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1、 开展学前教育宣传月个人活动总结例文2023学前教育有广义和狭义之分。广义的学前教育是指从诞生到6周岁的儿童实施的保育和教育。狭义的学前教育是指对36周岁的儿童实施的保育和教育。下面是我为大家整理的“开展学前教育宣传月个人活动总结例文2023”，以供大家参考借鉴！ 开展学前教育宣传月个人活动总结例文2023【一】 为了营造有利于幼儿安康成长的良好社会环境，结合20xx年学前教育宣传月活动“我是幼儿园教师”的要求，我园开展了丰富的学前教育宣传月活动。 启动仪式 5月21日，我园全体教职工在XX园长的带着下，重温师德师风承诺，宣读幼儿教师誓词，正式开启了我园20xx年学前教育宣传月“我是幼儿教师”
2、活动。在此次活动背景下，我园开展了以“教师职业幸福感”、“做优雅的女人”、“慎独”等主题的师德师风专项学习活动，增加教师职业的荣誉感和责任感。 多渠道宣传 在此次宣传月活动中，我园通过微信、网络、童话节活动、六一活动、柳街镇诗歌节活动等，不仅给教职工搭建自我展现的平台，还更好的帮忙社会和家长了解幼儿园教师，理解幼儿园教师，营造重视关怀幼儿园教师成长、支持推动学前教育进展的良好气氛。特殊是在童话节和庆六一文艺汇演活动中，让家长走进幼儿园，了解幼儿园生活，增进亲子感情，更好促进家园合作。 我园于6月12日至6月20日开展了教师技能大赛。本次竞赛教师技能为：弹唱、舞蹈、手工绘画、讲故事；保育教师技能
3、为：手工绘画、讲故事、叠被子；厨房工作人员也开展了厨艺大赛。全园职工人人参加。这次竞赛不仅提升了教师的精神追求，完善教师的职业素养，同时也促进教师的专业成长。 此次宣传月主题活动，复原了幼儿园教师平凡而又不行替代的职业全貌，树立了幼儿园教师兢兢业业、爱岗敬业、潜心育人的良好形象；提升了幼儿园教师的幸福指数，坚决了自己从事幼儿园教育的信念；同时也提高了家长们及社会对幼儿教师职业的关怀与理解，更好地做好家园合作，共同促进幼儿欢乐生活、安康成长！ 开展学前教育宣传月个人活动总结例文2023【二】 为深入贯彻落实教育部36岁儿童学习与进展指南和_省学前教育规定，全面提高我园科学保教质量，依据教育部办公
4、厅关于开展20xx年全国学前教育宣传月活动的通知、_省教育厅以及_市教育局等关于宣传月活动意见，将我园宣传月活动方案制定如下： 一、活动主题 指南让科学育儿学问进入千家万户。 二、活动时间 20xx年X月x日至x月x日。 三、宣传内容 连续围绕深入落实指南，通过开展实实在在的宣传活动和教育效劳，向幼儿园、家长和全社会传播正确的保教理念和科学的育儿方法，营造敬重儿童、喜爱儿童，支持儿童安康成长的气氛。 四、详细宣传措施 （一）召开园级专家团队成员会议，商讨制定活动方案 以园级专家团队成员为骨干力气，通过教研会的形式学习国家、省市各级对本次宣传月活动的要求，在领悟各项要求的根底上，分析我园现状，制
5、定园总体方案，然后各级部依据相应的详细要求制定级部的宣传月活动方案，创新宣传形式，扩大宣传掩盖面，确保让科学育儿学问进入千家万户。 （二）面对幼儿园教职工宣传 1、连续组织教师学习指南及组织相应的现场观摩教研活动，促进教师在实践中科学运用指南的力量 2、开展“指南引领我成长”主题征文竞赛活动，共享学习指南的体会和教育实践阅历。 3、开展指南指导下的六一“绘本剧“专场演出活动。紧扣指南理念，引领教师不组织机械排练节目演出的方式，而是通过前期读书节活动的根底上，放手给孩子，让孩子们通过选择绘本、竞选小导演、自己选择演出剧目、亲子制作、师幼制作道具、服装、小组合作制作演出海报、在小导演的组织下进展剧
