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1、 支教活动内容总结汇总支教的活动总结(6篇)关于支教活动内容总结汇总一 x至x学年度，我们迎来了支教生活的其次年，在这一年中，通过与孩子们的接触，和本校教师的共同学习，我在思想上有了新的理解，在教学工作上有了新的熟悉，在对待自身的要求上有了更高的觉悟。感慨颇多，现将一年来的支教状况做一下详细的汇报： 一、思想熟悉更加深刻，明白了更多的道理 我作为一名支教教师，万分幸运地来到了龙王庙中心小学。和第一年相比，我们心里也更加成熟，也渐渐爱上了这片沃土。爱上了她的人杰地灵，爱上了她的忠厚朴实，爱上了她的每一个拂晓和黄昏。从我四周的同事身上，看到了他们在以身作则地忠于党的教育事业;从上级领导的细致要求上
2、，看到了教育事业生生不息，蒸蒸日上的源泉;从孩子们朗朗的读书声中，我看到了将来和盼望。在这里，有一种无形的精神在陶冶着我的心灵，有一种无形的动力在鞭策着自己前进。在这里我明白了奥斯特洛夫斯基关于生命的名言，明白了事无具细的道理，更懂得了要将党和国家教育事业的忠诚融入奉献中去。 二、业务水平的改良与提高 在本学年，乘着国家对农村根底教育加大投入的春风，我们龙王庙小学业也增加了很多硬件设备，为教学水平的提高配置了必备条件。我有幸成为一名农远工程的受益者，享受了国家对学校的细致入微的关心。 在这一年中，我和更多的同事，学习了许多有关电脑和卫星接收的学问，并将所学学问转化为对学生教育的水平提高。我们将
3、所用材料实现自动化，无纸化，大大提高了教育教学效率。同时，依据农远所学学问，我们的业务水平也有了较大的提高，如结合第三轮连续教育，我们学习了新的教学方法，并应用于广阔教学实践中去。 三、以身作责，给学生树立良好的典范 一走进我们龙王庙中心小学，就会被她浓浓的学习气氛所感染。在一年来，教育局领导屡次来我校检查指导工作，予以许多的关心。中心校领导更是严格要求，从制度上赐予我们更高的进步台阶，而更多的教师早来晚走，更给了我们学生良好的典范。而我作为一名支教教师，有着其他教师不具备的条件。我们生活在学校，有了更多的与孩子朝夕相处的环境。每天早晨，我第一个走进教室，迎接孩子们的到来，晚上，送走全部的孩子
4、，再关上教室的门。在给孩子良好典范的同时，也对学生的安全供应了切实的保障，对此，我无愿无悔。 四、一年来的成绩与阅历 在这一年来，我通过不断地学习、讨论、反思各种教学方法，使自己在新课改的春风下，以新的姿势来融入教育教学中去。努力实现素养教育和科学进展的精神，教育学生做人与学习并重，学问与技能等会值，在有限的时间里提高自己的学习成绩，让自己养成习惯，并影响着孩子的今后的更长远的路。在上级严格要求与细心关心下，我们龙小这片沃土上的学生也取得也相应的成绩，在上学期全区期末各中心校四年级语文抽考中，我们班取得了全区第一名的好成绩，但我们仍不能满意。今后还要连续努力，听从上级的安排，为党和国家教育事业
5、多做奉献。 关于支教活动内容总结汇总二 对于人生价值，读到许多，也听说过许多，但是照旧还有很多迷茫。越长大越觉得人生要思索的东西太多，需要追求的东西太多。此次支教就把它当做是一个重新熟悉自我的旅程，从中我学会了很多，成长了很多。 2023年7月，酷热的暑假，炽热的心情，这个暑假由于有了社会实践不再寻常。不是在家吃喝玩乐，衣来伸手饭来张口，而是真正去体验生活，实现自我价值。我马上要前往阳春市潭水镇中学为期11的支教，有豪气万丈，也有忐忑担心，究竟这是我第一次当教师。三下乡始终是我们学院的一个品牌活动，大家都怀着传播爱、传播学问、传播友情、收获学问的信念走到了一起。 虽然只有短短十一天的下乡之旅，
