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1、春季学校数学教研组其次学期工作方案春季学校数学教研组其次学期工作方案_ _数数学教研组工作方案学教研组工作方案学校数学教研组工作方案日复一日，年复一年，转瞬间这一段时间的工作即将过去了。我们应当写新的工作方案，写好学校数学教研组工作方案，才能完成制定的工作目标！一篇属于自己的学校数学教研组工作方案要怎么写呢？下面是工作总结之家我为大家整理的春季学校数学教研组其次学期工作方案，仅供参考，盼望能为您供应参考！春季学校数学教研组其次学期工作方案(篇一)一、工作思路本学期数学教研组将在学校教育处、教科室的领导下，切实落实区校教科研的工作看法，坚持以课堂教学为重点，以落实教学常规为基础，努力提升数学课程
2、实施水平，提高学科教学质量。二、主要工作（一）提高理论水平，增加课程实施力量。1、聚焦核心素养。基于同学进展核心素养的课程改革是训练进展的趋势，把握学科关键力量是对老师的必定要求。xx 省义务训练学科核心素养与关键力量框架对数学核心素养和关键力量作了分解，并提出了相应的目标要求。每位老师要围绕学问技能、数学理解、运用规章、问题解决等方面深化内化，并在教学中仔细落实。2、组织教材培训。读懂教材，是老师必备的基本功，也是提高课堂教学效率的前提。因此，期初我们将连续参与教材培训活动。本轮教材分析重在五个方面：教材专业化解读、同学学习困难分析、典型习题分析、经典案例共享和同学数学活动组织。促使每位老师
3、能专业地读懂教材、理解教材，创新地使用教材，切实提高课堂教学的实效性。3、加强学习力量。连续推动老师读书活动。通过成立书友会、读书沟通、好书推举等方式，营造良好的阅读氛围，激发老师的学习内驱力，构建温馨和谐的读书场，本学期以备课组为单位，利用周研讨时间，每月开展一次读书沟通会。细心组织教学沙龙活动。针对学校办学理念、热点问题、训练教学等方面，以教研组为单位，期内开展 23 次沙龙活动，做到有方案，有预备，有主题，有思索，有提升。本学期连续要求每位老师上传 4 篇推举阅读、4 篇教学反思或案例、4 篇读书笔记，共 12 篇，上传时间见“工作方案”一栏，请关注自己的上传时间，不拖延。上传奇明：4
4、篇推举阅读发在“理论前沿”一栏，4 篇教学反思或案例上传在“老师文章”一栏，4 篇读后感也上传到“老师文章”一栏。4、进行论文评比。本学期将连续组织市、区级数学年会论文评比活动。20 xx年 xx 市小数会论文评比连续以“构建面对每一个孩子的学校数学训练”为主题。老师在仔细学习理论、总结阅历的基础上，围绕主题乐观撰写训练教学论文，区老师进展中心将在评比的基础上择优选送参与市级论文评比。（二）规范教学管理，提高课程实施水平。1、提高备课工作的有效性。强化对集体备课的管理，备课一般要超前 1 周，要把重点放在对教材的独立钻研上，仔细完善教本批注；要重视备课组成员的集体研讨，另外，各备课组要采纳“周
5、研讨”制，利用每周二第六节课一起研讨，共享教学阅历。备课时应关注“教什么、怎么教、怎么练”，工作近五年的新老师要仔细做好手工备课。2、提高课堂教学的实效性。连续加强对“常态课”的讨论，落实好教学常规，重视同学良好学习习惯的养成。老师要乐观探究，以新课程的教学理念进行课堂教学的改革，以打造“真实”课堂为抓手，促进同学深度学习，进一步深化教学改革，优化教学过程。乐观运用配套光盘或课件，优化教学资源，提高课堂教学质量。3、作业设计与批改。作业的布置要规范，用好现有的补充习题、练习册，与课堂教学巧连接，合理支配各项作业的完成时机，培育同学仔细的学习态度，良好的学习习惯，提高自办法识，留意书写质量。个性
6、作业弹性设计，准时、规范地批改各项作业，准时反馈，努力做到培优补差。4、加强数学教学的反思与改进。撰写有质量的教后反思，并准时上传，反思教学目标与效果，反思教学行为与管理，不断总结，优化策略。5、制定错题集。每人每学期需制定一本错题集，将同学每单元练习中错误率较高的题记录下来，形成电子稿，便于备课组内沟通，切实有效提高教学质量。6、做好质量监测分析工作。本学期，省教研室将开展基于学校数学核心素养的质量监测（五班级同学测试四班级内容）。因此，要加强对学科核心素养的研读与学习，并在教学中得以转化落实。（三）加强教学讨论，彰显课程实施成效。本学期，区老师进展中心确定的讨论主题是“丰盈教学过程，促进数
