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1、 廉政从教,师德师风自查自纠工作总结 廉政从教,师德师风自查自纠工作总结 廉政从教，师德师风自查自纠工作总结 大足县西禅小学教师黄仁平 教师是学生成长、进步的导师，教师的思想政治素养和职业道德水平直接关系到学校德育工作状况和学生的安康成长，关系到国家的前途命运和民族的将来。师德师风建立，自查自纠是特别必要的，学校领导极为重视，我个人也积极响应，仔细参与各项师德师风建立活动，仔细进展师德师风自查自纠，现就我自查自纠工作小结如下： 一、取得的成绩:我在教学中始终坚持德育为先，严谨治学,在备课、讲课、批改作业、课外辅导等过程中无应付敷衍了事的行为；为人师表，无收受学生家长的礼盒、礼品及向学生和家长推
2、销或变相推销课外书籍、练习册等教辅材料，无违规收取学生费用等行为；敬重学生人格，无体罚和变相体罚学生，用语言污辱、谩骂学生等行为；无在工作时间内或工作场所中打牌及从事与工作无关活动；均遵守关于进一步标准在职教师家教（办班）及校外兼课行为的实施意见，无从事违规家教有偿宗教、带生、办班、兼课和有偿招生的行为；遵守劳动纪律，无缺勤、缺课、旷工、旷课等行为；遵守法律法规，无参与邪教组织，从事邪教和赌博等违法活动。 二、师德师风建立方面存在的缺乏：在教学实践中不能大刀阔斧地开展教学创新活动，对学生的思想动态了解得还不够，因此解决学生的思想上的问题经常不能得心应手。 三、改良措施： 1、从思想上行动上提高
3、工作责任心，树立一切为学生效劳的思想。提高自己的钻研精神，不要遇难退，要发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。刻苦钻研业务学问，做到政治业务两过硬。 2、树立终身学习的观念，不断夯实自身根底。提高业务修养，不断学习，改良、完善自己的学问构造和力量构造，能适应教育不断进展的需要。敢于创新，敢于进展教育教学改革，始终站在教改的前沿。3、注意心灵的沟通，让每一位学生都身心愉悦、心灵伸展。注意人文关心和精神建构，不能仅仅关注业务水平的提升，学问构造的改善，还应充分重视人文精神的充实，建筑起精神文明的长城。 4、乐于奉献，实现自我。教师需要一种奉献精神，更要有创新意识、进取精神。我会制定个人的奋斗目标，
4、不断追求胜利。建立公平的思想，建立效劳育人的理念。为教育事业，为学校的进展奉献自己的一切，在下一代的安康成长、全面进展中实现自己的人生价值。 综上所述，我在“师德师风”自查自纠工作中发觉了自已的优缺点，我将发扬优点，通过连续学习和整顿，努力将存在的问题进展整改，做一个优秀的人民教师。 扩展阅读：师德师风自查自纠个人总结 师德师风自查自纠个人总结 王庆东 叶圣陶先生说“千教万教，教人求真，千学万学，学做真人”。作为教师我们要在日常教学中发挥榜样、表率作用，留意自己的行为举止，言谈风貌。因此我仔细学习了中小学教师职业道德标准义务教育法未成年人爱护法教师法等法律法规，从理论上武装了自己，以高尚的人格
5、感染人，以博大的胸怀爱惜人。只有这样，学生才会“亲其师，信其道”，进而“乐其道”。本着教师职业道德标准的要求和自己的教学体验，自查如下； 1、积极学习理论依法执教 首先，自觉遵守教师法、教育法、教师职业道德标准，以它为准则，时刻提示自己要依法执教。社会在进展，学问在更新，只有不断加强教育教学的理论学问的学习，汲取新的教育理念、教育方法和教育途径。 2、爱岗敬业奉献教书育人 育人先做人，正人先正己，要求别人做到，自己坚决要做到。以教书育人为本职，作学生、教师的表率。廉洁从教，维护自身“爱岗敬业、淡泊名利、无私奉献、执着追求、探究创新”的美妙形象。坚固树立效劳意识，忧患意识，竞争意识，增加使命感、
6、紧迫感和危机感。 3、注意倾听沟通和谐进展关怀、喜爱学生是教师最根本的天职。当我们还是懵懂少年时，经常会觉得妈妈唠唠叨叨，说个没完，其实当我们真正有力量感受这种舔犊之情时，我们并不难理解其中的暖和。所以“学会倾听他人讲话”是一种美德，倾听孩子发自心底的渴望。同时更要学会沟通，表达自己的意愿，表达自己识大体、顾大局、讲科学、看全局在每次的活动中，我都要以敬重学生、喜爱学生为动身点，对学生严格要求，急躁教育，不挖苦，挖苦，卑视，不体罚和变相体罚，使学生们开心健壮地成长。 4、关注教育细节完善人格 “学高为师，身正为范”，师德是一个教师的灵魂，是搞好教育教学的保证，是教师的立身之本。教育无小事，教师
