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1、 教师岗位职称申请书五篇 一、根本状况 盛琳，20_8年7月（毕业）于阜阳师范学院。同年9月任教于颍上县六十铺镇马桥中学，2022年被评为中学二级教师。 二、政治思想 在思想上，我不断提高自己，充实自己，严格要求自己，树立正确的世界观、人生观和价值观。我拥护中国共产党的领导，喜爱社会主义制度，坚持四项根本原则;喜爱（教育）事业，全面贯彻党的教育方针;遵纪守法，严于律己，以身作则，为人师师表，教书育人;关怀国际形式，仔细学习时事政治，不断加强自身的政治修养和道德修养，思想进步，能分清真、善、美和假、丑、恶，政治觉悟较高。身为一名荣耀的教师，我深深体会到“爱”在教学中的作用。爱学生就要了解学生，包
2、括对学生的身体状况、家庭状况、学问根底、学习成绩、（兴趣（爱好）、性格气质、交友状况、喜怒哀乐的深刻了解。这是避开教育盲点、因材施教的前提，也是提高教育治理水平、提高教育教学质量的必要条件。爱是教育的“润滑剂”，是进展教育的必要条件。 当教师全身心地爱惜、关怀、帮忙学生，做学生的贴心人时，师爱就成了一种巨大的教育力气。正由于有了师爱，教师才能赢得学生的信任，学生才乐于承受教育，教育才能收到良好的效果。师爱要全面、公正，学习好的要爱，学习一般的要爱，学习差的也要爱。敬重、理解、信任学生是消退教育盲点的根底。敬重学生要敬重学生的人格。教师与学生虽然处在教育教学过程中的不同的地位，但在人格上应当是公
3、平的;理解学生要从青少年的心理进展特点动身，理解他们的要求和想法，信任他们的潜在力量，放手让学生在实践中熬炼，在磨练中成长。只有这样，学生才能与教师缩当心理距离，学生才会对教师产生情感。我更深刻地熟悉到教师要喜爱每一个学生，尤其是对待后进生要多给一些暖和，用“爱”字转变他们，理解敬重信任他们。爱学生就是要严格要求学生，对其缺点错误，不纵容、不姑息、不放任。师爱既蕴含着剧烈的情感颜色，又表现出深刻的理智，不仅着眼于学生目前的得失和苦乐，更注意学生将来的进展和前途。 三、工作力量 我仔细钻研教学大纲和教材，熟识教材内容，把握教学的重点和难点，仔细上好每一节课。在课堂教学时，我面对全体学生，因材施教
4、，既加强对差生的转化，又留意对优生的培育，提高学生的整体素养。 为了优化课堂教学，切实提高学生素养，我深入讨论新时期的教学思想，积极探讨英语（教学（方法）。确立了以“学生为主体，教师为主导，训练为主线”的教学思想，采纳变式教学。古人云：授人以鱼，不如授之以渔。因此，我在教学时不要求学生死记硬背简洁的结论，反复机械地仿照例题，而是重视解题思路分析，积极创设变式问题的情境，进展一题多变和一题多解的训练，启发学生从不同角度去思索问题，从而熬炼了学生的思维力量。在多年的教学中，我已逐步形成了自己的教学风格，积存了丰富的教学（阅历），胜任初一到初三级英语科循环教学工作。历年来，我精彩地完成了各项教学任务
5、，我任教的学生英语成绩的合格率和优秀率均在同班级的前列。针对学生英语素养不平衡的现象，我遵循“因材施教”的教学原则，进展分层次备课，分层次教学，实行个别辅导，既让优生“吃得饱”，又使差生“消得了”。经过细心教学，我任教班的学生，无论是参与竞赛还是参与中考，均取得显著成绩。 四、班主任工作 多年来，我始终担当班主任工作，无论接手的是差班还是好班，都是一如既往地做好工作。我积极深入学生中去，与学生交朋友，全面了解学生状况准时发觉和解决问题，并普遍进展家访，有的放矢地进展思想品德教育。在教育实践中，使我深深体会到：只有喜爱学生，才能成为学生的知心朋友，才能做好教育工作。2022年，我担当九年级的班主
