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1、 教务部门工作总结格式”查看。 教务部门工作总结1 本学期，教务处在校委会的领导下，与教研、办公、德育、总务、宿管等处室，年级部、教研组等职能部门亲密协作，全体同仁团结全都、与时俱进、奋力拼博、勤奋工作，保证了教育教学工作的顺当开展，完成了学校布置的各项工作。现总结： 一、本学期完成的主要工作 1、狠抓教学常规工作 一是仔细抓好了教师教学规划、备课、上课、作业等教学各个环节的检查。本学期共检查教案4次，学生作业4次，有记录、有汇总、有公布。 二是开展了4次学生评教活动，全面了解了教师的教学状况，准时发觉和解决教师在教学中消失的问题。 三是加强了早晚自习、课堂教学的整顿，每天安排一名主任或副主任
2、和一名教务员值班，查处迟到、缺课学生，并随机抽查堂课教学，加强教学过程的监控，不断营造良好的学习气氛，建立良好的教学秩序。 2、抓好教师培训，提高教师素养 一是抓好教师的学习和培训，不断更新教学理念。选送了吴学军、蔡赛男两位教师参与了2023年中等职业学校计算机、财会专业骨干教师国家级培训。 二是积极推动教师参与各类教学竞赛活动，不断提高教学水平。11月下旬，组织了全校性的教师教学擂台比武活动，来自各教研组的21位教师参与了竞赛，广阔教师积极参加听课、评课，有效扭转了一度松散的学风教风，取得了较满足的效果。 三是积极鼓舞教师参加各类课题的讨论和论文的撰写。7月份学校申请和担当了全国教育科学“十
3、一五”规划2023年度教育部规划课题中等职业学校“双师型”教师队伍建立讨论的讨论任务，并安排相关人员成立了讨论团队。同时积极鼓舞教师撰写各级各类论文，提高科研水平。一年来我校教师在省级以上刊物发表论文2篇，市级刊物发表论文10余篇。 3、学生技能竞赛常抓不懈 一是以技能训练为抓手，大力开展专业技能竞赛活动。11月份进行了期中技能考核，安排了珠算、会计电算化考核、随后教务处抽查了20名学生的专业技能状况，逐个检测了学生的专业动手力量。通过开展一系列的专业技能考核，提升了学生专业技能，增加了学生就业、创业力量，推动了我校的专业建立和专业教学工作。 二是细心组织参与了中职学校学生专业技能竞赛活动。1
4、1月份组织旅游专业和会计专业各3名学生参与了于11月27日进行的湖南省职业院校冬季技能大赛，取得了专业技能竞赛的较好成绩。 4、突出重点、加强高三（毕业）班教学工作。 高三毕业班的教学质量，直接关系到学校的声誉和社会地位。本学期学校专题组织召开了高三教学工作会议，并通过实施月考制等（措施），营造了良好的学习气氛。同时在各班主任的积极协作下，我们还完成了2023年高三年级学生的高考报名工作。 5、细心组织各类考试。11月份组织了期中考试，元月份组织了期终考试和电工、服装专业技能考核等。 6、试验实训工作有新突破。 本学期，教务处调整了实训人员，进一步标准了试验实习治理，增加了教学效劳意识。试验_
5、的精神面貌和工作作风有了较大的转变。试验实习的开出率大大提高，试验实习有规划、有步骤、有评价、有记录。 二、大力开展各类活动 1、学习以“导学案”为载体的教改活动要求，以探求符合我校实际的教学思路和（教学（方法），不断完善集体备课、课前备课、听课、评课制度。 2、围绕“导学案”课堂教学改革，扎实有序安排了推门课、跟踪课、优质课、汇报课活动。 3、开设教学开放活动，借赛课、能手课的契机，接待了旗市兄弟学校、教研机构领导、教研人员的听课指导。 4、组织新教师座谈会，放开心扉沟通感受，促进他们尽快成熟，以便不断增加我校教学进展的后劲。 5、开展全校各年级的“培优辅差”工作，做到了有规划，有成效。 6
