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1、 幼儿园的大班工作计划锦集八篇幼儿园的大班工作规划 篇1 一、状况分析大一班共有31名幼儿,其中男孩18个,女孩13个,全班幼儿人数中,独生子女有14个,约占全班人数的48%,其余为多子女家庭幼儿。所以幼儿在多子女、独生子女家庭环境的影响下,在认知水平、社会性、身体方面的进展差距较大。多子女家庭幼儿在哥哥、姐姐的影响帮忙下,表现出对小学生活的憧憬,并喜爱写字、画画、看书,学习的兴趣较浓。个别独生子女则表现出对学习不太感兴趣,与其他的小朋友亲和力较差,间或会消失吵架、不和的现象。因此,在这学期的工作中,我们规划从以下方面进展工作: 二、培育方向身体进展方面 1.组织体育集体活动,提高幼儿对各种天
2、气变化的适应力量,养成积极熬炼的习惯。走、跑、跳的姿态正确,步幅匀称,能有精神按节奏行进敏捷、协调、快速地进展跳动、钻爬、攀登活动。 2.养成良好的饮食习惯,懂得简洁的养分学问,养成爱清洁、讲卫生的好习惯。 认知进展方面 1.熟悉常见的安全标志,遇到危急时知道一些简洁的自救方法,知道简洁的身体爱护方法。了解简洁的防疫学问,知道通过卫生、运动来增加体质。能做一些力所能及的事情,会整理自己的书包、物品。 2.积极主动地观看四周事物,爱思索、爱提问,从不同的角度分类,比拟事物的微小差异与一样,形成数概念,初步形成数的“守恒”概念,发觉图形的变化,熟悉几何图形,理解面与体的关系。 社会性进展方面 1.
3、熟悉并宠爱中国传统文化和节目,了解中国的少数民与多元化的世界。喜爱自己生长的环境,知道自己是中国人,为中国的胜利而骄傲,能用恰当的方式表达自己的心情、情感,礼貌、热忱、主动地与同伴交往,有合作意识、形成开朗、乐观、开心的性格,有肯定坚持性、责任心和掌握力。初步了解小学生活,产生入小学的愿望。 三、主要活动 1.参与年级活动“漂亮的家”-参观环美公司,了解开发区城市环境治理,把握垃圾分类的方法,树立“开发区是我家,漂亮的家靠大家”的意识,留意 社区的环境卫生。 2.了解纸的分类与处理,把握回收再利用的环保学问,了解纸是怎样制作的。 3.为幼儿庆祝生日,进行生日会,送上幼儿的亲切祝愿。让他们感受朋
4、友的祝愿。 4.积极参与幼儿绘画、秋游、运动会等活动,开启幼儿制造的才智,加强幼儿集体观念、参加意识的教育。让每个幼儿获得熬炼,培育他们的自信念。 四、家长工作1.对新生进展家访,了解幼儿生活习惯及共性。结合家长幼儿的意愿,开展各种活动,社区活动,增进社区、幼儿园的联系。让家长准时了解幼儿园的教育主题,带动家长与 幼儿共同学习和探讨。 2.建立与家长联系的多层桥梁,做好幼儿园与家长之间的沟通作用。通过家园宣传栏、家园通讯卡,与家长做好宣传、学习的作用,使家长了解一些与时代相符的教育思想观念。 3.通过家长委员会的工作,带动家长为我们的教育活动、集体活动出谋划策,并能主动、准时的带动其他的家长参
5、加活动,形成幼儿园良好的社会气氛。 幼儿园的大班工作规划 篇2 作为班级的教师，我们深深的意识到，只有结合自身特点，不断的学习、反思、总结阅历，才能更有效的开展工作。本学期，我们将仔细领悟，在深入学习贯彻新纲要、幼儿园办园目标的同时确立新的进展目标做好班级工作。教师应当为幼儿供应多元的学习环境，注意多元智能的开发教育，注意幼儿的习惯培育，依据家长需求、依据幼儿的实际状况进展有针对性的培育，以便孩子能更好的学习学问和养成日常行为中的习惯，详细规划如下： 一：本班状况分析： 1、班级状况： 幼儿状况：尽管面临的是几位新的教师，但孩子们却依旧表现出自己的共性。通过短短几天的观看了解，他们的骄傲感、责
6、任感、荣誉感均较强，各方面的力量也很强，我们还观看到，我们班级的孩子思维活泼，承受力量强，性格开朗、活泼、自主，富有共性，具有肯定的语言表现力。但是同时我们还发觉，他们倾听的习惯需要加强，孩子们之间相互学习、自主性、决策力量等方面有待进一步培育，留意力及相互间的情感教育需要重点指导。 2、幼儿人数：全班总人数人，其中男孩人，女孩 人，平均年龄在五岁左右。 3、教师状况分析及分工合作： 班主任：在教学中起带头作用，创班级特色，注意家园对话的沟通工作， 负责协调班级内外部关系，注意班级幼儿常规习惯及行为习惯的培育，注意幼儿相互间的情感教育，并负责开展中文教学内容，做好幼小连接工作。 协教教师：性格
