《学校数学教研组春季学期的工作方案_学校数学教研组工作方案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《学校数学教研组春季学期的工作方案_学校数学教研组工作方案.docx（42页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、学校数学教研组春季学期的工作方案_学校数学教研组工作方案 学校数学教研组春季学期的工作方案.。 时间一晃而过，工作即将翻开新的篇章。新的工作方案需要开头制定了。只有将自己的学校数学教研组工作方案好了，才能够使下一阶段的工作更有目标性！那么有哪些优秀的学校数学教研组工作方案是能给我们参考的呢？下面是由工作总结之家我为大家整理的学校数学教研组春季学期的工作方案.，仅供参考，欢迎大家阅读。 学校数学教研组春季学期的工作方案.篇一 为了更好地落实学校教育工作方案，让数学课堂布满勃勃活力和生气，让我们的教学质量不断得以提高。特制定本学期的工作方案： 一、指导思想 全面实施素养训练，以培育同学的创新精神和
2、实践力量为重点，以推动课程改革为抓手，加强对教学过程的监控和管理，坚持把课堂教学作为教研工作的中心，深化讨论新课程实施过程中遇到的新问题、新状况，查找解决问题的策略，提高老师的专业水平和课堂教学的效率，努力促进全校教学质量的稳步提高。 二、主要工作与措施 (一)连续学习训练教学理论，进一步促进教学观念更新。 1、依据数学课程标准所提倡的教学理念和教学策略，关心老师把握课改精神，不断更新观念，改善训练教学行为。 2、建议老师多读训练理论专着、读训练教学期刊，关注讨论重点、热点问题，做到有笔记，有心得，并在组内进行沟通。 (二)扎实开展教研活动，努力提高教研效率。 1、依据学校教学方案，制定切实有
3、效的教研方案，落实教学常规和教研组工作。 2、每次教研活动要求全体教研组成员准时参与，不无故缺席，并做好具体记录。 3、依据学校教学方案，支配好听课、评课活动。(每位老师一学期听课、评课达到12节以上)组织全体组员对随堂课进行听课、评课、反思活动。评课者要围绕讨论主题谈真知灼见，以此来提高老师的课堂教学，促使每位老师的教学理念和教学技能得到更新与提高。 4、鼓舞本组老师多参与校内外的教学教研活动和老师间的学习，做好学习笔记和听课笔记。通过教研活动促进老师的反思，促进老师的专业成长。 5、本着以“在借鉴中成长，在探究中提高，在进展中完善”的学习方针，让青年老师和转行老师主动向骨干老师和老老师请教
4、，要多问、多听、多看，写好记录及反思，学习他们先进的教学方法和管理阅历及师德品质，促进青年老师和转行老师的专业成长。 (三)抓实常规管理，提高老师的业务水平。 1、常规管理工作是学校正常训练教学工作顺当进行的有利保障。以明确工作要求，并在日后的工作中严格贯彻落实数学教学常规。 2、学期初每位老师都必需加强对学校数学教材的深化讨论，领悟教材的编写意图和特点，对比新课程标准要求，仔细分析教学内容、目标、重难点，提出详细可行的教学方法，制定各自的教学方案。 3、老师要做好课前预备工作，细心设计教学过程，因材施教，在教学中要注意现代化手段的运用，优化课堂教学结构，课中要明确目标，讲透学问点，训练要扎实
5、有效，努力培育同学的创新力量。 4、课后细心设计作业。作业设计既要在量上有所掌握，更要留意“质”的精炼。要求同学作业要规范干净，老师批改要正确、准时，字迹要端正，符号要规范，讲评要做到勤而细，并准时督促同学订正，对学困生的作业也要准时辅导，补漏补缺，切实减轻同学的课业负担。 5、加强培优辅困工作。加强对学困生的辅导，老师要早一点准备、多一点行动、少一点埋怨、早一点落实转化措施、多一点关怀爱护，要花大力气来提高合格率和优秀率。 (四)加强同学学习习惯的养成训练。 1、重视同学的课前预备习惯的培育。 2、重视同学的思维习惯的培育。 (五)做好常规检查工作，规范老师的业务行为。 1、每月进行教学常规