7、的一言一行都是学生关注的方面，往往起着一种潜移默化的影响作用。而这些作用又往往是通过那些看似不起眼的细节实现的，由于学生眼中的教师都是详细的，而教师又是学生心目中的“仿照对象”。所以，我要时刻牢记-从我做起，从小事做起，从今日做起！我要以自身良好的师德形象影响学生。 5、理解家长心理指导家长 家长是我们搞好工作的有力后盾，因此，在工作中，我要准时与家长沟通，仔细听取家长意见和建议，取得支持和协作，不指责、责怪家长。并且在语言沟通中，要平和、委婉、真诚、用诚意使家长信任你。 6、廉洁从教治理，不谋私利 与家长交往中不收礼、不吃请、不叫家长办事，不进展有偿家教。教师工作不仅仅是一项职业，更是一项事
8、业。每一位教师爱自己的事业，对自己拥有一颗平凡心，对工作拥有一颗事业心，对学生拥有一颗责任心。自觉抵抗社会不良风气影响，不对学生进展有偿补课和收取额外的酬劳。 总之，这次的自查活动很有必要，让我们能静下心来端详自己，使我们永久保持一方净土。剖析自己的过程是正确熟悉自己、深刻熟悉问题的过程，是自重、自省、自警、自励的详细行动，也是对自己的实际考验。在新一轮的教育改革中连续发扬敬业奉献、关爱学生、严谨治学、廉洁从教、为人师表的优良传统，为在素养教育中塑造人民教师的良好形象而努力。 教师个人师德师风自查自纠总结 本人深刻地熟悉在教育教学中师德师风自查自纠的重要性。为了更进一步地搞好本职工作,我进展了
9、深刻的剖析: 一、喜爱本职工作,立足岗位,安心从教,教书育人,注意培育学生良好的品德,工作尽职尽责,细心施教,仔细备课,上课,仔细批改作业. 二、敬重学生人格,公平公正对待每个学生,对学生严格要求急躁教育,爱护学生的合法权益,促进学生全面,主动,安康进展. 三、衣着干净得体,语言标准安康,举止文明礼貌,做文明公民.工作上严以律己,作风正派,以身作则注意身教. 今后还需在以下方面连续努力: 一、要时时到处加强学习,不断加强自身业务建立.深入进展教学讨论,努力实践新的教学方法,提高学习效果. 二、我们应当正确熟悉学生在成长所犯的错误,深入了解学生的内心,找到缘由,然后依据学生不同的心理进展引导,诱
10、使学生从内心正确熟悉,进而改正错误.通过此次自查,我将会在以后的教学中坚固树立效劳学生和家长的意识,标准自己的一言一行,严格履行教师的义务和职责,使自己成为学生,家长,社会满足的人民教师,为学校教育工作奉献自己的一份力气。 通过开展师德师风教育活动，明确了我们教师应遵守什么条令法规，怎样做才是合法的行为，教师应具有怎样的师德师风，自身素养应在哪些方面提高等几方面的问题，为使今后更加努力工作，现在就本人多年来在教育教学过程中存在的缺乏剖析如下： 1、思想政治方面 理论学习不够，学习理论时未能完全根据学习要求，有拖沓，不按时完成学习任务的现象。学习过程没有仔细记录，学习体会的心得写得不够深刻，对政
11、策法规只求一知半解，其深刻内涵缺少挖掘;其次是业务学问学习不够。新形式下新的教育理论学问学习不够，仅停留在学过、看过、听过，钻研不深不透，特殊是在理论和实践相结合上做得不到位。 2、工作态度方面 我能做到爱岗敬业，喜爱学生，喜爱学校，留意培育学生的良好思想品德。能按时完成学校布署的各项任务，但有时不够积极主动，满意于一般性工作。 3、教育教学方面 能留意树立优良学风，钻研业务，不断学习新学问，但在钻研青少年心理学教育学不够，有时靠着自己的以往治理阅历，治理日常的教育教学，对学生新的思想动态了解不够细，对学生的思想品德的状况关怀不够。另外在工作中按部就班，缺乏创新精神。新课程改革提倡要培育有制造
12、力有创新力量的学生，作为教师首先要大胆创新，改革自己教学中的缺乏，大胆尝试，勇于开拓。 4、日常言行方面 根本能做到为人师表，到处做学生的典范。但有时由于共性急躁，对某些上课不仔细听讲，屡说不改的学生缺乏急躁，有时进展大声训斥，既损害了学生的自尊心，又有损教师的典范形象。这样的言行与为人师表相违反。 针对以上状况，为下一步更好的开展工作提高个人素养，特制定如下整改措施： 1、坚持不懈地抓好政治理论、教育理论的学习。学习理论，仔细听课，做好记录笔记，结合实际状况，在提高理论素养上下工夫，加深对“一切为了孩子，为了孩子的一切”、“学高为师，德高为范”等重要思想的理解。 2、刻苦钻研业务学问，提高自