7、学理解”。各班级可围绕主题，有针对性地绽开研讨，对数学理解的策略与方法进行深化思索。1、展现课引领。通过校长公开课、“学带”、“骨干”展现课等活动，发挥示范和引领作用，提升学校教研的品质。2、重点课助推。规范学科组重点课的开展状况，做到有明确的讨论主题，有充分的磨课过程，有完整的活动资料。做到活动不拖沓，讨论有提升。本学期重点课执教由 xx 两位老师担当。担当重点课的老师需将教案上传至戴小数学组教研活动一栏，全部数学组成员围绕研讨主题准时仔细进行评课、议课，并把自己的评课内容准时上传在上课老师的教案下面。3、考核、汇报筑基。中青年老师 xx 预备考核课；五年内的新老师 xx 上好汇报课；本学期
8、开连续开展师徒结对活动，期末学校将组织新老师汇报课活动。4、推门听课。关注常态课的预备状况、教学状况及可能存在的问题，提升教学质量。充分利用学科组周研讨活动时间，重点做好教材研读和备课研讨工作。（四）深化推动课题讨论工作本学期将连续做好课题的开展工作，在总课题“促进学校生深度学习的真实课堂讨论”下，我们设立子课题“真实课堂下提高同学数学思维品质的讨论”。课题讨论的作用主要体现在四个方面：诊断教学问题，改善教学现状，助力专业成长，发挥辐射作用。教学离不开讨论，所谓课题讨论，即围绕某个主题或专题，开展较为系统的、具有肯定深度的理论学习和实践讨论，并总结出解决问题的方法与阅历。课题讨论肯定贯穿着分析
9、问题和解决问题的过程。（五）老师力量提升本学期我们将进行老师基本功竞赛，这不仅给每位成员供应熬炼与展现的机会，还搭建了学习的平台，盼望各位成员赛出风采、赛出水平。春季学校数学教研组其次学期工作方案(篇二)新学期开头了，为了进一步深化课堂改革，贯彻新课程理念，提高本教研组老师的课堂教学力量和水平，促进老师成长，我们教研组将一如既往地开展好数学教研活动。一、指导思想：本学期的教研活动仍旧以素养训练为中心，不断深化课改试验，把提高训练教学质量放在首位，严格行使“新课程标准”。以课程改革为核心，以课题讨论为载体，以同学全面进展、老师业务力量不断提升为目标，以提高课堂教学效率、教学质量、减轻同学课业负担
10、为根本，加大教学研讨力度，坚持科学育人，扎实有序地开展数学教科研工作。二、工作重点1常抓学习不松懈深化课堂讨论，提高同学课堂学问的巩固率和信息沟通率。培训资料学了以后组内老师都受益匪浅，但由于时间紧迫没有多争论和深化的学习，本学期的理论学习就是回顾培训的学习资料。做到仔细学习领悟新标准、新理念，学习优秀的阅历，不断充实自己，提高组内老师的业务素养和教研力量。组织开展“走出去请进来”的教学业务指导活动和老师间的相互沟通活动，适当机会组织老师到校外听课、学习。老师也要坚持参与市区教研活动，虚心向同行请教学习。乐观提倡组内老师资源共享的同时，更提倡老师间的相互探讨和相互启发，准时沟通和解决教学中出现
11、的问题。学习要和反思相结合，多写学习心得和反思记录。连续开展“以课改理念看课堂”为主题的评课活动。实行即时对话和网上沟通的形式，用课标要求端详课堂实践的现状，用课标理念评价课堂中教与学的行为。2常规工作的落实（1）备课：老师要深钻教材，体现课改理念，强化三维目标意识，体现学法指导，有自己的特点。有针对性地作好课后随笔、反思札记，并能结合教材留意备课资料的收集，合理有效的运用教学帮助手段。促进老师关注自己工作的实际效率，而不是流于形式。（2）扶优补差教要对学习困难同学实行“三优先”政策，即优先调动学习困难同学学习的乐观性，优先提问学习困难同学，优先批改学习困难同学作业。总之，在老师和同学的共同关
12、心下，使学习困难同学的成果尽快提高。时刻关注同学的动态，常常与家长保持联系，通过数据及文字分析，力求找出科学有效的途径，关心他们在原有基础上提高。（3）加强课堂教学讨论。一是听老师的推门课，每次听完课，老师要主动上交备课教案，针对教案，考核老师的课堂教学状况；二是组内任课老师根据学校要求参与公开课，展现自己的教学特色；三是教研组发挥集体才智，群策群力，在两轮讨论课的基础上，推出学校展现课，反映学校教学教研成果。（4）做好教学质量检测分析。跟踪问题，把教学监控过程落实到位。日常订正做到日日清，学问点做到周周清。（5）开展丰富多彩的学科竞赛，做到趣味性、益智性和生活性相结合，激发同学学习数学的爱好
