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1、古古诗诗十十九九首首涉江采芙蓉开江县普安中学 胡周明一二三四五六七八九十百千万一二三四五六七八九十百千万万千百十九八七六五四三二一万千百十九八七六五四三二一 司马相如司马相如两无亿（意）一一别之后，两两地相思，只说是三四三四月，谁知过五六五六年。七七弦琴无心弹，八八行字无可转，九九连环从中折断，十十里长亭望眼欲穿，百百相思，千千系念，万万般无奈把郎怨。万万语千千言说不完，百百无聊赖十十依栏，重九九登高看孤雁，八八月中秋月圆人不圆，七七月烧香秉烛问苍天，六六伏天人人摇扇我心寒，五五月石榴如火偏遇阵阵冷雨浇花端；四四月枇杷未黄我欲对镜心意乱。急匆匆，三三月桃花随水转；飘零零，二二月风筝线儿断。噫！
2、郎呀郎，巴不得下一一世你为女来我为男！卓文君卓文君 相 思 王 维 红豆生南国，春来发几枝。愿君多采撷，此物最相思。汴水流，泗水流，流到瓜洲古渡头，吴山点点愁。思悠悠，恨悠悠。恨到归时方始休，月明人倚楼。白居易长相思 天涯地角有穷时，只有相思无尽处。晏 珠玉楼春 古古诗诗十十九九首首涉江采芙蓉 选自南朝萧统文选，是东汉末年文人五言诗的选辑。（并非一人所做。）从内容看，主要写作者的失意和哀伤，写游子、思妇的离愁和相思。它是汉代无名作家的作品合称，五言诗成熟期的代表作，被誉为“五言之冠冕”，以平浅质朴的文字展深情。古古 诗诗 十十 九九 首首涉江采芙蓉,兰泽多芳草.采之欲遗谁,所思在远道.还顾望旧
3、乡,长路漫浩浩.同心而离居,忧伤以终老.再次诵读诗歌，你认为这首诗美吗？美在哪里呢？芙蓉，即荷花。芙蓉，即荷花。荷花给人以清幽、高洁的感觉荷花给人以清幽、高洁的感觉。屈原的作品里也视屈原的作品里也视“荷荷”为香草，认为它具有美好的为香草，认为它具有美好的品质。因此，起首品质。因此，起首“涉江采芙蓉涉江采芙蓉”一句，一句，营造了清幽、营造了清幽、高洁的意境高洁的意境。涉江采芙蓉，兰泽多芳草。涉江采芙蓉，兰泽多芳草。一、美在意象。“芙蓉”“兰泽”“芳草”等词语，读之便觉香气袭人，沁人心脾。正值盛夏时节，江边花香日暖，娇花撩人，主人公见此情景满心想要采到鲜荷，甚至不惜“涉江”之劳。二、美在行为。因为
4、本诗所写的是主人公于夏日江边采摘芙蓉以送爱人的情节。花草娇嫩美丽，同时又给人欣欣向荣的感觉。以花草赠亲朋，既传达了对亲朋的关怀、思念等感情，又寄托了对亲朋的美好祝愿。三、美在情感。美丽的花草，美好的行为，让人顿感主人公形象的雅洁以及所表达的感情的纯洁、美好。三读诗歌，本诗中的感情有没有变化？温馨提示：温馨提示：请找出诗歌中体现主人公情感变化的词语。请找出诗歌中体现主人公情感变化的词语。明确：所思、旧乡、长路（远道）、忧伤等。明确：所思、旧乡、长路（远道）、忧伤等。作者的感情变化：欢欣失望思乡念亲无奈憾恨 关于涉江采芙蓉这首诗，有人认为抒情主人公是男性，“涉江”者和“环顾”者都是男子，也有人认为
5、抒情主人公是女性，“涉江”者是女子，“还顾”者则是“所思”的男子。你怎么看？抒情主人公是谁？“还顾”者就是“涉江”者，古代离乡远行的照例是男子，照这样看，便是男子在说话，是他在“还顾望旧乡”，想念他的心爱的女子，“涉江采芙蓉”的是他，“忧伤”的也只是他。看法一 “还顾”者就是“所思”者，不是“涉江”者，照这样看，说话的人是留在“旧乡”的女子，是她在“涉江采芙蓉”，心想自己在采芳草寄给“所思”的男子；同时那位“所思”的男子也在“还顾望旧乡”，起“长路漫浩浩”欲归不得之叹。看法二涉江采芙蓉，兰泽多芳草。那是一个热闹的季节，也是一个风流的季节。采莲的热闹场面。采之欲遗谁？所思在远道。还顾望旧乡，长路漫浩浩。有情人彼此挂怀有情人彼此挂怀不思量不思量自难忘自难忘诗歌有两个画面诗歌有两个画面 同心而离居，忧伤以终老同心而离居，忧伤以终老天地之间天地之间一声幽叹一声幽叹九月九日忆山东兄弟王 维独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。推己及人的写法 迢迢牵牛星迢迢牵牛星，皎皎河汉女。纤纤擢素手，札札弄机杼。终日不成章，泣涕零如雨。河汉清且浅，相去复几许?盈盈一水间，脉脉不得语。