6、检查。结合要求，备课要细致，找出问题准时督促改正。备课要做到备教材、备同学、备教法。要明确每单元的目标、重点、难点，每课要有教学目标、重难点、教学预备、教学过程和课后反思(电子备课要有个人修订)。 2、组织数学学科的质量测查。协作教育处每月对老师的常规状况检查进行通报。 三、详细工作支配 1、小结上学期数学组工作状况，制定本学期教学方案。 2、开展集体备课活动。 3、检查老师备课、同学作业。 4、观看网络优质课，并评课。 5、开展公开课教学讨论活动。 6、检查老师备课、同学作业。 7、老师沟通教学阅历。 8、各班级制订期末复习方案。 9、老师撰写训练教学论文和各类小结、心得。 10、做好教研组
7、工作总结。 学校数学教研组春季学期的工作方案.篇二 新学期开头了，为了进一步深化课堂改革，贯彻新课程理念，提高本教研组老师的课堂教学力量和水平，促进老师成长，我们教研组将一如既往地开展好数学教研活动。 一、指导思想： 以课程改革为核心，以“361课堂模式”教学为载体，以同学全面进展、老师业务力量不断提升为目标，以提高课堂教学效率、教学质量、减轻同学课业负担为根本，加大教学研讨力度，坚持科学育人，扎实有序地开展数学教科研工作。 二、教研目标： 1、为老师们学习、沟通、提高创设一个良好的研讨氛围，供应一个和谐的研讨平台。 2、继承和发扬我组老师良好的师德修养、爱岗敬业的精神、良好的教风和教学讨论的
8、热忱。在全组发扬团队意识、合作意识和竞争意识，形成深厚的教研之风、互学之风、创新之风。 3、在学习、实践、研讨中更新老师的教学观念，探究，总结新课程的实践阅历，进一步提升本组老师的教科研力量。 三、教研措施： 1、每月教研组检查教案、作业一次，杜绝无视进度备课和上课，先上课后备课现象，要求教案具有实效。要有板书设计，要有课后反思；作业方面要求提高作业练习的效能，作业布置细心合理，作业做到批改精确，反馈纠错准时，适当批有鼓舞性评语，保持作业本干净，书写规范，使同学养成良好的书写习惯。 2、对于每月的评优，我们主要从以下几方面进行考核：参与讨论课的态度；同学作业的状况；老师备课的状况；参与组内教研
9、活动的状况；资料提交的完成状况；教学事故以及教研成果等方面进行考核。 3、老师的育人的整体意识还有待于提高，要变学问育人为文化育人，让同学在愉悦的环境中学习。在这方面，教研组要做好三个引领：理念引领、思路引领、方法引领。主要措施是教研组牵头加强理论学习，听课，提高熟悉。 4、教研组每次活动要有内容，有主题，每次都要有主讲人、记录人，人人都要参加到活动中来，人人都要当一次主讲人，要求教研组长、每次活动要早支配，早策划，要起到讨论促进步的目的。这是教育处今年作为一个重点，狠抓教研促进有效课堂教学工作。 5、在学校的部署支配下，连续开展讨论课、展现课、评优课等活动，突出新课标理念、以主体参加的课堂教
10、学设计为讨论重点，进行“研、讲、评、议”一条龙教研活动，充分体现集体才智，集思广益，提高老师的授课质量，提高课堂效率，严把“有效教学”关，打造优质课堂。把教研组建成名师成长的摇篮、训练科研的阵地、学科教学质量的保证。 6、教研组将不定期进行随堂听课，主要监察同学的学习习惯及课堂效果，每月单元测试由备课组统一支配。这个学期要求每位老师听课10节。 7、连续开发建设“数学教学资源库”，有助于老师更好进行教学，取得良好的教学效果。调动全数学教研组的力量，让每一位老师奉献出个人在数学教学媒体，初步形成数学教学资源库，在这个学期完成数学教学媒体资源库的建设工作，打造优质课堂教学，实现网络资源共享，极大的
11、削减教学媒体产生的问题。 我们数学组是一个强大的集体，是其它教研组无法比拟的，我信任在我们大家的共同努力下，肯定会取得更辉煌的成果。 详细工作支配： 九月份： 1、制定并通过教研组工作方案。 2、学习数学课程标准。 3、进行教案检查。 十月份： 1、教研组内进行听课、评课活动。 2、作业检查。 3、观看教学录相；公开教学活动。 十一月份： 1、期中考试，质量分析。 2、进行教学研讨。 3、优秀作业展览。 4、开展课题研讨活动，乐观撰写论文； 十二月份： 1、组织数学老师业务学习； 2、研讨数学教学中存在的问题； 3、进行数学实践活动讨论； 4、数学老师每人写一份数学实践活动方案。 一月份：.
