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1、幼儿园治理制度 11、园长承受校长聘任，是校长领导下的园长负责制，负责幼儿园的全面治理， 主持全园工作。2、认真学习党的教育方针和国家的有关法律、法规、政策，全面贯彻幼儿园工作条例和幼儿园工作规程。3、主持制定全园工作打算和各项规章制度，确立分级治理目标，建立构造合理、协调敏捷、反响准时的科学治理机制。定期召开园务会，深入第一线检查各项工作实施状况。4、负责全园教职工的聘任、调整园内工作人员构造，定期对保教工作人员进展考核并作出正确评估。5、全面了解教育、教研、卫生保健及膳食治理状况，并依据实际状况准时调 整，尽量削减工作中的失误。充分发挥党团组织、工会及教代会的作用，发扬民主， 敬重人格，加
2、强“爱心、和谐、团结、向上”的园风建设。6、全面把握教职员工的思想动态，开展常常性的政治、业务学习，提高修养。关心教职工的生活，改善生存环境，维护合法权益，增加向心力，提高分散力。7、定期召开家长会，展现教育成果，宣传家教方法，听取家长意见，提高办园质量。8、准时了解国内外幼儿教育动态，争论幼儿教育成果，关注幼儿教育进展的动向。幼儿园治理制度 2加强师德教育，使教工结实树立一切为了孩子的教育观和儿童观，情愿为幼教事业作奉献。晨检制度为防止传染病患儿进入幼儿园及幼儿把担忧全的物品带入园,我园应坚持每天进展晨检工作，要求为：一摸、二看、三问、四查:一摸：摸摸幼儿额头看有无发热。二看：看幼儿精神状态
3、好不好，有无疲乏或不适面容，看皮肤有无皮疹、肿块， 这是觉察并隔离水痘、腮腺炎患儿格外关键的步骤。三问：问问幼儿在家中的安康状况，有无不适以便在园中观看，如觉察问题可细问其有无发执、咳嗽、呕吐、腹泻等病症，在家的睡眠、饮食、大小便状况。四查：对疑似患病的幼儿进展体格检查帮助诊断。检查有无携带易造成外伤的物品、器械入园，最好不要让幼儿自带食品入园。晨检过程中,班主任教师应留意亲自把关，对一般的感冒、消化不良、皮炎等 带药入园的幼儿要进展登记并治理。留意觉察幼儿的问题，准时请保健医生复检， 应正确对待晨检工作。全日观看制度教师应对入园幼儿进展全日观看，处理在园幼儿的安康相关问题，并做好相应的记录,
4、具体工作如下：1、对带药入园的患儿，应检查其服药状况、在园活动状况及病情变化状况， 以便离园时知道家长，并做好观看记录。2、对在园幼儿应观看其有无安康问题。(1) 看幼儿的精神状态、面容，必要时测量体温。(2) 观看幼儿的心情、食欲、大小便状况，留意有无特别状况。(3)观看幼儿的活动状况是否正常。(4)留意防范意外事故的发生，在园中假设发生摔、碰、划破皮肤等事故应准时处理，离园时必需告知家长，并做记录。3、离园时应与家长做好交接工作，并进展必要的卫生、安全宣传。对全日观看中有觉察问题的幼儿，或带药入园者，离园时教师应告准时告知家长幼儿在园中的表现、病情的变化状况，提出合理的卫生保健指导和建议。
5、幼儿园治理制度 31、教师务必遵守作息时间制度，不迟到，不早退，不旷课。3、教师认真备课，务必提前备前，保证每一节课都要，无不进教室。4、教师带班不接待人，进班不跷二郎腿，不坐桌子。5、教师有事务必请假，凡未请假或请假未批准的一切按旷工处理。6、值班教师应遵守值班时间，比正常上课提前-分钟，下班推迟-分钟，当班和值班时间不能私自离开幼儿。7、坚持使用一般话教授幼儿。8、教师认真组织好幼儿的学习生活，在玩大型玩具时务必有教师保护，制止幼儿私自玩耍，幼儿离园时务必把幼儿送到家长手中。9、因工作失误造成一般职责事故，如磕伤碰伤挤伤烫伤扭伤等，跟班教师应担当相应的费用，如因工作造成重大事故，导致幼儿住
6、院医疗的，当班教师务必担当-%的医疗费用，因看管不当，造成幼儿丧失和其它事由造成严峻后果的属于教师严峻失职，教师本人负主要职责，扣出工资。10、全勤的教师每月应发全勤奖-元，有迟到早退现象无全勤奖，迟到一次扣每月工资-元/次，旷课教师-元/次，学期完毕时，各方面表现优秀，且班级没有安全事故的将嘉奖教师-元。11、同事之间应团结互助，不斤斤计较，严禁教师之间闹心情，打架大事的发生。12、接送幼儿时，务必做好记录，制止生疏人接走幼儿，防止冒领幼儿。13、各班教师下班后，离园之前，认真检查，关好门窗，切断电源，干净卫生，保证安全。14、教师在校内校外都应自觉维护教师形象和幼儿的声誉，上班期间要微笑应