13、，巩固和拓展课堂教学的效果。三、活动支配表：二月份：1、各老师制定教学方案、教学进度表，撰写教学教研方案2、检查老师备课、同学作业三月份：1、集体备课研讨2、理论学习3、教学观摩活动4、检查老师备课、同学作业四月份：1、集体备课研讨2、各班级小结期中测试状况，明确后半学期的目标3、质量分析4、老师结队沟通活动5、教学观摩活动6、检查老师备课、同学作业五月份：1、集体备课研讨2、教学观摩活动3、检查老师备课、同学作业六月份：1、各班级制订期末复习方案。2、组织一至六班级期末测试及教学质量分析。3、老师撰写各类小结、心得。4、做好教研组工作总结。5、期末测试春季学校数学教研组其次学期工作方案(篇三
14、)1、强化常规管理：备课：集体备课人人参加、聚焦问题、结论明确，组内每周进行教案检查。上课：坚持一案四步教学法，优化小组合作学习法辅导：培优补差，制定“后进生转化记录表”。作业：老师建立“作业批改手册”，“趣味化批改”；同学建立“纠错本”，“易考易错题集”；做到定期组内检查；考试评价：形式多样化，坚持鼓舞性评价为主；表扬信；听评课：组长听课不少于 40 节，其他老师不少于 30 节；评课要准时，看法要有指导性、可操作性；定期组织观摩优质课视频；读书：每名老师本学期至少读两本训练专著。2、坚守课堂的真实性：教学是一种艺术，但不是表演。3、以赛促学，优化数学竞赛模式：涵盖数学思维训练、智力测验和课
15、本学问点三方面。班内每月组织一次，班级间在期中考试前和期末考试前支配两次数学学问竞赛。4、更新观念，转变思想，教会同学种种数学思想，而不仅仅是条条数学信息，打造动态课堂。5、让我们的课堂更好玩，更吸引同学：音乐、故事、嬉戏、实践活动等多元素的加入。春季学校数学教研组其次学期工作方案(篇四)新学期开头了，为了进一步深化课堂改革，贯彻新课程理念，提高我校数学老师的课堂教学力量和水平，促进老师成长，我组将一如既往地开展好数学教研活动。一、指导思想以学校和教务处工作要点为指导，以课程改革为核心，立足课堂，以提高课堂教学效率、教学质量、减轻同学课业负担为根本，加大教学研讨力度，坚持科学育人，扎实有序地开
16、展数学教研工作，切实加强教学管理，努力培育全面进展的合格同学。二、工作目标1、加强理论学习，转变老师的教学观念。2、提高课堂教学质量。3、增加本组老师获奖、发表论文的人数、篇数。4、针对各班级、班级的特点，使同学的学习方式有所转变，养成良好的学习习惯。三、详细措施1、本学期将组织老师仔细解读新版课程标准，强化学习目标的讨论，了解新旧课标的相同点、变化点和创新点，把握其变化的本质，用新课标理念有效地指导自身的教学行为，以常态课堂为抓手，以同学学习方式转变为重点，践行“学为中心，以学定教，多学精教，教为学服务”教改理念，开展促进“有效学习”的课堂教学变革试验，力求变革教学模式，提高同学学习有效性，
17、大面积提高教学质量。2、连续坚持集体备课、超周备课。教案坚决杜绝老师上不备之课，打无预备之“仗”。教案和课件班级老师作好分工撰写，准时上传校资源库，做到资源共享。3、作好课堂教学指导，强化质量意识。课堂教学是落实课改的主渠道，是教学质量的重要保证。本学期将严把课堂教学质量观，把提高课堂教学质量作为我校老师的重点工作。4、每天布置适量课堂作业和家庭作业。对基础较差的同学提倡面批。对同学的作业有针对性的赐予指导和鼓舞，以此来促进同学的进一步的进展。5、坚持每周三下午一次的教研活动，作好校本培训工作，提高数学老师驾驭课堂教学的力量和科研力量。扎实开展一人一课、磨课等研讨活动，为老师的进展制造环境，供
18、应学习、培训的机会和展现的平台，引导老师通过相互听课、评课，取长补短，多渠道提高我校骨干老师队伍建设，最终在校内形成人人想学、自觉好学、终身学习的深厚氛围连续6、针对同学的个别差异，抓好培优补差工作，大面积提高教学质量。扩展阅读其次学期学校英语组教研组春季工作方案时间快速消逝，一阶段的工作就这样过去了，我们需要动笔写自己的工作方案，学校英语教研组工作方案写好了之后，才能对工作更加有关心！学校英语教研组工作方案要怎么写才好呢？重点方案哪些方面呢？下面是工作总结之家我帮大家整理的其次学期学校英语组教研组春季工作方案，供大家参考，盼望能关心到有需要的伴侣。其次学期学校英语组教研组春季工作方案篇一一、
19、指导思想与思路以学校总体工作为依据，以新课程改革为契机，以更新训练教学观念为先导，以培育同学的创新精神和实践力量为重点，紧紧围绕课程实施中的基本问题，深化而全面、扎实而有效地开展训练教学讨论。总结课程实施过程中形成的阅历，查找解决问题的方法，为同学的进展服务。深化开展以校级和市级课题讨论为主要途径的训练教学改革，进一步加强训练教学常规建设，努力营造英语训练教学的良好氛围；进一步加强师资队伍建设，努力提高每一位英语老师的训练教学水平和质量。二、工作重点与措施(一)抓理论教研组的活动要转变单一的听课和评课形式，增加教研组学习的新内容。本学期将连续学习英语新课标和xx 省学校英语教学建议中的教学理念