6、大家在学校却预备了快两个月，一边学习、备考，一边预备下乡。从队徽、队服设计，队歌、队舞排练到大家仔细备课、选购物资和联系学校，大家都很累，但是累并欢乐着。我被安排到了活动组筹划见面会和告辞会，从来没有类似经受的我在同学的帮忙下，对如何筹划一个活动学到了许多。包括写筹划书，活动留意事项，人员、物资安排等学到不少。预备活动中让我记忆最深刻的就是备课了，当时真是较劲我脑汁，预备了好久。我教的是初一，下面就是我的备课心得 ： 1、我必需考虑所教内容在学生整个学习阶段的地位。大局部学生初一才开头真正仔细的学习英语，十一天时间教不了他们多少学问，所以主要目标是培育他们对英语学习的兴趣和热忱。所以在教学内容
7、设置方面不宜选择过多枯燥无谓的语法词汇学，而是选择一些相对轻松的英语小故事、英语幽默、诗歌等。让孩子们在轻松的气氛中感受西方文化，培育英语学习兴趣，同时学到学问。 2、在教学方法设置上尽量少采纳传统的灌输式法。而是多注意互动，让学生能够充分运用到所学学问。让学生参加其中，整个课堂学习气氛也会变好，在欢乐中学习。 3、在进展教学设计首先必需确定某一节课需要完成的教学内容，这是很自然的。但是，最大的问题是，如何落实这些内容最适宜?首先，必需考虑孩子们的状况。在孩子们不愿承受的状况下，教学的效果一般是不好的。 7月15日，经过6个小时的颠簸，中午1点左右我们最终到达了阳春市潭水中学。来到潭水中学的第
8、一感觉就是环境好，天好蓝、树好绿、空气好清爽，无论是学校四周和学校内的自然环境还是学校的文化气氛都让人耳目一新。接着学校领导热忱的款待了我们并为我们安排了宿舍。当天下午我们一起去集市上选购物资，一起清扫宿舍卫生，忙到很晚。为了给当地校领导和学生留下一个最美的印象，始终到深夜一点左右，大家还在为其次天的彩排辛苦排练，但是大家都没有喊累。 7月16日，是我们和当地孩子们正式见面的日子。见到孩子们，最先受吸引的是他们那双双闪亮的眸子，我找不到任何词来形容他们给我带来的感觉。原以为会很为难会很难和他们沟通，但我们很快进入角色和孩子们打成一片，一起拍照、一起说笑。他们的质朴和童真让我特别感动，我想，我肯
9、定要在短短两周时间好好爱他们，尽自己做大努力教好他们。见面会上，我们为他们展现了队歌、队舞，介绍了各个年级的教师。学校领导也发言，对我们的工作表示了感谢与祝愿并提出了进展建议，当时大家就暗暗的下决心，肯定要把工作完成好。 此次社会实践给我的感动和感受主要是一下几个方面： 一.仔细完成教学任务 我们这次担当的是初一、初二、高一、高二的教学任务，四个年级各一个班。我和其他四个队员一起担当初一教师。我教根底英语，其他教师教趣味、阳光英语。教初一学生学生对我来说其实是一个艰难的任务，我的性格是那种比拟内敛成熟型的，平常也不喜爱嘻嘻哈哈，而初一的孩子们好动，不喜爱太宁静的教师。由于一些缘由，我始终到第三
10、天才正式上课，当时心里特紧急，心想他们习惯了那种轻松活泼的教学方式，会怎么对待我的课呢。一节课下来，心紧绷了一节课。课后问学生我的教学怎样，我说会不会比拟闷，他们说他们来就是想多学点学问的，始终玩嬉戏也不好，不同的教师针对不同的教学会有内容不同的教学方法，他们都会很好的适应。他们还说我教得很好，说了许多他们教师没有教的内容。他们的答复让我很感动，好懂事、好好学的孩子，同时他们的确定也让我觉得很有成就。 虽然得到了学生们的确定，但还是有许多值得留意的地方。由于学生水平参差不齐，局部学生不懂我的课，主要是男生，他们就坐在那不听课，这让我很劳心。为了尽可能让每个学生都仔细听我课，我会特殊关注那几个男