7、开朗，效劳意识强，能主动参加思索讨论主题活动，注意幼儿的个别差异，鼓舞幼儿参加各项活动，帮助对班上幼儿的各项常规及行为习惯进展培育 保育教师：工作急躁、细致，工作力量特别快，而且肯吃苦、不计较得失，能较好的学习并执行幼儿园各项卫生保健制度，注意培育幼儿建立科学的生活常规及良好的饮食、睡眠习惯，保障班级卫生工作协调有序进展。 二、班级目标： 1、班级文化：真诚、敬重、关爱 3、班级目标： 1、营造一个布满爱的班级气氛，让幼儿有安全感，培育幼儿的责任感相互间的情感沟通。 2、帮忙幼儿树立最简洁的安全防卫常识，加强幼儿的自我爱护意识，把安全、卫生、保健贯穿于一日活动中。 3、帮忙家长树立正确的儿童观
8、、教育观、学问观，明确幼儿期教育重心是共性力量的培育，使家长认同熟识我们的教育宗旨、目标和课程形式，并支持参加幼儿园的教育活动，形成良好的“家园对话互动网”。 三、详细措施： 1、幼儿社会性的培育：建立朋友栏，通过开展丰富多彩的主题活动及日常的随机教育等方式，帮忙幼儿进展对人亲近、合作的态度，教师留意引导幼儿能够自律，并敬重嬉戏规章，与别人相处时能表现出有礼貌，会向长辈主动问好，与小伙伴主动交谈，懂得轮番和共享等方面的力量。同时还要特殊注意对幼儿推挫力量的培育与熬炼。 2、教育教学：将经典诵读贯穿与日常生活中，增加幼儿的学问量与语言沟通力量，注意对幼儿留意力及自控力量的培育 3、卫生保健：合理
9、安排幼儿户外活动的时间；关注共性化幼儿，与家长一同商讨有效措施；定期清洁、消毒幼儿生活用品和玩教具，爱护室内外环境的清洁；对幼儿进展安全防范教育，时刻提示幼儿意外就在身边；结合幼儿自身的生活阅历进展安全、养分的保健教育，提幼儿自我爱护意识和力量。本学期班级搬到了三楼，这就需要对幼儿加强进展自我爱护意识及安全意识培育，尤其是上下楼的常规。对幼儿进展安全防范教育，时刻提示幼儿意外就在身边，结合幼儿自身的生活阅历进展安全、养分的保健教育，提幼儿自我爱护意识和力量。如牙齿主题进展中让幼儿探究爱护牙齿的隐秘。 4、班级治理：标准班级物品的治理，合理使用，并常常清点，避开物品的损害与丧失，做好节资降耗工作
10、；标准治理班级人员，分工明确但相互协作；做好对家长的效劳工作，注意共性化的需求； 5、安全工作：本学期，安全工作仍旧是我们需要坚持的一项重点工作，并在日常的工作中随机开展一些关于安全的教育话题，并加强我班幼儿的自我爱护力量。 6、家园对话：幼儿是在家庭、幼儿园、社会三大环境影响下成长的。其中，家庭和幼儿园对孩子的影响力最大。假如家园携手合作，就能形成1+12的强大合力。本学期，我们将实行以下措施做好家长工作： 以沟通、沟通为前提，与家长建立合作伙伴关系； 成立班级家长委员会，请家长共同参加到解决详细教育问题的实践过程中； 学期初召开家长会，并针对不同幼儿的共性开展分组访谈工作； 鼓舞家长积极参
11、与幼儿园里举办的各项活动，并不定期地进行户外亲子活动，增加家长与孩子一起交往、沟通的时机。 各领域的培育目标 （一）语言领域 1、能留意倾听，学习理解与其生活阅历相关的语言。 2、能用一般话大胆、清晰地说出自己想说的事。愿意与人交谈，讲话礼貌。 3、喜爱观赏文学作品，理解作品内容，感受文学作品的美。能独立地朗读儿歌和复述故事。学习创编和表演文学作品。 4、学会看图书，并喜爱将从图书、电视、播送等途径获得的信息在同伴中进展沟通和争论。 5、对文学产生兴趣。 （二）安康领域 1、学习用适当的方式表达心情。心情安定，开心活泼。 2、生活有规律，形成良好的饮食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品的习惯，形成根