12、1、期末复习研讨活动。 2、期末考试，质量分析。 3、教案检查。 4、案例、课后反思等收集、沟通。 5、教研组工作总结。 我推举 学校春季学期开学数学教研组工作方案 时间过得真快呀，我们又将迎来新的工作。我们需要动笔写自己的工作方案，对学校数学教研组的工作进行一个具体的方案，新一阶段的工作才会更加有明确的目标！若要写好一篇学校数学教研组工作方案要怎么做呢？以下是工作总结之家我为大家细心整理的“学校春季学期开学数学教研组工作方案”，欢迎您参考，盼望对您有所助益！ 学校春季学期开学数学教研组工作方案篇一 一、指导思想： 以学校和教育处工作要点为指导，以数学课程标准为依据，深化教学改革，以促使同学全
13、面、持续、和谐的进展为动身点。课堂中以同学的进展为本，提升质量为主旨，培育同学的创新意识和实践力量为重点，充分体现新课程、新标准、新教法，以提高教学量为目标，加强教学管理，规范教学行为，加强教学质量的调研与监控，乐观推动素养训练，努力提高全体同学的数学素养。 二、工作目标： 1、努力实施新课程改革，以拓展、探究型课为核心，并牵动学校整体教学改革，提高全员的课改意识。 2、落实教学常规，规范备课、上课、作业批改等行为，细化过程监督。 3、严把教学质量关，做好培优补差工作，组织好期末项目评估，稳步提高教学质量。 4、注意同学的学习方法的讨论，促进教学的有效进展。 5、开展丰富多彩的数学周活动，促进
14、同学全面成长。 三、详细工作： 1、连续加强学习课改的理论与课程。 组织老师进行理论学习和讨论，更新教学观念，务必使各老师对本学科的教学大纲和新课程标准的要求有整体的把握。 2、加强业务学习，重视教研活动，连续课改的课堂教学实践活动。 以“基于数据，改进教学”学校校本研训方案为目标，加强数学教研组建设，培育一支高素养的教研组老师队伍。进行“备、说、听、评、思”的教研组活动模式，组内组织开展拓展、探究型的公开课教学。以“三定”（定时间、定地点、定人员）方式，确保数学教研活动有序、有效地开展，进一步提升老师的新课改理念及业务力量。通过教研准时了解课改的实施状况，不断发觉问题、解决问题，适时调整和改
15、进课改实施的思路和策略，使新课程改革试验真正走上“规范化、制度化、常规化、常态化”的轨道。 3、乐观开展数学活动周活动，详细支配： 依据县老师进修学院评价部要求的“数据分析”结合我校实际，本学期连续开展数学计算力量过关检测。 学校春季学期开学数学教研组工作方案篇二 为了更好地落实学校教育工作方案，让数学课堂布满勃勃活力和生气，让我们的教学质量不断得以提高。特制定本学期的教研方案： 一、指导思想 全面实施素养训练，以培育同学的创新精神和实践力量为重点，以推动课程改革为抓手，加强对教学过程的监控和管理，坚持把课堂教学作为教研工作的中心，深化讨论新课程实施过程中遇到的新问题、新状况，查找解决问题的策
16、略，提高老师的专业水平和课堂教学的效率，努力促进全校教学质量的稳步提高。 二、主要工作与措施 （一）连续学习训练教学理论，进一步促进教学观念更新。 1、课程标准是我们当前教学工作的指导思想，本学期，教研组将连续组织老师进行训练教学理论的学习，每位数学老师要仔细研读数学课程标准，并结合教学中的实际问题有针对性地学习其他学习材料中的相关内容。在查找策略、解决问题的过程中加深对标准的理解和把握。依据数学课程标准所提倡的教学理念和教学策略，关心老师把握课改精神，不断更新观念，改善训练教学行为。 2、建议老师多读训练理论专着、读训练教学期刊，关注讨论重点、热点问题，做到有笔记，有心得。 （二）扎实开展教
17、研活动，努力提高教研效率。 1、依据学校教学方案，制定切实有效的教研方案，落实教学常规和教研组工作。 2、每次教研活动要求全体教研组成员按时参与，不无故缺席，并做好具体记录。 3、依据本校的讨论课题和不同老师的个性需求，我们将采纳敏捷多样的教研活动方式，如讲学式、闲谈式等，在加强教研组的建设的同时，把集体学习与自主学习相结合、专题学习与问题探讨相结合、阅历沟通与教学反思相结合，提高理论学习的针对性与实效性。 4、结合我校本学期的校本培训，围绕课题讨论与资源学习，我们将把每次教研活动都提前作好预备，提前确定中心发言人及主题，以提高老师参加活动的乐观性、主动性，并要求老师仔细预备、乐观发言，切实提