11、生，上课多叫他们回答下列问题，课后多陪他们谈天，辅导学习。并且要依据学生的学习状况，不断调整自己备课内容。 为了让课堂气氛更活泼，学习热忱提高，我也渐渐的学会在课堂上设置其他环节，像单词接龙小嬉戏、课堂小争论、课堂小演讲等。因此我确保使学生在当堂就把握识记当天所学习的学问。经过测试我发觉这一方面收到了良好的效果。在课堂上我还尽量穿插一些学习方法，并且对差生实行鼓励机制，也收到了明显的效果。 虽然自己的专业学问还不是很扎实，并且学问面还有待加宽，但在这次支教任务中我还是仔细完成了自己所担当的教学任务，并取得了肯定的成绩。 我们此次下乡主题是支教，为了丰富学生的生活，培育他们积极乐观的生活态度，我
12、们设置了许多活动，像趣味运动会、班风大赛、主持人培训与面试。在各个活动的预备过程中，大家各献妙计，相互帮忙与学习;在各个活动开展时，大家各司其职，分工明确，团结互助。我从这些活动中感受到了大家的积极与热忱，感受到了大家的青春活力，感受到了当地孩子们的聪颖与得意。在各个活动中，孩子们之间团结互助，为集体荣誉一起拼搏奋斗的精神更让我感动。我更加深刻的熟悉到积极参加各色活动是我们猎取友情、提升力量、呈现自我的好平台。 我们此次下乡之旅是集体行动，二十个拥有不同共性、怀有同样幻想的人走到了一起。在整个工作过程的开展中，由于大家意见不全都，难免会有分歧，但是大家都心系water camp,一心一意为整个
13、队伍着想，从而打造了这个夏天最完善的water camp. 十来天的下乡支教活动，让我对集体生活有了更深的理解。我们队长为了建立一个具有强分散力的队伍，制订了些纪律，但是他从不摆队长谱，和全部的队员闹成一片。我想只要集体中每个成员都为了共同的目标一起奋斗，一起遵守组织纪律，一起帮忙与学习，这个集体就会是一个胜利的集体。之前的我会显得有些不合群，性格内向，不轻易表达自己的想法。经过此次下乡，我学会了怎样更好的融入集体，即使自己不是很有才华，但是只要自信的表达自己想法，真诚的对待每个人，把自己该做的工作做好，多为集体想一想，多学会关怀别人，你就会胜利地融入到集体生活中去。集体活动具有社会性、丰富性
14、、生动的特点，在集体活动中可以感受到集体力气的强大，在集体生活中大家朝夕相处相互帮忙，可以从中体验到活动的无限乐趣，集体生活可以熬炼人力量，让人学到许多书本没有的学问。所以我想以后有时机要积极参与集体活动，并很好的融入其中去。 在这次社会实践中，潭水的孩子留给我最多感动和最美的回忆。他们好纯好纯，他们求知欲强，对外面的世界布满了各种梦想，他们怀抱着考上大学走出大山的幻想，他们真诚的对待每一个人。这不禁让我想起了自己，自己也是从大山走出的孩子，也是怀着走出大山的幻想考上了大学。课堂上他们仔细的听课、做笔记，课后和我们一起谈天、玩嬉戏。初看上去他们好像除了学习没有其他负担和压力，在闲聊时才发觉有些
15、孩子瘦弱而又柔嫩的肩膀要承受的却是许多许多。有的回家有大量农活等着去做，有的从小父母不在身旁被寄养在别人家，有的是单亲孩子。可是他们从小就学会了顽强，在人们面前表现得更加自尊自强。下乡快要完毕时，大家都不舍，我们很快成了明星，那帮孩子要我们每一个给教师给他们留言、签名，在他们眼里我们是多么神圣啊。送别会上，大家一起哭得淅沥哗啦的，孩子们都哭了，当时的我真是太感动了，由于有了这些得意的孩子们，我的下乡之旅变得更有意义，更让我留恋。 下乡完毕了，我也成长了不少，变得更有自信了，对社会、对实现自我价值的思索也更深入了。有的时候我就是缺乏自信，觉得自己力量总不如人，一般状况从不轻易参与什么活动，所以感
