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1、 救小羊教案中班教案500字范文（7篇）救小羊教案中班教案500字范文1 1、大胆想象故事情节，有创意地进展表演。 2、能宁静倾听教师和同伴对嬉戏的评价。 3、疼惜玩具材料，如有条理地整理玩具并放回原位。 救小羊教案中班教案500字范文2 1、依据故事内容绘制背景图和故事中动物形象的图片。 2、活动前组织幼儿争论、通过动作的仿照和语言的描述，了解小花猫、小黄狗、白马、大象以及小羊等不同动物动作的特点。 救小羊教案中班教案500字范文3 2、集体练习狼出场时的语气、动作，小羊可怕、难过地哭的声音、表情。 3、提出本次嬉戏的要求。 4、幼儿分组嬉戏。 重点鼓舞幼儿用夸大的动作来表现大灰狼和小羊。
2、5、嬉戏评价。 救小羊教案中班教案500字范文4 1、请一组幼儿示范表演故事小羊和狼，其他幼儿宁静观看。 2、你有不一样的表演吗？ 3、提出嬉戏要求： （1）情愿动闹，有创意的表演故事情节。 （2）小组幼儿合作布置场景，遇到困难协商解决。 4、幼儿分组表演。 5、嬉戏评价。 重点表演嬉戏常规好的小组，以及个人在表演时具有制造性的地方。 6、抛出问题。 还可以用哪些道具来表演该嬉戏？ 救小羊教案中班教案500字范文5 1、引起幼儿听故事的兴趣，介绍故事名称。 玩音乐嬉戏小兔和狼调动幼儿阅历大灰狼是什么样的？出示小羊的图片，提问：“这是谁“？老狼想要吃小羊，你们猜小羊被老狼吃掉了吗？鼓舞幼儿大胆说
3、自己的想法。 2、教师边操作教具边完整地讲故事，感受扣人心弦、引人入胜的故事情节。 （1）提问：“故事中有哪些小动物？讲了一件什么事？“ （2）“再认真听一听，小动物们对小羊说了什么？是用什么方法帮忙小羊的？“教师再一次讲故事，来进一步熟识故事情节。 3、了解在帮忙小羊的过程中小动物不同的动作特点。 引导幼儿争论：“当知道大灰狼要吃掉小羊的时候，小羊是什么心情？它又怎么做的？小动物对小羊说了什么？小动物是怎样商议的，又是怎样做的？“鼓舞幼儿用语言和肢体表现进一步了解小动物不同的动作特点。 4、引导幼儿初步学会概括故事的主题。 提问：“为什么小羊那么可怕？“丰富凶狠、霸道等词汇。“老狼那么凶狠，
4、小动物为什么还能战胜它？“ 5、教师小结：只有大家一起想方法动脑筋、一起合作，共同努力，就能战胜困难。 救小羊教案中班教案500字范文6 活动目标： 1、学习用自己所担当的角色语气说话； 2、会用动词：抓、咬、踢、卷、顶、扔； 3、遇到困难要英勇，同伴间要相互帮忙，懂得团结起来力气大。 4、领悟故事蕴含的寓意和哲理。 5、依据已有阅历，大胆表达自己的想法。 活动预备： 故事小羊和狼cd碟、各种角色图片、各角色手偶 活动过程： 1、故事导入，引起幼儿兴趣。 森林里有一只欢乐的小羊，每天都生活的很快乐，它有好多好朋友，我们一起来听听它的好朋友都有谁。 2、情景表演，了解不同动物不同的说话语气。 教
5、师手偶表演，并仿照各种动物的语气介绍“我是xxx”； 小朋友听一听，他们好朋友的声音一样吗？都是什么样？你来学一学； 请个别幼儿尝试表演。 小结： 小猫的声音是细细的、柔柔的； 小狗的声音是快快的、脆脆的； 小马的声音是渐渐的； 大象的声音是又粗又慢的。 3、可是有一天，发生了一件可怕的事情，让小羊再也快乐不起来了，我们一起来听听是什么事情。 完整观赏故事（放录音），感受扣人心弦、引人入胜的故事情节！ 出示图示，稳固故事情节，重点（复习）让幼儿学习用不同角色语气说话。 依据故事提问，引导幼儿复述故事。 a、故事里小羊发生了什么事情？ b、狼为什么要吃小羊呢？ c、小羊知道了狼要吃它，它是什么心
6、情？为什么？ d、大灰狼有没有吃掉小羊？ e、谁来帮忙小羊了？ f、它们都是怎么说的？ g、小羊光靠自己能战胜大灰狼吗？ h、但为什么最终小羊能战胜大灰狼？ 、这些小动物都是怎么做的？ 、最终狼怎么了？ 小结：对，小羊是弱小的，一个人的力气是薄弱的，但由于有了小动物们的帮助，它们团结起来力气大，才能战胜大灰狼。 4、扮演各种角色并运用恰当的语气表演。 小朋友们，你们想不想变成那些动物来帮忙小羊？ 我们请小朋友分角色表演这个故事，先来学一学这些动物们是怎么说话，怎么帮忙小羊。 分角色进展表演。现在请小朋友们带上各角色头饰，分角色用各自动物角色的语气表演故事。 小结：我们小朋友之间也要相互关怀、相
