语文苏教版三年级下册习作4看图写话.pptx

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1、讨论交流:讨论交流:陆孝娟是怎样写这件事陆孝娟是怎样写这件事的?(先写的?(先写再写再写最后写最后写)妈妈对我说:“这是一只老乌鸦在叫。它可能饿了,要吃东西呢。”我感到很奇怪,便问妈妈:“它为什么不自己去找东西吃呢?”妈妈叹了口气,说:“它老了,飞不动了。”“那怎么办呢?”我着急地问。妈妈对我说:“你看小乌鸦在给妈妈送食物了。它们长大了,没有忘记妈妈的哺育之恩,这叫乌鸦反哺。”思考:思考:写人物对话要注意什么?写人物对话要注意什么?补全对话:补全对话:1.龙王听说以后,气得嗷嗷直叫,就龙王听说以后,气得嗷嗷直叫,就派他的儿子三太子带兵去捉拿哪吒。三派他的儿子三太子带兵去捉拿哪吒。三太子跳出水面

2、,(太子跳出水面,()对)对哪吒说:哪吒说:“你打死我家夜叉,该当何罪你打死我家夜叉,该当何罪?”2.杂草()说:杂草()说:“完了,我们完了,我们都都喘不过气来啦。喘不过气来啦。”3.孙中山(孙中山(),便对),便对妈妈说:妈妈说:“你为啥要姐姐受这份罪呢?你为啥要姐姐受这份罪呢?姐姐缠了脚,还能下田干活吗?姐姐缠了脚,还能下田干活吗?”补全对话:补全对话:1.兔宝宝看着五颜六色的蘑菇,(兔宝宝看着五颜六色的蘑菇,()地说:)地说:“()。)。”2.兔妈妈听了兔宝宝的话,(兔妈妈听了兔宝宝的话,()地说:地说:“()。)。”3.“鱼儿妹妹,你怎么了?鱼儿妹妹,你怎么了?”燕子姐姐(燕子姐姐(

3、)地说。)地说。4.小鱼妹妹(小鱼妹妹()地说:)地说:“人们把(人们把(),很多姐妹都(),很多姐妹都()。)。”5.“阿姨,请给我一个语文练习本。阿姨,请给我一个语文练习本。”明明(明明()地说。)地说。习作提示:习作提示:1.仔细看图,理解图意,注意图中仔细看图,理解图意,注意图中的细小部分,想想它们之间的关系。的细小部分,想想它们之间的关系。2.2.展开合理想象,想想他们会做什展开合理想象,想想他们会做什么?会说什么?带着怎样的表情、么?会说什么?带着怎样的表情、心情去说的。心情去说的。3.写清一件事,写好提示语,注意写清一件事,写好提示语,注意分段,正确使用标点。分段,正确使用标点。

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