16、谢这次下乡。有句说得好：实践出真知。作为一名大学生，要想成为21世纪的一名合格人才，必需跨出校门，走向社会，把自己所学的理论学问应用于实践，从实践中不断分析、总结，从而提高自身解决问题的力量。所以参与社会实践，对我们树立正确的人生观、世界观、价值观有着很大的帮忙。 关于支教活动内容总结汇总三 为了响应20xx年我校关于暑期社会实践的号召，我和几名同学一放假就开头一起查找支教的地方，最终在我们寝室的一个同学的家乡找到了支教的小学，并开头了我们的支教生活。 7月12日下午，我们的社会实践队从武汉动身了，经过近2、3个小时的车程，我们就到达了这次实践活动的地点。刚到我们实习的小县城，看到这里的详细状
17、况远比我想象的要好，至少不是沿途所看到的戈壁大漠，黄沙漫天，听随人介绍说，这里位于河西走廊，是一块十足的风水宝地，县城街道整齐，楼房林立，就是路上的行人较少，店铺在天黑之前也都早早的关了门。其次天早上，经过短暂的开学仪式，我们开头了正式的教学工作。 我这次支教的任务中除了向15年级的学生教授灾难自救的学问和向1、2年级讲历史典故外，还有一项重要的任务：担当二年级的代理班主任。开学仪式完毕后，当真真正正把一群热忱、真实、活泼的孩子完完全全的交给我时，感到身上的担子很重，脑子里一下变得一片空白，完全变得不知所措。 他们穿着朴实，脸上显露出泥土的颜色，却活泼得意，聪慧热忱，布满灵气，活得真实而快乐！
18、原以为会很为难很难和他们沟通，但是，当我看到这一张张稚嫩的布满期盼的眼神时，同时，又留意到他们身上破烂的衣服和明显发育不良的身体时，心中有种上帝派我来挽救他们的感觉，很快的，我就进入了角色，和他们打成了一片。 我的第一课面对的是一年级的小朋友，原来还有点紧急的我被小朋友的炽热的激情感化了，课堂上，小朋友们那种布满渴望的眼神又给了我无穷的力气，没想到，这么轻松，寻常不敢在众人面前说话的我竟能在开学第一课上很不错的根据之前备课的原定方案精彩的完成，下课后回到办公室，刚下了课的队友们相见之后，相互拥抱一阵狂喜。第一次开主题班会，每个教师都要演讲，我在讲台上是激情澎湃，给他们讲做人的道理，将幻想，讲信
19、念，可是台下是一群二年级的小朋友呀！虽然如此，虽然他们听得不是太明白，但还是很仔细的听着。 最头疼的是纪律问题，每当面对这群学生时，虽然他们叫我姐姐，但我感觉作为教师，我更像他们的妈妈，但是，我始终想让他们感受到爱，感受到以智育为主要目的的教师永久也给不了的爱，所以，即使当他们在课上说话，下位时，我也只是微笑着示意他们闭嘴，很不奏效，造成了班级治理一度较为混乱，这让我自身也较为为难。每天晚上睡觉的时候，脑子里也总是布满了孩子们的尖叫声、吵闹声，醒来之后，心里还是一度混乱，好几次面对那些违反课堂纪律的学生时，都想发火，但是，一看到那一双双光明的眸子，火一下子就被浇灭了。 以前对于教师的印象就是有
20、事没事到班里转一圈，觉得是件很轻松的事情，现在自己做起来，发觉事情远不像我想象的那么简洁。只要不放学，心里那根弦就永久不敢松下来。由于我是2年级的教师，孩子普遍都很小，简单受伤。我记得很清晰，星期3下午，天下着小雨，我正好没有课，心里想着最终可以略微放松一下了，谁知道，就这一下午，我就陪着我班学生先后去了3趟医院，虽然不是什么大病，但是实在是不敢有所怠慢，一下午的疗养又泡汤了。 总之，这几天，让我很清晰的熟悉到，当好一个教师真的是很不简单，大事小事都要管起来，既要对学生们的学习负责，还要留意学生们在学校的安全以及应付各种活动的组织安排等等方面。可以说，当教师真是又累人又累心的工作。十几天的时间