6、、重视学校各学科的学问竞赛，有活动安排，有过程材料，有获奖通报。(2023年消防工作总结) 7、积极组织学生参与旗市区级各项竞赛活动，经典诵读团队、初中男女（篮球）队等多有收获。 8、坚持“午间课前欢乐非常钟”活动不动摇，不仅丰富了学生的学习生活，而且塑造着学生良好的素养品行。 1、仔细做好了教材的征订、装运、安排、发放、调剂工作，确保了教学工作的正常开展。 2、全面实施“阳光分班”工程，做到了招生、编班的公正、公正、公开。 3、标准图书借阅制度，采纳集体借阅与个人借阅相结合的方法，保证了学生借阅。 4、为学校和全校师生效劳，做好了_年报刊征订工作。 三、存在的问题 1、缺少教学的竞争机制，教
7、师的教学热忱、工作积极性、主动性还不够。学生的学习目标不明确，学习动力欠缺，学习气氛不够深厚。 2、教学改革的步伐没有迈开，致使教学效率不高。由于学生的根底水平低、学习习惯差，加之我们的教学方法明显陈旧，我们的教材、我们的教法与学生的实际差距很大。相当一局部学生听不懂，既而对学习失去兴趣、产生厌学、辍学心理。 3、教研教改是个薄弱环节。如何结合我校教学工作的实际，开展切实有效的教学研讨和教研活动仍是一个需仔细探讨的问题。 四、今后努力探究的方向 1、扎实推动课程建立，加大业务培训，提高整体教师的业务素养。 2、完善各类功能教室，加强功能教室治理，发挥功能教室作用。 3、加强音体美科技制作辅导，
8、建立多样学生团队，创办特色学校。 教学治理工作是一项常做常新、永无止境的工作。社会在进展，时代在进步，学生在变化，作为教学治理工作的我们，必需准时发觉、讨论和解决学生学习和教师教学工作中的新状况、新问题，尽职尽责地做好各项工作。我们坚信，有校长室的正确领导，有广阔教师的团结协作，我们的各项工作肯定会上一个新的台阶! 教务部门工作总结2 一、上半年（教学工作总结） 上学期，在学校党委行政的领导下，教务处、相关部门、各学院通力合作，本科教学秩序稳定，圆满完成了各项教学任务。 1、对我校的教学文件进展了梳理，修改、完善。 经过下学期征求意见后公布，并编辑成册。 2、梳理了校院两级教学治理职责。 草拟
9、了校、院两级教学治理职责一览表，以便于学校和学院的职责明确清楚，下一步征求各层面的意见后公布。 3、设计了教风建立方案。 制定了关于教风建立的意见，教风建立活动方案;两份调查问卷：一是教师问卷，二是学生问卷。 4、完成了毕业设计(论文)专项评估工作，稳步提高毕业设计(论文)质量。 创新治理模式，严把“三关”，深化“三查”，健全“三评”，取得了很好效果。 “三关”选题关、开题关、辩论关。 “三查”进程检查、文复制比检查、毕业辩论组织检查。 “三评”优秀毕业设计(论文)展评、校级优秀论文评比、省级优秀论文评比。 5、搭建平台，做好协调和催促工作，扎实推动名校工程建立。 完成了省教育厅组织的名校工程
10、建立中期检查;要求各学院进一步注意建立方案和任务书的落实，制定具体的子工程（实施方案）、工程进度表、建立效果、验收时间和验收要点及经费预算，做到过程有监视、结果有考核;建立专题网站，跟踪和通报工程进展状况。 6、改革和改良常规教学活动，不断提高治理和效劳质量。 改良了青年教师讲课竞赛方法，增加了平常课堂教学成绩，决赛成绩由评委会打分(占80%)和督导听课成绩(20%)组成。 启用了在校生成绩和学籍证明自助打印系统，学生只需输入学号和选择相应操作，即可打印在校生成绩单、学历证明和在读证明，操作简洁明白，深受广阔学生的欢送。 启用了教材网络治理系统，教材的选用、征订、发放、费用结算、教材建立等均在
11、系统内完成。 7、启动了课程综合改革立项建立工作。 作为本科教学改革与进展新的着力点和抓手，这次的课程综合改革立项呈现了以下特征;一是资助强度加大，二是力求课堂模式的转变，三是考核方式的转变，要求但凡立项的课程平常的考核成绩不能低于60%，四是力求信息化和课程建立的深度融合，五是力求理论课和试验课的一体化教学，六是注意学问传授和力量培育的结合，七是力求课程教学成为学风改善的载体。 8、顺当推动教育信息化试点工作。 对我校网络教学综合平台进展升级改造;邀请清华大学教育技术讨论所李胜杰教师做网络教学平台新版功能介绍和技术沟通;邀请扬州大学教务到处长、博士讨论生导师张清教授举办课程教学信息化建立（工