12、本的生活自理力量。留意公共卫生。 3、进一步熟悉身体的主要器官及根本功能和爱护方法，会对自己的身体进展适当的爱护。 4、熟悉有关安全的标志，学习交通规章和用水、用电、用火的安全学问。具有初步的安全意识和自我爱护意识。 5、宠爱体育活动，逐步养成运动的习惯，动作协调、敏捷，有耐力。增加合作和竞争意识，具有肯定的英勇精神和坚持性。 （三）社会领域 1、了解不同职业的成人及其劳动的社会意义，敬重他们，疼惜劳动成果。 2、学习参加社区的活动，体验并熟悉人与人相互沟通、合作、沟通、关爱的重要和欢乐，乐于与人沟通。 3、学习敬重别人的需要、感受、意见，并作出适宜的反响，有怜悯心。 4、在活动中学习评价自己
13、和同伴。 5、理解并遵守集体生活的各项规章，增加规章意识。 6、学习选择活动方案，学习仔细、努力地完成活动，在活动中表现出自信和责任感。 7、了解家乡、祖国闻名的自然景观、人文景观、主要物产、传统节日及重大变化等，萌发爱家乡、爱祖国的情感。初步接触不同地域、不同种族的人，了解其不同的风俗和文化特点。 8、了解成人的消费内容，尝试相宜的消费活动。 （四）科学领域 1、对四周事物、现象感兴趣，有奇怪心和求知欲。 2、能运用多种感官探究四周环境，乐于动手动脑。 3、感受信息的重要，学习多途径收集有效信息。 4、情愿和同伴共同探究，能用适当的方式表达、沟通探究的过程和结果。 5、在日常生活和嬉戏等多种
14、活动中，加深对数量、形体、时空实际意义的理解，学习简洁运用。能从多个角度进展简洁的比拟、测量、排序、分类、推理等认知活动。 6、愿意亲近大自然，萌发喜爱自然的情感，懂得珍惜资源和爱护环境。具有初步的环保意识。 （五）艺术领域 1、能多方面感受和发觉四周环境中的美。喜爱观赏艺术作品。能大胆地用绘画、制作、舞蹈、乐器、语言等方式表达自己的感受和体验，学会表现物体的根本局部和主要特征。 2、能有目的地安排画面，表现肯定地情节。喜爱使用各种材料、工具、方法进展拼装、拆卸、制作。喜爱现象、制造活动，有独立制作力量。 3、能用自然、好听的声音较完整地表现歌曲。学习多种唱歌形式，积极创编歌曲和动作。能较自然
15、地随音乐做多种动作。喜爱用打击乐器和身体动作来表现音乐的节奏、速度、力度等。 4、懂得集体艺术活动的规章，喜爱和同伴一起参加艺术活动，享受集体艺术活动 新的班级新的合作。信任通过幼儿园、教师、家长的有益互动，能够到达最好的沟通效果，促进孩子的全面进展，我们肯定会和孩子们一起开心、顺当地度过大班的第一个学期。 幼儿园的大班工作规划 篇3 一、状况分析 (一)成绩 1、日常教学工作：上学期我们依据幼儿全面进展的需要，创设了公共区域，在全园范围内开展了区域活动，通过区域嬉戏，较大的提高了幼儿的自主性和交往力量。同时我们加强对环境创设的教育性讨论，使环境创设能够满意幼儿进展需要，为幼儿主动进展搭建平台
16、。并针对幼儿园的特色课程，“感统课程”开展了一些理论与实践的培训活动，使得一些新入职教师，和一些年轻的教师对“感觉统合”有了肯定的了解，提高了教师的理论水平和实际教学的力量。 2、教研工作：上学期我园围绕“如何进展区域活动的环境创设、材料投放，提高幼儿参加区域活动的主动性”开展深入学习、讨论。通过教研活动，教师们对区域教学的方式有了初步的了解，提高了教师区域环创的力量，能够依据幼儿的年龄特点和进展特点投放不同层次的嬉戏材料的力量。 3、幼儿进展水平：通过幼儿进展评价的评估可以看到：中班幼儿在五大领域方面进展比拟均衡，尤其是在认知、艺术、方面进展较好，小班幼儿在认知和社会方面进展比拟好，婴班幼儿
17、在语言和小肌肉动作方面提高较快。 4、家长工作：良好的沟通是家园合作的根底，为了更好的让家长了解孩子和幼儿园的状况，园所定期召开家委会会议，伙委会会议，让家长与园所治理层能够定期就关怀的问题进展有效地沟通，杜绝了模式化的沟通方式，解决了园所存在的一些问题。我们通过“家长问卷调查表”来征询家长的意见和建议，反思工作中的阅历与缺乏。同时利用“家长开放日”、“家长会”、等活动形式让家长了解我们工作以及幼儿的成进步步，进一步促进了家园合作。 (二)缺乏及缘由分析 依据本学期初的全园幼儿进展评价反应、日常进班检查工作状况以及教师反应，目前主要有以下几个突出问题： 1、局部新教师入职，新教师在班级治理、教