18、高教学效率，连续深化我校数学教研之风。 5、依据学校教学方案，支配好开课、听课、评课活动。（每位老师一学期一节公开课，听课达到11节以上）组织全体组员对公开课进行听课、说评、评课、反思活动。说课者说课要突出设计意图和匠心独运的教学环节；评课者要围绕讨论主题谈真知灼见，以此来提高老师的课堂教学，促使每位老师的教学理念和教学技能得到更新与提高。 6、鼓舞本组老师多参与校内外的教学教研活动和老师间的学习，做好学习笔记和听课笔记。通过教研活动促进老师的反思，促进老师的专业成长。 7、本着以“在借鉴中成长，在探究中提高，在进展中完善”的学习方针，让青年老师和转行老师主动向骨干老师和老老师请教，要多问、多
19、听、多看，写好记录及反思，学习他们先进的教学方法和管理阅历及师德品质，促进青年老师和转行老师的专业成长。 （三）抓实常规管理，提高老师的业务水平。 1、常规管理工作是学校正常训练教学工作顺当进行的有利保障。组织老师仔细学习学校制定的“备课、作业布置及批改细则”，以明确工作要求，并在日后的工作中严格贯彻落实数学教学常规。 2、学期初每位老师都必需加强对学校数学教材的深化讨论，领悟教材的编写意图和特点，对比新课程标准要求，仔细分析教学内容、目标、重难点，提出详细可行的教学方法，制定各自的教学方案和本班级的教材分析。 3、连续坚持集体备课。教案的备写要规范化，教学内容，教学目标，教学重点、难点和关键
20、，教学方法，教具预备，教学过程，作业设计，板书设计，教学反思九大要素要齐全。教案的设计要在集体备课的基础上，结合本班实际和老师个人特点设计切实可行，易教易学的教案。要从教学过程的设计中看出老师是如何教的、同学是如何学的、学问是怎样生成的、基础学问是怎样训练的、力量是怎样培育的、同学的乐观性是怎样调动的等等。并坚持集体备课研讨制度，真正体现出每节备课都是大家研讨的结晶。学期结束对老师的备课量化打分。 4、课后细心设计作业。作业设计既要在量上有所掌握，更要留意“质”的精当。要求同学作业要规范干净，老师批改要正确、准时，字迹要端正，符号要规范，讲评要做到勤而细，并准时督促同学订正，对学困生的作业也要
21、准时辅导，补漏补缺，切实减轻同学的课业负担。 5、加强培优辅困工作。加强对学困生的辅导，老师要早一点准备、多一点行动、少一点埋怨、早一点落实转化措施、多一点关怀爱护，要花大力气来提高合格率和优秀率。 （四）加强同学学习习惯的养成训练。 1、重视同学的课前预备习惯的培育。 2、重视同学的思维习惯的培育。 （五）做好常规检查工作，规范老师的业务行为。 1、准时检查业务笔记和听课笔记。 2、每个学期检查两次作业。结合校教教育处制定的“作业要求”，教研组学习争论，统一思想落到实处。作业格式统一，用笔统一，书写规范。 3、每周备课签阅要细致，找出问题准时督促改正。备课要做到备教材、备同学、备教法。要明确
22、每单元的目标、重点、难点，每课要有教学预备、练习设计、板书设计和课后反思。 学校春季学期开学数学教研组工作方案篇三 新学期开头了，为了进一步深化课堂改革，贯彻新课程理念，提高本教研组老师的课堂教学力量和水平，促进老师成长，我们教研组将一如既往地开展好数学教研活动。 一、指导思想： 以课程改革为核心，以“361课堂模式”教学为载体，以同学全面进展、老师业务力量不断提升为目标，以提高课堂教学效率、教学质量、减轻同学课业负担为根本，加大教学研讨力度，坚持科学育人，扎实有序地开展数学教科研工作。 二、教研目标： 1、为老师们学习、沟通、提高创设一个良好的研讨氛围，供应一个和谐的研讨平台。 2、继承和发