12、作（报告）会;对第一批教育信息化试点专业与试点课程讨论工程进展中期检查;启动其次批教育信息化试点讨论工程的申报工作。 9、完成了学分制改革的预备工作。 从_级开头，我们的新生要按学分制进展教学;因此在上半年和暑假期间，我们升级了新的教学治理效劳器，改良调试了治理软件的局部功能，进展了教学治理的模拟仿真。但学分制改革工作任重而道远。 10、在省级、国家级教学嘉奖、质量工程工程评比中取得较好成绩。 省级教学成果奖13项，国家教学成果奖1项;国家精品资源共享课程3门;省级精品课程群3个，共15门课程;省教育厅评比推举参与国家“十二五”规划教材遴选教材10门。 11、教学工作中存在的问题 (1)对教学
13、治理的理论讨论还不够深入，导致教学治理还存在着漏洞，作为教务处长，我首先负有责任; (2)教学理念还有待改良，对教学改革的熟悉还不够高; (3)局部教师的责任心还不强，执教力量还有待提升; (4)重科研轻教学的现象还存在，有许多专业的核心课程不是有大教授上，反而是由年轻教师主讲。 (5)质量工程工程和专业建立往往是重申报，轻建立; (6)教学的执行力还有欠缺，落实还不够好。 二、（下半年（工作规划） 以培育一个具有肯定专业学问的完善的人为目的，以社会需求、学生就业、社会适应力量等因素作为优化变量，根据高等教育进展的内在规律，形成自己的教育思想、教育理念和教育教学体系，并与时俱进，不断进展和完善
14、这一体系，这是教学工作的总体思想。这一学期乃至以后，教务处的工作重点是抓好落实。下半年的主要工作有以下几点： 1、结合省教育厅的要求精神的，进一步梳理专业构造布局，并对之进展优化，制定专业构造布局的优化方案。 2、进一步标准教学治理，做到“教学过程标准化，教务过程流程化”，暑假期间我们完善制定了教学治理的若干流程，这一学期将下发给各学院。 3、稳步推动学分制改革。编写一份学分制的介绍材料，供大家了解学分制的内涵以及它的意义;依据学分制的要求，局部专业调研、修改培育方案;预备升级现有的教务治理系统。 4、预备着手建立教学根本状态数据库，这一方面是使我们的教学治理更加智能化，另一方面是审核评估的需
15、要，也是上级主管部门的要求。 5、启动专业评估和审核式教学评估预备工作，由于从明年开头，教育厅将启动这项工作。另外，教育部卓越规划工程，据了解，最终验收要通过国家组织的工程教育专业认证。 6、春季招生专业的教学培育体系的制定。今年我们有9个专业360名新生。这一局部生源主要来自于职业中专和职业高中，对这局部学生的培育，我们定位很明确，就是技能型人才的培育。 7、完善大学生科技创新体系，使得学生的科技创新力量得以切实的提高。学生的科技创新最好是和专业学习相结合，和教师的科研相结合，科技创新重要的不是在结果，而是学生参入熬炼的过程。今年下半年，将会出台科技创新评价方法，其中一点就是对于做得好的学院
16、在科技创新的经费投入上将会实行倾斜政策。 8、进一步总结创新试验班的（阅历）教训，拿出详细的措施意见，把试验班搞的更好。主要做好以下几方面：做好试验班的定位;完善、制定培育体系;改良试验班的治理机制;创新试验班的教学模式;配制好试验班的教学资源。 9、强化教学过程的监视检查，切实提高教学过程的落实力度。在这一点上，我们预备聘用特地的督导员，对于立项的教学工程，进展不定期的跟踪检查，进展动态治理，对于落实不好的工程，削减拨款甚至停顿拨款。 10、启动教风建立方案，教风与学风连动，切实做到以教风促学风的目的，制定教师工作标准。 11、加大考试考核改革的力度，促进考风学风的转变。 12、学院教学工作
