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1、 幼儿园教师违规收受礼金的自查报告 一、加强领导，落实责任 为了加强日常治理，进一步明确工作职责，严禁教师从事有偿补课，学校成立了以校长耿玉峰为组长，中层以上领导为成员的有偿补课专项治理工作领导小组。实行“一把手”负总责，分管负责人详细负责的工作机制，明确工作要求，落实责任分工，严格按上级要求有序开展工作，营造良好的社会气氛，确保此次有偿补课专项整治工作取得实实在在的成效。 二、广泛宣传，营造气氛 7月6日校长参与教育局的会议后，回校即刻组织学校班子成员就制止有偿补课，标准办学教学行为工作进展专题讨论，制定治理教师有偿补课工作方案，成立领导工作小组。7月7日组织全体教师学习教育部严禁中小学校和
2、在职中小学教师有偿补课的规定的通知、严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定等文件和相关教育行政法规，深入开展师德师风大争论等等。通过多方途径和广泛宣传，增加教师依法从教、自觉抵抗有偿补课的自觉性。引导全校教师遵守教师职业道德标准，践行师德，创先争优，不为利所惑，自觉远离有偿补课，维护教师形象，争做人民满足的教师。 三、多种途径，确保成效 1、成立标准办学行为领导工作小组，的确整改工作落实到位。 2、结合本校实际，制定羊井小学校治理教师有偿补课工作方案，使此项工作有序开展。 3、召开专题教师大会，学习相关文件精神。 4、责任分工到人，逐个教师进展彻底排查，精确把握每位教师是否参加有偿补课状况
3、。 5、学校与全体教师签订“治理三乱工作责任书”。 6、设立举报电话、投诉信箱等形式，广泛承受社会监视。 通过全体教职工自查自纠，目前，我校没有发觉一例在职教师参与有偿家教活动，为了不让有偿家教现象得到“反弹”，我们将连续努力，承受社会监视，纯净教师队伍，标准学校办学行为。 幼儿园教师违规收受礼金的自查报告2 一、加强领导，建立治理有偿补课、办班工作责任制。 成立以祭德华校长为组长、赵志兵副校长为副组长，全体学校各部门领导为组员的专项治理工作领导小组，明确工作要求，落实责任分工，按序开展工作，通过专项整治活动，提升教育整体形象，营造良好的社会气氛，确保此次专项治理工作取得实实在在的成效。 二、
4、做好宣传，提高熟悉，统一思想。 我校召开了专项治理违规补课专题会议，传达了市专项治理补课工作会议精神，引导全体教师遵守教师职业道德标准，催促学校和教师自觉学习和遵守相关规定，践行师德，创先争优，不为利所惑，自觉远离有偿家教和办班，维护教师形象，争做人民满足的教师。 三、主动开展自查自纠，严格检查和治理。 我校主动开展自查自纠，实行积极措施推动治理在职教师组织有偿补课、有偿家教和违规办班收费补课行为： （1）组织全体教师自查自纠，签订了“制止有偿补课承诺书”。 （2）分管年级的校级领导深入年级教师、学生调查在职教师组织有偿补课、有偿家教和违规办班收费补课状况，催促整改，坚决杜绝教师违规补课现象的
5、发生，在整个活动中我校没有发觉在职教师进展组织有偿补课、有偿家教和违规办班收费补课的行为。 （3）家校联动，通过学校网站、告家长书的形式向广阔家长宣传有偿家教的社会危害性，号召家长自觉抵抗盲目为孩子补课行为。做到真正把时间还给孩子，把安康还给孩子。公开举报投诉电话，设立举报投诉箱，全方位承受学生、家长和社会各界的监视。 我校下定决心，下大力气，坚决制止学校和教师违规补课、有偿家教、外出兼课的行为，做到真正减轻学生的负担。同时，全体教师端正了教育思想，自觉履行教师职业道德标准，取得了一举两得的工作效果。但是治理教师专项治理是一项长期性的工作，必需时时刻刻抓紧抓实，决不能有丝毫地疏忽懈怠，我们肯定
6、会保持良好的工作态势，狠刹补课之风，让办班补课消逝在萌芽状态之中，从而营造有利于实施素养教育的气氛，办好人民满足的教育。 幼儿园教师违规收受礼金的自查报告3 开学初我校在全校组织开展了一次全面的严禁组织有偿补课的自查自纠活动，逐一梳理和排查本校办学中存在的问题，结合当前社会热点问题，严格对比自查，进展仔细整改。全体教职工充分熟悉开展自查自纠工作在办好“让人民满足的教育”的重要性。自查自纠活动过程中加强组织领导，成立了校长为首的自查自纠组织领导小组，严格标准办学行为，根据教研组集中排查。现将自查状况汇报如下： 1、我校严格根据上级规定，各个教研组无教师利用节假日组织学生进展补课并收取费用现象，严
7、格掌握学生的在校时间； 2、学校在职教师无利用学校设施设备为学生有偿补课现象，也没有教师利用家庭住房或租赁他人房屋为本校、本班学生进展有偿补课； 3、学校制定了严格的教学常规考核制度，教师严格遵守教学常规。制定东罗小学教学常规检查实施方案。 4、学校严格根据国家规定开足课程、课时，学校无一例因成绩差、行为差为理由，劝其转学或勒令退学，无人为缘由造成学生流失状况； 5、我校教师无擅自组织学生征订、购置和使用非法教辅资料的现象，无增加学生的负担； 6、学校教师无体罚或变相体罚学生、无乱收费、乱摊派的现象； 7、利用团委会组织力气，催促学生自觉远离网吧、让学生度过每一个一个安康，文明、安全、开心的假
