幼儿园活动方案（5篇）.docx

《幼儿园活动方案（5篇）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园活动方案（5篇）.docx（17页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。

1、 幼儿园活动方案（5篇） 一、设计意图 为了引导幼儿体验浓浓的亲情，激发幼儿爱的情感，从小培育他们懂得饮水思源，敬重、感谢别人的劳动，知道回报、关爱妈妈，在母亲节马上降临之际，感悟到了在自己成长过程中妈妈所付出的艰辛和不易，从而对妈妈产生了无比感谢和仰慕的心情，这样幼儿从感谢身边的亲人入手，来感谢社会，逐步理解“人人为我，我为人人”的社会道德标准。 二、活动目标 让孩子了解“母亲节”，通过一系列的活动，让孩子更加了解自己的母亲。 让孩子感悟自己成长过程中妈妈所付出的艰辛，让孩子懂得对父母要知恩，感恩。 三、活动预备 发放邀请函。 会场主题墙的布置(会议完毕后可以在此合影) 做好活动时的座位安排

2、。 预备嬉戏的材料 预先与几位家长代表联系，请她们预备沟通材料。 活动背景音乐：烛光里的妈妈、世上只有妈妈好、感恩的心、我的好妈妈 四、活动过程 1、教师开场白：（教师自己组织语言） 2、全体幼儿朗读游子吟。 慈母手中线，游子身上衣； 临行密密缝，意恐迟迟归。 谁言寸草心，报得三春晖？ 3、齐唱献给妈妈的歌曲：（可按小、中、大可分开）世上只有妈妈好、我的好妈妈、妈妈你最好 4、亲子嬉戏 1）亲子抛接球嬉戏：（小班） 嬉戏规章：母亲与孩子一组，发给每个孩子一个球，每个家长一个框或者篮子，在肯定的距离内，孩子将球抛给家长，家长用篮子或框接球，规定的时间内，接球最多的亲子组获胜。（完毕后颁发奖品，可

3、请获胜的家长共享） 2）击鼓传花：（中班） 嬉戏规章：鼓声停顿时手拿到花者（无论是幼儿还是家长）都必需进展两人亲子表演。表演内容任选（可以是幼儿在园学到的本事，也可是家长的才艺特长） （完毕后颁发奖品，可请获胜的家长共享） 3）两人三足跑。 嬉戏规章：妈妈与孩子参与嬉戏。两人用布条将靠近的两条腿绑在一起，两人一起向前跑，以最先到达终点的家庭获胜。（完毕后颁发奖品，可请获胜的家长共享） 5、家长代表共享 6、全体师生手语表演感恩的心或者观看视频跪羊图 7、教师完毕语 幼儿园活动方案2 一、设计思索 元宵节是我国传统的重要节日之一，又称“上元节”、“灯节”。民间正月十五闹元宵已有悠久的历史，它伴随

4、人们迎来春天，是把节日习俗表达得最为彻底和典型的传统节日。在主题活动中，通过调查、参观、学习和表演等不同形式的活动，幼儿不仅能对元宵节的传统文化和民俗习惯有一个根本的了解，更可以通过自身的参加和表现，进一步获得对节日气氛的体验，猎取多方面的阅历： 农历正月十五是元宵节，是团聚的日子。 元宵节有很多传奇、故事、儿歌。 元宵节有吃元宵、玩花灯、猜灯谜、划旱船等丰富的风俗习惯。 “元宵”象征着“团聚”，它有不同的种类和味道。 元宵节有各种各样的花灯，给人们带来了喜气和欢快。 二、各年龄段主题活动目标 小班主要目标 (1)知道元宵节是团聚的节日，初步了解元宵节人们的活动和特殊的食品元宵; (2)开心地

