幼儿园防疫防控演练方案范文.docx

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1、 幼儿园疫情防控演练方案范文 为切实保障师幼身体安康和生命安全，细化落实幼儿园开学后各种疫情突发大事应急处置措施，并结合本园实际，制定本演练方案，指导幼儿园开展疫情防控实战演练活动。 一、演练分组及人员职责 当日值班园领导xxx副园长担当演练现场总指挥，统一调度，指挥应急处置，对重大问题进展决策。相关演练人员分成六个工作组： （一）综合协调组 1、人员组成 组长：xxx 成员：xxx 2、主要职责 负责现场调度、秩序维护、后勤保障、效果评估等工作； 依据上级教育主管部门及疾控部门的指导和建议，确定是否停课以及停课的时间，班级或年级范围等； 综合评估各环节工作，提出改良意见，不断优化应急处置流程

2、。 （二）疫情监测组 1、人员组成 组长：xxx 成员：xxx 2、主要职责 负责全校师生晨午检、教学过程中体温监测； 疫情发生后，负责设置戒备区域，排查患病幼儿的活动轨迹和接触对象状况，确定准确接触者； 对患病幼儿状况持续关注，每天加强疫情防控与巡察，对其班级及幼儿园其他幼儿加强后续观看和状况排查。 （三）救治处置组 1、人员组成 组长：xxx 成员：xxx 2、主要职责 疫情发生后，马上组织患病幼儿隔离和初步诊断救治； 利用校园播送通知各班幼儿马上停顿室外活动，回到班级； 确保发热幼儿隔离通道和其他师生疏散通道相互独立，避开穿插感染。 （四）对外联络组 1、人员组成 组长：xxx 成员：x

3、xx 2、主要职责 消失疫情后，准时联系定点医院，并通知幼儿家长； 按规定向上级教育部门、疫情防控部门报告状况； 帮助上级有关部门做好疫情防控、调查和环境污染消退工作。 （五）消毒防疫组 1、人员组成 组长：xxx 成员：xxx 2、主要职责 负责对消失疫情病症幼儿经过的通道及该可能接触过的物品进展应急消毒； 依据有关规定做好相关班级、卫生间、公共场所等消毒工作，并在幼儿离开隔离观看室后对留观室进展终末消毒，同时做好记录。 （六）宣传教育组 1、人员组成 组长：xxx 成员：xxx 2、主要职责 负责疫情发生后引导掌握舆论，稳定师生及家长心情； 对隔离进展医学观看幼儿进展心理疏导，引导幼儿不恐

4、慌、不猜想、不传谣，保持积极安康的心态。 二、典型场景及处置流程 演练工程包括幼儿园疫情防控工作部署、幼儿安康监测、应急隔离、疫情上报、疏散转移、亲密接触者的调查、应急消杀等环节。主要场景设置如下： （一）每日例会演练，具体部署全园当日疫情防控工作 1、综合协调组牵头组织，各组派员参与，幼儿园疫情防控领导小组成员参会。 2、各组汇报前一日疫情防控状况和当日工作安排；对幼儿园应急预案提出优化建议。 3、领导小组讲评前一日防控工作落实状况，提出需改良地方；并针对当日教学工作和幼儿生活实际，部署防控工作安排，交待留意事项。 （二）开学入园演练，明确师生入园流程以及留意事项 1、模拟开学当日，值班教师

5、、保健教师、保安要提前换好防护服，戴好口罩、手套和护目镜，各组按职责分工开展工作。 2、幼儿入园时间安排： 大班，8：00入园；中班，8：30入园；小班，9：00入园。 入园时要催促幼儿和家长戴好口罩，家长和幼儿手拉手排成两队，大家前后保持一米左右间距，按指定通道排队进入园园。综合协调组要维护好现场秩序，制止无关人员进入园园。 3、各班入园时依次走过测温区，疫情监测组教职工验证幼儿安康卡和开学前15天安康记录表，并在两边用测温仪对幼儿和家长逐个进展体温检测记录，对幼儿的书包、衣物等物品进展消毒。体温正常、无其他病症者，有序进入自己班级。家长送到校门口快速离开，不逗留。 4、体温特别的幼儿由救治

6、处置组带至隔离区，送至复测区，由保健教师再次用水银温度计对幼儿体温进展检测。同时将此生经过的通道消毒并封闭。家长来到等候区，疫情监测组给家长消毒，并让家长签字，并向幼儿家长了解孩子近14天内有无疫情重点地区旅居史、途经史或有确诊、疑似病例接触史。隔离幼儿经再次体温检测正常的进入班级，体温不正常的由对外联络组联系上级部门专车负责接走，并准时向疫情防控领导小组报告幼儿状况。 5、假如体温特别幼儿在开园当日被确诊或被诊断为疑似病例，幼儿园应启动应急处置流程。 （三）每日晨检演练，发觉一幼儿消失发热等疑似病症 1、参加晨检的疫情监测组教师提前到达幼儿园，进展消毒、体温检测等环节处理，做好幼儿晨检预备。