6、任，本班学生原来素养参差不齐。我先从稳定学生心情入手，利用课余时间找学生谈心，走访学生家庭，受访率达80%以上，具体了解和把握学生的兴趣、爱好和特长，并留意发挥学生的特长，调动他们的积极性。我还从关怀学生的小事做起，让学生感受到教师的关心和学校的暖和。由于爱心，教师和学生的距离缩小了，我和学生成了知心朋友。形成了爱学习、守纪律、敬教师的好风气。我贯彻“德、智、体、美、劳全面进展”的原则，进展了广泛的课外活动，努力提高学生的整体素养。我组织学生出墙报，如英语园地、数理天地等。我还组织了各类的兴趣小组，常常利用活动课开展英语研讨活动，并将研讨结论发表在本班的英语园地上，这样，不但提高了学生（学习英
7、语）的兴趣，而且丰富了学生的课外学问，以致每年英语期末考试进都取得好成绩。 五、教学业绩 回忆这十三年的教学生涯，我实感欣慰，看到我取得的成绩与学生崇敬的目光，我可以骄傲的说：我是一名合格的人民教师!先将这些年取得的点滴成绩排列如下： 1、9月获镇级“优秀教师” 2、年度考核为优 3、4月获颍上县“优秀少先队辅导员” 4、9月获镇级“优秀教师” 本人在教学方面取得的成绩，离不开党和国家制定的方针和政策的指导，离不开学校领导的有效治理，也离不开同事的支持和帮忙。在今后的教育教学工作中将一如既往，锐意进取，不被名利所左右，愿为党和人民的教育事业挥洒热血，奉献青春! 此致 敬礼 申请人：xuexil
8、a 2022年_月_日 教师岗位职称申请书2 一、根本状况 本人2022年6月毕业于淮阴师范学院中文系毕业，同年8月来鲁垛高级中学工作至今.2022年12月31日受聘中学语文二级教师职称。受聘五年来，担当过一届高一、一届高。 二、三届高三的语文教学工作。 任现职期间年度考核都是良好以上(有一年为优秀)。转化后进生多人。积极实施素养教育，教育效果比拟显著，所教班级形成比拟良好班风、学风，学生思想素养有所提高，培优转差取得肯定成绩。教学效果较显著：所任教的06、08、10三届高三均超额完成县局和学校下达的指标，尤其是08和10两届高三，200以上完成指标，语文成绩在年级排位较前。每年至少担当一次学
9、科组或学校公开课。五年来，自主创作多篇教育教学论文，其中，2022年我撰写的论文浅谈高中语文教学中的“问题教学法”获得中国教育学会组织的论文竞赛二等奖。2022年我指导的钱菲、朱鹏飞等同学在“可一杯”金钥匙科技竞赛中获得二、三等奖。我也被评为江苏省优秀青少年科技辅导员。在教书育人之余，还有目的、有规划进展自学提高，不断提高自己的业务水平，提高自身的综合素养，以适应新形势的要求。积极参与本单位本系统的多项活动，常与邻市县兄弟学校相互参观学习沟通阅历。 二、申报理由 一思想品德 本人爱国家爱民族，拥护中国共产党的领导，忠诚党和人民的的教育事业，遵纪守法，有剧烈的责任感和事业心，言行全都，品德高尚。
10、以（爱岗敬业），教书育人为已任，依照教育学心理学原理，遵循教育教学规律，培育学生，关爱下一代，积极实施素养教育。坚守岗位，恳切踏实，勤勉努力，任劳任怨，不断上进。敬重领导，听从安排，与人为善。仔细负责，开拓创新，团结协作，共同进步。 二教学教研工作 1、师德高尚，为人师表 本人就任中学二级教师以来，一向坚持四项根本原则，坚持党的路线和方针政策，积极参与政治学习，关怀时事，喜爱祖国，忠诚于教育事业，对本职工作有剧烈的事业心和责任感，有高尚的师德。教育教学思想端正，方法恰当，安心教育，喜爱学校，听从工作安排，遵纪守法，团结协作，集体观念强。积极参与公益活动，勇于担当艰难工作，作风正派，光明正大，识