18、育教学、家长工作等方面缺乏肯定的实践阅历，需要进展带教和扶持。同时，新教师自身的教育技能与教育方法存在着缺乏，需要通过园本培训、教研等方式提高教师的艺术素养与教育技能。 2、由于遗留的教学观念的影响，教师对区域教学、提高幼儿参加度、主动进展上有明显的缺乏，需持续不断的提升。 3、幼儿园各个班级中缺乏双语的气氛，教师在一日生活中主动运用英文与幼儿沟通的意识还有很大的欠缺。 二、指导思想 仔细落实幼儿园工作规程及XX市幼儿园工作纲要细则的工作指示精神，坚持以科学治理为保障、以师幼进展为根本、以优质保教为中心，深化标准与进展并举的治理思路。以一级一类园所要求，自我检查、严格要求，踏踏实实做好每一项工
19、作。本学期将不断提升幼儿园办园质量和效劳水平，在片区内提升园所知名度，为招生和园所知名度确实立奠定根底。以“一级一类园验收标准”园为园所各项工作进展重点、依据，连续深入学习和全面贯彻纲要及欢乐与进展精神，落实本学期全园工作规划相关内容，在全面提高幼儿各领域进展水平同时进一步落实主体性教育目标;通过区域活动、课题讨论等形式提高教师的专业力量，促进幼儿全面、和谐、主动进展。 三、工作目标与措施 1、依据分级分类验收标准及细则，逐步标准幼儿园各项工作，为今后的良性进展打好根底。 2、连续加强队伍建立及一线保教人员教育技能，进一步提高业务进展水平和家长认可度。 3、打造双语幼儿园的英语特色，使幼儿英语
20、进展有明显的提升。 4、通过特色教学活动，提升幼儿综合力量的进展，转变目前重学问轻力量的工作现状。 5、加强理论学习，提高保教人员的理论联系实践的水平和力量，同时加强保教教师对主体性教育目标的理解。 6、以研促教，通过教研活动促进教师对区域活动这种教学形式的进一步的了解、把握。提高教师对区域活动的指导、评价的力量。 7、通过园本培训、学习，提高全体教师在一日生活、学习的各个环节的双语教学的意识与力量。 8、加强教师教育技能的提高，通过学习、培训、观摩等形式帮忙教师获得不同的成长。 9、挖掘家长教育资源，形成家园教育合力，引领家长积极参加教学活动，充分利用家长资源。 10、连续调整户外体育活动形
21、式，提高春季幼儿户外活动的兴趣，进一步提高幼儿根本身体素养，促进幼儿上下肢协调进展！ 幼儿园的大班工作规划 篇4 一、做好班内卫生消毒工作，护理好班中幼儿 随着冬春的季节交替，也是幼儿传染病高发季节。作为保育员要严格遵守保健医制定的卫生消毒制度，对幼儿接触的物品准时消毒。天气转暖，增加通风次数准时间，加强户外阳光消毒。加大对工作的责任心。 二、主要工作 1.清洁卫生习惯 做好班内卫生消毒工作，护理好班中幼儿。 养成饭前便后及手脏是洗手的习惯,学习自己卷衣袖,在教师的指导下会用香皂,不咬手指,不把玩具放入口中,用毛巾洗脸,保持衣服干净。 2.良好进餐习惯 要宁静开心进餐,坐姿自然,正确使用餐具,
22、(左手扶碗,右手拿汤勺,喝汤时两手端碗)养成细嚼慢咽,不挑食,不铺张,不用手抓菜,不剩饭菜,不掉饭,不弄脏衣服等,克制幼儿的依靠性,培育幼儿的独立性。仔细做好食谱介绍,以便提高促进孩子食欲,培育良好饮食习惯和有规律进食。 3.有良好睡眠及穿脱力量 能够宁静的去就寝,睡姿正确,不能够蒙头睡,学习独立,有序的穿脱衣服,鞋袜及所放的固定位置。 4.良好学习环境 坚持每天的消毒工作,餐具、用具、玩具用84消毒液消毒,床上用品勤洗换,保证每月都晒足够阳光。使孩子在干净舒适的环境中安康成长,为幼儿营造通风、洁净、温馨的学习环境是我的责任和义务。 5.协作教师开展教学活动 做好课前预备,协作教师开展各项嬉戏