20、，建立全新的教学观念，敏捷的课程体系，多元、开放的课程评价标准，重视基础，适应个性需求，关注同学情感，提高同学自主学习力量，为同学构建进展的平台。努力将新观念、新思路渗透到英语课堂教学之中，真正做到理论与实践相结合。明确英语课程在基础训练阶段的基本要求，用这些理念来指导平常的课堂教学，以提高课堂教学效率。向同学学习，讨论同学的学习心理，不断提高在学校英语教学领域里实施素养训练的水平。真正开展好活动，让教研组的活动发挥其实际的作用。(二)抓常规1、“教学常规”的学习和实施，组织本组老师学习常规，使实施常规成为全体英语老师的自觉行动。2、新课程与新教材的培训，使教研组成员对英语课堂教学重点及难点的
21、确立更加明确。3、集体备课，集体备课是发挥群体优势，提高备课质量的重要途径，也是落实教学常规，提高课堂教学效率的必要措施。为此，本教研组要乐观组织集体备课，做到有方案、有目标、有实效。集体备课的活动时间是以确定的时间和不确定的时间相互结合为主，每月确定的时间集体备课时。平常利用不确定的时间沟通教学心得和教学方法，切实解决英语教学中的一些问题，努力提高课堂教学质量，完善英语教学。4、乐观开展教研组的听课和评课活动，紧紧围绕教研组的活动专题，仔细组织开展人人讨论课活动，每位老师在自己的课堂中要能较好地体现探究性学习的特点，要重视对同学探究性学习的讨论，在评课和说课中，要以同学的主体作用为主，以探究
22、性学习的实效性为重点。5、帮助教育处不定时深化课堂检查“教学常规”执行状况，尤其是备课质量、作业批改和听课评课状况的检查。(三)抓质量1、组内每位英语老师要树立教学质量为学校进展生命线的思想，连续做好培优辅困工作。2、组织组内老师探讨有效的教学方法，在教学效率上下功夫。3、对后进生进行讨论，老师畅谈对后进生在教学和辅导上的困难，大家相互沟通阅历，相互学习，取长补短，共同进步。(四)抓科研1、教研组制定一个学期讨论主题，制定详尽的讨论方案，并要求组内老师围绕这个讨论主题每人制定一个学期讨论专题。教研组定期组织老师进行主题讨论学习活动，围绕相应的讨论专题，组织相应的讨论课，通过研讨、观摩、评议等形
23、式，使本组老师人人受益，共同提高。2、教研组的讨论课题要完成几个“一”：制定一份学期讨论方案，读一本相关专著，撰写一篇高质量的论文，写好一篇讨论总结。(五)抓活动1、教研组要开展一些综合性的活动，尽量让更多的同学参加到活动中来，在参加中运用、在参加中体验。2、教研组结合英语学科的特点通过竞赛的方式来带动同学的进展，本学期将进行一、二班级英语歌曲竞赛，三、四班级英语美文竞赛和五、六班级英语课本剧竞赛，以此来提高同学的基本力量，扎实同学的基本学问和养成同学的基本习惯。其次学期学校英语组教研组春季工作方案篇二一、指导思想：本学期的教研组工作应以 xx 版义务训练英语新课程标准为指导，以课改为动力，在
24、教研员及校领导的领导下，依据学校工作方案，以教研为平台，仔细学习英语组的有关文件和精神，努力抓好课堂教学常规的落实，促进英语教学讨论的不断深化，为学校的进一步进展壮大增加新的活力。二、工作目标：1 深化贯彻学校英语课堂教学常规及要求，仔细学习领悟xx 版义务训练英语课程标准及其解读与实施建议，努力抓好备课，上课，辅导，检测等常规。2 严格规范教案，作业要求。根据课堂教学模式制定教案，教案及教学进度表要统一，作业要书写规范，工整。强化同学的英语基本学力，关注同学英语口语和书写力量的提升。3 乐观营造组内教科研氛围，树立在教学中讨论、在讨论中教学，工作学习化、学习工作化的教科研意识。4 仔细开展每
25、月一次的教研活动，持续完善教研组博客，准时鼓舞组内各位老师参加各项论文，案例评比活动。三、详细措施：1严抓教学常规，要求每位老师仔细根据教研员博客中的要求操作，包括课堂常规，备课。亲密关注三班级同学学习习惯养成，四班级同学良好书写习惯的养成。注意培育和提高同学的英语学习爱好，多鼓舞同学的英语学习。2加强集体备课，全体老师每月一次集体备课。每个单元都要拿出来争论，把握重、难点：如不同要求的词汇，句型，语法等，讨论如何突破难点、突出重点，如何备课，如何细心设计教学上的每一个环节，对所学的学问要巩固练习等。3本学期组织四次教研活动，全体英语老师共同研讨，如何提高课堂的时效性，如何激发同学学习英语的乐