11、大体，顾大局，敬重上级，爱惜学生。同时不断学习，以加强自身修养。 2、精通业务，不断钻研 本人大学中文系本科毕业，学历达标，娴熟把握语文科的根底理论和专业学问。同时，留意学问的更新和业务的进修，积极学习教育教学理论学问，仔细钻研素养教育理论和现代教学技术，同时向有阅历的老教_学习。经过几年的教育教学实践，本人现已经比拟娴熟地把握了语文教育教学的根本规律和许多行之有效的教学方法，并能娴熟地运用到教学中去，教学力量强劲，胜任各年级教学工作，教研根本功扎实。教学常规工作过硬，能结合教学大纲、教材和学生状况制定教学规划，能按素养教育的要求细心备好每一堂课，上课时注意面对全体，因材施教，坚持启发式和以教
12、_为主导、学生为主体、训练为主线的教学原则，留意课堂的艺术性和效率意识，向四十五分钟要质量。课外辅导学生急躁细致，面对全体，不放弃每一个学生。作业的布置与批改、开展其次课堂活动也到达了较高的要求。 3、教育科研，初现成果 在做好常规教学工作的同时，本人还积极从事教育科研活动，主动积极地进展课堂教学的试验与改革。 三德育教育工作 在德育工作中，我到处以身作则，遵循教育规律，敬重学生人格，面对全体，坚持把德育放在首位。一位教育家说过：“优秀的品行，只有从孩子还在摇篮之中陶冶才有盼望。在孩子的心灵中播下道德的种子越早越好。”高中是学生形成自己世界观和人生观的非常重要的阶段。为此，在日常的教学活动中，
13、我都会留意培育学生讲文明讲礼仪的好习惯;关怀集体、关爱他人的好习惯;启发学生懂得感恩。 在详细工作方法上，我主要运用转化后进生，促进整体进步的方法。教育工作不是一朝一夕的事，需要急躁和恒心，对后进生我总是能不厌其烦的做他们的工作。 三、今后设想 1、连续进展业务进修，不断充实自己，努力钻研现代教育教学理论，学习当代最先进的教育心理学理论，学习我国新课程改革的有关文件和理论，把握语文学科的改革方向。 2、积极参加学校的课题讨论，探究信息技术与语文学科整合的途径。 3、三人行，必有我师焉。虚心向其他教师学习，吸取他人先进的教学阅历，不断进步。 以上是本人在中学二级期间五年来的业务水平、力量、业绩和
14、教育教学方面的状况表现。本人符合上级组织要求的申报中学一级职称的条件，特此向学校及上级组织审报中学一级职称资格。请敬重的各位评委赐予照顾和批准。 此致 敬礼 申请人：xuexila 2022年_月_日 教师岗位职称申请书3 本人_年6月毕业于常州技术师范学院计算机科学教育专业，获学士学位，申请中学一级教师职称（述职（报告）。_年8月安排至无锡市河埒中学6年来，始终从事中学计算机的教学工作。_年8月被评为中学计算机二级教师职称，聘任期将近五年，符合申报中学一级教师的条件，下面将本人任现职以来的工作小结如下： 一、思想政治和组织纪律 思想政治上积极向上。关怀国家大事。积极参与政治学习和学校组织的各
