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1、v他是个孤儿，从小无父无母，没受过什么他是个孤儿，从小无父无母，没受过什么教育，年轻时一直混社团，后得一高人指教育，年轻时一直混社团，后得一高人指点，到政府任一小职员，因不满官场黑暗点，到政府任一小职员，因不满官场黑暗起来造反。后来被抓判刑，劳改多年。后起来造反。后来被抓判刑，劳改多年。后来有个领导要出国考察，想到他本领高强，来有个领导要出国考察，想到他本领高强，于是保他出来做自己的保镖，出来后为了于是保他出来做自己的保镖，出来后为了报恩，和恐怖组织斗智斗勇，捣毁恐怖团报恩，和恐怖组织斗智斗勇，捣毁恐怖团伙数个，抓获恐怖组织首领无数，后来才伙数个，抓获恐怖组织首领无数，后来才发现这些黑帮大佬全
2、是领导的亲戚，他万发现这些黑帮大佬全是领导的亲戚，他万念俱灰，买了张机票去西方，你看他临行念俱灰，买了张机票去西方，你看他临行那深邃含恨的眼神，因为他对这片土地爱那深邃含恨的眼神，因为他对这片土地爱得深沉。他就是得深沉。他就是。孙悟空孙悟空v所以唐僧师徒遇见的妖魔只有以下几个出所以唐僧师徒遇见的妖魔只有以下几个出路：路：v一是有后台被后台接走（如各路神仙坐骑一是有后台被后台接走（如各路神仙坐骑和家眷）。和家眷）。v二是有本事的被收编（如红孩儿和熊罴怪二是有本事的被收编（如红孩儿和熊罴怪被观音收编，多目怪被毗篮婆收编）。被观音收编，多目怪被毗篮婆收编）。v三是既无后台，又无本事的被打死（如白三是
3、既无后台，又无本事的被打死（如白骨精、蝎子精、南山大王等及各路妖王的骨精、蝎子精、南山大王等及各路妖王的小妖）。四是有本事能逃走，以后能自保小妖）。四是有本事能逃走，以后能自保的（如九头虫负伤逃了），的（如九头虫负伤逃了），小圣施威降大圣西游记西游记文学常识文学常识西游记西游记，又名，又名西游释厄传西游释厄传，是中国古典，是中国古典四大四大名著名著之一之一.由由明代明代小说家小说家吴承恩编撰而成。此书描写的是吴承恩编撰而成。此书描写的是孙悟空孙悟空、猪八戒猪八戒、沙和尚沙和尚以及以及白龙马白龙马保护保护唐僧唐僧西天取经、历经西天取经、历经九九八十一九九八十一难的难的传奇传奇历险历险故事故事。故
4、事跌宕起伏，。故事跌宕起伏，惊心惊心动魄动魄。作者以作者以虚构虚构的的人物人物描述了那个描述了那个年代年代的人心险恶、腥风的人心险恶、腥风血雨，与唐僧师徒四人所走过困难重重的取经之路。血雨，与唐僧师徒四人所走过困难重重的取经之路。v猪八戒：性格温和，但又好吃懒做，爱占猪八戒：性格温和，但又好吃懒做，爱占小便宜，贪图女色。小便宜，贪图女色。v孙悟空：嫉恶如仇，不怕困难，坚忍不拔，孙悟空：嫉恶如仇，不怕困难，坚忍不拔，英勇无畏英勇无畏v唐僧：举止文雅、性情和善、坚定执着，唐僧：举止文雅、性情和善、坚定执着，有时是非不分，行为迂腐。有时是非不分，行为迂腐。v沙和尚：任劳任怨，忠心不二沙和尚：任劳任怨