23、扬我组老师良好的师德修养、爱岗敬业的精神、良好的教风和教学讨论的热忱。在全组发扬团队意识、合作意识和竞争意识，形成深厚的教研之风、互学之风、创新之风。 3、在学习、实践、研讨中更新老师的教学观念，探究，总结新课程的实践阅历，进一步提升本组老师的教科研力量。 三、教研措施： 1、每月教研组检查教案、作业一次，杜绝无视进度备课和上课，先上课后备课现象，要求教案具有实效。要有板书设计，要有课后反思；作业方面要求提高作业练习的效能，作业布置细心合理，作业做到批改精确，反馈纠错准时，适当批有鼓舞性评语，保持作业本干净，书写规范，使同学养成良好的书写习惯。 2、对于每月的评优，我们主要从以下几方面进行考核
24、：参与讨论课的态度；同学作业的状况；老师备课的状况；参与组内教研活动的状况；资料提交的完成状况；教学事故以及教研成果等方面进行考核。 3、老师的育人的整体意识还有待于提高，要变学问育人为文化育人，让同学在愉悦的环境中学习。在这方面，教研组要做好三个引领：理念引领、思路引领、方法引领。主要措施是教研组牵头加强理论学习，听课，提高熟悉。 4、教研组每次活动要有内容，有主题，每次都要有主讲人、记录人，人人都要参加到活动中来，人人都要当一次主讲人，要求教研组长、每次活动要早支配，早策划，要起到讨论促进步的目的。这是教育处今年作为一个重点，狠抓教研促进有效课堂教学工作。 5、在学校的部署支配下，连续开展
25、讨论课、展现课、评优课等活动，突出新课标理念、以主体参加的课堂教学设计为讨论重点，进行“研、讲、评、议”一条龙教研活动，充分体现集体才智，集思广益，提高老师的授课质量，提高课堂效率，严把“有效教学”关，打造优质课堂。把教研组建成名师成长的摇篮、训练科研的阵地、学科教学质量的保证。 6、教研组将不定期进行随堂听课，主要监察同学的学习习惯及课堂效果，每月单元测试由备课组统一支配。这个学期要求每位老师听课10节。 7、连续开发建设“数学教学资源库”，有助于老师更好进行教学，取得良好的教学效果。调动全数学教研组的力量，让每一位老师奉献出个人在数学教学媒体，初步形成数学教学资源库，在这个学期完成数学教学
26、媒体资源库的建设工作，打造优质课堂教学，实现网络资源共享，极大的削减教学媒体产生的问题。 我们数学组是一个强大的集体，是其它教研组无法比拟的，我信任在我们大家的共同努力下，肯定会取得更辉煌的成果。 详细工作支配： 九月份： 1、制定并通过教研组工作方案。 2、学习数学课程标准。 3、进行教案检查。 十月份： 1、教研组内进行听课、评课活动。 2、作业检查。 3、观看教学录相；公开教学活动。 十一月份： 1、期中考试，质量分析。 2、进行教学研讨。 3、优秀作业展览。 4、开展课题研讨活动，乐观撰写论文； 十二月份： 1、组织数学老师业务学习； 2、研讨数学教学中存在的问题； 3、进行数学实践活
27、动讨论； 4、数学老师每人写一份数学实践活动方案。 一月份： 1、期末复习研讨活动。 2、期末考试，质量分析。 3、教案检查。 4、案例、课后反思等收集、沟通。 5、教研组工作总结。 学校春季学期开学数学教研组工作方案篇四 一、指导思想 以现代训练思想、现代训练理念为指导、紧紧围绕学校本学期工作目标，仔细学习新课程标准，乐观、稳妥、有效地深化数学课程改革试验，进一步加大课堂教学改革的力度，规范教学常规管理，强化数学教学中学问技能、数学思索、解决问题、情感态度等方面的训练，全面提高同学数学综合素养，扎扎实实提高教学质量，使每个同学成为合格的毕业生。 二、工作要点 1、加强教研组建设，把常规教研工
28、作抓落实，想实招，做事实，求实效、力求达到效果好，效率高。本学期时间短，任务重，因此要提高课堂教学的效率。加强班级管理的力度，增加同学的纪律观念组织观念，保持同学的良好学习心态，营造良好的学习氛围。 2、加强集体备课，除了集体备课，进行专项讨论。还要仔细参与大组沟通活动。本组的备课活动要坚持课前修改，课后反思，加强教材的沟通，使集体备课富于有效性。仔细教研，加强沟通。课前课后随时沟通，做到心中有底，随时可以调整教学策略和教学内容以及教学进度等。从而提高教学质量仔细开展相互听课，相互评课的活动，并做好具体的记载，仔细进行记录，反思，心得。 3、作业与后进生的辅导。布置作业目的明确。要符合课程标准