15、项政治活动。在此间，仔细学习马列主义、毛思、邓论，学_同志关于_的重要讲话，坚持思、识、行相统一，提高坚持_的素养、力量。 遵纪守法，严格执行学校的各项制度。敬重师长，严于律己。为人师表，努力以良好的师德修养影响学生。以_的“_”时刻警示自己，为创立新时期和谐社会作出努力。 二、教学工作 在教学工作中，我能虚心主动地向老教师请教，学习专业技能和教学方法，培育自己严谨的教学态度。在教学过程中，我仔细备好每一节课，上好每一节课，在教学实践中，摸索体会教学方法。坚持运用电子教案及电教手段，教学目的明确。在学生实际操作时，我留意巡察，急躁主动辅导学生，准时解决学生在学习中的问题。教学中注意启发调动学生
16、学习的积极性，培育学生的敏捷创新的学习意识，使他们保持积极努力求知的心态，因此教学效果较好，顺当通过了青年教师业务达标活动的考核。 教学软件的设计与制作是现代教育中不行缺少的一个局部，我常常帮忙教师们制作其他专业的教学课件，帮忙他们使用计算机软件。组织和参加了教师们各类计算机考核的培训辅导工作。 积极参与连续教育，树立终身学习观念。获连续教育培训优秀学员等。积极参与上级和学校组织的教研教学活动。论文计算机课中关于自主学习的研讨获_年江苏省优秀教育论文三等奖;论文提高课堂教学效果的几点浅见获_年无锡市“中小学信息技术教育、教研讨论论文评比”三等奖;论文发觉教学法的原理与中学计算机教学实践获_年学
17、校教研工作年会优秀论文三等奖;论文对优化信息技术教学的几点思索获_-_年度校教科研大会论文评比优秀奖。 关怀培育学生，全心全意搞好教学，完成教学任务。平常注意学习教育理论，能刻苦钻研教学业务，主动投身到教科研之中，进展教改实践，不断改良教学方法，提高教学质量。积极组织学生参与省市信息学奥林匹克的竞赛活动，获省级三等奖2人，获市级一等奖8人，二等奖6人，三等奖9人。通过参与这些活动提高了学生的学习热忱和培育学生的实际操作力量。_年5月组织初二年级学生参与了市会考试点工作，所教班级的学生也获得了较好的成绩。 仔细组织和开展校园“绿色网吧”活动，让学生在上网游览和胜利沟通中，产生充实的情感体验，在获
18、得（文化）学问和操作技能时，感悟愉悦的人文情怀 三、教育工作 在平常教学中，我能留意对学生进展思想品德教育。教育内容与教学内容连接自然。 对学生的听课状况，我准时与班主任联系，对于学生中不重视副课的现象准时引导、转化。对学生平常上机的违规现象能准时制止，急躁、和颜悦色地批判教育。爱学生，对学生无亲梳、无偏见，与学生感情融洽，建立了良好的师生关系，受到学生的敬重。 此致 敬礼 申请人：xuexila 2022年_月_日 教师岗位职称申请书4 我叫，女，侗族，_年x月诞生于湖南新晃，_年x月毕业于零陵师专中文系，2022年通过自考获得湖南师大汉语言文学本科学历。年x月从新田一中调入道县二中，现任高
19、中语文教师，校江浪文学社和“校园之声”播送站辅导教师。系湖南省作家协会会员，湖南日报通讯员，（演讲与口才）杂志社湖南道县工作站特约通讯员、站长。科技导报年轻人大学时代特约记者，市中学生文学总社编委，着有个人文集紫蝶梦(年x月中国文联出版社出版) 本人具有较强的表达组织治理力量和较丰富的语文教学阅历及群体协作精神。具有较强的（散文）、诗歌、通讯写作力量，文学社播送站辅导工作能独当一面。能够比拟娴熟运用多种应用软件和网络资源制作相关课件，进展多媒体教学，应变力量较强。 自2022年x月获得中学语文二级教师资格，至今任中二已满7年，任现职期间年度考核都是称职，在德、能、勤、绩方面成绩比拟突出。依据职