7、对家长和来宾，并务必要态度好，不与家长争吵。幼儿园治理制度 4一、各项活动均要以幼儿为中心，工作人员要留意儿童各项活动，户外活动时 不准扎堆谈天，上班时间教师要精神集中，不能擅离幼儿，不准做私事，不能串班。幼儿玩大型玩具时，教师必需在旁照看组织，并教给幼儿正确的玩法，确有急事需 离开岗位，应找人替班，替班教师应切实负起责任。二、幼儿入园要检查衣袋内有无危急物品。睡觉前要提示幼儿不要把小东西带到床上，预防发生意外事故，定期和随时对幼儿进展安全教育，使他们懂得怎样做是正确的、安全的，怎样做是担忧全的、危急的，以及造成危急的后果。三、药品、针、刀等物品要放在肯定地方，不让幼儿任凭拿到，剧毒药品要专人
8、保管，专柜要上锁，不准放在班上。四、户外活动前要检查鞋带，留意清点人数，对入园的幼儿要多照看，防止跑回家或丧失等问题发生。五、园领导、医务人员应定期检查房屋场地、大型体育器材、玩具、家具、用具、电门、电线、插销等设备，觉察问题要准时处理每学期不少于 2 次。杜绝触电、砸伤、摔伤、烫烧伤等事故发生。六、幼儿入园时要求家长亲自把幼儿交给教师，离园时，要有相对固定的家长接孩子，托付别人来接时，家长应事先通知教师，被托付人接孩子，教师要认真询问一些状况，确保幼儿安全离园。七、炊事员留意食物治理和加工，防止食物中混入异物，制止选购、制作腐烂变质食物，不让幼儿吃隔夜饭菜，要做好食品留样检查工作。做好每餐前
9、的消毒工作，预防传染病及食物中毒发生。幼儿园治理制度 5第一局部常规工作治理制度一、学习制度(一)政治学习：园长主持，组织全体教工参与;(二)学术学习：园长或教学主管主持，全体教工(或分组)参与，各组根工作需要，在例会时间安排各自的学术学习内容;(三)会议要求：要求有会议记录，重大大事签字制度，每次要有两个以上议题。会议组织者必需做好充分预备，生疏把握学习内容与要点。二、会议制度(一)全园会：1、园长或教学主管主持(做好会议记录);2、全体教职工参与;3、每月月底召开一次;4、内容是总结本月工作，安排下月工作，公布全园应了解的大事。(二)园务会：1、园长主持(做好会议记录);2、教学、行政主管
10、、保健组长、财会等人员代表;3、每两周一次;4、内容是对全园目标规划，打算，总结，人员奖惩，财务预算和决算，制度的建立、修改、废除及其他涉及全园的重要问题进展审议，准时争论日常工作中的问题。(三)教研会：1、教研组长主持(做好会议记录);2、教师参与;3、每两周一次;4、内容是争论教育教学工作中的困惑问题。(四)保育保教会：1、保育组长主持(做好会议记录);2、保育员参与;3、每两周一次;4、内容是争论保育工作中的问题，并对保育员进展培训。(五)班务会：1、主讲教师主持(做好会议记录);2、本班教师、保育员参与;3、每周一次;4、内容是争论班级保育工作的问题。(六)伙委会：1、行政主管或保健组
11、长主持(做好会议记录);2、园长、保健医、厨师班长、教师、保育员、家长代表;3、每月一次;4、内容是向家长宣传幼儿教育理念，向家长汇报教育教学工作并征求家长的建议。三、文件处理方法(一)文件的收发：1、文件实行集中统一治理;2、办公室负责外部转来的公文，统一收发、分发、传递;3、用印、立卷和存档，负责内部形成的公文用印和归档。(二)收文处理程序：1、但凡上级单位的信函和各类文件，应登记并归案;2、办公室负责文件处理的人员，收文后马上拆封，分类登记;3、做好公文催办工作，领导批阅的文件，应在当日传递，上级布置的工作， 应在两日内传达;对重要公文、函件应准时复制，分送有关领导或部门;4、办公室人员
12、应认真理解领导批示，办理完毕应做好归档工作。(三)发文程序：1、领导签批后打印、复印发文;4、发文部门在分发的同时将原稿及一份正式文稿交办公室归档保存;5、指定专人负责文件治理;6、上级下发的正式文件，要进展登记;7、登记后交主管领导阅批，承办人负责文件传阅及催办工作;四、计算机、打印机、复印机的使用治理制度(一)计算机、打印机： 1、设专人治理;2、凡需打印的正式文件、材料，经部门主管批准前方可打印、复印;3、下班前必需进展安全检查，确保无隐患前方可离开;4、各部门的总结、打算，未定稿的材料不批印;5、与工作无关的材料不打印、不复印;6、做好印件登记、统计工作;7、做好本钱核算，杜绝铺张，节