23、,帮助治理好班上的纪律,让教师更好的开展教学工作。帮助组织户外活动,做好护理工作,(厕所、喝水、适当穿衣服等)。 6.做好家长工作 准时的向家长汇报幼儿在园内的生活及身体状况,利用了放学时间多与家长沟通,多征求听取家长意见,让家长协作教师开班上教学工作。必需要敬重家长,热忱效劳。 7.团结协作 教师和保育两者协作,相互理解,相互支持,经常沟通,一同探讨保教工作方案,团结全都,共同努力,相互关怀每一个幼儿,使孩子安康成长。在本学期的工作之中，我要不断地超越自我，向着更高的目标前进。以一颗积极、进取、求知的心在工作的道路上展现自我。 幼儿园的大班工作规划 篇5 新的学期已进入正轨，本学期的工作重点
24、以及详细安排，我们有了明确的工作目标。并以饱满的精神状态投入到每日工作中，一如既往的勤勤恳恳，不计回报的表达自身的有利价值，效劳于每位幼儿、每位家长。并将在工作中超越自我，为了保质保量的做好各项教育教学工作，促进幼儿身心各方面的安康进展依据幼儿园工作规划，结合本班的实际状况这学期将从以下几个方面开展工作： 一、良好环境的创设 1、卫生环境 三位教师共同维护班级卫生，给幼儿制造一个良好的生活和学习环境。创设安全舒适的幼儿活动环境。随时随地检查教室内外的活动场地的安全状况，发觉问题，妥当处理，将担心全因素降低到最低限度。 2、教学环境 为了幼儿能在轻松、愉悦的环境气氛下学习，没有压力地“玩”着学，
25、激发他们学英语的积极性，其潜力很快就会表现出来。幼儿的留意力不易集中，简单分散，因此我们将运用多种方法吸引孩子的留意力，贯彻更多嬉戏、歌曲、故事等形式，让幼儿融入其中，进而启发他们的学习兴趣。 二、教育观念的创新 新时代的教师更要学会创新，教师只有不断地改良自己的工作，不断地尝试新的教学方式和教学风格，能够试图从不同的角度去发觉问题，解决问题。不断爱惜和培育学生的奇怪心、求知欲，爱护学生的探究精神、创新思维，为孩子们供应更宽阔的自主探究空间。 三、努力提高自己的专业素养修养 1、仔细对待工作中的每一件事，尽自己最大的力量完成到最好，这才是教师责任心的表达。敬重孩子、走进孩子，在活动中学习观看幼
26、儿的一言一行，及对事物的反响、行为态度、学习状况，并进展一些记录，提高自身的观看、记录技能。 2、主动关怀国内外学前教育信息和专业理论。通过多种途径：幼教刊物、多媒体技术、观摩、听讲座等，吸取教育学科的新学问、新技能。 3、学习在工作中发觉问题、反思自己的教学，准时记录教育教学中的困难及相关资料的收集和反思。仔细做好日志和摘抄笔记，积存自己一些学习或工作上的阅历。 四、积极做好家长工作 家长是我们教育事业的合作人，是教育责任的分担者，是一份珍贵的教育资源。我们用细致入微的工作态度赢得了家长们的信任和支持。我们还将一如既往地做好如下工作： 1、热忱接待家长，不定期地与家长联系，共同协商育儿阅历。
27、，同时仔细收集家长反应意见，虚心接受合理建议。 2、积极邀请家长参加教学活动及各类大型活动。 3、如遇特别状况准时向家长汇报或保持电话联系，如有生病未返园的幼儿，坚持电话追踪问候。 4、邀请家长积极参加到教学活动中去，与教师共同商讨、筹划教育规划。 5、结合各种方式向家长了解幼儿在家的状况，同时向家长反应幼儿在园的生活学习状况，促进幼儿之间及家园之间的交往与沟通。 幼儿园的工作虽然很琐碎，但我们坚信，只要我们努力，我们肯定可以精彩地完成任务，并用我们浓浓的爱心、急躁和责任心，换取每个家长的放心。 幼儿园的大班工作规划 篇6 本学期我班插了_名新生，现在共有幼儿_名，其中有男孩_名、女孩_名，幼
28、儿园大班上学期工作规划。通过小、中班的两年的学习，幼儿在学习和生活上都有肯定的进步。大局部幼儿已经养成良好的行为习惯，对人有礼貌；语言表达力量、与人交往的力量、生活自理力量以及动手操作力量都有较大的进展。但我们也看到存在的一些问题， 幼儿对音乐的感受力较弱、幼儿的行为常规还需加强。 本学期我们将在培育幼儿喜爱上幼儿园的情感根底之上，仔细标准幼儿的一日常规，加强纪律教育，努力做好班级保教工作。进一步培育幼儿的自我效劳力量，喜爱帮忙他人；敬重师长和同伴友爱相处的情感，使他们在自己原有根底上都得到进展。 一、保教工作： 以规程为指针，贯彻新纲要精神，依据园务工作规划，扎扎实实做好保教工作。标准幼儿的