20、务晋升条件，我符合申报中学语文一级教师条件。以下是我七年来尤其是近五年来的工作述职。 一、思想品德表现敬业是本 作为一名大山的女儿，我特别感谢党和国家对我的培育，倍加珍惜作为人民教师的荣誉，无限忠诚党的教育事业，仔细学习和贯彻落实积极负责任地完成教育教学任务，奋勇进取;榜样地遵守法纪，关怀党和国家的大事，积极向党组织靠拢。年x月28日，我再一次写了入党申请书，并于x月10日12日承受了中共道县县委组织部入党积极分子培训，以优秀的成绩结业。 我特殊注意加强自己的思想品德修养，有剧烈的责任感和事业心，有良好的师德，以“爱岗敬业，教书育人”为已任，勇于迎接新挑战，具有创新意识，吃苦耐劳，适应力量强，
21、不断上进。为人师表，爱生如子，积极引导学生开阔眼界，关怀身边事、国家事和天下事，增长学问，练好本事，取得了良好的效果。敬重领导，与同事团结协作，听从安排，与人为善。从不打牌搓（麻将）吵架，只喜爱钻研教学写东西听音乐带好孩子，日子过得很充实。 同时，由于对教育事业的满腔热忱，加上精力充足，身体安康，工作十年来始终出满勤，甚至结婚我都没有请假，生孩子前的几个小时前都还在工作(休产假是无可奈何的事)。代课代监考赶材料，只要领导一句话。今年高考监考，唐芳教师由于要回家奔丧，教务处找了好几个人代监考别人都怕惹事不愿去，最终找到我，我不假思考同意了，后被一教师称赞是“蠢子”。或许他们以为我是为了120元票
22、子，其实我想的就是多活一天，就要多做一件有意义的事。来道县二中这四年，我先后四次担当高考监考工作，两次担当自学考试监考工作，1次担当成人高等教育考试工作，均能圆满完成任务。 每年我都向领导书面或口头申请要当班主任，由于我事实上每个学期都在悄悄无闻地义务当副班主任(一大叠的学生来信和一个个的家长电话足以证明)，但最终我都听从学校总体工作需要当着“不抵钱”(有教师公开说的)的“社长”(文学社、播送站辅导教师)。但我依旧乐此不疲，无怨无悔。 二、学识水平提高是根 本人从教十年来，始终积极探究和学习，教学相长，与时俱进，努力攻关，把成为学者型的教师作为自己的目标，在自身素养方面进展了坚持不懈的强化提高
23、。 我深知，要不断“充电”才能不断更新自我，超越自我。我树立起“终身教育”的观点，始终坚持阅读中学语文学科教育理论的一系列杂志，如语文教学通讯中学语文教学参考语文教学之友语文教学与讨论语文报等，每期我都先睹为快。近年来，我拜读了李正坤主编的中小学素养教育概论(南方出版社)、马克诚、何曼青主编的学生力量培育与训练有用全书(人民中国出版社)、柳斌等人主编的创新学生培育全书(九洲图书出版社)、周宏、高长梅主编的中外教育思想全书、内蒙古大学出版社出版的中学语文课堂教学方法有用全书、林崇德主编的中国独生子女教育（百科）全书、开明出版社出版的心理素养教育有用全书，孙春成着语文课堂立体教学模式(广西教育出版
24、社)等。通过广泛阅读，我汲取了他们的先进阅历和优秀成果，在理论与实践结合的层面上，我的视野渐渐开阔了。 同时，我更感谢丰富的网络教学资源带给我新奇的源头活水，让我的备课方式教学手段有了新的起色，用多媒体教学，创设审美情境，我力争让每堂语文课都能“有声有色”，让我的课上有阳光和彩虹。 我的教学观是：留意从主体意识上唤起学生的觉醒，从主体精神上解放学生的思维。重视对学生阅读主体意识的训练，关注学生（作文）主体意识的培育，始终把学生的“学”放在教学的核心位置上，把学生的共性体验放在阅读教学的核心位置上。信任每个学生都有各自的兴趣、特长和实际状况，其理解、分析、体验、感悟的力量也不同。在教学内容和目标
