好地站在他的位置考虑，这也是我以后要留意学习的地方。 最终，还有许多小事我没有放在心上，但是对孩子的影响可能是深远的。在今后的工作中，只盼望自己在跟孩子沟通的时候能够更深地进入他们的内心，盼望给孩子带来的都是好的影响。 教师201*-201*学年第一学期工作总结