21、漫长而又短暂，很快就要到离开的时候了，虽然还没有到离别那天，但照旧是感到那么的不舍、那么的伤感。 从我踏进学校的起，我的学生就把我绑架到我们班里，下课的时候都不让我走，甚至不让我回办公室，一群人黏在我身边，他们的行动有些鲁莽，有些盲目，甚至有些不行理喻，但是，我忍心向这些不忍心让我走又不知道除了把我绑架还有什么其他更好方法的孩子发火吗？最终一节主题班会上，孩子们把他们亲自制作的贺卡塞在了我的手里，上面写着“真想让姐姐再教我们1、2个月”“姐姐立刻就要走了，真是很舍不得他”，有的甚至从家里拿来了鸭蛋、葡萄、杏子、桃子等让我带上。 临行那天终究降临了，以前，总是我送别别人，如军训时候的教官、实习的
22、教师等，然而现在，却是要一群小学生为我们这群并没有完全长大的孩子送行。这天，我们都拿出了我们利用一天教学的闲暇时间排练的节目来表演，离别会在欢快但夹带着伤感的气氛中完毕了。当我们集体唱完同一首歌时，全部的人都留下了不舍得眼泪，由于我们下午就要去另一所小学作沟通，所以，走得非常匆忙，原来还准备回到班里给孩子们正式的道别的，自己细心预备的礼物也是很匆忙的交给了几个学生。我们要走了，他们追着我们的车把泪水洒在了山路上。 在走的时候才懊悔莫及，由于环境等的缘由我在后面开头懈怠，真懊悔没有交给他们更多的东西。但是天下没有不散的宴席，我以后肯定还会回来的。 关于支教活动内容总结汇总四 一、活动前期预备充分
23、，筹划周密。 本次支教活动人员招募、培训、选拔历经两个月，旨在选拔出一批身体素养和心理素养符合要求的志愿者。 二、活动中纪律严明，分工明确。 队伍中每个人都有自己的职务，分工明确。每晚的例会总结今日，安排明天。队员在严于律己、听从安排的同时又能针对突发状况敏捷应变，确保工作顺当开展。 三、活动过程中与当地人相处融洽。 当一些社会青年的行为影响到正常的教学活动时，我们的队员能够理智、坚决的应对，准时抑制不良影响的产生;同时村长跟村民的热忱接待和全面的照看给我们的工作带来了极大的便利，坚决了我们工作的信念。 同时我们也无法回避活动中存在的一些问题：经费缺乏导致活动开展面不广，时间仓促难以对学生们产
24、生显著的影响，支教活动地点的多变性对当地的教育无法起到本质的.转变和长远的影响。 本次支教活动，去湘西之前，我们就预备了很多课件，可当站在讲台上讲了几次课后发觉，预备的资料根本无法按规划教给孩子们，只能零时转变自己的教学方案，依据学生们的学问水平重新制定教学规划，这在肯定程度上是对我们的一种挑战;由于我们面对的是一群孩子，一开头还不能适应那种认知落差，导致有些人不能用正确的方法跟孩子们沟通，达不到预期的教学效果。我们十四个人当中，有学生们敬畏的，但是有些教师太“逆来顺受”，被学生欺侮。从这点我觉得教师应当亲近但不能太骄纵学生们，树立教师的威武。 虽然本次支教只有短短的二十天，但是我们坚持不懈的
25、走访调查取得了较满足的结果。走访让我们又喜又忧，喜的是可以跟家长们沟通沟通，更好的了解学生们，忧的是要走上好几里坎坷的山路才能到达学生们的家，所幸的是我们最终克制了各种困难完成任务。 这次支教活动赐予我们的不仅是一种另类的生活体验，更多的是一种自我人生价值的实现和对自身的熟悉。但是总觉得几人之力如涓涓细流微缺乏道，盼望能有更多志同道合的人参加到这个行列中来，进而汇成一股洪流，把这种义务教育活动做大、做响，得到社会各界的广泛关注与支持，从根本上转变湘西贫困地区的教学观念，提高教学水平! 关于支教活动内容总结汇总五 这一年里，我遇到了很多困难：早出晚归、人多车挤、交通险情、自家琐事、老人照看，我用