29、一日活动常规，增加幼儿体质，做好品德教育工作，进展幼儿智力，培育正确的美感。促进幼儿身心和谐进展。 1、保育工作 催促生活教师搞好班级卫生，每天做好清洁、消毒、通风工作；预防传染病的发生；严格执行幼儿的一日活动作息制度，合理地安排好幼儿的一日生活；整理好室内外的环境布置，为幼儿创设一个清洁舒适、安康安全的生活学习环境。 培育良好的生活卫生习惯。 教育幼儿留意个人卫生，不能把脏东西放入嘴里，以防止病由口入。加强幼儿自理力量的培育，学习做一些力所能及的事情，带着幼儿学习整理自己的床铺。 细心呵护幼儿成长。在日常生活中细心关爱幼儿，特殊是年龄小力量稍弱的孩子。李丽、严宇嘉等幼儿体质较弱，易受凉感冒，
30、发烧。还有李红倩小便次数较多，针对此状况我们将更多给他们关爱，消退他的紧急感。日常活动中细心关注孩子的精神面貌，发觉问题准时处理。留意幼儿良好睡姿的培育，对幼儿的睡眠状况做好记录。 积极协作医务室做好幼儿体检、打虫等各项保健工作，使幼儿能够安康健壮成长。 2、教育教学工作 敬重幼儿在学习活动中的主体地位，依据大班幼儿的兴趣和进展目标结合我们新的建构式课程内容增加五大领域的教学内容，制定好每月、每周、每日教学规划，有规划有目的地组织实施，开展丰富多彩的教育教学活动，合理利用、整合各方资源。充分发挥幼儿的主动性。在活动中注意对幼儿进展语言智能、数学规律智能、自我熟悉智能、空间智能、人际关系智能、音
31、乐智能、身体运动智能、自然观看智能等的进展。进展赏识教育，留心每个幼儿身上的闪光点，对他们进展适当的表扬，对于那些较内向、宁静的幼儿多为他们制造表现的时机，对他们的进步更应准时表扬，增加他们的自信念和荣誉感。 连续加强幼儿的常规培育。常规的好坏直接影响教学秩序，从而影响孩子的进展。通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等，向幼儿讲清常规、要求，并采纳多种形式对幼儿进展训练，严格检查常规执行状况，逐步培育幼儿能自觉遵守各项规章。 在区域活动中培育幼儿之间的友爱、谦让、协作精神。依据每周活动目标，准时在各区域有层次地投放相宜的操作材料。在活动中仔细观看幼儿，了解幼儿的需要，引导幼儿自主解决在活动遇到的
32、问题。 重点培育幼儿的阅读力量、提高幼儿的叙述力量。帮忙幼儿把握阅读的方法，能逐页翻读、学习用完整的话表达每一页的大致内容。训练幼儿叙述故事的力量，利用空余时间开展故事竞赛活动。 连续培育幼儿动手操作力量，建立本班特色。我班特色定为手工。 通过两年的学习培育，幼儿已经对这个活动特别感兴趣。他们一有空就会自觉地拿手工纸折各种东西。本学期我们还将在折的同时增加一些剪贴等技能训练，使我班的手工在学期末的展现中真正成为班级特色。 结合节日开展好各个庆祝主题活动。本学期的节日许多：教师节、中秋节、国庆节、元旦节等，我们将依据不同的节日开展丰富多彩的庆祝主题活动。特殊是我们将结合国庆节开展“爱祖国、爱家乡
33、”创新主题活动；结合元旦开展“迎新年”活动。 我们始终都要把安全工作放在首要。加强日常活动中的安全治理。 重视幼儿一日活动中各个环节的安全治理工作，如晨间安全检查、坚持定人接送、自选活动、餐前餐后、午睡前后及午睡间的巡察，保证幼儿一日活动不脱离教师的视线。在日常活动中穿插安全教育、加强幼儿的安全意识、帮忙幼儿把握一些自我爱护技能。提高自己的责任心，细心排解一切担心全因素。我们要让幼儿在安全的环境下安康成长。 二、班级治理 1、每月定期召开班务会，总结上个月的工作状况，共同争论自己工作中遇到的困难，找出解决的方法。布置好本月的工作内容。 2、仔细制订好月、周、日规划。严格按规划开展各项活动。幼儿
34、一日活动科学合理、动静交替地安排好。 3、仔细催促填写幼儿请假登记表和交接班记录。 幼儿园的大班工作规划 篇7 随着炎炎酷暑渐去，收获金秋之至，新的学期又降临了，为了使自己本学期的工作进展的有的放矢，促进幼儿全面和谐地进展，特拟定工作规划如下： 班级状况分析 本班幼儿有33名是从中一班升上来的，5名幼儿是新插入我班的，共有幼儿38名，男孩21名，女孩17名。经过两年的幼儿园生活教育，他们已经熟识园内的作息时间，并建立了初步的常规意识，礼貌及卫生习惯也得到了稳固，生活自理方面有了很大的进步，养成良好的行为习惯。其他各方面的力量都有了不同水平的提高。 他们身体安康活泼开朗，大局部孩子能有意识遵守班