7、 2、幼儿到达校门处，根据疫情防控工作预案中规定的各班级入园次序，在规定通道按一米以上间隔距离有序进入园园。 3、综合协调组教师要引导幼儿按指定专属通道排队，前后保持一米距离，有序进入测温区；准时疏散来护送的家长，不聚拢。 4、疫情监测组教师对到校幼儿依次进展手部消毒、安康状况询问等，待幼儿进入指定通道口，晨检教师检测幼儿体温，检测体温正常的幼儿快速根据指定通道进入教室。 5、在演练中，发觉一名幼儿在体温检测过程中消失特别，疫情监测组教师马上向当日值班园领导（现场总指挥）报告。 （四）课间活动演练，发觉一幼儿消失咳嗽等疑似病症 1、上课前，消毒防疫组负责对全部教室门把手、走廊地面、卫生间等重点

8、部位进展搽拭或喷洒消毒，补充卫生间洗手液。 2、课间休息，上卫生间时需经当班保健教师批准，分批分开（保持1米间距）按规定路线到卫生间，便利后要用洗手液清洗手部，再按规定路线返回教室。 3、大课间活动时，保健教师翻开教室全部门窗进展通风，让幼儿保持间距分批到指定区域开展适度体育熬炼，小班在活动场滑滑梯区域，中班在活动场荡秋千区域，大班在活动场升旗台区域。 4、课间活动过程中，发觉一幼儿精神萎靡，并伴有咳嗽等疑似病症，随后教师将该幼儿快速带离至空地区域，并将状况报告到当日值班园领导（现场总指挥）。 （五）中午就餐演练，发觉一幼儿消失腹泻等疑似病症 1、幼儿、教职工错时就餐、分散就餐，时间安排： 小

9、班，11：1011：30； 中班，11：3011：50； 大班，11：5012：10； 教职工，12：1012：30。 2、开饭前，幼儿间隔1米排队进展间隔水龙头洗手，保健教师进展七步洗手法指导，洗手后用手部烘干机烘干，分两队排列取餐，队伍间隔在1米以上。 3、幼儿避开面对面就餐和扎堆就餐，就餐间隔在1米以上，就餐中不沟通、少说话，避开穿插感染。 4、用餐完毕后，佩戴好口罩，检查桌面保持洁净，按一米距离排队，将剩饭菜倒进泔水桶，餐盘、餐具分类送到相应回收桶。 5、就餐过程中，发觉一幼儿消失腹泻等病症，随即对该生进展体温测量，显示37.8，值班教师马上报告当日值班园领导（现场总指挥）。 6、总指

10、挥马上指令救治处置组教师身穿隔离服、佩戴口罩，携带测量设备快速到达该生所处位置，对幼儿病症进展再次核实，核实后：体温37.4，马上将该幼儿带至幼儿园隔离室进展应急隔离。总指挥马上向幼儿园疫情防控领导小组组长xx园长报告状况。 7、幼儿园疫情防控领导小组组长xx园长启动应急处置流程。 （六）下午放学演练，发觉一幼儿消失呕吐等疑似病症 1、放学时，为避开幼儿和家长大面积群体接触，幼儿园分时段、分年级、分班级实行错峰放学： 小班，16：15放学；中班，16：30放学；大班，16：45放学。 2、各班级根据规定时间准时放学，班级间间距为10米左右。班主任严控时间点，将幼儿有序送至指定接送点，确保幼儿安

11、全。 3、放学前，班主任对幼儿进展一分钟防疫和安全教育提示。每一方队都安排值班领导、教师护送，综合协调组在大门口指挥疏导过往车辆。家长全部根据指定区域在园外等候，杜绝人员聚拢。 三、幼儿园应急处置流程 1、发觉报告。一旦发觉疑似病症幼儿，值班教师或班主任马上向当日值班园领导报告状况，值班领导待核实状况后，向幼儿园疫情防控领导小组汇报，由领导小组组长启动应急处置流程，综合协调、疫情监测、救治处置、对外联络、消毒防疫、宣传教育各组当班教职工根据职责分工开展工作。（各组快速进入岗位） 2、应急隔离。快速将患病幼儿带到隔离室观看，稳定幼儿心情后，对疫情幼儿进展初步救治。患病幼儿所在班级其他幼儿停顿校内