13、约材料。(二)计算机：1、设专人治理;2、杜绝使用计算机上网，查询与工作无关的内容;3、严禁办公室人员使用计算机看 VCD;4、严禁将来路不明的光盘、软盘插入计算机，防止病毒传播;5、制止上班时间用计算机玩玩耍。五、办公用品使用规定(一)办公用品的购置：1、用品的购置，由各部门在每月 25 日前填写选购需求单;2、特别状况、急需物品，可以临时申报，经领导审核同意后，交由行政部， 依据所购物品种类，进展价格询问，统一购置。未经深情和批准擅自购置的物品， 费用自付。(二)办公用品的保管：1、专人对所购置的物品进展验收、分类、登记入帐、妥当保管;2、各类物品领用后，由领用人自行负责保管; (三)办公
14、用品的使用：1、勤俭节约的原则，做到物尽其用，杜绝铺张;2、领用时，应依据各部门所报购物打算和上月库存状况，定向发放;3、物品治理人员要对使用人单独建立帐目，领用时必需签字。(四)办公用品的移交：1、工作变动离开原岗位者，需将所领用的公物进展移交;2、由行政部按物品领用账目清单，逐件做好清点，移交无误后，办理移交手续，双方在移交清单上签字。(五)办公用品的修理：1、部门到办公室填写修理单，提出修理意见;2、行政部门负责修理;3、正常操作损坏的物品，由部门报主管领导审查批准后，进展修理;4、因其它状况造成物品丧失、损坏的，要先查明丧失、损坏的缘由及责任， 报主管领导审查批准再进展批准。六、交接班
15、制度(一)各部门岗位交接：1、按时、按要求做好交接班工作;2、认真填写交接班本，按栏目要求填写。(二)班级教师交接：1、幼儿出勤人数，安康状况，服药次数、数量准时间，家长嘱托内容;2、中途接走的幼儿姓名以及有关教学内容;3、实行记录机口头介绍交班方式;4、主管领导要批阅交接班记录，并督导教师处理待办问题。幼儿园治理制度 6一、园长认真贯彻执行园务工作打算，明确培育目标，面对全体幼儿，全面提高幼儿素养。重点抓好幼儿教育、教学工作。加强教育科学争论，不断提高保教质量。二、负责幼儿园保教工作。生疏幼儿各年龄阶段生理和心理特点，生疏幼儿园各年龄段教学内容及要求，定期检查教师月打算、周打算、备课本、教育
16、笔记及个案纪录，定期测查幼儿教学效果，并做好纪录。三、负责组织教师业务学习，提高教师的业务力量。指导教师进展幼教改革与科研工作。四、帮助园长搞好职工队伍建设，做好职工政治思想工作，关心群众生活，倾听群众意见，支持群众开展各种有益的文体活动。五、帮助园长指导和审查各班学期工作打算，坚持入班听课。七、组织保教人员外出参观学习，组织幼儿园内的各项活动。幼儿园后勤副园长治理制度一、在园长领导下负责幼儿园保育保健、膳食养分、后勤保障工作，落实园务打算及治理目标。二、认真贯彻宣传“预防为主、增加为主”的方针，?常与保教人员了解分析幼儿安康状况，对保健工作提出治理措施，认真催促和检查卫生制度。三、帮助保教主
17、任组织开展全园的保育工作，组织保育员和后勤人员进展业务学习，开展园内保育活动观摩和专题争论，总结推广，沟通?验，互帮互促，帮助保教人员提高业务水平。四、贯彻保教结合方针，指导保育员及后勤工作人员严密协作教育工作，并常常检查催促，落实岗位责任制。五、负责组织保健人员、后勤人员的学习培训，进展思想教育。检查各种制度落实状况，定期对后勤人员考核，整理保育后勤工作的文书档案。六、负责全园园舍设备、绿化、环境卫生及园内物品的治理。准时催促修理指导，增加人员时准时增加教学设备、用品，常常进展安全检查。七、与医务人员共同打算病儿和体弱儿童的护理与饮食。八、催促检查各班工作人员对儿童护理工作及执行一日生活常规的状况。每周定期检查各班执行卫生制度的状况，并与医务人员定期检查厨房，执行卫生保健制度状况。九、做好安全防卫、防火、防毒工作，觉察担忧全因素准时实行措施。十、做好教职工的考勤登记。十一、制定后勤工作打算，并进展工作总结。