5、，忠心不二猪八戒猪八戒代表贪心，贪财、贪色、贪名、贪代表贪心，贪财、贪色、贪名、贪利、贪吃、贪睡利、贪吃、贪睡所以给他取名八戒，所以给他取名八戒，意思是只有戒了这八样才能熄灭贪欲，才意思是只有戒了这八样才能熄灭贪欲，才能获得智慧。能获得智慧。孙悟空孙悟空代表斗志，见了不平的事就要管，代表斗志，见了不平的事就要管，嫉恶如仇。嫉恶如仇。沙悟净沙悟净代表憨厚，他是生性憨厚的老实人，代表憨厚，他是生性憨厚的老实人，不明事理，没有是非观念。不明事理，没有是非观念。唐僧唐僧代表善心。代表善心。作者简介作者简介vv吴承恩（吴承恩（15101582）明代）明代小说家小说家。字汝。字汝忠，别号忠，别号射阳射阳山
6、人，淮安山阳（今江苏山人，淮安山阳（今江苏淮安淮安）人。人。v他生于一个由学官沦落为商人的家族，家境他生于一个由学官沦落为商人的家族，家境清贫清贫。吴承恩自幼。吴承恩自幼聪明过人聪明过人，淮安府志淮安府志载他载他“性敏而多慧，博极群书，为诗文下笔性敏而多慧，博极群书，为诗文下笔立成。立成。”但他科考不利，至中年才补上但他科考不利，至中年才补上“岁岁贡生贡生”，后流寓南京，长期靠卖文补贴家用。，后流寓南京，长期靠卖文补贴家用。晚年晚年出任出任长兴县长兴县丞，由于看不惯丞，由于看不惯官场官场的黑暗，的黑暗，不久愤而辞官，贫老以终。不久愤而辞官，贫老以终。课文背景v本文节选自本文节选自西游记西游记第
7、六回，原标题为第六回，原标题为“观音观音赴会问原因，小圣施威降大圣赴会问原因，小圣施威降大圣”。前五回故事梗。前五回故事梗概：花果山仙石孕育出一石猴，石猴觅得水帘洞概：花果山仙石孕育出一石猴，石猴觅得水帘洞被群猴拥戴为王。数年后，石猴拜菩提老祖为师，被群猴拥戴为王。数年后，石猴拜菩提老祖为师，获名孙悟空，学得长生之道、七十二般变化及筋获名孙悟空，学得长生之道、七十二般变化及筋斗云，又向龙王讨得金箍棒，后大闹天宫。玉帝斗云，又向龙王讨得金箍棒，后大闹天宫。玉帝令托塔李天王率天兵天将去捉拿悟空，悟空两度令托塔李天王率天兵天将去捉拿悟空，悟空两度打败众天神。于是，观音推荐小圣二郎神擒拿孙打败众天神。
8、于是，观音推荐小圣二郎神擒拿孙悟空，本课故事即从这里开始。悟空，本课故事即从这里开始。我会读：v掣棒（掣棒（ch）金箍棒（金箍棒（g）大鹚老大鹚老(c)淬淬入（入（cu）猢狲猢狲(hsn)v青鹞（青鹞（yo）鹭鸶鹭鸶(ls)老鹳（老鹳（gun）鲂鱼鲂鱼(fng)撺出（撺出（cun）畜生（）畜生（ch）v花鸨花鸨(bo)木木樗樗（木木樗樗（ch）蓼汀）蓼汀(liotng)躘踵（躘踵（lngzhng）窗棂）窗棂(lng)v愕然（愕然（）哪吒哪吒(nzh)幌一幌（幌一幌（hung）提防提防(d)吆喝（吆喝（yohe）默读课文，把握内容默读课文，把握内容v你从课文标题你从课文标题“小圣施威降大圣小圣施
9、威降大圣”中获得了中获得了哪些信息？哪些信息？v课文标题中的课文标题中的“小圣小圣”和和“大圣大圣”各指的是各指的是谁？关于谁？关于“小圣小圣”，你还知道他的哪些故事，你还知道他的哪些故事？v.请用简练的语言复述孙悟空与二郎神打斗的请用简练的语言复述孙悟空与二郎神打斗的经过。经过。v 大圣（孙悟空）大圣（孙悟空）小圣（二郎神）小圣（二郎神）麻雀儿麻雀儿 饿鹰儿饿鹰儿 大鹚老大鹚老 大海鹤大海鹤 鱼儿鱼儿 鱼鹰儿鱼鹰儿 水蛇水蛇 灰鹤灰鹤 花鸨花鸨 原身原身 土地庙土地庙儿儿 原身原身 二郎爷爷二郎爷爷 原身原身精读课文，体会妙处精读课文，体会妙处v想一想：课文中的哪些情节给你留下了深刻想一想：
