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1、 幼儿园防拐防骗活动总结 为提高师幼的安全防范意识，提高我园师生在发生拐骗时能够镇静、机灵的应对力量，杜绝幼儿被生疏人骗走，我园从不同方面实施措施，开展相关的防拐骗教育、培训、演习活动，现将有关状况总结如下： 一、教师方面： (1)领导小组研讨、制定本次活动方案并下发给幼儿园每位教职工及家长，让全园师生及家长都能重视此次活动，熟悉理解了防拐骗的重要性。 (2)教师观看拐骗视频，集体备课，预备防拐骗教案，提高自身安全意识及修养，为更好的教育幼儿打下了根底。 二、幼儿方面： (1)开展大中小主题安全教育活动，幼儿熟悉到安全的重要性，不轻易信任生疏人的话。能看出拐骗人员的虚假骗术。提高了自我爱护意识
2、。 (2)开展防拐骗演习活动，用口才好的家长扮演防拐骗人员，利用玩具、糖果等对幼儿进展拐骗，有个别幼儿防范意识较低，经受不住诱惑，但大多数幼儿不受玩具和糖果的影响。幼儿的安全防范意识有很大提高。 三、家长方面： 1、向家长发放宣传单(致家长一封信)及定时发校讯通，家长能很好的阅读及学习防拐骗学问。极大的提高了家长的安全意识。 2、召开家长会。简要分析目前的安全形势，并向家长阐述防拐骗的重要性和必要性，总结防骗招数。家长熟悉到位，不仅提高了自身的防骗意识，而且能很好的教育孩子。 总之，我园从不同方面实行措施，教育幼儿不轻信生疏人，同时也提高了教师和家长的防拐意识。安全防拐意识要从小抓起，时刻不放
3、松。我们还有缺乏之处，会连续努力学习，加以完善。 幼儿园防拐防骗活动总结2 为保证孩子们的安康和安全，提高他们的自我防护意识，小班年级组开展了防拐骗演习安全教育活动。 本次活动四个小班教师针对小班幼儿的身心进展特点，在活动中利用观看课件、情景模拟防拐骗演习等多种活动形式，引导幼儿了解遇到生疏人应当怎样做。通过开展模拟防拐骗活动后，让小班的孩子熟悉到在生活中不能轻信生疏人的话，不吃生疏人给的食物，也不要承受生疏人给的东西，更不要跟生疏人走，当看到生疏人接近时，要学会说“我不熟悉你”，以引起四周人或教师的留意。当生疏人强行要抱走时，要大声地呼救，竭力地挣扎。 同时，除了对孩子的相关安全教育，教师也
4、建议家长在家，跟孩子进展关于逃离窟的教育。如1.背诵父母的名字、手机号码、家庭住址。学会打电话；熟悉求援的对象，告知孩子，警察是求援的第一人选，平常上街时要让孩子指认出派出所、邮局、银行、学校、政府等常见的单位，在必要时可以跑进去向里面穿制服的工作人员求救；4.逃出魔窟教育。告知孩子，要是他万一被拐了，谁也不熟悉，也见不到妈妈时，要尽量保持镇静，不哭闹，要假装听从生疏人的话，多吃饭积攒力气，对坏人的发问一概说不知道，确保坏人不在身边时，要用完力气向人多的地方逃跑，要想方法找到可以救助的人，有条件还可以进展求救模拟演练。 通过本次安全教育主题活动，不仅提高了孩子的安全意识和自我爱护意识，而且还培
5、育幼儿学习在生活中自我爱护的力量。 幼儿园防拐防骗活动总结3 为提高幼儿的自我爱护力量和家长的安全防范意识。10月23日，XX中心幼儿园组织全体师幼开展防拐安全教育演练活动。 活动中，该园邀请家长朋友扮演人贩子对幼儿们进展“拐骗”。参演者们依据班级教师的安排，恰当的运用骗术和行骗时的语言、道具诱骗孩子。 首先针对的是大班小朋友，我们预想大班的幼儿确定不简单被骗，于是家长们想到了用玩具作为“作案工具”，但是大班幼儿的表现让我们有些惊诧。竟然轻易的“被拐”，究竟是“人贩子”的“骗术”太高超，还是幼儿的防范意识太低呢？接下来是中小班的宝宝们。没想到中小班的幼儿防范意识更为薄弱，自我爱护意识几乎为零，外界的诱惑让幼儿毫无危机感，看着他们离开的背影，我们不禁担忧。 活动完毕后，各班教师针对自己班幼儿被骗的状况，安抚幼儿，告知幼儿“被拐被骗”的严峻后果。并教育幼儿记住安全常识一是不和生疏人说话，不吃生疏人给的零食、饮料。二是不接生疏人给的玩具，更不能随对方离开。三是生疏人来幼儿园就要向教师报告。四是记住报警电话（110）。五是记住爸爸妈妈的姓名和手机号码。 此次“防拐防骗”的安全教育活动，对幼儿、家长还是对教师都是一次特别的经受，提高了幼儿自我爱护力量，在今后的教育教学中，该园将安全教育融入到日常生活中，有效形成家园防骗防拐教育合力。