12、常态活动，转移到备用教室，消毒防疫组对该班教室进展消毒。（救治处置组、消毒防疫组） 3、送医救治。马上通知幼儿家长，由家长自驾接幼儿去医院就医；假如家长不能准时赶到就拨打120；如120遇突发状况不能准时赶到，快速调用幼儿园专用车辆将其送往定点医院发热门诊。（综合协调组、对外联络组） 4、全面排查。排查发热幼儿的活动轨迹、上学所乘交通工具、入园晨检或就餐过程四周人员，确定亲密接触者；同时对患病幼儿所在班级教师及其他幼儿进展体温测量、记录。（综合协调组、疫情监测组） 5、疫情上报。如幼儿被确诊为疑似病例或确诊病例，准时将感染状况和排查状况上报校疫情防控领导小组，由领导小组第一时间上报区教体局和疾

13、控中心；并将亲密接触者排查状况通报相关师生家长及所在街道（社区）。（综合协调组、对外联络组） 6、应急消毒。马上对隔离观看区、疫情幼儿活动区域进展应急消毒处理。（消毒防疫组） 7、综合评估。综合上级教育主管部门及疾控部门的指导和建议，确定是否停课以及停课的时间、班级或年级范围，并将意见报告幼儿园疫情防控领导小组，由领导小组最终决策。（疫情监测组、综合协调组） 8、舆情掌握。加强校园舆情治理，引导全校师生不单独承受采访或对外谈论，不拍摄和公布相关视频，不主观臆测、夸张其词，不以个人名义向外供应信息，以上级部门正式公布的信息为准。 9、善后工作。对需观看隔离的师生设置特地的隔离区，负责安排好被隔离

14、人员的生活必需品的供应，做好跟踪观看做好心理疏导，做好患者师生亲友的接待、安抚工作；对其所在班级其他幼儿也要做好跟踪，提高日常体温监测频次。 10、恢复教学。在未全面停课状况下，做好教学工作安排，确保教学活动的正常进展；同时对外公布告警信息，尽量避开或削减外来人员进入园区。 四、总结反思及改良提高 演练完毕后，综合协调要梳理演练现场体温检测、发热幼儿留观等待区观看、幼儿园应急响应、疫情处置标准化工作和各部门间的协调力量等方面存在的薄弱环节，收集教职工提出的意见建议。 针对问题，进一步优化流程、完善预案、增加协作、积存阅历，全面提高幼儿园应急指挥和组织协调力量，确保开学后疫情防控工作万无一失！

15、幼儿园疫情防控演练方案 一、指导思想 为了提高我园预防和掌握突发传染病的力量和水平，指导和标准各类传染病突发大事的应急处置工作，减轻或者消退突发大事的危害，保障全体教职员工以及幼儿的身体安康与生命安全，维护幼儿园正常的教学秩序和校园稳定，依据中华人民共和国传染病防治法、突发公共卫生大事应急条例等法律法规和标准性文件，结合本园实际，贯彻落实防治传染病，本着科学预防、依法治理、分级负责、快速反响的工作原则，全面落实早发觉、早报告、早隔离、早治疗的工作要求，实现对传染病的掌握，特制定本应急预案。 二、可能引发的幼儿传染病 突发传染病大事可分为甲类传染病（鼠疫、霍乱）、乙类传染病（非典、禽流感、麻疹、

16、流行性乙型脑炎、伤寒和副伤寒等）、丙类传染病（流行性感冒、流行性腮腺炎、风疹、急性出血性结膜炎、手足口病等） 三、预防措施 1、幼儿园建立各项卫生工作责任制，明确各部门工作职责。 2、卫生保健教师和班主任亲密协作做好每天晨检工作，保健教师在晨检中应做到一摸、二问、三看、四查，并仔细填写幼儿全日观看登记表，保证幼儿园预防疾病掌握工作的顺当开展。 3、幼儿园全部工作人员上岗前需进展体检，持安康证方可上岗；幼儿在入园前必需进展安康检查，经检查合格方可入园。 4、幼儿园开展预防宣传教育工作，定期进展有关预防传染病的学问培训，保证每周的安康教育，教会师生一般防病学问，培育良好的个人卫生习惯。 5、幼儿园

17、学习场所、生活场所要通风换气和定期消毒。 6、班主任应加强对幼儿的巡察，发觉传染病病例或注视病例，班主任应在第一时间向分管保健教师或应急领导小组组长或副组长报告，不得隐瞒实情，分管保健教师应在第一时间到达发病班，准时实行隔离措施，同时依据幼儿入园报名表上供应的紧急联络人信息与之联络医院诊治。其原则是：早预防、早发觉、早报告、早诊断、早治疗、早隔离。 7、按疾掌握定的各类物品消毒方法做好各项预防性消毒工作。 四、处理程序 1、在确诊传染病后，依据传染病上报制度，幼儿园应在第一时间内电话向有关部门，具体填写病例根本状况传报单。 2、对疫情班要保健教师应做到单独进展晨检，不行与正常班并在一起晨检。在