29、和教材的要求，准时收作业，批改作业，发还作业，让同学准时了解自己的学习状况、对违规同学的行为，准时了解，进行训练，加强对同学问题的讨论。有针对性的加强对同学的训练，各老师还要落实提优、补差工作，对本班本班级学习困难的同学做到心中有数，早发觉，早预防，早落实，准时解答疑难，补习指导。 4、加强课堂教学讨论，树立全面的度量观，以三个层面的课堂教学讨论为载体，促进课堂教学质量的全面的提升。结合新课标理念，探究改革评价的方式，逐步构建全面评价体系，关注同学的进步与进展，留意收集能反映同学学习过程的资料。 5、做好家长工作，准时沟通，解决问题，为了同学思想平稳，学习进步，打下扎实的基础。 三、本学期主要
30、工作支配： 二月份： 1、制定教学进度。 2、制定教研组方案。 3、检查备课笔记。 4、上一节研讨课。 三月份： 1、集体备课。 2、学习教学文章。 3、研讨本阶段教学内容和方法。 4、制定后进生辅导方案。 四月份： 1、统一教学进度。 2、出好期中试卷。 3、总结期中考试状况。 五月份： 1、学习教学文章。 2、集体备课确定复习重点。 3、进行提优补差。 4、迎接区调研考试。 六月份： 1、制定复习方案。 2、迎接市调研考试。 3、总结调研考试状况。 4、出好毕业试卷。 5、仔细做好毕业考试各项工作。 学校春季学期开学数学教研组工作方案篇五 本学期，我们全组老师连续突出“目标清楚化，过程精细
31、化，成果最大化”的思想，站得高、看得远、想得深、做的实，把数学教研工作推上一个新的台阶。 在上学期的数学教研工作中，虽然取得了肯定的成果，但在把理念转化成行为的过程中，更偏重于学问育人，而缺乏文化育人，我们数学组将在大家的共同努力下，人人都能成为有思想的训练工。 工作目标： 稳步提高教学质量，从多方位、多角度对同学进行评价，让素养训练落到实处。稳步提高老师队伍，加强备课管理。开展丰富的数学学科活动，强化学科特色，扎实推动，努力提高教学质量。 工作重点及措施： 1、每月教研组检查教案、作业一次，杜绝无视进度备课和上课，先上课后备课现象，要求教案具有实效。要有板书设计，要有课后反思；作业方面要求提
32、高作业练习的效能，作业布置细心合理，作业做到批改精确，反馈纠错准时，适当批有鼓舞性评语，保持作业本干净，书写规范，使同学养成良好的书写习惯。 2、每月从以下几方面进行考核：参与讨论课的态度；同学作业的状况；老师备课的状况；参与组内教研活动的状况；资料提交的完成状况；教学事故以及教研成果等方面进行考核。 3、提高老师育人的整体意识，变学问育人为文化育人，让同学在愉悦的环境中学习。这方面，教研组要做好三个引领：理念引领、思路引领、方法引领。主要措施是教研组牵头加强理论学习、听课等。 4、教研组每次活动要有内容、有主题，每次都要有主讲人、记录人，人人都要参加到活动中来，人人都要当一次主讲人，每次活动
33、要早支配，早策划，要起到讨论促进步的目的。这是今年狠抓教研、促进有效课堂教学的重点工作。 5、在学校的统一部署下，连续开展一人一课活动，突出新课标理念、以主体参加的课堂教学设计为讨论重点，进行“研、讲、评、议”一条龙教研活动，充分体现集体才智，集思广益，提高老师的授课质量，提高课堂效率，严把“有效教学”关，打造优质课堂。把教研组建成老师成长的摇篮、训练科研的阵地、学科教学质量的保证。 6、教研组将不定期进行随堂听课，主要监察同学的学习习惯及课堂效果，这个学期要求每位老师听课10节。 7、连续搞好学校数学沙龙活动，鼓舞老师乐观参加。 详细工作支配： 二月份： 1、制定并通过教研组工作方案； 2、
34、制定各班级数学教学方案，并检查修订； 3、学习数学课程标准； 4、进行教案检查。 三月份： 1、教研组内进行听课、评课活动； 2、作业检查； 3、观看教学录相； 4、开展一人一课教学活动。 四月份： 1、连续开展一人一课教学活动； 2、进行教学研讨； 3、优秀作业展览； 4、开展课题研讨活动，乐观撰写论文。 五月份： 1、连续开展一人一课教学活动； 2、组织数学老师业务学习； 3、研讨数学教学中存在的问题； 4、进行数学实践活动讨论。 六月份： 1、期末复习研讨活动； 2、期末考试，质量分析； 3、教案检查； 4、案例、课后反思等收集、沟通； 5、教研组工作总结。 私立学校数学教研组春季学期工