35、级常规，对违规行为，孩子能相互监视、相互提示。大局部幼儿有明确的是非标准，自我评价和评价他人的力量有了增加，一些孩子易兴奋不大稳定。社会交往方面幼儿能主动的与同伴进展有效的交往、合作、共享，能友好相处，讲礼貌。能遵守幼儿园一日生活规章，学会用礼貌用语与别人沟通，大局部幼儿能主动地向教师问早问好。对于学习活动，嬉戏活动的兴趣有较大的提高。 平常常规较好，活动时大局部幼儿积极、活泼。但也存在一些的缺乏之处如：在上课方面，有些幼儿上课时常常管不住自己，老是同别人说话，影响大家，每次上课都要教师提示屡次；有局部孩子自理力量和整理活动材料方面欠缺，幼儿做事的主动性还需要不断提高。语言方面局部孩子倾听习惯
36、欠佳，不能听别人发言完就插嘴，尤其是对同伴的发言，没能仔细倾听，要不就是时间不长。局部孩子参与活动互动主动性不够，有依靠感；个别孩子习惯还很不好：喜爱打闹、不会谦让，以自我为中心。有些家长缺少和教师沟通。本学期是孩子入小学前的关键一年，我们盼望能从多方面入手，加强孩子的综合力量培育。详细措施： 一、班级治理方面 1。班级教师相互协作，做到保教全都并常常沟通好的教法，共同开展好工作。 2。每周不定期开展班级活动主题，鼓舞孩子积极参与活动，培育小仆人翁角色。 3。做好家园的联系工作。利用班级宣传栏、成长的故事、博客、面谈、电话联系、家访、等手段与家长积极联系，准时向家长汇报幼儿在园的状况；发觉幼儿
37、存在的问题，和家长交换意见并相互协作，共同面对。 二、教育教学方面 本学期是我们班特别关键性的一年，所以我们将仔细抓好各项教学工作。 1。仔细完本钱期大班各科教育教学目标。能依据孩子学习特点进展活动引申。 2。创设语言环境，让幼儿多听、多讲，通过开设蒙氏阅读课增加孩子的识字量和阅读兴趣，鼓舞他们尽量用完整语言说话，增加孩子的口语表达力量。 3。加强班级特色教学。本学期，我班将以阅读、科学主题、民间嬉戏为班级特色开展教学活动并依据本班孩子学习特点制定出符合本班幼儿进展的周规划和周目标。 。供应幼儿有更多的活动空间和活动材料。鼓舞让每个幼儿能参加班级活动，并积极发言；让每个幼儿得到熬炼的时机。 三
38、、保育工作方面 孩子安康，是一切目标实现的关键。本学期我们会更加做好班级幼儿卫生工作，合理组织好幼儿一日活动，加强室外体育熬炼： 1。做好班级的各项消毒，以防病毒感染。班级保育员必需要按消毒制度来开展工作，按时消毒幼儿餐具、午睡室和活动室，班级物品要摆放整齐，保持桌面、活动室的四角无杂物，让幼儿生活在洁净、舒适的环境中安康地成长。 2。培育好幼儿的各种生活习惯，以防幼儿病从口入。教育幼儿要留意个人的卫生，不要玩水，不要把手指含在嘴里，不要把脏东西放进嘴里，不要任凭把东西塞在鼻子或耳朵里等等。 3。开展多样的户外活动。 （1）利用晨间、嬉戏时间积极开展体能训练活动，要求活动中要保持动静结合，让幼
39、儿有足够的活动量。 （2）在活动中要留意幼儿的安全，可依据活动内容来进展分组或集体活动，并留意活动场地的选择。 （3）要多关注体弱幼儿，适当增加他们的活动量，但要留意循序渐进，并留意准时给他们抹汗和更换衣服。 （4）做好幼儿活动的护理工作。依据天气的变化给幼儿增减衣服，活动前留意提示幼儿喝水等。 （5）加强幼儿的安全意识教育。活动时教师要先讲规章，并教幼儿一些自我爱护的技能。如：跑步时，眼睛要看前面，不要跑的太快。假设不当心摔倒了，要先爱护好自己的头和脸等，然后才能让幼儿活动。 四、幼儿德育和劳动教育方面 本学期，我们要连续加强孩子品德、习惯培育： （一）集体生活 1。要学会解决小朋友之间的问