26、内心的执着战胜了他们，用支教的信念战胜一切困难险阻。这一年的历程为我的教学生涯添写了不平凡的一页，它让我终生难忘。现将这一年的工作总结如下： 一、思想方面 本人喜爱祖国，喜爱人民，坚持国家的教育方针，忠诚国家的教育事业。思想端正，作风正派，听从领导的工作安排，办事仔细负责。积极参与学校组织的各项活动，团结支教学校教师，做到爱支教学校和自己的学校一样。全心全意搞好教学，言传身教，教书育人。教学思想端正，工作态度好。 二、教育教学方面 首先，本人能够严格执行学校的作息时间，不早退，不迟到，按时上下班，从不由于个人问题耽搁上课，出满勤，给学生做了极好的表率。 2、在教学上，我仔细备好每一节课。我教三
27、个年级的微机课，也就是每一天都得备三节不同的课，至少上节三不同的课，我尽我所能让每个学生将本节课学问学会。 3、积极参与学校的教研活动。在教研中积极仔细的和同事们进展沟通，探究更好的教育教学方法，从而更好的进展教学工作。 4、积极参与学校的作课、听课活动。我用二年级的学生上了一节公开课，课后得到领导和同志们的全都好评。仔细听课，仔细做好听课记录，虚心向他人学习，取他人之长，补己之短。 5、积极参加学校各方面的活动。在学校进行的校运动会上，我担当终点裁判，辛勤的工作得到了师生的认可;在学校进行的篮球竞赛中，我担当后卫，精彩的完成了我的任务;在保生工作中，我积极参与，和其它教师一起包保_年_班。
28、6、注意和学生沟通。由于我教全部的班级，学生们都熟悉我，这也成了我的一个优势，走到哪里，都能听到“教师好”的招呼声，我也微笑着和他们说着“同学们好”，并由此聊了起来。谈天时我特殊注意人生观和使命感的教育，让他们在内心深处隐隐有一个远大的目标。我也得到了学生们深深的爱戴。 三、其它方面 刚到支教学校时，那里微机室的教师机已损坏多时，不能使用;学生气也有很多损坏的不能使用。我自己花钱买了系统盘和工具，自己动手修好了教师机。然后和其他教师一起又修复了很多学生气，这样使微机室能正常上课了。 帮忙同事修电脑。有几名同事家的电脑消失了故障，听说我能修理，就来找我帮助，我是有求必应，帮忙他们解决了故障，他们
29、特别快乐。由此也深得同事们的宠爱。 帮忙三年级的学生找资料。学生们时间很紧，他们拟定了一些作文题目(大约有十几个吧)却没有范文，他们来找我帮助，我说你们放心吧。几天后，我给他们找全了资料送给他们，他们感动的跳起来，一个劲的说感谢。他们_考取得了好成绩，我也甚感欣慰。 岁月勿勿，一年时间很快就要过去了，我和这里的人们也要分别了。可是这段经受却不会和我分别，它永久的留在我的记忆里。在此，我感谢这里的领导，教师，感谢你们在这期间给我的各种各样的帮忙和照看;感谢我全部的学生们，让我的记忆里又多了一些苦痛和欢快。 最终，感谢上级领导给我这次支教的时机，让我在教学生涯中写下了浓重的一笔，让我在将来的教学中
30、更加坚决了方向和信念。 关于支教活动内容总结汇总六 参与支教工作是我之前没有想到的事情，不过我马上体验到支教的感受了，由于我就要到小学中参与支教工作了，这是一次很好的熬炼时机。在我成为教师之后还没有过这样的时机，这一次我肯定要好好的发挥，将自己的全部教学水平用在支教中! 我是4月8日来到双小的，转瞬间，一学期就要完毕了，回忆两个多月的工作生活学习状况，心中布满喜悦，由于支教工作熬炼了我，双小人的热忱感动了我，与双小教师的沟通提升了我。支教工作是充实的，带给我的是沉甸甸的收获。 短短的两个月过去了，但是双小人的热忱好客，质朴厚道我却是不能遗忘的。记得我刚来学校时，学校的领导对我的生活上赐予了极大
31、的照看，用与我一起吃饭的孙教师的话说，你的房间是双小教师里最好的，你有空调，卫生间，专用厨房，房间吊了顶，你可知道吊顶是谢校长，白校长他们亲自动手给弄得，几乎全部的一切都是他们亲自给弄好的。我听了之后真的是很感动。 坐在我对面的周彬主任，时时问我生活上的状况，有什么困难，想家的苦恼，他总是准时给与劝慰，武永校长常常与我探讨教育教学上的一些问题，等等。住在我隔壁的吴教师在立夏那天给我送来两个大大的鹅蛋，时不时给我送些青菜生菜之类的，令我感动不已。固然给我在学习生活工作上以帮忙的教师远远不止这些，他们是那样的热忱，他们是那样的质朴厚道，给我留下了深深印象，这些应当是我一生永久不能遗忘的吧! 究竟是