6、本排练方式，让孩子们自己的节日自己做主，欢乐快乐的一步步走进节日，庆祝节日。 （三）面对家长的宣传 1、各级部宣传重点 （1）大班级部以王静教师为组长，通过级部教研会，以制作指南家长指导手册为重点，针对家长教育幼儿的需要选取指南重点，收集整理家庭教育经典案例和亲子活动照片，制作指南家长指导手册电子版，通过各班群，博客向全园家长以及社会宣传指南，为家长答疑解惑，帮忙家长学习理解指南，提高科学育儿力量，杜绝小学化倾向。 （2）中班级部以潘玉艳教师为组长，选取“活动区嬉戏”中的照片、文字等资料，以制作户外宣传海报为重点，对全园家进步行指南理念的宣传 （3）小班级部以刘艳教师为组长，开展以观摩幼儿的活
7、动区嬉戏为重点的家长开放活动，活动中通过制定给家长的如何观看孩子嬉戏的温馨提示，活动记录等，引领家长根据指南的理念去观看和评价自己的孩子.树立正确的育儿观。 2、引领家长开展“浓浓粽香情“端午节主动。依据指南的要求，制定端午节活动方案下发给家长，指导家长通过让孩子参加包粽子、系五丝等活动，体验节日习俗，感受节日的气氛。 3、更换一面大型宣传版面，展现孩子们的嬉戏活动。将教学楼东面纯文字的指南宣传版面撤下，换上践行指南，让孩子们拥有一个欢乐的童年为主题的图文并茂的宣传版面，将幼儿专注嬉戏、读书等画面展现出来，配上指南中的文字，引领家长关注嬉戏对幼儿进展的重要作用。 4、进行家长学用指南教育叙事征
8、文竞赛活动。连续落实关于开展学用指南教育叙事征文活动的通知，组织家长学用指南教育叙事征文竞赛，每班推举两篇家长叙事参加园里的评比，选出的优秀叙事在园内展览并发奖。 5、评比优秀家长育儿博客。通过评比育儿博客，将选出的优秀育儿博客链接发到各班，让家长引领家长，让科学育儿的理念延长到每一个家庭。 6、指导家长学习“指南解析每日一句微讲座”活动。5月20日起，_学前教育网制作的“学前教育专家指南讲读解析系列视频“开头播讲，各班做好宣传发开工作，组织家长准时收看。 （四）面对社会的宣传活动。通过博客、报纸、手机等各种媒体向社会宣传指南理念，针对公众关怀的育儿话题，将指南理念和方法用易于理解的方式广为传
9、播，消退各种伪科学和商业宣传的不良影响，增进社会各界对科学保教的共识，净化社会环境。 五、活动总结 6月23日进行“各级部宣传月活动总结沟通会”，共享阅历做法，形成总结材料，于6月25日前再汇总材料，将电子稿报市托幼办邮箱。 开展学前教育宣传月个人活动总结例文2023【三】 今年5月20日至6月20日是第五个全国学前教育宣传月，主题是：幼小协同 科学连接。为深入落实教育规划纲要和国务院关于当前进展学前教育的若干意见，营造有利于幼儿安康成长的良好社会环境，推动学前教育科学进展，我们幼儿园组织开展学前教育宣传活动，广泛传播科学的学前教育理念和方法。 （一）幼小连接暨避开小学化教师工作会议 6月15
10、日下午全体幼儿园教师和小学校长及低年级的教师代表出席了我们的幼小连接暨避开小学化教师工作会议，会议主要从幼儿园和小学如何连接的问题上进展沟通争论，为了避开幼儿园教育小学化，我们小学一年级尽量实行零起点教学模式，这样便于我们开展一系列的幼儿园主题教育活动。为了更好地让我们大班孩子适应一年级新生活，我们幼儿园应当做哪些方面的必要调整以及心理辅导 （二）学前教育宣传-幼小连接暨避开小学化家长会 为了更好的开展幼小连接活动，避开大班学期末家长的一些担忧，我们为家长朋友发放了幼小连接避开小学化的一封信，进行了全体大班家长的幼小连接会议，我们的会议主要为家长讲解我们幼儿园的教育目标与职责，如何让家长朋友在