35、作方案 时间弹指一挥间，我们又将迎来新的工作。是时候开头预备新一阶段的工作方案了。专心制定好学校数学教研组的工作方案，才能够使下一阶段的工作更有目标性！一篇优秀的学校数学教研组工作方案是怎么样的呢？工作总结之家我特地为您收集整理“私立学校数学教研组春季学期工作方案”，盼望能对你有所关心，请保藏。 私立学校数学教研组春季学期工作方案(篇一) 一、指导思想 本学期六班级数学教研组以学校教学工作方案为指导，加强课程理论学习，进一步转变训练观念，更新教学方式，提高自身的训练科研力量，提高课堂教学水平，促进同学学习态度、学习习惯的更好养成。建构新课程理念下的训练教学规范，探究课改理念下的课堂常规管理模式
36、，提高课堂教学水平，使得教研组在课题讨论和教学质量等方面进一步得到稳步提高。创设高效、民主、合力的训练氛围，全面提升各位数学老师的教学质量。 二、工作目标 1、把集体备课落到实处。做好集体备课教案的二次修改和反思。上好每一节课。 2、进一步提升老师的自身素养和业务水平努力，提升老师素养，提高教学水平。 3、注意同学爱好的培育，提高同学的乐观性，全面提高同学的综合素养。 4、重点做好毕业生思想健康方面的工作，确保同学平安健康的进展。 三、主要工作 1、加大口算训练力度，努力提高同学计算水平。 口算是一切计算的基础，本学期将在总结上学期联系口算的基础上加大训练口算的力度。让口算训练体现在时时练每天
37、练中，每节数学课(包括晚自习)都训练肯定数量的口算题，每次作业也要做几道口算，并在训练过程中逐步提高要求。 2、连续学习新课程理论，加强训练教学的理论学习。 本学期我们全体数学老师连续以学习新课程为主要的学习内容。组织切实有效的学习和争论活动，用先进的训练理论与深化训练改革，转变传统的教学模式。要求老师们把新课程的理念渗透到教学中，教学注意以培育同学的合作沟通意识和实践创新力量为主，注意敬重同学的需要，培育同学的自学力量。 3、细心备好每一节课 本学期我们组将备课力求体现同学的主体性。在备课中并充分发挥团队的作用做到资源共享。充分利用集体研讨的时间，争论沟通一周工作的得与失，并对下一阶段教学提
38、出自己的看法。重视教学过程的反思，每节课后老师要仔细地反思教学过程，准时写好教学反思。 4、仔细上好每一节课 本学期依据学校要求，上好示范课、教研课和汇报课，做到各种课型都能上到。在评课时每位老师仔细总结，乐观写好案例，加大随堂听课的力度，争取较高数量的好课率。 5、做好培优补差工作，提高教学质量。 在大面积提高教学质量的同时，作为一名老师，要坚持不放弃每一个后进生，要以良好的心态接纳他们，给他们以更多的关怀和爱惜，信任每一个同学都能学到自己适合的数学，让他们在数学学习上有所进步，以提高的数学成果合格率。 私立学校数学教研组春季学期工作方案(篇二) 1、强化常规管理： 备课：集体备课人人参加、
39、聚焦问题、结论明确，组内每周进行教案检查。 上课：坚持一案四步教学法，优化小组合作学习法 辅导：培优补差，制定“后进生转化记录表”。 作业：老师建立“作业批改手册”，“趣味化批改”；同学建立“纠错本”，“易考易错题集”；做到定期组内检查； 考试评价：形式多样化，坚持鼓舞性评价为主；表扬信； 听评课：组长听课不少于40节，其他老师不少于30节；评课要准时，看法要有指导性、可操作性；定期组织观摩优质课视频； 读书：每名老师本学期至少读两本训练专著。 2、坚守课堂的真实性： 教学是一种艺术，但不是表演。 3、以赛促学，优化数学竞赛模式： 涵盖数学思维训练、智力测验和课本学问点三方面。 班内每月组织一
40、次，班级间在期中考试前和期末考试前支配两次数学学问竞赛。 4、更新观念，转变思想，教会同学种种数学思想，而不仅仅是条条数学信息，打造动态课堂。 5、让我们的课堂更好玩，更吸引同学： 音乐、故事、嬉戏、实践活动等多元素的加入。 私立学校数学教研组春季学期工作方案(篇三) 为了更好地落实学校教育工作方案，让数学课堂布满勃勃活力和生气，让我们的教学质量不断提高，特制定本学期的教研方案： 一、指导思想 仔细贯彻落实党的训练方针，以学校教育处教学工作方案要点为指导，以新课程改革的方向确立新课程标准的基本理念，稳步推动课程改革。围绕教研组的科研课题，转变训练理念，改进训练方法，优化教学模式，逐步提升课堂教
