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1、第 1 页 共 2 页 师德师风自查自纠工作总结 师德师风自查自纠工作总结 老师的素质直接影响着学校的学风和校风，老师的形象直接关系着学生素质的培养。因此，师德，不是简单的说教，而是一种精神表达，一种深沉的知识内涵和文化品位的表达!师德需要培养，需要教育，更需要的是每位老师的自我修养!用自身的典范作用和人格魅力，让学生佩服，从而仿效。在这次自查自纠活动中，我主要从以下几个方面来总结：一、政治思想方面 本人长期坚持学习，努力进步自身的思想政治素质，学习教育法、老师法，按照中小学老师职业道德标准和中小学老师行为标准严格要求自己，奉公守法，遵守社会公德。忠诚人民的教育事业，为人师表。自查自纠活动中，
2、我坚决不做以下行为：一违规补课、有偿家教、在社会培训机构兼职补课收费、发动学生到自己或亲属、退休老师或其他社会培训机构组织的有偿补课的行为。二体罚或变相体罚学生的行为。三上班时间酗酒、在职经商、行为不检点等违背职业道德和违法违纪的行为。第 2 页 共 2 页 四与学生或学生家长有不正当关系，性侵、猥亵学生等不道德或违法行为。五其它违背工作纪律和违背社会公德的行为。二、教育教学方面 在平时的教学工作中，我不断丰富自身学识，努力进步自身才能、业务程度，严格执行师德标准，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。关心保护学生，不体罚、变相体罚学生，不歧视后进生，循循善诱，因势利导，全面开展学生的素质。努力进步自身的教学程度，加强教育教学艺术的修养。利用学科特点加强对学生的思想教育，进步他们的思想素质，激发他们的学习积极性，努力进步教育教学质量。