18、晨检中应特殊留意疫情班传染病的发病特征。 3、患者必需准时隔离，并准时了解换状况；严格把握患者病愈返校的隔离期限，病愈者返校须持医院医生出具的返园证明方可入园； 4、对疫情班分管卫生保健教师在掌握疫情期间应与班主任亲密协作，每天做好家访工作，对幼儿进展安康监测，准时把握疾病发生状况，落实各项应急预防和掌握措施并对传染病疑似幼儿做好观看记录； 5、分管卫生保健教师应开展疫情班消毒隔离指导工作，并负责指导和催促落实各项预防掌握措施； 6、开展相关疾病的防治宣传教育活动，如出专栏、上课、发放宣传资料等； 7、在疫情期间有病例发生的班级停顿使用幼儿园公用教室等；疫情班暂停师生集体性活动，疫情班的全部用

19、具、餐具都必需单独消毒，不行与正常班相混，消毒剂量和时间严格按各传染病的规定要求进展消毒，防止疫情的进一步扩散； 8、疫情班班级做到该班幼儿不插到正常班去、也无新进幼儿插入此班、也不和其他正常班并班进展教学活动。 9、疫情班隔离期应自最终一例病例发病后最长埋伏期内无新发病例可结案，方可结案小结。 10、加强全园的消毒工作：按疾掌握定的各类物品消毒方法做好各项预防性消毒工作。 11、疫情班的幼儿出入园舍有专用通道，不得走其他班幼儿所用的通道。 幼儿园疫情防控演练方案 一、防控工作目标 1、普及新型冠状病毒肺炎的防控学问，提高广阔师生的防控意识。 2、完善疫情信息报告制度，做到早发觉、早报告、早隔

20、离、早治疗。 3、建立快速反响机制，准时防控疫情的发生和扩散。 二、组织机构与分工 1、成立疫情防控工作小组，明确职责，落实任务。 成员名单及职责如下： 组长：xxx，全面负责防控与应急工作。 副组长：xxx帮助组长，主管幼教中心防控与应急工作。 成员：xxx防控与应急工作。 三、各幼儿园日常防控工作 1、做好每日疫情(教工、幼儿人员)统计工作，严格执行疫情日报制度，不得漏报、迟报、瞒报、错报，数据准时上报联盟组组长，协作区教委做好联防联控工作。 2、各班主任每天上午十一点前在班长群里上报班级幼儿有无发热忱况。 3、完成每日两次体温检测：入园时、下午午睡后各一次。 4、完成每日消杀工作。 四、

21、预防方法和措施 1、利用多种媒介，幼儿监护人每天上报幼儿及家人状况。 2、加强对个人安康生活习惯、防护措施等宣传，如：外出戴口罩、加强消毒、打喷嚏捂住口鼻、尽量不外出、常常洗手等。 3、留意增减衣物和均衡养分，加强熬炼，保证足够休息，增加体质。 五、假如突发新冠肺炎疫情，马上启动分级响应机制 1、蓝色预警：幼儿园单个班消失2名(含)发烧儿童时，马上请幼儿家长接回并上报。 2、蓝色预警：幼儿园单个班消失3名以上(含)、5名(含)以内发烧儿童时，马上请幼儿家长接回并上报，建议关闭该班。 3、橙色预警：幼儿园单个班消失5名(含)发烧儿童时，马上请幼儿家长接回并上报。关闭该班。 4、红色预警：幼儿或教

22、职工一旦消失新冠肺炎疾病疑似或者确诊病例，建议关闭幼儿园。 六、防控工作信息报告机制 1、幼儿、工作人员消失发热等病症时，应准时就医并向班主任汇报;幼儿园准时向疫情防控工作小组汇报，经医院诊断排解传染病后才能回校上课、上班。 2、启动日报告制度，对发病幼儿及早隔离，学校各班级、各部门应严格按程序逐级报告，确保信息畅通。 3、幼儿园实行24小时值班制度，加强校内幼儿的疫情通报工作。 4、加强对发热病人的追踪治理。疫情流行期间，教室、专用教室等公共场所必需加强通风换气，并实行必要的消毒措施。 5、防控信息报告程序：首先向幼儿园负责人报告，然后向分管处长及教育局、疾控部门报告，明确疫情报告的范围和内容，做到早发觉、早报告、早隔离、早治疗。