41、学效益，提高各班级数学教学质量。 二、主要工作思路 课堂是落实课程改革的主阵地，努力追求真实、有效，高效的课堂，要从同学的真实需要动身，从教材内容的特点动身，落实同学必需把握的学问和技能，努力锻造课改精品课，注意提高课堂教学的水准。优化集体备课制度，发挥集体的作用。 连续加大对学校数学老师的备课、上课，作业布置与批改，课外辅导，课后反思等基本内容的教学常规管理。 三、主要工作与措施 （一）扎实推动教学教研常规工作，增加教研工作的实效性。 1、连续坚持集体备课、周前备课。教案的备写要规范化，教案的设计要在集体备课的基础上，结合本班实际和老师个人特点设计切实可行，易教易学的教案。要从教学过程的设计
42、中看出老师是如何教的、同学是如何学的、学问是怎样生成的、基础学问是怎样训练的、力量是怎样培育的、同学的乐观性是怎样调动的等等。并坚持集体备课研讨制度，真正体现出每节备课都是大家研讨的结晶。 2、作好课堂教学指导，强化质量意识。课堂教学是落实课改的主渠道，是教学质量的重要保证。本学期将严把课堂教学质量观，把提高课堂教学质量作为我组老师的重点工作。严禁老师无预备上课，无教案上课，努力克服课堂教学的随便性。注意课堂教学的过程管理。 3、严把作业质量关，切实减轻同学课业负担。对于作业的设计、布置、批改，力求做到“四精四必”，即“精选、精练、精批、精讲”。严格掌握作业量及作业时间，减轻同学过重的课业负担
43、，调动学习乐观性。作业批改要准时、仔细、细致、规范，不允许错批、漏批、同学代批的现象发生。对学困生的作业要尽量做到面批面改，准时辅导，以增加学习信念，提高学习成果。 （二）学、研、培结合，促进老师专业成长，加强数学老师队伍建设。 强化老师的学习意识，促进老师学问准时更新，作好课题的讨论工作、老师的培训工作。促进数学老师的专业成长，推动数学老师队伍整体水平的提高。 1、严格备课管理。老师要从整体上把握教材，熟识教材的学问结构，把握教材的重点、难点和学问间的内在联系。坚持提前备课，教案体现“自主、合作、探究”新理念。坚持课后写教学反思，对阶段性检测有质量分析，有改进措施。 2、每月一次集体备课，提
44、高数学老师驾驭课堂教学的力量和科研力量。 3、开展听课、评课的研讨活动，老师每学期听课不少于10节。老师之间通过相互听课、评课，取长补短，加强教学研讨沟通，不断提高自己的教学艺术。 4、鼓舞本组老师多参与校内外的教学教研活动和老师间的学习，做好学习笔记和听课笔记。通过教研活动促进老师的反思，促进老师的专业成长。 5、连续加强毕业班的教学质量调研工作。 四、活动支配如下： 二月份： 1、制定本学期教研工作方案。 2、第一次教研活动。 3、第一次教学常规检查。 三月份： 1、其次次教研活动。 2、其次次教学常规检查。 四月份： 1、第三次教研活动。 2、第三次教学常规检查。 五月份： 1、第四次教
45、研活动。 2、第四次教学常规检查。 六月份： 1、第五次教研活动。 2、第五次教学常规检查。 私立学校数学教研组春季学期工作方案(篇四) 新学期开头了，为了进一步深化课堂改革，贯彻新课程理念，打造阳光高效的数学课堂，提高我校数学老师的课堂教学潜力和水平，促进老师成长，我校将一如既往地开展好数学教研活动。 一、指导思想 仔细贯彻落实党的训练方针，以学校教育处教学工作方案要点为指导，以新课程改革的方向确立新课程标准的基本理念，稳步推动课程改革。围绕教研组的科研课题，转变训练理念，改善训练方法，优化教学模式，逐步提升课堂教学效益，提高各班级数学教学质量。 二、目标任务 1、连续进展上学期数学教学效果，提高数学教学质量，在不增加同学负担的前提下，数学教学质量与上学期相比能有所提高。 2、探讨建立阳光数学课堂教学模式，着力变革老师的教学方式，提高老师的课堂教学水平和同学的学习效果。 3、专