5、参加元宵节各种活动，感受节日的欢乐气氛。 中班主要目标 (1)知道农历正月十五是我国的传统节日元宵节，了解元宵节的来历及习俗(玩灯、赏灯、吃元宵、划旱船等); (2)感受与家长、教师、小朋友一起玩花灯、猜灯谜、吃元宵的欢乐 大班主要目标 (1)尝试通过多种途径获得元宵节的相关阅历，进一步了解元宵节的来历和风俗习惯; (2)积极参加“闹元宵”的筹备和庆祝工作，在和教师、同伴一起过节的过程中，进一步感受团聚的意义。 三、活动实施概况 活动名称：欢高兴喜闹元宵(赏灯、猜灯谜) 组织形式：亲子形式(分年级组开展) 活动时间：2022年X月X日下午 小班15：40 中班15：55 大班16：10 活动预

6、备：园内展出各种各样的花灯和灯谜、各种小礼物。 活动建议： 1.参观花灯展，观赏花灯的形状、颜色、图案。 2.沟通对灯谜的认知阅历，丰富对灯谜由来、种类和构造的熟悉。 3.积极参加赏灯猜谜活动，教师对优胜者赐予适当的嘉奖。 四、主题活动环境创设 班级环境 (1)师幼共同布置“漂亮的花灯展”，悬挂幼儿购置或参加自制的花灯; (2)收集幼儿在节日中赏灯、玩灯的照片，布置主题墙饰; (3)在家长园地贴出“致家长的信”，介绍主题活动的设想和协作事项。 园内大环境 (1)园内大厅悬挂教师、幼儿与家长共同收集和制作的各式花灯，花灯下悬挂各种灯谜; (2)宣传展板：开展元宵节活动的方案及要求。 备注：关于元

7、宵节的常识。 元宵节是每年的农历正月十五，又称“灯节”、“上元节”。上元，含有“新的一年第一次月圆之夜”的意思(道教曾把一年中的正月十五称为“上元节”，七月十五称为“中元节”，十月十五称为“下元节”)。每逢上元，民间有张灯欣赏的风俗。元宵之夜，小孩子们纷纷提着灯笼，四处游走玩耍。元宵佳节，不少地方都要进行彩灯展、花灯会。 元宵的灯，有挂花灯、滚龙灯、迎轿灯、走马灯、放水灯、展冰灯像北京的宫灯、天津的宝莲灯、上海的金龙戏珠灯、东北的冰灯，都具有明显的地方特色和独特的艺术风格。过去灯内点蜡烛，现在用电，使灯更加奇幻多姿，五彩缤纷。元宵节有很多传统风俗和节目，如：闹社火、耍龙灯、舞狮子、划旱船、踩高

8、跷、扭秧歌、猜灯谜、吃元宵等。元宵大多是用糯米面包糖馅做成的，它象征着全家团聚和谐、生活幸福甜蜜。 幼儿园活动方案3 一、活动主题：欢乐建构，创意无限。 二、活动目标： 为了充分发挥嬉戏在幼儿教育与幼儿进展中的价值，促进幼儿园嬉戏活动的深入开展，培育幼儿对建构嬉戏的兴趣，提高幼儿的想象力和制造力，通过单独或亲子建构活动，影响与激发幼儿大胆表达表现的情感，让孩子成长为一名“安康、活泼、欢乐、英勇、自信”的儿童。从而使家长对亲子建构活动目的、预备、过程，如何引导活动有更详尽的了解。我园打算在下学期开学初进行“欢乐建构，创意无限”亲子建构评比活动。 三、活动评比时间： 下学期开学初(中、大班孩子单独

9、，小、托班孩子和家长一起寒假在家多练习并完成至少一个完整建构作品)。 四、活动地点： 永嘉县黄田幼儿园操场内 五、活动参加人员：中、大班孩子和小、托班孩子及家长 六、活动预备： 1、全部建构材料(各种类型积木)家长自己预备。 2、放寒假前各班教师向家长介绍、讲解活动方案。 3、作品大小不超过1.5平米(每位孩子自己预备一个不超过1.5平米的垫子来展现作品)。 七、活动形式及流程： 1、中、大班建构作品须现场单独搭建完成。 2、小、托班建构作品由亲子现场共同搭建完成。 3、建构材料以各种积木材料为主，也可用帮助材料装饰或做背景。 4、依据自己的想象，动脑、动手完成建构作品。 5、活动完毕评出若干