10、课文中的哪些情节给你留下了深刻的印象？为什么？的印象？为什么？示例：大圣变作鹚老的情节最吸引人，它写出了大圣逃跑躲避的速度之快，显示了作者丰富的想象力，这个情节给我留下了深刻的印象。v大圣被追得一天无路，入地无门，变了个土地庙的情节给我留下了深刻的印象。特别是大圣的尾巴变作一根旗杆，让人忍俊不禁，我觉得这是文章中最精彩的情节。v大圣变作二郞神的情节写出了猴性的戏谑，在紧张的斗法过程中使故事情节得以舒缓，让人记忆深刻。经典语句赏析v“大圣慌了手脚，就把金箍棒捏着绣花大圣慌了手脚，就把金箍棒捏着绣花针，藏在耳内，摇身一变，变做个麻雀针，藏在耳内，摇身一变，变做个麻雀儿，飞在树梢头钉住。儿，飞在树梢
11、头钉住。”句中哪些动词句中哪些动词用得好？为什么？用得好？为什么？v“捏捏”、“藏藏”、“变变”、“飞飞”、“钉钉”等一系列动词，生动形象地写出了等一系列动词，生动形象地写出了孙悟空的随机应变和神通广大。孙悟空的随机应变和神通广大。经典语句赏析v“那六兄弟，慌慌张张，前后寻觅不见，一那六兄弟，慌慌张张，前后寻觅不见，一齐吆喝道齐吆喝道走了这猴精也，走了这猴精也！走了这猴精也，走了这猴精也！”，这句话写，这句话写“六兄弟六兄弟”的的“慌慌张张慌慌张张”对刻画孙大圣有什么作用？对刻画孙大圣有什么作用？v用六兄弟的慌慌张张来反衬孙大圣的沉着、用六兄弟的慌慌张张来反衬孙大圣的沉着、镇定。镇定。经典语句
12、赏析v“却说那大圣已至灌江口，摇身一变，变作却说那大圣已至灌江口，摇身一变，变作二郎爷爷的模样，按下云头，径入庙里，鬼二郎爷爷的模样，按下云头，径入庙里，鬼判不能相认，一个个磕头迎接。他坐中间，判不能相认，一个个磕头迎接。他坐中间，点查香火：见李虎拜还的三牲，张龙许下的点查香火：见李虎拜还的三牲，张龙许下的保福，赵甲求子的文书，钱丙告病的良愿。保福，赵甲求子的文书，钱丙告病的良愿。”这几句话在语言上有什么特点？它们刻画这几句话在语言上有什么特点？它们刻画出了一个怎样的大圣形象？出了一个怎样的大圣形象？v这几句话语言幽默诙谐，既写出了猴性的戏这几句话语言幽默诙谐，既写出了猴性的戏谑，又刻画出了一
13、个机敏可爱的大圣形象。谑，又刻画出了一个机敏可爱的大圣形象。畅所欲言，拓展延伸畅所欲言，拓展延伸v1、孙悟空的每一次变化，二郎神都能马上找、孙悟空的每一次变化，二郎神都能马上找到制伏他的办法。作者为什么不写孙悟空直到制伏他的办法。作者为什么不写孙悟空直接变成一个最厉害的？在别的作品中，你有接变成一个最厉害的？在别的作品中，你有没有看过类似的写法？没有看过类似的写法？v俗话说：俗话说：“文似看山不喜平。文似看山不喜平。”如果写孙悟如果写孙悟空直接变成一个最厉害的，就会使得文章平空直接变成一个最厉害的，就会使得文章平铺直叙，味同嚼蜡，无法吸引读者，且文章铺直叙，味同嚼蜡，无法吸引读者，且文章的曲折
