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1、这项运动利用了什么力?这项运动利用了什么力?第七章第七章 第节第节 弹力弹力 力的测量力的测量活动一每个小组的桌面上有橡皮筋每个小组的桌面上有橡皮筋,气球气球,橡皮泥橡皮泥,或或者弹簧者弹簧,白纸白纸,方便筷等方便筷等.学生对它们施加力的学生对它们施加力的作用作用,同时观察物体的变化同时观察物体的变化.交流观察到的现象和自身的感受交流观察到的现象和自身的感受 一、弹力:一、弹力:1弹性:受力时发生形弹性:受力时发生形变,不受力时,又变,不受力时,又恢复到恢复到原来的形状原来的形状的性质。的性质。2塑性:形变后塑性:形变后不能自不能自动动恢复到原来的形状的性恢复到原来的形状的性质。质。这种形变称
2、这种形变称弹性形变弹性形变这种形变称这种形变称塑性形变塑性形变请举出一些发生弹性形变或塑性形变的例子。请举出一些发生弹性形变或塑性形变的例子。提示:提示:钢尺、橡皮擦、白纸、钢锯条、钢尺、橡皮擦、白纸、钢锯条、橡皮泥、面粉团、皮肤橡皮泥、面粉团、皮肤物体的弹性有一定的限度,超过了这个限度就不能完全复原。弹性限度弹性限度蹦床有有弹弹力力时时都都能能看看得得见见?书对桌面:书对桌面:桌面对书:桌面对书:压力压力支持力支持力思考:放在桌上的书和桌子之间放在桌上的书和桌子之间有力作用吗有力作用吗?是是什么力?什么力?拉力、压力、支持力等都是拉力、压力、支持力等都是弹力弹力。问:线对灯的拉力是怎么产生的
3、?问:线对灯的拉力是怎么产生的?4、弹力的产生条件:、弹力的产生条件:(1)相互接触)相互接触(2)发生弹性形变发生弹性形变辨析:辨析:下图中哪些物体间的作用力属于弹力?下图中哪些物体间的作用力属于弹力?可见:压力、支持力、推力、拉力都属于弹力,可见:压力、支持力、推力、拉力都属于弹力,弹力广泛地存在于生活中。弹力广泛地存在于生活中。探究:探究:弹簧的伸长量与拉力的关系及其图像弹簧的伸长量与拉力的关系及其图像探究:弹簧的伸长量与拉力的关系及其图像探究:弹簧的伸长量与拉力的关系及其图像观察思考观察思考【演示弹簧受力演示弹簧受力】思考:说明了什么?思考:说明了什么?弹簧的弹性弹簧的弹性 。在弹性限
4、度内,弹簧受到的拉力在弹性限度内,弹簧受到的拉力越大越大,弹簧的伸长量就越弹簧的伸长量就越_。大大有一定限度有一定限度学生仔细观察试验桌上的弹簧测力计回答下列问题1 弹簧测力计的用途2 弹簧测力计的构造3 弹簧测力计的原理4 弹簧测力计的使用方法二、弹簧测力计二、弹簧测力计3 3原理:在弹性限度内,原理:在弹性限度内,弹簧受到的拉力越大,弹簧弹簧受到的拉力越大,弹簧的伸长量就越长的伸长量就越长。弹簧弹簧刻度盘刻度盘指针指针挂钩挂钩2 2构造:主要由构造:主要由弹簧、弹簧、刻度刻度盘、指针、挂钩、拉环等组成。盘、指针、挂钩、拉环等组成。1 1用途:测量力的大小。用途:测量力的大小。拉环拉环教师引
5、导学生完成下列内容:1 拿起测力计测量前拿起测力计测量前,你要观察什么你要观察什么?2 学生做教材图学生做教材图7-13甲中的两个实验,甲中的两个实验,你知道怎么用弹簧测力计?你知道怎么用弹簧测力计?3 学生做教材图学生做教材图7-13乙中的两个实验,乙中的两个实验,并与甲对比,你能发现什么有用的规律吗并与甲对比,你能发现什么有用的规律吗?4 将弹簧测力计水平放置将弹簧测力计水平放置 ,一手拉拉环,一手拉拉环,一手拉挂钩,观察测力计读数。一手拉挂钩,观察测力计读数。5将头发系在测力计的挂钩上,用力拉。将头发系在测力计的挂钩上,用力拉。4.4.弹簧测力计的使用弹簧测力计的使用(1 1)三看三看:
6、量程、分度值、量程、分度值、零刻度线零刻度线(校零校零)二、弹簧测力计二、弹簧测力计(2 2)一查一查:检查弹簧是否灵活检查弹簧是否灵活(3 3)测量测量(4 4)读数读数拉力沿着弹簧测力计的拉力沿着弹簧测力计的轴线轴线视线与刻度盘垂直视线与刻度盘垂直右侧弹簧测力计的右侧弹簧测力计的量量 程:程:;分度值:分度值:;测量值:测量值:。5 N0.2 N1.4 N其他形式的测力计其他形式的测力计1.1.在物理实验室中常用在物理实验室中常用_测量力的大小测量力的大小,它它是利用是利用_ 的原的原理制成的理制成的.加在它两边的力不能超过它加在它两边的力不能超过它_。弹簧测力计弹簧测力计量程量程在弹性限
7、度内,弹簧受到的拉力或压力越大,它的伸长量或压缩量越大在弹性限度内,弹簧受到的拉力或压力越大,它的伸长量或压缩量越大2.2.使用弹簧测力计不必要的是使用弹簧测力计不必要的是()()A.A.弹簧测力计竖直或水平放置,不得倾斜弹簧测力计竖直或水平放置,不得倾斜B.B.使用前指针要使用前指针要“校零校零”C.C.使用过程中,弹簧、指针不得与外壳有摩擦使用过程中,弹簧、指针不得与外壳有摩擦D.D.拉力不得超过弹簧测力计所能承受的最大的力拉力不得超过弹簧测力计所能承受的最大的力A A3、下列关于弹力产生条件的说法中,、下列关于弹力产生条件的说法中,正确的是(正确的是()A、物体间不相互接触,也能产生弹力
8、。、物体间不相互接触,也能产生弹力。B、只要两物体接触就一定会产生弹力。、只要两物体接触就一定会产生弹力。C、只有弹簧才能产生弹力。、只有弹簧才能产生弹力。D、两个物体直接接触且互相挤压发生、两个物体直接接触且互相挤压发生 弹性形变时才会产生弹力。弹性形变时才会产生弹力。D4一弹簧测力计水平放置一弹簧测力计水平放置,两人分别用两人分别用5N的力的力拉挂钩的吊环拉挂钩的吊环,则测力计的读数为则测力计的读数为 N.5某同学用弹簧测力计时某同学用弹簧测力计时,测一个物体重力时测一个物体重力时,手持挂钩手持挂钩,将物体挂在拉环上将物体挂在拉环上,测力计的读数测力计的读数为为5N,则物体的重力为则物体的
9、重力为()A.大于大于5N B.等于等于5N C.小于小于5N D.以上都有可能以上都有可能.5C6、使用弹簧测力计时,若指针在、使用弹簧测力计时,若指针在“0”刻度的下方就开始测量,则所刻度的下方就开始测量,则所测得的力的大小将比实际的力测得的力的大小将比实际的力 ()A、相同、相同 B、偏小、偏小 C、偏大、偏大 D、无法确定、无法确定C7、关于弹簧测力计的使用,下列几种说法中、关于弹簧测力计的使用,下列几种说法中错误的是(错误的是()A、弹簧测力计必须竖直放置。、弹簧测力计必须竖直放置。B、使用前必须检查指针是否、使用前必须检查指针是否 在在“0”刻度处。刻度处。C、使用时弹簧、指针、挂钩、使用时弹簧、指针、挂钩 不能与外壳摩擦。不能与外壳摩擦。D、使用时必须注意所测的力、使用时必须注意所测的力不能超过弹簧测力计的测量范围。不能超过弹簧测力计的测量范围。A8在弹性限度内,弹簧的弹力大小与弹簧的伸长量成正比,即F=kx,其中F为弹力大小,x为伸长量,k为弹簧的劲度系数。已知某弹簧劲度系数为100Nm,原始长度为10cm,则在弹力为5N时,弹簧长度可能为()A10cm B15cm C20cm D25cmB B轻按桌面能使轻按桌面能使它发生弹性形它发生弹性形变吗?请设计变吗?请设计一个实验来验一个实验来验证你的想法。证你的想法。