10、“最正确颜色奖”、“最正确创意奖”、“最正确童趣奖”、“最正确巧手奖”、“最正确匠心奖”等。 八、评委：行政人员、各班一位教师。 让我们与孩子同构同乐，让才智与微笑同在，让祝愿与欢乐同行，让建构与亲子融合，让孩子们心中多姿多彩的漂亮幻想从这里起航。 幼儿园活动方案4 一、指导思想： 幼儿园教育纲要中指出：“幼儿与成人之间的共同生活、交往、探究、嬉戏等，是其学习的重要途径之一。”亲子活动是以幼儿和家长的互动嬉戏为核心的，因此，我园预备开展亲子运动会，让家长一起参加幼儿的活动，通过观看和亲身体验，更加重视与幼儿之间的互动联系。 二、活动主题：“我运动，我欢乐，大手牵小手，一起来加油！” 三、活动形

11、式：亲子运动会，全体师生及家长参与 四、活动时间：2022年6月30日 五、活动地点： （1）开幕式：幼儿园操场 （2）竞赛场地：幼儿园操场 六、活动参加对象： （1）幼儿园教师 （2）幼儿园学生家长 （3）幼儿园领导 七、活动设计意图（目标）： （1）通过开展亲子运动会，可以增加幼儿之间、家长之间、幼儿与教师、家长与教师之间沟通、沟通的时机，能让彼此之间进一步加大情感沟通。 （2）通过运动会过程中的一些体育活动，可以进展幼儿的协调性和敏捷性，促进幼儿身体机能的进展。 （3）通过竞赛环节，可以帮忙幼儿培育竞争意识，培育幼儿通过努力克制困难的精神，了解团结的重要，形成荣誉感。 八、活动前期预备：

12、 （1）由各班教师通知各位幼儿家长，准时参与亲子运动会。 （2）预备在竞赛环节中用到的嬉戏材料。 （3）教师提前布置亲子运动会的活动场地。 （4）预备好颁发的奖品，对表现突出的幼儿及家长赐予鼓舞。 九、活动方式： 由家长带着幼儿自由选择竞赛工程，依据每一个竞赛的嬉戏规章进展竞赛，每一种嬉戏记录成绩最好的前三名，在亲子运动会完毕时，由园领导颁发嘉奖。 十、活动流程： （一）开幕式（2022年6月30日上午9：30-11：00） （1）各班班主任带着幼儿以及幼儿家长，根据挨次进入开幕式地点（幼儿园操场） （2）进展升国旗仪式 （3）主持人进展发言，各班幼儿进展节目表演 （4）主持人邀请幼儿家长（代

13、表）进展发言 （5）园长讲话，强调留意事项，并宣布亲子运动会在下午2：00准时开头 （二）活动工程（2022年6月30日下午2：00-4：00） 小班 1、亲子小嬉戏： （1）工程名称：运纸球 （2）嬉戏材料：废旧材料纸张、胶布 （3）嬉戏玩法：家长和幼儿站在起点处，嬉戏开头，家长将废旧的纸张揉合成一个圆形（不行以小于一般气球的大小），幼儿手拿纸球跑，中途不行掉落，先到终点者即为成功。 2、亲子竞赛嬉戏： （1）工程名称：揪尾巴 （2）嬉戏目的：既熬炼幼儿的观看力，又熬炼幼儿的身体敏捷性，同时也会增加幼儿与父母之间的协作力量。 （3）参与方式：以家庭为小组，每轮四组家庭 （4）嬉戏材料：废旧报