11、孩子们上一年级之前做更好的预备工作，幼小连接期间，幼儿园、小学以及家长关键做什么工作等等一些的问题。为了让家长更放心我们还邀请了小学有多年低年级教学阅历的吴教师为我们大班的家长叙述小学低年级学生的心理和生理需求，家长应当假期中应如何为孩子做身心进展上的预备、为了更好地做好我们的幼小连接活动，需要家长朋友准时协作我们幼儿园做一系列宣传活动！ （三）亲身体验-参观小学 为了让孩子们零距离感受小学一年级的神圣，我们亲自参观了前花园小学的一年级学生上课状况以及他们的微机室、试验室、仪器室、心理询问室、图书室等等科室，这让小朋友们更加的向往与憧憬小学生活，把心里的一些压力都解除，他们觉得小学时那样的新奇
12、好玩、那样的奇异。在这里有各种体育器材，音乐、美术器材，有各种各样的试验仪器，还有更加好玩的电脑 （四）幼儿描绘自己心中的小学-我上一年级了 通过参观的小学怒，我们的小朋友对小学的憧憬程度有所加深，对于上一年级更是积极向上，为了表达孩子们自己的心声，每个孩子为小学画上一幅画，证明自己可以上一年级了！ （五）我的第一堂小学课 为了让孩子们进一步体验小学生活，我们又邀请小学一年级数学教师户教师为我们上一节小学一年级的课，孩子们的表现出乎教师的意料！这足以证明我们这一群大班的孩子们已经胜利的毕业，成为了一名合格的小学生！ 开展学前教育宣传月个人活动总结例文2023【四】 爱嬉戏是孩子们的天*也是孩子
13、学习与进展的最相宜的路径。日前，教育部办公厅印发关于开展20xx年全国学前教育宣传月活动的通知，要求引导广阔幼儿园教师和家长充分熟悉嬉戏是幼儿特有的生活和学习方式，制造充分的时机和条件，鼓舞和支持幼儿自主嬉戏、欢乐嬉戏。6月5日，我园作为代表园所，参加了镇总校组织的学前教育宣传月讲座活动。 众所周知，幼儿阶段是人类社会性进展的重要时期，社会化是儿童学习与进展的中心任务之一，儿童融入所在的社会环境与社会关系中，承受并习得所在社会群体认可的价值观和行为方式才能成为合格的社会成员。社会性领域的学习与进展，其实质在于促进儿童社会化，并在社会化的过程中渐渐形成良好的社会性与共性。 在3-6岁儿童学习与进
14、展指南中，将幼儿社会学习与进展分为人际交往与社会适应，二者即可以说是幼儿社会学习与进展的根本途径和根本内容。幼儿园以嬉戏为根本活动，应当为孩子们供应一切可能，让他们享受嬉戏的欢乐，收获嬉戏中的成长。 活动中赵校长为大家量身定做共享了幼儿嬉戏教学的理念、方法和实操技能。家长们收获颇多。 开展学前教育宣传月个人活动总结例文2023【五】 结合第_个全国学前教育宣传月活动的主题“我是幼儿园教师”，6月12日，我园各班级开展了“假设我是幼儿园教师”家长体验活动。邀请局部家长走进幼儿园，亲身感受和体验幼儿园教师的日常工作。 本次活动得到了家长们的积极响应，各班家长都踊跃报名参与。早上7:30分，参与体验
15、的家长们早早来到幼儿园，班级教师把“两教一保”的角色进展分工后，家长就积极的参加到班级活动当中。 各位宝爸宝妈分工明确，有的热忱接待小朋友，有的看似很娴熟的进入了卫生消毒环节。 家长真正走进课堂，有不一样的视觉。在活动当中，有的家长给小朋友带来端午节的故事，教小朋友们如何包粽子，有的小朋友的爸爸是跆拳道教练，他带着小朋友来到户外院子里，急躁的教小朋友跆拳道的根本动作。还有的妈妈教师给小朋友带来了精彩的奥尔夫音乐活动，孩子们的兴趣特殊深厚。 好玩的户外嬉戏活动，爸爸妈妈们变身“孩子王”，带着小朋友做嬉戏。 一成天的活动家长教师已经累到了极点，但仍旧在坚持，家长们深深的感觉到作为一名幼儿教师的不简