26、观性和爱好。4鼓舞英语老师和想听评课，和想学习其他英语老师的教学方法，教学理念，教学手段。多沟通，多思索，多学习。除此以外还要进一步学习英语课程标准，多看一些优秀的教学案例，通过教学讨论，理论学习，提高英语老师的.业务素养和业务水平。5真做好导优辅差工作，注意培育同学综合应用语言的力量。抓好英语质量监控工作；力争三班级平均分达到 90分以上，四班级平均分达到 85 上，五六班级平均分达到 80分以上。其次学期学校英语组教研组春季工作方案篇三一、指导思想：以教研中心和学校总体工作为依据，以新课程改革为契机，以更新训练教学观念为先导，以“老师有效地教，同学自主地学”为工作重心，深化而全面、扎实而有
27、效地开展训练教学讨论。总结课程实施过程中形成的阅历，查找解决问题的方法，为同学的进展服务。深化开展课题讨论为主要途径的训练教学改革，进一步加强训练教学常规建设，努力营造英语训练教学的良好氛围；进一步加强师资队伍建设，努力提高每一位英语老师的训练教学水平和质量。使我镇英语教学讨论工作再上一个新的台阶。二、工作目标：我们英语老师连续学习训练教学理论，提高自身理论素养。深化讨论教材，仔细备课，针对小班额的实际状况选择合适的教学方法，探究出适合本校的特色教学。抓实教学常规，搞好英语教学的每一个环节，重点抓好课堂教学常规的落实，重点培育同学运用语言的力量，使用多种方法进行英语教学。做好差生教学辅导工作。
28、加强业务学习和讨论，促进老师专业进展。要连续深化学习英语课程标准，正确领悟课标精神。进一步优化课堂教学，提高课堂教学效率。开发课程资源，拓宽英语渠道。三详细工作支配：三月份：1、学习课程标准和教材，制定新学期教研方案2、加强基本功训练之英语国际音标四月份：老师基本功训练之课堂用语五月份；集体备课五班级 L5WherstheGiftShop？六月份：1、研讨如何有效培育同学口语交际力量。2、做好各班级英语期末复习检测工作。（重点毕业班）春季学校数学教研组工作方案其次学期(推举 4 篇)时间一晃而过，新的工作即将来临。新的阶段的工作方案需要做好。我们需要规划好学校数学教研组工作方案，下一阶段工作才
29、会更顺当！怎么才能写出一篇专属自己的学校数学教研组工作方案呢？为满意您的需求，工作总结之家我特地编辑了“春季学校数学教研组工作方案其次学期”，盼望能为您供应参考。春季学校数学教研组工作方案其次学期篇一一、指导思想仔细贯彻训练局和学校的工作要点，在教研室、学校教育处工作方案的指导下，围绕“一切为了同学的进展”的办学理念，以更新观念为前提，以育人为归宿，以提高师资整体素养为核心，以提高课堂教学效率为重点。转变教研理念，改进教研方法，以有效课堂教学模式为主线，以提高数学教学质量为重点，教研活动连续以理论学习为先导，案例分析为载体，以问题为核心，以带着问题实践反馈调整再实践为基本模式，深化常态课堂，跟
30、踪质量，仔细搞好教学讨论、教学指导和教学服务，扎实有效开展教研活动，促进老师、同学共同进展。努力提高数学教学质量。二、主要工作思路本学期连续加强学习数学课程标准，增加课程改革的意识和自觉性，做到理论与教学实践相结合。课堂是落实课程改革的主阵地，努力追求真实、有效，高效的课堂，要从同学的真实需要动身，从教材内容的特点动身，落实同学必需把握的学问和技能，努力锻造课改精品课，注意提高课堂教学的水准。优化集体备课制度，发挥集体的作用。连续加大对学校数学老师的备课、上课，作业布置与批改，课外辅导，考试与评价，课后反思等基本内容的教学常规管理。三、主要工作与措施(一)、做好常规性的工作、规范老师的业务水平
31、。1、备课：要求老师备课时除了自我备课外，还要乐观参与集体备课，教案内容，包括教学课题、教学目标、重点难点、教学方法、教具、教学过程、板书设计、作业布置，教学后记等，教研组将定期对其进行检查。2、上课：上课时要维持正常教学秩序，围绕目标组织教学。讲授要精当、精练，突出同学主体地位，关注同学的学习状态和个体差异，提倡“自主学习、合作探究”的学习方式，老师要做好课前预备工作，在教学中要注意现代化手段的运用，课中要明确目标，讲透学问点，训练要扎实有效，同时要留意师生活动时间的安排，要准时反馈教学效果。3、作业的布置、批改：作业布置要适量，每节课要有一次作业，作业形式要多样化，作业设计既要在量上有所掌