14、性就没有了。在的曲折性就没有了。在鲁提辖拳打镇关西鲁提辖拳打镇关西中，作者写鲁提辖三拳打死镇关西的过程中，作者写鲁提辖三拳打死镇关西的过程的写法与本文相似。作者没有写鲁提辖一拳的写法与本文相似。作者没有写鲁提辖一拳打死镇关西，而是详细描写鲁提辖三拳打死打死镇关西，而是详细描写鲁提辖三拳打死镇关西的过程。镇关西的过程。v2、本文主要刻画了、本文主要刻画了“大圣大圣”和和“真君真君”两个两个人物形象，请问：你喜欢文中的哪个人物？人物形象，请问：你喜欢文中的哪个人物？为什么？为什么？同学们自由讨论喜欢大圣v神通广大、敢于反抗神通广大、敢于反抗机敏、机敏、坚毅坚毅勇敢、勇敢、无畏无畏喜欢真君v本领高强
15、本领高强v（总能识破大圣（总能识破大圣v的各种变化）的各种变化）v神通广大神通广大小结收获小结收获学了本文，你从中获得了哪些有益的启示？学了本文，你从中获得了哪些有益的启示？v遇到困难时，要有坚毅的品质和无畏的精神。只要遇到困难时，要有坚毅的品质和无畏的精神。只要坚持过，奋斗过，不论结果如何，我们都无怨无悔。坚持过，奋斗过，不论结果如何，我们都无怨无悔。v解决问题时，我们要学会变通，要找到解决问题的解决问题时，我们要学会变通，要找到解决问题的关键，这样问题才会迎刃而解。关键，这样问题才会迎刃而解。v作文离不开想象，想象可以让我们的作文插上神奇作文离不开想象，想象可以让我们的作文插上神奇的翅膀。
16、我们要学习作者奇妙大胆的想象。的翅膀。我们要学习作者奇妙大胆的想象。西游记的文学价值：西游记的文学价值：在中国古典小说中，西游记的内容是最为庞杂的。它融合了佛、道、儒三家的思想和内容，既让佛、道两教的仙人们同时登场表演，又在神佛的世界里注入了现实社会的人情世态，有时还掉书袋似的插进几句儒家的至理名言，使它显得亦庄亦谐，妙趣横生。这种特点，无疑使该书赢得了各种文化层次的读者的爱好。西游记的出现，开辟了神魔长篇章回小说的新门类。书中将善意的嘲笑、辛辣的讽刺和严肃的批判巧妙地结合的特点直接影响着讽刺小说的发展。西游记是古代长篇浪漫主义小说的高峰，在世界文学史上，它也是浪漫主义的杰作。课堂练习v1、下
17、列各组词语中加点字的注音全对的一组、下列各组词语中加点字的注音全对的一组是（是（）vA、掣棒（、掣棒（zh）吆喝（吆喝（yo）金箍棒金箍棒（g）vB、钉住（、钉住（dng）寻觅（寻觅（m）淬入水内淬入水内（cu）vC、鲂鱼、鲂鱼（fng）花鸨花鸨（bo）幌一幌幌一幌（hung）vD、高擎、高擎（qng）青鹞青鹞（yo）大鹚老大鹚老（z）Bv2、下列词语中有错别字的一组是、下列词语中有错别字的一组是（）vA、树梢、树梢铁钳铁钳窗棂窗棂园睁凤目园睁凤目vB、磕头、磕头云宵云宵饿鹰饿鹰趁着机会趁着机会vC、踪迹、踪迹猢狲猢狲低贱低贱众皆愕然众皆愕然vD、翎毛、翎毛鳜鱼鳜鱼拽满拽满安下云头安下云头Cv
18、3、下列说法不正确的一项是、下列说法不正确的一项是()vA、神话小说是以虚象幻境作为表现形式的，、神话小说是以虚象幻境作为表现形式的，是社会生活的曲折的反应，也是人们精神的是社会生活的曲折的反应，也是人们精神的悠远的寄托。悠远的寄托。vB、西游记西游记运用的语言是古代白话，其运用的语言是古代白话，其中杂用了不少方言、俗语，所使用的语言给中杂用了不少方言、俗语，所使用的语言给人妙趣横生的感觉。人妙趣横生的感觉。vC、孙悟空大闹天宫的故事，喊出了、孙悟空大闹天宫的故事，喊出了“皇帝皇帝轮流做，明年到我家轮流做，明年到我家”的口号。的口号。vD、文中的大圣指二郎神，小圣指孙悟空。、文中的大圣指二郎神