25、的实施上，不强求“齐头并进”，而是正视事实，追求“差异进展”。同时，我注意师生双方的互动与对话，让全部宠爱语文的同学都能拿高分并且发表习作。 _年x月，我参加了湖南省作家协会。更让我有信念去成就一个“作家教师”的荣耀幻想。 三、教学力量根深才能叶茂 我受聘中二职称七年来，我始终担当语文教学和文学社播送站工作，始终以最饱满的热忱投入其中。先后任教过初中及高一、高二的语文，熟识初、高中（语文教材）和教学大纲，对中学语文教材有比拟充分的理解，能正确理解把握语文教学大纲和教材，积极讨论新课程新课改，能依照教育学心理学原理，遵循教育教学规律，培育学生，关怀爱惜学生，积极实施素养教育。能正确传授内容，重点
26、突出。留意培育学生的语文创新精神和实践力量。 在阅读教学中，我努力追求课堂教学的艺术性和制造性，在课堂改革方面做出了一些有益的探讨。为了调动学生上课参加的积极性，发挥学生的主体地位，提高课堂教学的效益，教学实践中，我积极实施以激活学生兴趣为动身点，以培育有创新精神的高素养人才为终极目标的开放的大语文课堂。在教学方法的设计上，突出落实激发学生的主体意识，激发学生的求知欲望。在加强“双基”的根底上，留意培育学生的力量，进展学生的智力。在课堂上大胆创新，限度地发挥课堂民主，把看书权、思索权还给学生，每一节课都要设计学生参加的问题，来引导和训练学生学习语文。采纳对话式、启发式、主体式和课内分层等教法进
27、展教学，同时有针对性讲解学问，启发和引导学生在自学、争论中发觉问题和解决问题，挖掘学生潜力，加快由难向易的转变，变“教会”为“会学”，有效培育学生的语文素养和创新力量，促优辅差。那一世 在多年的语文教学中，我深深地体会到：语文教学关键是一个“活”字，死扣书本，死记硬背，是肯定出不了成绩的。我在语文教学中能“活”字领先，不拘一格，敢冒风险，敢闯禁区，在课堂上，我不拘泥于教材这个“例子”，不固守字词句段，经常在课堂上“即席创作”式地修改教案，从学生的内在求知动身，探讨一些有意义的文学话题，如“读书人的出世与入世”等。先后组织学生开展了形式多样的“课前三分钟语文活动”，如“（成语）（故事）”、“诗歌
28、赏析”、“时事评述”等，极大地激发了学生对文学的喜爱，刺激了学生的表现欲，在轻松之中熬炼了学生的语言表达力量，丰富学生的人文素养，受到了同学们的宠爱和欢送。 年x月，受领导的信任，我开头上高中语文。我结合高中语文新教材的特点，参考专家主体式教学和课内分层教学的讨论理论，坚持“语文生活化，生活语文化”的原则，以（日记）、练笔和课堂教学为突破口，指导学生写日记、写练笔，记载自己的日常生活、自己身边的人生世相、社会百态，并把语文课堂教学同日常生活严密联结起来，极大地提高了学生学习语文的兴趣。同时还开展了“（高中作文）训练整体目标系统”的尝试，并取得了较好的成绩，所任课的班级的学生作文整体水平有了较大
29、提高。近四年来，我所教过的班级都能有学生发表（文章）或获奖。共有50多人次在省级以上报刊发表文章。 在德育的渗透工作中，我擅长利用语文科在思想性和情感性上的优势，对学生进展思想教育和熏陶，积极引导学生开阔眼界，关怀身边事、国家事和天下事，增长学问，介绍一些有针对性的书籍给他们看，教会他们如何交友和处理好人际关系、帮忙他们树立正确的人生观和学习正确的思维方法，鼓舞他们发挥特长，向他们分析学问素养与成才的关系，引导他们关怀国家，做爱国青年。 四、教研力量科研是先导 年x月1819日，我自费前往江华二中观摩了市中小学语文优质课调教活动，回校当晚感动不己，写下长达5000多字的论文亦真亦幻电教课堂，有