17、评估，我们两年一届的教学评估工作，今年是第七届学院教学工作评估的其次年，这一学期的详细工程是教学讨论与改革以及学院特色报告。 13、加强对实践教学工作的讨论，完善实践教学体系。主要做以下几方面的工作：制定试验教学师资补充、建立意见，促进理论课教师和试验课教师的一体化进程;进一步标准试验室治理;制定试验教学标准，注意理论教学和试验教学的有机结合;提高讨论性、综合性试验的比例，以提高学生科技创新的力量和综合运用学问的力量;实实在在地做好校外实习实训基地的建立;切实做好试验室建立，由于它是试验教学的载体，试验室建立应坚实根底，加强软件建立，要注意试验室的建立和大学生科技创新基地的结合。 教务部门工作
18、总结3 本学期，教务处全体工作人员在李校长的领导下，在曹永忠副校长的直接指导下，紧紧围绕学校办学思路，乘着课堂成常年的东风，科学合理的规划安排，扎实有效的工作，大胆创新，充分发挥教务处指导监视、整合推动的功能，进一步增加效劳意识，深化教学改革，加强师资队伍建立，加强教学检查、标准教师的教学行为，精彩地完成了学期初制定的各项工作规划。期末将至，为了能够使今后的工作在质量上、效率上再上一个台阶，特就本学期详细工作状况做以下几个方面的小结： 一、立足校情、狠抓常规促质量 1、加强常规治理 提高教育教学质量的重要途径，以制度制约、以机制鼓励，抓好教学流程的各个环节，标准教师的教育教学行为。连续加强领导
19、抓年级组包学科组工作，连续实行领导巡课听课制度，人人深入课堂听课，和教师沟通沟通，准时反应，每周一的行政会上，由校长亲自检查每个人的听课记录，并在会上一一反应课堂教学中存在的问题，使后续工作的思路清楚方向明确。 2、加强教学常规检查。 1)、本学期在教研组长，学科组长定期检查本组教师教学常规的根底上，教务处每月对教师的履行职责状况进展检查，由于督查检查准时，本学期，教师的上课满足度平均在85%以上，教学设计及作业批改等的合格率均在95%以上。 2)、加强早、晚自习及教师上课状况的检查。 教务处每天安排人员轮番值班检查，做好检查记录并准时公示。为了表达早读的特点，凸显早读的效果，我们要求早读必需
20、要有朗朗的读书声，我们也在努力尝试各种做法，以求到达更好的早读效果。对教师的课堂教学状况，每月按时下发“评教评学”表，由学生对任课教师的课堂教学状况进展全面评价，发觉问题准时反应。 3、仔细组织各级类考试，并做好质量分析。 按教务处和年级组的安排严格监考，每次月考、期中、期末考试，都实行穿插编排，狠抓考风、考纪，并对学生进展诚信教育，培育他们诚恳守信的良好品德和积极进取的精神。从考务安排、监考、阅卷、到成绩统计的各个环节，尽可能削减人为因素的干扰，真正做到客观合理科学，表达了公正公正的原则，以考风促进我校学风。在学期初的质量分析会上，通过对数据的分析比照，引领教师们对上学期教学中存在的问题进展
21、了梳理，特殊是结合教学成绩分析了上学期“实践教学模式”中存在的问题，在分析会上，李爱萍校长结合成绩谈了学校教学治理中存在的问题，提出加强教学治理的精细化、深入开展“实践”活动、强化质量意识、把握工作细节、关注后30%学生等问题，是目前不断提升五中质量的关键所在。 在期中质量分析会上，一改以往单一的分析形式，实行自下而上的分析流程：教师个人备课组(命题人)教研组分析;班级质量分析年级组的质量分析会。这样的分析流程重在通过“微观分析，详细分析”，直面教师教学和学生学习中存在的问题，找准问题根源，提出解决措施。在年级组质量分析会上，各命题教师依据命题意图，结合学生的答卷状况分析了教学中存在的问题，提
22、出了整改策略;各学科组长结合学科特点和年级学生特点分析了提升成绩的方法;年级组长以数据为依托详细详尽地分析了本年级的教学质量状况，对全年级期中考试状况做了简洁精练的总结，在总结胜利阅历、查找问题源头的根底上，提出了切实可行的整改措施。包组领导也从“团结、共享、合作、分散力”等方面进展了评价总结。 4、组织教师及学生的各类竞赛。 1)本学期，组织了初三学生的数学、物理、化学、信息技术学科的奥林匹克竞赛的辅导及参赛工作。特殊是_主任辅导的信息技术奥赛，取得了较好的成绩，我校有12名学生获奖，名列吴忠市第一。在_教师辅导的全国中小学生电脑制作竞赛活动中，我校有三名学生分别获得了吴忠市级一二三等奖的好