40、题，能宽容、谦让，与同伴友好相处。不打人骂人，不为一些小事吵闹或报告教师。 2。同伴做错事时，可以请教师来批判，但不应幸灾乐祸。要有爱心和怜悯心，不嘲笑同伴的缺点和错误，更不能嘲笑同伴的生理缺陷。 3。自己做错事，能勇于成认，不强找理由，要诚恳，不撒谎。做了错事，也不必懊丧，改了就好。 4。要借用别人的东西，应有礼貌地恳求，同时留意爱惜。用完后，立刻送还，并向人家道谢。别人向自己借用东西时，应愿意地借给他人。 5。自己不当心碰撞了别人，会说“对不起”，别人碰了自己，当别人赔礼后，会说“没关系”。 6。承受别人帮忙时，要学会道谢。 7。走路时脚步要轻。在集体中行走，要留意不要碰撞小朋友。 8。在
41、集体生活中，能按要求参与集体活动，要经常想到小同伴。集体用的东西，不专捡好的，拿到什么就用什么，从小养成对事物不斤斤计较的好习惯。 9。在与人交往时，使用礼貌用语。如“您早”、“您好”、“请您”、“感谢”、“对不起”、“没关系”等。 （二）嬉戏活动中 1。在嬉戏中，知道不应当和同伴争夺玩具或独占玩具。幼儿园的玩具是大家的，应当共同使用。能和小朋友友好合作地开展各种嬉戏。 2。在嬉戏中应遵守规章，学会作自我掌握，不能随心所欲，大声叫喊或自由走动。学会敬重别人的意见，不能总是支配其他小朋友。 3。嬉戏中要关怀同伴，相互帮忙，若是同伴跌倒，要主动扶他起来；若发觉同伴有困难，只要自己能做到的，就应当热
42、忱帮忙；自己力所不能及的时候，应立即报告教师。 4。嬉戏完毕后，在教师的指导下，学会正确评价自己和同伴的优缺点，稳固优点，克制缺点，提出建议，使今后的嬉戏开展得更好。 （三）上课、作业时要做到 1。上课时，要留意听讲，不要打断别人的发言，自己要发言时，应先举手。 2。要敢于在集风光前发表自己的意见。发言时，态度大方，发言声音要洪亮。 3。作业时，不东张西望，不做小动作，不打搅影响同伴的学习。 （四）其他活动 1。不随地吐痰，不乱扔果皮、纸屑，不爬踩桌椅，不在墙上乱涂，保持公共场所卫生。 2。爱惜花草树木，不能乱踩、乱折，不用手去摇摆小树。 3。坐在椅子上，不要摇摆椅子，不把脚跷在椅子上；也不要
43、坐桌子或任凭坐在地上。 4。来园时，要向教师问早、问好；离园时要向教师说“再见”。 5。客人来了，要向客人问好，给客人让座；客人走了，要与客人道别。 6。同人家交谈时，要仔细听，眼睛看着对方；要等对方把话说完，自己才接话，不任凭插嘴打断别人的话；别人问话时，要有礼貌地答复。 7。听到别人叫自己，要同意一声，不行不理不睬。 8。但凡要进别人的房间，应先敲门或叫门，得到允许，才能进去。 9。要敢向父母和教师提出自己的愿望和要求，并应好好地讲，不要任凭发脾气，更不要无理吵闹。 五、环境创设 （一）教室环境的创设 孩子的年龄特点打算了他们的求异制造表现离不开物质材料，我们将拓展思路，在选择和使用材料上
44、加以开放，支持与提高了幼儿求异制造表现的力量。教室的环境要表达课程化，环境是课程教材的拓展和延长拓展幼儿求异表现的时空。为幼儿供应丰富的材料和作品，是他们参加教室环境建立的一个重要途径，也是非常重要且具有良好效果的教育过程。 （二）幼儿心理环境的创设 努力创设开放式的环境，宽松、和谐、公平的师生关系，促进幼儿安康的进展。 大班幼儿的交往意识渐渐增加，孩子交往的对象不应局限于同班师生。我们创设时机，开放交往对象让孩子与同龄、异龄的、不同园的孩子交往，提高幼儿的交往、语言表达等力量。轻松的师生趣谈，让我们有时机捕获到他们的闪光，抓住教育的契机，以心去感知他们的世界，营造幼儿求异制造表现宽松的心理气氛。 六、本学期工作规划： 九月份 1。学期初家长会。 2。学习大班早操。 3。建立班级常规制度。 4。主题活动：我是大班哥哥姐姐我是中国人 十月份 1。加强晨间活动的治理。 2。做好课前预备工作。 3。丰富自然角。 4。主题活动：多彩的秋天 十一月份 1。天气变凉，做好幼儿的保暖工作，加强户外体育熬炼。 2。连续丰富嬉戏材料，加强幼儿嬉戏的常规指导。 3。进行家长开放活动。 4。主题活动：奥运珍宝神通广阔美猴王 十二月份 1。迎接县督导评估。 2。仔细完成各项教育教学工作。 3。主题活动：什么联络你我他新年乐 一月份