16、单！ 通过这次家长体验日活动，幼儿园和家长之间，收获了更多的理解和信任。活动完毕后体验的家长们纷纷说道：幼儿园的工作繁琐、磨人，教师们不但要有急躁、爱心，还要担当多个角色，是教师，是父母、是朋友。不仅要培育他们养成良好的生活习惯、行为习惯，照看他们的“吃喝拉撒睡”，还要和他们玩在一起，我们家长带一两个孩子都招架不住，没有急躁，更何况一个班的教师每天要面对几十个孩子。家长们表达了对教师的感谢和理解，以后将会更加协作支持教师的工作。 开展学前教育宣传月个人活动总结例文2023【六】 依据_省教育厅关于下发2022年_省学前教育宣传月活动方案的通知（吉教基二字20_6号）文件要求，深入贯彻落实36岁
17、儿童学习与进展指南（简称指南），针对当前幼儿家庭教育中普遍存在的过度爱护、过高期盼、过分掌握、过于放任以及无视幼儿自身的进展需求等方面的现象和问题，教育部办公厅确定今年全国学前教育宣传月的主题为：“给孩子相宜的爱”。为做好学前教育宣传月活动，进一步帮忙家长树立适合儿童身心进展规律和学习特点对儿童合理期望，给孩子相宜的爱。全县各中心校幼儿园、县直幼儿园、各个民办幼儿园50余所积极参与。进一步提高广阔教师、家长及社会的法律意识和责任意识，营造全社会高度关怀、支持、重视和理解学前教育的深厚气氛，全面提升我县学前教育整体水平。依据省教育厅统一要求和安排，结合实际，在全县幼儿园开展2022年学前教育宣传
18、月活动。为开展好本次活动，教师进修学校幼教部制订了活动方案，各幼儿园根据方案要求制定本园的宣传月活动方案组织开展活动。现对宣传月活动详细的工作开展状况总结汇报如下： 一、领导重视、组织严密 教育局领导对此次宣传月活动高度重视，下发了关于开展2022年_省学前教育宣传月活动方案，成立了以普教科科长为组长，科内其他工作人员及各幼儿园园长为成员的领导小组。由负责学前教育工作的柳河县教师进修学校幼教部的两位教研员详细抓落实。活动期间，幼教部依据教育局下发的关于开展2022年_省学前教育宣传月活动方案，制定了符合我县实际状况的实施方案，在5月22日召集全县幼儿园园长及教师300余人做了宣传月活动启动仪式
19、。成立相应特地领导小组，积极参加、严密组织，保障了各项活动的有序开展。（ .BsMz.nEt 转载请注明 ）。 二、突出主题、明确宣传内容 我县学前教育宣传月活动紧紧围绕指南“给孩子相宜的爱”为主题，针对当前幼儿家庭教育中普遍存在的过度爱护、过高期盼、过分掌握、过于放任以及无视幼儿自身的进展需求等方面的现象和问题，广泛宣传国务院以教育部幼儿园教育指导纲要（试行）、教育部幼儿园工作规程、教育部关于标准幼儿园保育教育工作防止和订正“小学化”现象的通知，开展实实在在的宣传活动和教育效劳，引导和帮忙广阔家长反思自己的教育行为，理性把握爱的“温度”和“尺度”，敬重幼儿的独立人格，遵循幼儿的进展规律，倾听
20、幼儿的心声，陪伴孩子共同成长。 三、加大力度，做好宣传 为了更好进展学前教育宣传月宣传活动，幼教部利用现代化的信息手段进展宣传，如：飞信、微信、群等。 四、形式多样、强化宣传效果 1、充分利用各种群众传媒开展社会宣传：我县各公办、民办幼儿园50余所依据实施方案要求，绽开全社会宣传。各级各类幼儿园在醒目的位置悬挂宣传标语、发放宣传册，借助六一儿童节开展全方位的运动会、亲子活动现场解答家长问题，积极宣传国家、省市区学前教育政策，同时通过柳河县教师进修学校网站、中小学校园播送等媒体进展宣传、予以报道。 2、组织省级示范性幼儿园开展主题研讨和宣传活动：在宣传月期间，为了更好的的贯彻指南的精神，宣传科学