7、互帮忙，遇到事情要相互商议，这样大家才能在幼儿园一起快欢乐乐地嬉戏、学习、生活。 5、今日小朋友玩的快乐吗？小动物们也累了，我们和它们一一再见吧！ 活动反思： 故事情节好玩、紧凑，语言朗朗上口，幼儿很喜爱这个故事。启发幼儿说出“团结起来力气大”，并以此为契机针对中班幼儿自我意识强，谦让行为差，不遵守嬉戏规章等现象进展思想教育，让他们明白朋友之间要相互关怀、相互帮忙，遇到事情要相互商议，这样大家才能在幼儿园一起快欢乐乐地嬉戏、学习、生活。 救小羊教案中班教案500字范文7 教学目的： 通过木偶表演、争论，使幼儿体验团结起来能战胜困难的道理。 活动预备： 1、木偶台一个，木偶动物（小羊、小黄狗、小
8、花猫、大象、狼） 活动与指导： 1、幼儿看木偶表演：小羊和狼。 2、争论：小羊、小黄狗、小花猫、白马、大象是怎样合作打跑大灰狼的？小羊自己能战胜大灰狼吗？为什么？ 3、嬉戏：幼儿带上小羊、小黄狗、小花猫、大象和大灰狼的头饰表演故事。 4、提示：在活动中，留意引导幼儿正确地说出：“不用怕，晚上我来帮忙你“，体验相互帮忙的情感。 附故事：小羊和狼 一只小羊正在河边喝水，一只狼走过来说：“这河里的水是我的，你为什么喝我的水！ 小羊说：“这河里的水是山上流下来的，大家都可以喝，怎么说是你的呢？“ 狼说：“我说是我的就是我的！你喝了我的水，晚上我要来吃掉你！“ 狼说了就狠狠地摇着尾巴走了。 小羊回到家里
9、，想起狼说晚上要来吃他，就坐在门口哭起来了。 一只小花猫走来，观察小羊在哭，就问：“小羊，你为什么哭啊？“ 小羊说：“狼说今日晚上要来吃我。“ 小花猫说：“不要紧，晚上我来帮忙你。“小花猫说完就走了。 小羊还坐在门口哭。 一只小黄狗走来，观察小羊在哭，就问：“小羊，你为什么哭啊？“ 小羊说：“狼说今日晚上要来吃我。“ 小黄狗说：“不要紧，晚上我来帮忙你。“小黄狗说完就走了。 小羊还坐在门口哭。 一匹马走来，观察小羊在哭，就问：“小羊，你为什么哭啊？“ 小羊说：“狼说今日晚上要来吃我。“ 白马说：“不要紧，晚上我来帮忙你。“白马说完就走了。 小羊还坐在门口哭。 一只大象走来，观察小羊在哭，就问：
10、“小羊，你为什么哭啊？“ 小羊说：“狼说今日晚上要来吃我。“ 大象说：“不要紧，晚上我来帮忙你。“大象说完就走了。 到了天黑的时候，小花猫，小黄狗，白马，大象都来了。大家在一起商议怎样来帮忙小羊。 小花猫说：“小羊，你到外边找个地方藏起来，我躲在灶台上。狼来了，找不到小羊，他肯定会到火炉这儿来点火，那时候，我就用爪子抓他。“ 小黄狗说：“狼被小花猫抓了，肯定会往外跑；我躲在门口，等他出来的时候，我就咬他。“ 白马说：“狼被小黄狗咬了，肯定会往房子后边跑；我躲在房子后边，等他跑来的时候，我就踢他。“ 大家说：“我站在大树底下，等狼从大树旁边逃跑的时候，我就用鼻子把他卷起来扔到河里去。“ 大家商议
11、好了。小羊藏到外边的大树后面，小花猫跳上了灶台，小黄狗蹲在门背后，白马躲在房子后边，大象站在大树底下。大家一声也不响，悄悄地听着声音。 不大一会儿，老狼“巴达巴达“地走来了。老狼走进屋子里。屋子里黑洞洞的，什么也看不见。他就到火炉那儿点火。 小花猫跳起来，用他发亮的眼睛，看准老狼的脸就是一爪子。老狼吓坏了，噢的一声，转身就往外跑。 小黄狗从门背后窜出来，看准老狼的腿就是一口。老狼疼得“噢噢“地叫着，想绕到房子后边逃走。 这时候，白马抬起腿来，看准老狼狠狠地踢了一脚，把老狼踢得好远，始终踢到大树那儿。小羊也英勇地从树后面冲出来，用他尖尖的角，对准老狼顶了一下。 老狼被小花猫抓了一爪子，被小黄狗咬了一口，被白马踢了一脚，又被小羊顶了一下，摔在地上站也站不起来了。 这时候，大象用鼻子把老狼卷起来，呼的一声，把老狼扔到很远很远的大河里去。老狼淹死在水里，再也不能来吃小羊了。