8、期。 幼儿园教师违规收受礼金的自查报告4 一、加强领导 学校成立了严禁教师收受学生及家长礼品礼金专项工作领导小组，明确了校长为此项工作的第一责任人，各部门分管领导为本部门责任人，形成了一级抓一级，层层抓落实的责任体系，确保责任落实到位。 二、宣传教育 广泛开展严禁教师收受学生及家长礼品礼金的专题宣传教育活动，学校仔细组织召开了全体教师会议、各班组织了学生及家长会议，将关于严禁教师收受学生及家长礼品礼金的规定和教体局相关精神，传到达了每一位教师、每一位家长，确保了在学校、教师、学生家长三个层面100%全掩盖、全知晓。同时坚持从实际动身，大力加强教师思想政治、职业道德、法律法规、社会公德等方面的教
9、育，挖掘和宣传师德师风先进典型，大力弘扬高尚师德，积极营造全社会尊师重教的良好气氛，坚固树立廉洁从教意识，进一步营造风清气正的校园环境。 三、自查自纠 我校就严禁教师收受学生及家长收受礼品礼金状况深入开展了自查自纠工作，仔细开展了人人自查、签订承诺书、层层落实责任制等项工作，取得了较为明显的效果。 四、加强监视和预防 1、今后我校要连续加强制度建立。重点完善师德教育制度、培训制度、考核制度、奖惩制度以及教师行为标准、遵纪守规制度、重点节庆专项治理制度等工作机制建立，形成思想引领与鼓励约束相结合、自律与他律相统一的师德建立长效机制，营造廉洁和谐的校园环境。 2、在全体教师中大力开展正风肃纪活动，
10、重点开展师德师风建立、廉政纪律建立和专项治理宣传引导工作，努力提升教师职业道德素养，加强纪律教育和约束，教育引导教师坚决抵抗社会不良风气，坚固树立廉洁从教意识，形成安康向上的廉洁校园气氛。 总之，在今后的工作中，要深入贯彻落实中心和省市关于加强师德师风建立的.有关精神，大力推动廉洁校园建立，进一步标准教师廉洁从教行为，订正教育行业不正之风，切实解决当前消失的师德突出问题，引导教师立德树人，为人师表，树立为民务实清廉良好教师形象，营造风清气正的校园环境，树立良好的教师形象。 幼儿园教师违规收受礼金的自查报告5 一、加强领导，责任到人 学校成立了专项治理工作领导小组，实行“一把手”负总责，分管负责
11、人详细负责的工作机制，明确工作要求，落实责任分工，按序开展工作，通过专项整治活动，提升教育整体形象，营造良好的社会气氛，确保此次有偿补课和收受礼品礼金专项整治工作取得实实在在的成效。 二、仔细学习，提高熟悉 准时将上级有关严禁教师从事有偿补课和收受礼品礼金的文件公布到各个教师手中，组织全体教师仔细学习文件及相关的法律法规，吃透文件精神，全面熟识、把握师德师风建立的相关规定要求，增加依法从教、自觉抵抗有偿补课的自觉性，引导全校教师遵守教师职业道德标准，践行师德，创先争优，不为利所惑，自觉远离有偿补课，维护教师形象，争做人民满足的教师。 三、自查自纠，严厉追责 学校积极开展教师有偿家教自查自纠活动
12、，仔细对比上级文件精神进展排查，严禁学校举办或参加举办向学生收费的各种辅导班、补习班等，全部规定的教学内容必需纳入正常教学环节。严禁学校将教育教学场地、资源等租用给社会办学机构或个人用于举办面对中小学生的各种收费辅导班、补习班等。严禁教师组织任何形式的有偿家教、有偿补课；教师之间相互介绍学生为对方供应有偿家教生源；利用所教学科的不同，联合在家中或在外租用教室进展集体家教；为退休教师介绍有偿家教生源并从中获利等。严禁教师与社会办学机构或个人合作举办面对中小学生的各种收费辅导班、补习班等有偿培训。严禁教师以招收好班生等为由收受学生家长赠送的礼品礼金，严禁教师以替课或临时给别人代课等名义进展补课。
13、一旦发觉有迎风违纪者，将实行严厉追究责任 1对一年内发觉并查实一起有偿家教的，对违反规定的教师调离教育一线岗位，年度师德考核直接定为不合格。 2对同一教师一年内连续两次被查实参加有偿家教的，调离教育一线岗位，年度师德考核直接定为不合格，解除违反规定教师的聘任职称，二年内不得续聘和晋级。 3同一教师一年内连续三次被查实参加有偿家教的，调离教育一线岗位，年度师德考核直接定为不合格，解除聘任职称，三年内不得续聘和晋级。 四、家校联动，承受监视 学校通过多种渠道宣传上级文件精神，通过家校平台向广阔家长宣传有偿补课的社会危害性，号召家长自觉抵抗盲目为孩子补课行为，断然拒绝有些违规违纪教师伸手讨要的行为，并准时反应到教育主管部门。通过致学生家长一封信的形式，拒绝盲目补课，真正把时间还给孩子，把安康还给孩子。公开举报投诉电话，设立举报投诉箱，全方位承受学生、家长和社会各界的监视。 五、签订目标责任书 学校与教职工签订不从事有偿补课目标责任书，并设立举报电话及专项治理领导小组成员手机号。 六、对学生做好宣传教育 学校利用给学生一封信的形式，对学生进展有关政策宣传教育，努力使学生不承受有偿补课。 目前，XXXX教师不存在有偿补课（有偿家教、违规办班补课、收受学生家长礼品礼金等）现象。