21、育儿学问，订正“小学化”倾向。进修学校幼教部在5月22日，胜利的组织全县300余名幼儿教师参与了“全县幼儿园安康活动设计与实施竞赛”主题活动，经过初赛、复赛、决赛层层选拔脱颖而出，如：试验幼儿园芦林教师大班安康活动我是小小消防员、赵莹莹教师小班安康活动找朋友、试验小学幼儿园高荣繁教师大班安康活动有用的舌头、肖杰教师大班安康活动吸烟危害安康、成功小学幼儿园马海燕教师大班安康活动我不生气了、孤山子幼儿园马俊教师大班安康活动牙齿牙齿我爱你、公安幼儿园曹金兰教师中班安康活动爱护皮肤、_试验小学幼儿园朴凤爱教师大班安康活动怎么办。在这次的主题教学活动中，教师充分利用身边现有的资源和材料创设富好玩味性和挑
22、战性的嬉戏关卡，重视材料的投放，强调幼儿的“做”和亲身经受；重视师幼直接的沟通及幼儿之间的沟通与合作；关注个体差异，因材施教；重视培育幼儿良好的生活习惯；在嬉戏情境中学习，寓教育于生活、嬉戏之中，让这次的主题活动深入到孩子、家长、教师的心中。 3、组织幼儿园教师开展征文活动：在活动月期间组织全县教师开展了给孩子相宜的爱、我抱负中的幼儿园教育的征文活动。共收到教师和家长的征文、案例、反思300余篇，给孩子相宜的爱，教师们从幼儿生活、学习习惯的培育，幼儿的情感教育，幼儿的安全意识和自我爱护力量的培育，幼儿与人交往、自尊、自信的培育，如何关注孩子、发觉孩子的优点、鼓舞孩子的进步，帮忙孩子克制缺乏，如
23、何细心呵护和照料孩子，如何树立正确的儿童观、教育观等方面共享了幼儿园的案例及自己的教育方法；家长们也列举了孩子在家的一些生活案例以及自己正确的和错误的做法，并对自己的教育方法进展了反思。通过共享亲身经受的，或看到的、听到的有关“相宜、不相宜的爱”的生动事例，感悟怎样爱孩子才能让他们理解和接纳。营造了敬重儿童、喜爱儿童、支持儿童安康成长和全社会关怀、重视学前教育的深厚气氛，突出先进的育儿理念。我抱负中的幼儿园教育抱负的幼儿园环境、抱负的幼儿园治理、抱负的幼儿园活动、抱负的幼儿园设施等等，教师和家长分别从不同的角度共享了他们心目中抱负的幼儿园教育。通过活动，使教师和家长更加关注幼儿园，关注孩子的教
24、育。 4、面对家长宣传，解决育儿困惑：组织家长和教师观看宣传月宣传片，倾听孩子的心声，让家长全方位地感受给孩子相宜的爱对孩子的安康成长是多么的重要，教育家长理性把握爱的“温度”和“尺度”，敬重幼儿的独立人格，遵循幼儿身心进展规律，倾听幼儿的心声，陪伴孩子共同成长。避开拔苗助长，还给孩子一个安康欢乐的童年。 5、开展了形式多样的宣传活动：利用幼儿园教师微信、和电话短信等平台向家长宣传科学育儿理念，各幼儿园还利用园内的电脑，循环播放“公益宣传片”，园内的公告展现栏里张贴宣传海报或宣传内容；以“给孩子相宜的爱”为主题召开家长会、专题培训和研讨、座谈等活动；各乡镇中心园充分发挥带动和辐射职能，（如：凉
25、水中心园、圣水中心园、柳南中心园、向阳中心园、孤山子中心园、安口镇中心园）分别组织本乡镇个体幼儿园园长、教师学习宣传月相关内容，引领各民办幼儿园组织开展宣传月活动，面对教师、家长、社会大力宣传“给孩子相宜的爱”，理性把握爱的尺度。县内各公办、民办幼儿园也开展了轰轰烈烈的宣传活动。试验小学幼儿园、成功小学幼儿园、添乐幼儿园、蓝天幼儿园、童星幼儿园、功安幼儿园、体育馆幼儿园利用家长会、家长开放日、“六、一”运动会等活动组织教师和家长学习、体验如何“给孩子相宜的爱”，并在活动后写下了自己的感想和反思。 本次宣传月活动受到全县各级各类幼儿园的高度重视，同时在幼儿园的带动、呼吁下，家长们也积极参加到活动