32、握，更要留意质的精当。批改要正确、准时，字迹要端正，书写格式要规范。4、辅导：连续做好提优补差工作。各科任老师要定时间、定方案、定内容地组织好学习有困难的个别同学的辅导工作，做到措施得力，效果显著，并做好作业批改记录的记载。5、检测：改进检测的方法，对同学进行多方位评价，形式和手段可以多样化。除笔试外，还要留意运用口试和操作等方式，考查同学对数学学问的把握状况和数学力量的进展。还要通过课堂提问、观摩、谈话、同学作业等方式，评价同学的学习态度、学习习惯等非智力因素，了解同学的学习过程，考查同学的学习状况，培育同学学习数学的爱好。准时进行单元检测，做好检测分析、查漏补缺工作。6、听课：本学期各老师
33、每学期参与听课总节数不少于 15节，要边听边思，准时评注。(二)扎实开展教研活动，努力提高教研效率。1、依据学校教学方案，制定切实有效的教研方案，落实教学常规和教研组工作。2、每次教研活动要求全体教研组成员准时参与，不无故缺席，并做好具体记录。3、依据本校的讨论课题和不同老师的个性需求，我们将采纳敏捷多样的教研活动方式，在加强教研组的建设的同时，把集体学习与自主学习相结合、专题学习与问题探讨相结合、阅历沟通与教学反思相结合，提高理论学习的针对性与实效性。4、结合我校本学期的校本培训，围绕课题讨论与学习资源以提高老师参加活动的乐观性、主动性，并要求老师仔细预备、乐观发言，切实提高教学效率，连续深
34、化我校数学教研之风。5、依据学校教学方案，支配好听课、评课活动。促使每位老师的教学理念和教学技能得到更新与提高。(四)、详细支配九月份1、制定教研组工作组方案。2、骨干老师引路课。3、新老师汇报课。4、推门听课。十月份1、开展“同课异构”教研活动。2、组织学习新版课程标准。3、推门听课。4、老师培训十一月份1、连续开展同课异构教学讨论活动。2、组织期中考试进行期中总结。3、连续学习新课标。4、推门听课。十二月份1、连续开展同课异构教学讨论活动。2、连续学习新课标。3、推门听课。元月份1、连续开展同课异构教学讨论活动。2、连续学习新课标。3、各任课老师做好期末复习工作。4、教研组期末工作总结。春
35、季学校数学教研组工作方案其次学期篇二一、指导思想：以学校和教育处工作要点为指导，以数学课程标准为依据，深化教学改革，以促使同学全面、持续、和谐的进展为动身点。课堂中以同学的进展为本，活动为主线，创新为主旨，培育同学的创新意识和实践力量为重点，充分体现新课程、新标准、新教法，以提高教学质量为目标，加强教学管理，规范教学行为，加强教学质量的调研与监控，乐观推动素养训练，努力提高全体同学的数学素养。二、工作目标：1、规范教学常规管理，优化教研组活动，提高现代训练技术技能。2、深化课堂教学讨论，确保课堂教学同学学问巩固率 100%。3、加强师资队伍建设，仔细学习领悟新标准，乐观开展新教材讨论工作，充分
36、发挥骨干老师的示范作用，加强与兄弟学校教学的沟通与协作，提高青年老师的业务素养和教研力量。4、在同学中开展形式多样的学习竞赛活动，激发同学学习数学的爱好，增加数学在生活中的体验，促进同学个性和谐进展。5、全校同学数学期末考查及格率达一、二班级 95%以上，三、四班级 90%以上，五、六班级 90%以上，全校优生率高于 40%。三、工作重点：1、开展以新课程、新标准、新教法为课程的教学讨论。2、强化教学常规管理，提高常规课的教学质量。3、切实作好培优补差工作，建立优秀生与后进生的档案。4、通过城区小教办和学校教研等活动，促进数学老师整体素养的提高。四、工作措施：(一)落实新课程标准，改革课堂教学
37、，促进师生进展。1、仔细学习新标准，严格执行新标准的指导思想。本学期主要任务：以会理解新教材、处理新教材、教好新教材为讨论目标，落实新标准在教学中的运用，加强新老老师的合作，提高我校老师的专业成长。2、开展课堂教学的讨论，转换老师角色，树立以同学为本的思想，敬重同学，建立公平民主的师生关系，营造乐观、健康、和谐、宽松的教学氛围，提倡同学动手实践、自主探究与合作沟通的学习方式，扩高校生信息沟通面，在课堂教学中同学信息沟通面要达 100%，培育同学具有学习数学的爱好，树立学好数学的信念，增加同学的创新意识。(二)强化常规管理，优化备课，提高教学质量。1、备课：本学期连续推行备出优质课，有用课。老师