23、成绩。_组长组织的（七年级语文）学科的（作文）竞赛活动，也极大的调动了学生的写作积极性，这些活动及成绩的取得，离不开辅导教师的细心组织、在发觉人才的同时、活泼了学生的学习生活，同时也提高了他们的学习兴趣，也促进了教学工作。 2)3月份，学校组织六位数学青年教师参与了市区青年教师说教材竞赛，我校教师发挥精彩，取得了1个一等奖，3个二等奖，2个三等奖的好成绩。继说课活动之后，_教师被选送参与市区青年教师优质课竞赛，也取得了二等奖的好成绩。 5、加强学校现有教学资源的治理和开发，发挥试验室、电教室、图书室的作用。 加强思想教育，明确部门职责，使其积极效劳于教学，不断提高效劳水平，加强对图书室、试验室
24、、电教室等教辅部门工作的指导，加强课堂教学与信息技术的整合，充分发挥现代教育技术在教学中的作用，提高教学效果。加强学生对课外书籍的阅读，使其不断扩大学问面，提高自身素养。为此，学校于5月21日盛大进行“打造书香校园，培育儒雅师生”启动及图书配发仪式，并为七（八年级）各班学生配发图书1400多本(每班70+20本)，为七、八和九年级教师赠送图书(每人4本)320本，此活动的开展，目的在于促进教师的专业进展，提高教师的综合素养，也以此培育学生的读书兴趣，开阔视野，提高写作水平。仪式的启动，也标志着“多读书、读好书、好读书”将成为每一位五中人日常的生活习惯。“打造书香校园”也将成为我校走内涵进展之路
25、，为学生创立享受成长欢乐的抱负乐园，为教师搭建实现专业进展的抱负舞台，提升学校教育品质，建立特色鲜亮校园（文化）的又一个抓手。 二、立足课堂、开展教研促提高 学期初，我们召开了学科组长和备课组长共同参加的第五中学教学教研“回头看”研讨会。对开学一个多月以来的教学教研工作特殊是“先学后教当堂训练”教学模式的实践活动状况进展了回忆总结，并就下一阶段的“实践”讨论活开工作进展了相关部署安排。_副校长全面回忆了开学以来的教学教研工作，提出本次“回头看的”主题就是要分学科总结和推广“实践“阅历;梳理实践中存在的问题;探究后阶段实践活动的措施和方法。随后学校行政领导(学科组联系领导)分学科结合开学初“推门
26、课”发觉的问题和教师期初教学教研自查小结进展了专题沟通。最终李爱萍校长围绕“信任学生”“加强集体备课”“关注细节”几个方面进展了发动讲话。研讨会上，既有理论教学的探讨，又有实践教学的总结与（反思），在对全校“实践”活动取得成绩确定的根底上，指出了存在的问题与缺乏，并提出了改良措施，对教学教研工作治理的完善、教学教学教研工作档次的提高，产生了积极的作用。 1、建立新型校本教研制度，促进校本教研活动开展。 为了加强集体备课的实效性，为了使大家在实践中反思提升，在研讨中共同成长不断提高，5月份(5月10日开头)，在第一轮组内赛课的根底上，教务处安排了校级优质课竞赛，由教研组在第一轮赛课的根底上推选出
27、1-2名选手，共计10名教师参赛，此次竞赛，教师都能够严格根据模式课静心预备，发挥集体备课的优势，反复试讲提炼，确保了本次活动的质量。优质课竞赛活动，为每位教师供应了互（相学）习、相互沟通的平台。 为青年教师供应了熬炼、成长的舞台，也为其他教师供应了学习的时机。通过组内反复的磨课，在活动中我们看到了教师成长的印记，也为我们今日的校本教研开拓了新的思路，为我们的教学工作积存了丰富的阅历。本学期我们把提高教研活动的针对性和实效性作为我们本学期的讨论重点，做到普及与提高相结合，反对形式主义，避开一般化、低水平，避开不切实际的盲目拔高，因此教务处要求每位教师依据自己教学中存在的问题，在学科组进展沟通，