19、，小圣指孙悟空。Dv4、文学常识填空。、文学常识填空。v本文作者是本文作者是（），字汝忠，号（），字汝忠，号（）。汉族，山阳人。（）。汉族，山阳人。（）代杰出的小说家）代杰出的小说家，代表作，代表作是中国古典四大名著之是中国古典四大名著之一。一。v5、综合性学习。、综合性学习。v学习了本节课后，班内决定举行一次学习了本节课后，班内决定举行一次“走进走进西游西游”为主题的综合性学习活动，请你参加。为主题的综合性学习活动，请你参加。v(1)【西游故事西游故事】西游记西游记中的故事情节中的故事情节肯定会给我们留下深刻的印象，请你说出两肯定会给我们留下深刻的印象，请你说出两个。个。v（）（）（）。）。
20、v（2）【西游人物西游人物】西游人物在小说中塑造西游人物在小说中塑造了一系列生动的人物形象，你最喜欢哪个？了一系列生动的人物形象，你最喜欢哪个？为什么？为什么？三借芭蕉扇三借芭蕉扇 三打白骨精三打白骨精我最喜欢沙和尚。因为他为人忠厚老实，忠于我最喜欢沙和尚。因为他为人忠厚老实，忠于职守，有团队精神，也很机警，不占小便宜、职守，有团队精神，也很机警，不占小便宜、不好吃懒做。不好吃懒做。（3）【西游歇后语西游歇后语】写出两条你积累的西游写出两条你积累的西游歇后语。歇后语。（4）向你的同学推荐这部小说，并写出推荐）向你的同学推荐这部小说，并写出推荐理由。理由。(5)请你设计三个活动形式请你设计三个活
21、动形式二郎神斗孙悟空你变我也变 猪八戒照镜子里外不是人 孙悟空变土地庙露了尾巴主题班会“我读西游我读西游”的主题班会；的主题班会；“我喜欢的人我喜欢的人物物”的演讲比赛；的演讲比赛；“孙悟空好坏谈孙悟空好坏谈”的辩的辩论会；论会；办手抄报；举办故事会等活动形式。办手抄报；举办故事会等活动形式。v6、课文中展现了孙悟空与二郎神的打斗变化，选项、课文中展现了孙悟空与二郎神的打斗变化，选项中都是孙悟空变化的一组是（中都是孙悟空变化的一组是（）vA、麻雀、麻雀雀鹰雀鹰鱼儿鱼儿B、麻雀、麻雀鱼鹰鱼鹰花鸨花鸨vC、水蛇、水蛇灰鹤灰鹤鱼儿鱼儿D、麻雀、麻雀花鸨花鸨水蛇水蛇v7、孙悟空与二郎神斗法变成一座庙宇时，二郎神认、孙悟空与二郎神斗法变成一座庙宇时，二郎神认出的原因是出的原因是（）vA、孙悟空的气味、孙悟空的气味B、旗杆（猴子的尾巴）立、旗杆（猴子的尾巴）立错了位置错了位置vC、孙悟空的眼睛、孙悟空的眼睛D、孙悟空的腿、孙悟空的腿v8、在、在西游记西游记中最能吃苦耐劳却有很多缺点和弱中最能吃苦耐劳却有很多缺点和弱点，常常引人发笑的人物是（点，常常引人发笑的人物是（）vA、唐僧、唐僧B、猪八戒、猪八戒C、孙悟空、孙悟空D、沙僧、沙僧DBB课后学习课后学习v课外阅读课外阅读西游记西游记的相关部分，了解这场的相关部分，了解这场战斗的结局。战斗的结局。v完成课后练习。完成课后练习。