13、身各方面的学问修养。时刻记住“要给学生一杯水，自己必需有一桶水”，努力开拓创新的专业学识。新的时代给予教师新的追求目标，新的教育形势使每一位教育工必需更新学问，以跟上时代进展的潮流和教育改革的步伐，在新的形势下，教师要通过自己的努力，使自己的专业学识水平从阅历型、学问型教师向才智型教师、乐教创新型教师的方向转化。 3、严格标准自己的教育教学语言，严禁对学习根底差、各方面力量较弱的学生轻视态度或恶语相击，对他们的过错进展冷静科学急躁的教育，放大心眼，放开胸怀，真诚接纳学生，使其受到感化。使孩子们在师爱的海洋里学到学问的同时，各方面力量得以提高。 总之，我将抓住这次师德师风教育活动的契机，进一步提
14、高熟悉，从我做起，从现在做起，从一切能够做的事情做起，对孩子多一份关爱，对教育多一份执着，多一些奉献，少一些怨言，做一名无愧于学生无愧于家长无愧于社会无愧于自己的人民教师。 教师师德师风个人剖析材料 城关镇中心小学莫万玲 自我校开展师德师风的学习教育活动，通过参与我校师德师风的学习教育，使我对师德师风教育的重要意义有较明确的熟悉，对中学教师职业道德标准内容更加熟识。现对比教师法和中小学教师职业道德标准的要求，结合自己多年来的教育工作表现，作自我问题剖析 一、存在的主要问题 1、在喜爱教师的职业方面表现要更加突出。我平常扎实工作，爱岗敬业，仔细上课，努力学习，勇于创新。虽然我很清晰地知道，喜爱教
15、师的职业是做好教育工作的前提，但是在教育工作中与有阅历的教师相比自己做的还不够. 2、在教育教学理论方面学习不够坚持。我常常学习教育教学理论，每天学习新课程理念，积极参加试验活动，常常与本组教师探讨相关的问题。同时，还撰写相关的实践论文、案例、说课稿和教学设计，以便不断提高自己的教学业务水平。而这些都不是常常性和自觉性的，这都是为了完成任务。现在深入剖析起来，要想不断适应教育形势的进展，成为一名合格的新时代教师，就得必需不断地加强教育教学理论学习，使自己的业务水平能尽快的提高起来。 3、在关怀学生，喜爱学生方面再急躁些民主一些。公平民主对待学生是做好教学工作的一个关键，教师与学生是公平的，这一
16、点大家都认同。但是，我自己有时上课时，学生不听话，因缺乏急躁民主，也常训学生，现在认真回想起来，对待学生（特殊是淘气学生）的确要再急躁些。4、在教学工作方面不敢勇于创新。本人虽然能运用新理念来指导教学实践工作，探究科学的教学方法，提高自己的教学力量。但是，目前自己的教学思想和方法还是有点滞后，课堂上还是为能完成教学进度，而突略对学生各方面进展的训练和培育，没能真正地做到放手给学生，让学生真正地成为课堂的仆人。同时，自己思想熟悉还放不开，总是顾虑太多。另外，对待学生更加“爱心、细心、急躁”些。比方有时对待学生的错误，再多些循循善诱的教育，使其改正错误. 二、存在以上问题的思想根源 1、思想熟悉不
17、太高，对学习教育教学理论不够深入、坚持，对理论指导实践的意义熟悉不太足。还有理论学习不能够与实践严密结合，对理论联系实际的精神实质熟悉缺乏，在学习中没有能够很好地结合自身实际与学校状况进展有效的反思。 2、爱岗敬业精神不够，缺乏刻苦专研精神和态度，工作中不擅长总结阅历和反思，效劳意识不高缺乏急躁和责任心，思想懒散，缺少时代的使命感和高度的责任感。 3、爱心没有很好的培育和树立，因而缺乏爱心的激发、永保爱心不够而消失敷衍塞责现象。 4、无视了家长在教育方面所起的重要作用，无视了三位一体的教育策略的重要性，使自己的工作不够主动，与家长联系、沟通得比拟少。 三、今后的努力方向 1、端正学习态度，自觉
18、、主动加强理论学习。 第一是要加强对教育经典著作的学习，不断充实自身的教育理论意识； 其次是要加强对新课程理论的学习，切实转变教育观念，不断适应时代教育形势进展的需要；第三是要在学习中做到结合实际深入思索，并能利用理论来指导实践工作。 2、在工作中要严于律已，以身作则，真正做到为人师表。保持平和心态，不要过于急燥。在对待学生方面，要做到公平、公正的态度。特殊是对待困难学生要有急躁，有恒心，对待不听话的学生，可以采纳一些比拟随和的方法，别让师生关系僵化，由于这样的效果就不大好。因此，要时刻为人师表。 3、在工作过程中，虚心听取学生们的意见和建议，提高自身的教育意识，增加自己敢于同不良现象做坚决斗争的士气，树立良好教师的自我形象。 友情提示：本文中关于廉政从教,师德师风自查自纠工作总结给出的范例仅供您参考拓展思维使用，廉政从教,师德师风自查自纠工作总结：该篇文章建议您自主创作。