28、通过发挥教研组、年级组、备课组的作用，有效开展教师间的沟通与合作讨论，做到相互学习、共同切磋、共享阅历，提高教学讨论水平。完成课堂教学由低效向高效的过渡。 2、加强师资培训，不断学习提高教师的专业水平。 催促鼓舞教师加强学习，学习优秀的教育刊物和教育论著，课标解读、课程标准及课表解读等相关资料，促进教师教育理念的转变，提高教师文化底蕴。学校为每位教师配发了如何备课、如何说课、如何评课、如何做最好的教师4本书，要求教师仔细学习并做好读书学习笔记，写好反思、心得及相关的论文，并由教务处定期统一检查。 3、坚持巡课听课制度。 以听课查找发觉问题，以沟通沟通促提高，以严格标准的治理促提高。按学校制度要
29、求教师之间要相互听课，一般教师听课应在15节以上，教研组长、备课组长听课在20节以上，学校领导听课至少在30节以上。领导的听课状况由校长亲自检查，教师的听课由组长检查，做到有检查有反应沟通，通过听课，以详细的课例为载体加强了教师与教师之间的教学沟通与讨论。 4、集体备课 抓好集体备课是本学期重点工作之一，充分发挥集体备课组的作用，重点实行备课组集体研讨的方式，重点针对教案的设计、落实模式教学过程中存在的问题、课例剖析等作为集体备课教研的切入点，教研组、同组课任教师互谈互评，相互借鉴，反复切磋不断修订完善教学设计，以到达共同提高的目的。 5、和十二小的“中小学教学的有效连接”活动 为中小学课堂教
30、学的有效连接搭建了平台，为中小学教师的沟通和沟通供应了时机。本次活动，有语文、数学、英语教师共计300余人，参会的教师们围绕教学内容、教学方法、（学习方法）、教学评价和情感培育等方面就如何做好连接进展了充分的沟通，深化了沟通的层次，拓宽了合作的（渠道），丰富了活动的载体，形成中小学有效连接的长效机制。做好了“连接”问题，我们的学生从小学到中学乃至更高层次的学校才能够始终都能持续、和谐、安康进展。 三、加强毕业班工作 九年级工作是学校的中心工作，为切实提高毕业班的教学质量，提升我校办学效益和声誉，学校出台初中毕业班工作治理方案，使毕业班工作制度化、系列化。本学期召开了三次毕业班教师工作会议，五三
31、次家长会，四次毕业班学生会议，做到毕业班工作抓早、抓实、抓细。并要求毕业班教师依据学科特点拟定好切实可行的教学规划，学科备课组长仔细履行工作职责，仔细组织好集体备课，用集体的才智突破教学难点。九年级领导小组常常深入年级检查催促工作，定期召开领导组工作会议，讨论、指导毕业班工作。同时加强与兄弟学校的沟通、学习。在九年级中考备考工作会上，曹永忠副校长首先分析了学生的现状，保学斌、佟慧、顾正芳分别介绍了学科备考策略，_教师分别沟通了班级备考策略。教务处从加强学生治理、加强集体备课、全力做好综合素养测试预备等方面对班主任及任课教师提出了详细的要求，最终李爱萍校长从“治理、讨论、鼓励”三个方面进展了工作
32、发动，为中考的备考工作奠定了根底。 四、做好学生档案的治理工作 加强对学生的学籍档案治理，严格执行学籍治理的有关规定，做到学生既有电子档案又有文本档案。学生的档案、学籍卡以及转学、退学、休学、毕业、肄业等相关资料，标准建档，妥当保管，按时上报，做到学籍治理制度化，标准化。 五、本学期发觉的问题 1、集体备课活动的效率有待于进一步提高，个别教师的合作意识、教学行为需要进一步加以引导和标准。 2、先学后教,当堂训练教学模式的落实有待于加强。 3、个别教师上交、上报材料不够准时。 4、早读的秩序和效果不是很抱负。 5、需要加强小课题讨论。 6、七八年级的（英语口语）训练及测试要作为下学期的常规工作之
33、一来抓。 7、七八年级信息技术课程的开设及测试还是一个有待思索的问题。 教务部门工作总结4 教育教学工作是一个学校的整个工作中的重中之重，教育教学工作的好坏，是一个学校生存与进展的重要前提，所以，必需下大力气，结合本校实际，扎扎实实搞好此项工作。只有这样，才能使一个学校的教育教学工作稳中求胜，才能在原有的根底上不断创新进取。现将我校本学期来教育教学工作的状况汇总如下： 一、加强教师队伍建立，提高教师专业素养。 1、开展学科教学讨论活动。本学期我们组织了，全体教师教学课件教学活动，为教师开展教学讨论搭建平台。 2、开展学科课堂教学评比活动。本学期我们组织了各项竞赛活动，参赛的教师仔细钻研教材，深