38、共同探讨新课程、新标准、新教法的教学模式。严格杜绝只带一本书进教室，重视个人的二次备课，完善教案的各环节。组织定期检查教案。2、上课：老师要做好课前预备工作，在教学中要注意现代化手段的运用，课中要明确目标，讲透学问点，训练要扎实有效，同时要留意师生活动时间的安排，要准时检测教学效果。3、作业的布置、批改。作业设计既要在量上有所掌握，更要留意质的精当。批改要正确、准时，字迹要端正，符号要规范，并有批改记录。4、辅导：连续做好提优补差工作。各班老师要有组织地搞好学习有困难的个别同学的辅导工作，注意情商的训练，做到措施得力，成果显著。5、考核：改进评估方法，对同学进行多方位评价。以新标准规定的教学目
39、的和基本要求为依据，评估的方法和手段要多样化。除笔试外，还要通过课堂提问、观摩、谈话、同学作业等方式，评价同学的学习态度、学习习惯等非智力因素，培育同学学习数学的爱好。老师要要擅长利用评价所供应的大量信息，适时调整和改善教学过程。6、听课：本学期各老师每学期参与听课总节数不少于 10节，要边听边思，准时评注。(三)加强质量监测，准时反馈，提高教学质量。1、单元检测。抓好单元学问检测，严格考核，准时做好检测分析、查漏补缺工作。2、数学竞赛。以班级为单位开展数学学问单项竞赛，创设良好的竞争氛围。3、期末检测。组织期末考试，期中考试，严格把好教学质量关。(四)通过多种渠道，加强师资队伍建设。1、本学
40、期，结合各级教研活动，35 周岁以下老师至少上一节优质公开教学。2、组织老师外出听课，并作好反馈工作。3、加强校际间的教学沟通，提升学校知名度。五、详细支配九月份：1、制订数学教学方案及教研方案。2、学习新课程标准。3、期初工作检查。(重点：备课)4、开展老师帮扶结对子。5、第一阶段教学检测。十月份：1、教学常规检查。2、视频课堂教学学习。3、毕业班教学工作座谈。十一月份：1、与灯塔学校开展教学研讨活动。2、教学效果检测。3、教学开放周。4、座谈开放周课堂教学实例。5、常规教学检查。十二月份：1、中高班级数学竞赛。2、视频课堂教学学习。3、迎接教学常规考评检查。4、教学效果检测。元月份：1、期
41、末教学工作检查。春季学校数学教研组工作方案其次学期篇三依据学校的工作方案和工作支配学校的教学办公室，这学期的数学教学和讨论小组将实行各种措施和形式的教学和讨论，把课堂教学的讨论，教学质量的提高，同学的全面进展，老师的专业进展，努力使教学和讨论工作“有用、广泛的、活跃的和新”，我们的数学教研组将从以下几个方面做好教学科研工作，使之在本学期得到有效实施和进一步推动:(一)推动教学、教学、科研的日常工作，加强教学、科研工作教学和科研是学校的生命线。它紧密联系教学实践的科学讨论工作的老师，努力以制度为保障，扎实推动教学和科研工作，提高针对性和有效性的教学和科研工作，并使教学和科学讨论工作真正服务于老师
42、、同学和教学。1.连续坚持一周三个小时的业务活动，并开展有针对性的有效的教学和讨论活动的形式理论学习、争论和沟通，集体备课和争论，专题指导、项目活动，校本讨论等，并进行定量检查老师参加商业活动。2.连续集体备课，并在本周之前备课。教学方案的编制和撰写要规范，教学内容、教学目标、教学重点、难点和重点、教学方法、教具预备、教学过程、作业设计、板书设计、教学反思等九个要素要完善。3.做好课堂教学指导，增加质量意识。课堂教学是实施课程改革的主要渠道，是教学质量的重要保证。本学期将严格课堂教学质量的概念，把提高课堂教学质量作为我们这群老师的重点工作。严禁老师无预备、无教案上课，努力克服课堂教学的随便性。
43、4.严格掌握作业质量，减轻同学课业负担在作业的设计、编排和批改上，应力求做到“四精四必定”，即“选、精、精、精、精”。严格掌握家庭作业的数量和时间，减轻繁重的课业负担，调动学习乐观性。作业批改要准时、仔细、细致、规范。不允许有错误、遗漏和同学的替换。对于有学习困难的同学，应当尽量面对面地转变他们的家庭作业，准时辅导他们，增加他们的学习信念，提高他们的学习成果。(2)促进老师专业成长，加强数学老师队伍建设。加强老师的学习意识，促进老师学问的准时更新，做好课题讨论和老师培训工作。促进数学老师的专业成长，提高数学老师的整体水平。1.本学期，老师对教材和方法的理解和应用将是教学和讨论工作的重点。本学期
44、至少要阅读一本教材，并交换阅读阅历。2.做好校本培训工作，提高数学老师驾驭课堂教学和科研的力量。利用老师在课程实施等教学活动中的专业沟通，可以有效地开展培训。要多渠道加强学校骨干老师队伍建设，形成人人好学、自觉好学、终身学习的学习氛围。3.加强老师培训，营造老师进展环境，为老师供应学习培训机会和展现平台，在老师中开展“一帮一”崇拜活动。通过“传递、关心、引领”的方式，一方面达到了互教互学的目的，另一方面，使老师尽快成长为我们组的学科带头人。春季学校数学教研组工作方案其次学期篇四一、工作思路本学期学校数学教研工作将进一步强化讨论、指导和服务的功能，紧紧围绕“深化课程改革、提高教学质量、促进师生进
