《语文苏教版三年级下册习作4——看图编故事学写对话.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《语文苏教版三年级下册习作4——看图编故事学写对话.ppt（17页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、淮海路小学淮海路小学 张洪敏张洪敏 从下面三幅图中任选一幅，展开想象，写一段对话。也可以另选内容，写一段对话。注意正确使用标点符号。习作1 仔细观察下面两组图，任选一组写一篇习作，也可以自己找几幅连贯的图写。习作4 从下面三幅图中任选一幅，展开想象，写一段对话。也可以另选内容，写一段对话。注意正确使用标点符号。分角色读一读分角色读一读 妈妈对我说：妈妈对我说：“这是一只老乌鸦在叫。它可能饿了，要吃东这是一只老乌鸦在叫。它可能饿了，要吃东西呢。西呢。”我感到奇怪，便问妈妈：我感到奇怪，便问妈妈：“它为什么不自己去找东西吃呢？它为什么不自己去找东西吃呢？”妈妈叹了口气，说：妈妈叹了口气，说：“它老
2、了，飞不动了。它老了，飞不动了。”“那怎么办呢？那怎么办呢？”我着急地问。我着急地问。妈妈对我说：妈妈对我说：“你看小乌鸦在给妈妈送食物了。它们长大了，你看小乌鸦在给妈妈送食物了。它们长大了，没有忘记妈妈的哺育之恩，这叫没有忘记妈妈的哺育之恩，这叫乌鸦反哺乌鸦反哺。”妈妈对我说：妈妈对我说：“你看小乌你看小乌鸦在给妈妈送食物了。它们长鸦在给妈妈送食物了。它们长大了，没有忘记妈妈的哺育之大了，没有忘记妈妈的哺育之恩，这叫恩，这叫乌鸦反哺乌鸦反哺。”妈妈妈妈 对我说：对我说：“你看小乌鸦在给妈妈送食你看小乌鸦在给妈妈送食物了。它们长大了，没有忘物了。它们长大了，没有忘记妈妈的哺育之恩，这叫记妈妈的
3、哺育之恩，这叫乌鸦反哺乌鸦反哺。”“你看小乌鸦在给妈妈送食你看小乌鸦在给妈妈送食物了。它们长大了，没有忘记妈物了。它们长大了，没有忘记妈妈的哺育之恩，这叫妈的哺育之恩，这叫乌鸦反哺乌鸦反哺。”妈妈妈妈 对我说对我说 “你看小乌鸦在给妈妈送你看小乌鸦在给妈妈送食物了。食物了。”妈妈妈妈 对我说对我说“它们长大了，没有忘记妈妈它们长大了，没有忘记妈妈的哺育之恩，这叫的哺育之恩，这叫乌鸦反哺乌鸦反哺。”“你看小乌鸦在给妈妈送食你看小乌鸦在给妈妈送食物了。它们长大了，没有忘记妈物了。它们长大了，没有忘记妈妈的哺育之恩，这叫妈的哺育之恩，这叫乌鸦反哺乌鸦反哺。”从下面三幅图中任选一幅，展开想象，写一段对
4、话。也可以另选内容，写一段对话。注意正确使用标点符号。清晨，小白兔提着篮子和兔妈妈一起去森林里采蘑菇。春天来了，小燕子和燕妈妈从遥远的南方飞回来了。星期六，小明在家里写作业，发现本子用完了，他突然想到楼下有一家商店，就想去那里买个笔记本。温馨小提示：温馨小提示：1.仔细看图画，理解图意，想一想它仔细看图画，理解图意，想一想它们之间的关系。们之间的关系。2.展开合理想象，人物之间会做以展开合理想象，人物之间会做以什么？说什么？带着怎样的表情、什么？说什么？带着怎样的表情、动作、语气去说的。动作、语气去说的。3.写清一件事情，写好提示语，会写清一件事情，写好提示语，会分段，能正确使用标点。分段，能
5、正确使用标点。题目可以这样取题目可以这样取 ：根据人物和事件：根据人物和事件：燕子和小鱼的对话燕子和小鱼的对话小白兔采蘑小白兔采蘑菇菇采蘑菇的学问采蘑菇的学问根据中心：根据中心：保护环境保护环境美丽的陷阱美丽的陷阱根据画面：根据画面：一幕惨剧一幕惨剧根据人物语言：根据人物语言：“救救我们！救救我们！”“外表美不一定内在美外表美不一定内在美”叶圣陶先生曾说过：叶圣陶先生曾说过：写完一篇文章，念几遍，写完一篇文章，念几遍，对修改大有好处。也可以对修改大有好处。也可以不出声，在心里默默地念，不出声，在心里默默地念，只要一路念下去，文章中只要一路念下去，文章中疏忽的地方自然会发现。疏忽的地方自然会发现。提示：提示：