34、刻领悟新课程标准，努力在课堂教学中表达新课程理念，在课堂教学中积极提倡有效的自主、合作、探究的学习方式，引导学生开展高效的学习活动。在反思评价时，我们着重要求教师从本堂课教学中的闪光点及亮点、课堂教学中教师的调控技巧，包括学生的参加度、问题设置的梯度、师生沟通、教师鼓励措施，以及恰当运用教学资源、运用合作学习方式、适当地整合学科、处理师生互动等方面开展反思。 二、抓好教研工作，提高教育教学质量。 教学教研工作是学校的中心工作，只有抓好这个中心工作，才能不断提高教学质量。 1、仔细做好教学常规工作。严格执行课程规划，开齐课程开足课时。教学常规工作进一步标准化、制度化。特殊是对教师的备课、课堂教学
35、、作业批改、课外辅导工作、学校资料档案等，除了定期进展检查之外，还实行不固定的随堂听课、加大随机抽查备课及作业批改状况的力度，了解班级治理状况、教师教学工作状况。 2、坚持以研促教、提高课堂效益。连续开展群众性的教研活动，在开展教学改革过程中，通过抓好本校教师平常互听课落实，不断提高专题讨论的质量。 3、强化质量意识。我们在全体教师会议上反复强调，每位教师要增加质量意识，充分熟悉到教学质量在新课程改革中的作用。 4、重视教学案例的反思的撰写。教师在重视备课、听课、评课和研课的根底上还重视了教学案例的教学反思的撰写。通过教师的努力，案例和反思的水平都有不同程度的提高，这种形式渐渐被教师承受和喜爱
36、。对教师教学力量的提高有很大的帮忙。 三、狠抓师德建立，提高教师师德修养。 教师力量，师德为先。教师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人，各个方面都要为人师表。教师是学生增长学问和思想进步的导师，教师肯定要在政治思想上、道德品质上、学识学风上，全面以身作则，自觉领先垂范。在教学工作中，它表达在每一位教师的一言一行中，表达在详细的教育教学工作中。本学期，教务处依托校本培训形式积极开展师德教育，引导全体教师注意加强自身修养，树立教育民主思想，提高全体教师法制意识，提倡建立师生交往、积极互动、共同进展的新型师生关系。 四、今后的作法及改良措施 1、今后要坚持好的一面，严格遵守（学校工作规划
37、）的要求，加强学校教学常规治理，在“实”字狠下功夫，在“细”字上求突破。 2、校本教研活动应连续坚持，使其活动的开展能有力的促进和指导教学实践的作用。 3、要求教师在搞好教学任务的同时应加强教师思想道德水平，教学理论的学习，仔细做好学习笔记，写好（心得体会），教学中能与自身的教学与学生实际相结合，进一步提高艺术授课水平。 总之，教学工作强在治理，重在实践，在求实中创新，在讨论中提高，在开拓中进取。我校教育教学工作能逐步提高。我校全体教师今后会更加努力，积极全面落实党的教育方针及局工作要求，加大课改力度，积极大胆创新，使我校教育教学工作不断向前。 教务部门工作总结5 一、扎实做好教学常规工作。
38、1、做好开学工作，如课表、教师用书发放、转学考试严格把关、检查两周教案和教学工作手则等。 2、合理安排校内公开课。开学初，将各组的公开课固定时间以确保同组教师能随堂听课，在确定上公开课前，在黑板公布公开课的详细节次和地点，以推动全校教师相互听课。 3、例行召开各年级教师会。每学期各年级(除毕业班)至少召开两次教师会和有关学生会，解决班级存在的问题，提出改良措施。 4、为遏制日益严峻的抄袭作业现象，教务处在本学期制定了关于遏制抄袭作业现象的通知，严格标准作业行为，并发至班主任处要求在班级加强宣传，并张贴在班级醒目位置。 5、依据学校的要求随堂听课，主要对就政史地组的有关教师进展了随堂听课，并在课