45、展”这一工作目标，坚持以夯实教学常规为基础，以加强教学讨论为重点，以教研组建设为载体，进一步提升老师的课程和教学实施的力量，有效促进全区学校数学教学质量的提高。二、主要工作一、丰富学习内容，提升学科教学素养。1开展教材培训。读懂教材是有效开展课堂教学的前提，也是老师必备的基本功。为关心老师进一步理解教学内容，期初将连续组织开展区级教材培训活动，重点围绕“单元教学内容的学问结构和方法结构、同学学习困难分析和经典习题分析、常用教学方法和典型课例介绍”三个方面作全员培训，使每位老师能专业地读懂教材、理解教材，创新地使用教材，切实提高课堂教学的实效性。2学习教学理论。这学期将连续通过专题研讨、课堂观摩
46、等形式，连续引领老师对课标的案例式解读，使教学理念在详细教学实践中得到落实；常州市教科院把“运算力量”作为学科关键力量来进行讨论，因此，各校要连续深化对学校阶段整数、小数及分数运算力量的整体讨论，深化对估算、敏捷运用计算解决实际问题的讨论，切实提高同学的运算品质。二、规范教学管理，提升课程实施水平。1加强教研组和备课组建设。区老师进展中心将通过常规调研中对教研组的解剖、学科基地示范等多种措施，引导学校加强教研组建设。各校要科学规范校本教研活动内容和过程，提高活动的针对性、系统性和有效性，真正实现教和研的有机结合，让教研组成为促进老师进展和提升教学质量的有力支撑。2加强课程建设。各校要立足实际，
47、借鉴先进学校阅历，仔细制定学科进展规划，不断总结提炼新课程实施中一些好的做法，尤其是一些基础较好学校要乐观探究国家课程校本化、校本课程特色化的新路子，形成校本化阅历，努力构建数学课程特色。区老师进展中心也将通过课题讨论、市新课程实施成果展现活动等形式，关心学校总结课改阅历，展现课改成果。3发挥市学业质量监测的导向功能。六月份，常州市将开展学校数学学业质量常规抽测。由于这样的监测不是综合性的，而是以学科关键力量为主要考测内容。所以各校要仔细组织老师正确把握数学课程标准（20 xx 版）对运算力量的要求，仔细分析以往学业质量抽测的评分标准，尤其要切实关注同学的薄弱环节（如估算、简算和解决实际问题等
48、），从而不断改进课堂教学。三、提高讨论实效，增加课程实施力量。1开展教学专题讨论。本学期，区级讨论主题将与市级全都，为“学校生数量关系分析力量的培育讨论”，主要包括以下几方面：（1）国标本苏教版教材关于数量关系的编排体系及特点分析；（2）学校生数量关系分析力量的序列架构；（3）学校数学数量关系类型分析及培育策略；（4）不同版本教材数量关系编排特点分析；（5）学校生数量关系分析力量现状分析及对策；（6）在数量关系教学中老师教学的常见问题分析；（7）学校生数量关系分析力量的城乡对比及成因分析；（8）数量关系分析力量培育的校本策略。各校可围绕主题，有针对性地开展讨论，并总结、提炼本专题的教学阅历和方
49、法。2开展项目讨论。我区作为省教研重点课题学校数学教学中数学试验的开发设计与实施策略讨论的试验区，将仔细开展相关讨论，乐观参与 xx 市首届学校数学试验工具开发应用评比活动。三所省级珠心算训练试验学校，要连续作深化思索与讨论，并对校本化阅历和创新举措准时进行总结、提炼，并乐观参与省、市珠心算各类评比活动。本学期将在 xx 学校进行市珠心算训练讨论活动。四、搭建多元平台，促进老师专业进展。1活动引领促进展。我区将通过各层面的研讨活动促进老师专业进展。如组织参与 xx 县市课堂教学观摩活动，参与市课程成果展现活动等，切实提高老师课堂教学水平。各教学协作片召集单位要重视数学课堂教学讨论活动，切实制定
50、好数学教研活动的方案，通过多种形式开展教学讨论。特殊要重视提高每次活动的有效性、专题性。2团队打造促成长。各校要切实重视学校骨干团队的打造，依托名师工作室、青蓝工程等多种途径加快老师成长步伐。本学期将连续通过专题研讨活动等形式，宣扬推广先进学校的数学课改阅历，展现课改成果；同时也为广阔老师搭建专业进展的平台，供应展现才华的机会。本学期还将切实加强优秀团队的培植，将仔细组织参与市课堂教学评比活动。学校体育春季教研组工作方案其次学期 共享一转瞬，这一段时间的工作过去了，虽然既辛苦又劳碌，但也收获了许多，我们需要开头书写工作方案了。只有规划好学校体育教研组工作方案，新的一阶段的工作才会如鱼得水！你知