26、中来，通过向家长发放宣传资料、致家长一封信、座谈会、家长会、家长开放日、亲子运动会等活动让家长对指南有所了解，知道了教育孩子学习与进展的详细方向，树立了科学育儿观、教育观念，为更好地教育孩子奠定了坚实的理论根底。通过学习，教师和家长们都从不同方面取得了较大的收获。教师们已初步把握了在实施指南过程中，应留意的各种状况，并把所学的学问应用到教育教学活动中去。也让家长了解了学前教育进展状况、将来，让家长和教师把握科学保教学问，促进幼儿欢乐生活、安康成长！让科学育儿学问真正深入幼儿园，走进千家万户。 开展学前教育宣传月个人活动总结例文2023【七】 20_学前教育宣传月我园紧紧围绕“_”这一主题，开展
27、丰富多彩的宣传活动，探究幼儿园和小学双向连接、相互协作的新机制，为儿童安康成长营造良好的社会气氛。依据学前教育宣传活动的有关要求，我园积极实行措施，大力宣传国家学前教育政策，幼儿园的保教工作，家庭幼儿教育等有关学问，切实让广阔家长和教师走出误区和困惑。 详细做了如下详细工作： 1、广泛开展家长宣传，通过亲子活动、讲座等方式，积极宣传学前教育政策。在宣传期中组织全校教职工集中学习，同时向广阔幼儿家长宣传有关学前教育政策。 2、组织科学保教相关活动。活动月期间，组织3次嬉戏活动开放日；组织家长参与世纪星杯家庭公益讲座，邀请养正中心小学教科室主任施妮教师来园，进行1次大班段家长一年级家长应当懂的事儿
28、家庭教育讲座， 让家长对幼儿“幼小连接”阶段有全面的了解、正确的熟悉，引导家长有的放矢地为孩子入小学做预备，削减家长对幼小连接的顾虑 3、开展走进小学零距离活动，在活动中我们组织大班段小朋友前往胜利中心小学，在胜利中心小学小导游的带着下，小朋友们参观了学校的景观、教室、图书室。在参观的过程中，小朋友们用心倾听了郑胜利小时候读书的故事，参观完小学，小朋友们还观看了哥哥姐姐们精彩的跑操。 通过开展学前教育宣传月系列活动，使我园在“幼小协同 科学连接”这一主题上为教师、家长与小朋友制造了学习的时机，特殊是很好地解决了家长对幼小连接存在的误区。进一步端正了家长对幼儿教育的观点，防止和订正幼儿教育“小学
29、化”倾向，同时也让幼儿家长和教师们把握了科学保教学问，让孩子欢乐生活、安康成长。 开展学前教育宣传月个人活动总结例文2023【八】 依据教育宣传活动的有关要求，我园积极实行措施，大力宣传幼教教育政策，幼儿园的保教工作，家庭幼儿教育等有关学问，切实让广阔家长、幼教工走出误区和困惑。 详细做了如下详细工作： 1、广泛开展社会宣传， 通过悬挂宣传标语、发放宣传册、宣传单、 等方式，积极宣传国家、省、市学前教育政策 。 2、深入开展校内宣传。 在宣传期间要组织全校教职工集中学习，同时向广阔幼儿家长宣传国家和省市里有关学前教育政策。尤其要组织教师通过撰写学习笔记、集体沟通、等方式， 深刻理解标准办园、科学保教，以及幼儿园办园各个环节的详细要求，增加标准办园、科学保教的自觉性和主动性。 3、组织科学保教相关活动。活动月期间， 组织3次嬉戏活动开放日；召开1次全园家长会 ，掩盖全部在园幼儿的家长，重点宣传标准办园、科学保教； 以宣传栏、致家长一封信等方式介绍标准办园、科学保教和幼儿园科学办园理念。 本次学前教育宣传月期间我校采纳张贴标语、悬挂条幅，下发资料等形式，大力宣传国家学前教育政策，幼儿园的保教工作，家庭幼儿教育开展等有关学问，让全社会了解学前教育进展现状、将来，让幼儿家长和幼教工把握科学保教学问。