39、后进展了沟通。这方面做得很不够，以后要加强随堂听课的节数。 6、依据学校的工作安排，每天早上和中午提前到校值班，主要是检查和催促高三年级学生早到校后的学习行为。高三年级的两位班主任到校每天都比拟早。 7、组织期中、期末考试和三考的模考。工作量大，时间长，教务处人员常常加班加点，付出了大量辛勤的劳动，且毫无怨言。 8、做好新高一的高二文理分班工作。之前进班广泛深入宣传，之后要求每人申请并由家长签字。 9、做好学生家长评教工作。 二、花大力气抓三考工作。 高考、中考和高二学业水平考试是本学期学校的头等大事。三考的好坏涉及学校的生存和进展，抓好三考工作至关重要。 1、高考工作： 召开高三年级高考10
40、0天冲刺发动会，学生代表、教师代表和李校长分别发言，为高三加油鼓劲;先后组织高三年级六次模考，每次模考都做了细心的安排，模考后准时分析考试成绩，特殊是将偏科状况完整呈现，为领导科学决策和教师科学安排供应保证;屡次召开高三教师会，分析模考成绩，找出存在问题，突出抓纠偏工作;三次召开了高三家长会，全面分析高三年级状况，并对家长提出相关协作的要求;加强对高三教学常规的检查，并将检查结果准时反应;组织高三教师参与合肥市高考报告会，倾听外地和本地的专家报告;聘请合肥市有关专家到校开展高考专题讲座;做好高考的送考安排工作;制定_年高考日程安排发放给每个学生，让学生明明白白应考。 2、中考工作： 屡次召开九
41、年级教师会，分析形势，明确任务;召开九年级中考冲刺发动会，学生代表、教师代表和校长分别发言，为中考冲刺加油助威;4月10日参与合肥市初中毕业学业考试暨高中阶段学校招生工作会议，会后，将有关文件复印到班级张贴，并依据市有关文件，制定_年合肥市初中毕业学业考试考务暨高中阶段学校招生安排;组织中考体育考试和理化试验操作考试;做好中考综合素养评价工作，并准时将有关数据上报;4月28日参与包河区九年级一模分析会，并将分析会精神在4月30日的九年级教师会上传达;第11周中考考生摄像;安排三次中考的模考工作，并增加了理化和史地的合卷考试模考训练;邀请包河区有关专家做中考的辅导讲座。 3、高二学业水平测试工作
42、： 屡次召开高二教师会讨论高二学业水平测试工作，依据考试安排准时调整课时安排，增加了计算机的课时;召开高二学业水平冲刺发动大会;做好高中学分认定工作;4月21日参与市高中新课程试验和改革报告会，并将有关精神传到达高二教师;安排三次学业水平考试的模考工作。 三、做好初、高中招生的宣传工作。 这是一项难度极大且需要付出超常时间和精力的工作，而招生质量的好坏又直接关系学校的质量，所以我们又不得不尽力而为之。我们首先在小六升初中的工作中实现两年来的转变，首先承受外校的学生报名，并组织了三百多人的摸底考试，从试卷的组织、考场的安排、阅卷登分等各个环节做得井井有条。并对本校小六学生进展严格的资格审查，严把
43、关口。学校也成立了招生领导小组，并成立了工会监视小组，对初中招生工作全程监视。高中招生的压力更大，困难更多，但我们依旧会全力以赴去做好宣传工作。 四、做好课题讨论等教研工作。 1、积极开展省级课题讨论工作。 3月3日盛大召开了新课标下的课堂教学讨论和高中新课程资源的开发和利用讨论两项省级课题的开题会，合肥师范学院和市区教育局的有关领导和专家参与了开题会，并对开题报告、实施方案赐予了高度评价。教务处为开题会做了大量充分的预备如横幅、布置会场、开题报告和实施方案等。会后两个课题组准时召开课题组会议，落实开体会精神，并分工合作讨论。教务处还为课题组教师购置了相关书籍，并组织了专题研讨课。高中新课程资源的开发和利用讨论课题组还开设了特地的讨论博客。 2、两次召开教研组长会，布置工作，沟通阅历，探讨问题。 3、推举教师参与包河区名师工作室。李校长和彭江龙成为名师工作室成员，有关教师成为工作室的学员。 4、编印第17期教学讨论专刊，精选有效教学的理念与策略、课堂教学的有效性、提高课堂教学有效性的几个思索等（文章），供全校教师学习和沟通。 五、积极组织本组教师参与学校的重大活动。 如“创立路上党旗红”活动、为灾区捐款活动、交特别党费、师德等，并在这些活动中有不俗的表现。积极鼓舞教师参与市区教研活动，并为他们参与活动制造必要的.条件。 教务部门工作总结格式