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1、 小学教师20232023学年第一学期工作总结 小学教师2023-2023学年第一学期工作总结 匆忙而充实的一学期又接近了尾声，为使下学期工作的顺当开展，现将本学期工作总结如下。 教学工作 一、学习楷模精神，以德育人，专心做好各项工作。 本学期在学校领导的组织下，仔细学习李芳同志、张玉滚同志的先进事迹，学习他们无怨无悔，奉献教育，细心育人，心怀大爱的高尚师德，在实际工作中到处严格要求自己的言行，以仔细负责的态度上好每一堂课，用爱心和责任心关怀学生的学习生活，专心做好学生的思想工作，循循善诱，既教书又育人，与同事团结协作，主动完成学校的各项工作。 二、仔细备课，关注学情，激发兴趣，注意课堂的实效
2、性。 1、以严谨仔细的态度对待每一节课，课前仔细研读教材，教师教学用书，了解各章节的根本思想，根本概念，精确把握每节课的重难点，结合本班学生实际状况，敏捷运用导学案，有时适当补充相关资料，使学生的数学学问，能有效连接，使课堂更具实效性。2、三年级学生的语言表述力量及抽象思维力量比拟弱，学生之间的学问差异比拟明显，因此课前准时把握学情，了解学生原有的学问技能，学习新知可能会有哪些困难，实行相应的措施，上课发觉已经学过的学问把握不稳固时，就适当补充复习，做好学问的连接与拓展。 3、依据不同的学问特点，用不同的方法激发学生的兴趣，为了形象直观的教学，在学习时、分、秒的熟悉时，充分利用多媒体及实物钟表
3、，结合生活情境，让学生体验感知时间的长短。学习吨的熟悉，让学生相互背一背，从嬉戏中让学生理解，假如一个学生重25千克，全班40个学生的体重就是一吨，在详细的体验中学生对抽象的概念有了清楚的熟悉。结合课型特点，课上穿插和本节学习内容有关的小活动，充分调动学生的学习兴趣，从而提高课堂的实效性。 三、注意学生良好习惯的培育，局部学生做题时留意力不集中，急于求成，消失抄错数字、运算符号、漏题、不检查等不良现象，针对学生消失的问题，我注意培育学生良好的计算习惯和细心检查的习惯，要求学生不管是作业或练习，都要仔细书写，横平竖直，格式标准，做完后要一步一步检查，现在大局部学生仔细细心的做题习惯，有了明显的好
4、转 班级治理 一、注意学生的思想教育 今年班级局部学生存在性格偏激、任性、自私、自由散漫等不良现象，我和郅教师、张教师携手仔细观看了解这些特别学生的根本状况，针对他们的学习、生活等问题，不断调整教室、餐厅的座位、寝室的床铺等，发觉问题准时沟通准时处理，不敢有丝毫的懈怠，随时做好与家长的沟通，取得家长的理解和支持，共同引导正面管教，现在这些学生的任性的次数在渐渐削减，明辨是非的力量及规章意识正在逐步提高。 二、班级的卫生、纪律、安全工作明确分工，责任到人，开学初依据对学生的了解，使人人都能参加班级治理，培育学生的仆人翁意识，结合学校的各项常规检查逐一落实，发觉问题准时解决，周末评比，奖惩清楚，结
5、合班级的文化墙及养成教育作业，加强对学生文明行为标准教育，增加了学生的感恩意识，规章意识及集体观念。 缺乏之处: 1、局部学生的自私、任性、懒散、不良现象时常会消失反复。2、学生仔细细心的良好学习习惯有待进一步加强，分析解决问题、举一反三的力量有待提高。3、培优补差的效果不够明显。4、总结反思专业理论学问的读书学习力度还应加强。 今后的努力方向: 1、连续抓好常规教学及治理工作，促使学生乐学好学，2、连续加强学生严谨仔细的良好学习习惯的培育，注意培育学生学问回忆与反思的习惯。3、加大培优补差的力度，多一份爱心，急躁和责任心。4、连续加强并拓宽读书学习的深度和广度，学习先进的教育理论，并指导自己的教学实践，仔细做好读书笔记及教学反思，不断改良教法，使课堂教学更扎实有效，促使教学相长。