32、离开自己熟识的工作单位，来到一个自己比拟生疏的地方，所以我知道我首先要做的是调整心态，积极面对。其实我的全部的预备好像都是多余的，由于双小人迎接我的是一张纸真诚热忱的笑脸，没有多少应酬，赵校长对我一学期的工作做了整体安排，我没有什么意见。我担当四班的语文教学任务，上教学研讨课两节，做课堂教学评价和课堂教学设计方面的专题讲座各一次。赵校长给我的任务不轻。 我都同意下来，作为一个教师担当班级的语文教学任务，并不是难事，上教学研讨课也不是难事，由于这都是我们的职责，难的事情是让我对教学评价和教学设计做讲座，而这两个问题可以说就是语文教学的核心问题，尤其是教学评价的课堂教学评价的问题，更是核心中的核心
33、问题，即使是教育教学领域的专家，要说好这件事也不是一件简单的事，我固然不敢马虎。在将来的岁月中我仔细阅读一些理论书籍，并上网查阅资料，为自己的工作，也为自己的责任做好充分的预备，我像一个扬帆的船，努力向前。 我上了两节教学研讨课特别的葬礼两课时。从导入到结尾收束，比拟完整地呈现出了我的教学理念以及我的教学思路。武永校长评价我的课是朴实，朴实，淳朴厚重，如春分拂面。王超校长评价我的课是没有什么把戏纯是以自己扎实的根本功和厚实的文化功底取胜。我知道这是双小人对我的表扬，是双小人对我的要求。在与教师们的沟通中我也吸取了双小教师不少好的阅历。 结合课例，我在六月上旬，做了一个关于课堂教学评价的专题讲座
34、，说是讲座其实也是不敢的，我把赵校长给我的题目做了一个小小的变动漫谈课堂教学评价，这样我也有话说了，也不是那么学术气味浓了，讲座的过程轻松开心，由于许多个案都是我亲身经受过了，也是我自己通过思索形成的一些看法，所以教师们很感兴趣。应当说与教师们产生了不小的碰撞，由于有许多观点他们没有听说过。 讲座沟通过程中，许多教师与我进展了沟通，并向我提出了问题，我都给他们进展了解答，提出了我个人的看法，令我感动的是，许多教师在讲座完毕之后，依旧有不少教师到我的办公室里与我进展教育教学方面的探讨。在探讨的过程中，我明显感到我自身的思索更加有深度了，我的思索也更加周密了。 一个教师的主要工作就是教学，我明白我
35、的责任，关于这一点我不敢有丝毫的马虎，我接手四(2)班的语文教学工作，首先从学习习惯学习态度开头抓起，从学生的作业写字开头。越细小的地方，越是我们简单忽视的地方，越是务虚的地方，越简单成为我们教育的盲点。但这些地方恰恰是教育的核心和关键，我就从最细小的地方开头，从最务虚的地方开头的。 比方在我们班级我提倡做彬彬有礼的有教养的人，从不随地吐痰开头，这一点我们班级做到了，班级的地面上很少有痰迹了。这我认为是一个了不起的进步。但练字也好，行为习惯和学习习惯的养成也好，不是一朝一夕的事情，也不是短短的两个月就能形成的，所以我也略微感到圆满，盼望这样的教育能够连续下去。课堂教学，我总是花费不少的时间针对学生的实际状况细心设计，提高课堂的效率，即是所谓的有效教学。 短短的两个月马上过去了，我也将完毕我的双小之行了，回忆两个月来的生活工作和学习，我觉得自己的收获真是太大了，在我的人生履历上又添上了生动的一笔。 这次支教是我人生路上的珍贵财宝，我会以我最大的工作热忱投入到以后的工作中，我也知道自己的将来会是更加的美妙的，由于我对工作的热忱和我将来工作的期盼都打算了我将来会在教师的工作中工作一生，做一名永久的教师