30、喜有忧教改境地，黄友才校长看后，作出批示，要求把这篇论文分发到学校各科组办公室供教师们参阅。 年x月19日21日，我有幸参与了在冷水滩进行的市中学语文“新课程、新理念、新教学”研讨会，倾听了省中语会理事长马智君先生的专题讲座，震惊很大，对新课程有了一个新的熟悉和了解，而黄耀红先生的示范课黔之驴让我见识了名师风范。这次学习，更坚决了我钻研教改的决心。 在学校的教研活动中，我总是积极发言，主动和同事一起讨论教学中消失的疑难问题，沟通教学体会，讨论教学环节的自然连接，设计课堂提问形式，沟通在课堂上如何将学生的错误答复化为课堂的有用资源等等。我特殊喜爱与刚毕业的大学生交朋友，借书借光盘给她们，把自己的
31、教学心得与她们共享，帮忙她们成长。 近几年来，我留意收集先进的教学思想，博采众长，为我所用。主要讨论课堂教学，讨论的专题有：“打破传统教学模式，激发（语文学习）兴趣”、“如何激活语文课堂教学”、“课堂教学如何凸现学生主体意识”、“运用电教手段优化课堂教学”等等，通过这些专题探讨，大大地提高了自己的教学水平，收到了良好效果。 此致 敬礼 申请人：xuexila 2022年_月_日 教师岗位职称申请书5 在这里，我用辛勤的汗水，真挚的爱心浇灌着一株株的幼苗，陪伴着一届又一届孩子们的成长，度过了青春岁月中的九年。 这九年的历练，让我从一个稚嫩的“教师姐姐”变成一位“教师妈妈”。这九年的工作经受，让我
32、渐渐的走向成熟。 一、政治思想方面 喜爱祖国、喜爱中国共产党、喜爱社会主义、喜爱人民的教育事业、喜爱教师职业。坚持拥护中国共产党的领导，坚持四项根本原则，仔细学习马列主义、并通过听播送、看电视、看报纸等多种形式来学习和全面贯彻党的教育方针，了解国内外的时世政治。与时俱进，忠诚党的事业， 忠诚人民的教育事业，用社会主义道德标准约束自己的行为，努力培育高尚的人格和道德情操。仔细做到喜爱幼儿，勤奋工作，乐于奉献，言传身教，为人师表。找（范文） 二、工作表现，教育教学方面 “努力成为孩子们喜爱的教师”，是我的工作目标。有这样一句（名言）：“教育者没有情感，没有爱，犹如池塘里没有水一样。”实际工作中，我
33、努力为孩子们创设一个布满爱的“池塘”。当孩子有困难时，我会随时关注赐予帮忙。尤其对有特别状况的孩子，我更是赐予非常的爱惜，帮肋每一位孩子树立起自信念，教会他们敬重别人，培育他们良好的生活和学习习惯，教会他们自己动手查找答案。这些对于他们来说，一辈子都是受益的。 对于班级各项工作，我是积极主动地担当，在教学中刻苦钻研业务，仔细备课，细心选择教学方法，充分预备教具，勤勤恳恳，踏踏实实。工作这几年，我带过大、中、小、托班的孩子，对于不同年龄阶段的孩子，其表现出的特点也是不同的。设计教学活动时，我留意做到有针对性。设计活动目标时，以孩子为主体，以孩子的终身进展为前提，让孩子能跳一跳摘到属于自己的那颗果
34、实。 人们都说“孩子是父母的作品”，作为我们教师，幼儿又何尝不是我们的作品呢?让孩子进步、成长，是我们共同的心愿。也因此，我深刻的体会到家长工作的重要性。工作中，我通过家访，家园联系本，面谈，电话各种形式，准时和家长沟通，准时反应信息。得到了家长的认可和信任。 为了适应提高根底教育质量的需要，跟上时代的步伐，我利用休息时间参与自学考试。选修了学前教育，已到达大专水平。现在我正在参与本科段的学习。我还参与了各种技能技巧的考试，常常去图书馆，新华书店，通过看一些专业书籍，不断更新学问，不断提高教育理论水平和业务力量，和世界接轨。 此致 敬礼 申请人：xuexila 2022年_月_日 教师岗位职称申请书五篇