14、纸若干张。 （5）嬉戏玩法：由幼儿妈妈将旧报纸撕成长条，并系在幼儿腰间，妈妈站在终点等待幼儿；嬉戏开头，爸爸背起幼儿跑向终点，在途中，幼儿不仅要去尽力扯掉其他幼儿身上的小“尾巴”，还要爱护好自己的小“尾巴”；到达终点时，妈妈需要抱起幼儿，最先被妈妈抱起的幼儿即为成功者。 （6）嬉戏规章：冲向终点的过程中，幼儿的“尾巴”必需要完好无损才算成功，而且中途不能停顿休息；妈妈必需从爸爸身上抱起幼儿，才能算嬉戏完毕。 中班 1、亲子小嬉戏： （1）工程名称：小小接力赛 （2）嬉戏材料：废旧纸张、剪刀、胶布 （3）嬉戏玩法：幼儿家长，先用废旧纸张卷成小棒，并用胶布粘坚固；家长站在终点，幼儿站在起点，幼儿拿

15、着接力棒在起点开头动身跑向家长，家长接过小棒后从终点跑向起点，哪位家长先跑到幼儿的起点位置即为成功。 2、亲子竞赛嬉戏 （1）工程名称：刺激传球 （2）嬉戏目的：通过在胯下传球的竞赛，来熬炼幼儿的身体协调性和培育幼儿的合作精神。 （3）参与方式：以每个家庭为一个小组，每次嬉戏由三组家庭参与。 （4）嬉戏材料：废旧报纸，塑料瓶，胶布。 （5）嬉戏玩法：由幼儿家长利用废旧报纸做成圆球，并把塑料由起点至终点摆成四条直线；三组家庭分别站在塑料瓶摆成的直线中间，幼儿、爸爸、妈妈分别站在一条线上，前后距离调整好，各自弯腰预备；嬉戏开头，站在起点的人，把球从胯下传给后一个人，等球传到终点那个人手上时，再反方

16、向传回，最先传到起点人手上的即为成功者。 （6）嬉戏规章：传递球时必需从胯下传递；假如中途球失手落地，由失落者捡起，再回到原位重新传递。 大班 1、亲子小嬉戏： （1）工程名称：双人跳绳 （2）嬉戏材料：绳子 （3）嬉戏玩法：每个家庭领一根绳子，幼儿与爸爸或者妈妈面对面站立，听到口令后开头跳绳，30秒后停顿，跳的多者即为成功。 2、亲子竞赛嬉戏： （1）工程名称：大脚小脚绑一起 （2）嬉戏目的：让幼儿学会相互协作，用三条腿走路，培育幼儿的合作力量，也能进一步促进亲子间的感情。 （3）参与方式：以幼儿家庭为小组，每轮竞赛由三组家庭参与 （4）嬉戏材料：小绳子 （5）嬉戏玩法：妈妈用一个小绳子，将

17、爸爸和幼儿相邻的一条腿绑在一起；爸爸双手背后，听到口令后，幼儿和爸爸一起从起点跑向终点，到达终点后又原路反跑回起点，到达起点后，由妈妈解开绳子，最先解开绳子的家庭即为获胜。 （6）嬉戏规章：妈妈必需把幼儿和爸爸相邻的腿绑紧；爸爸必需双手背后，不行以搀扶幼儿；在跑的过程中，爸爸和幼儿其中一个摔倒即要重新返回起点开头。 （三）家长工作要点： （1）各班班主任提前召开亲子运动会发动大会，向家长介绍详细活动流程，家长应认真记录，熟识整个过程。 （2）家长应鼓舞幼儿积极参加亲子运动会中的各项嬉戏竞赛，给幼儿树立自信念，同时也给幼儿树立好典范。 （3）家长给幼儿传递“友情第一，竞赛其次”的思想，提示幼儿在

18、嬉戏中不要闹心情，不要发脾气，要让幼儿了解不管输赢，只要参加了就是好样的！ （4）家长在亲子运动会过程中应当看好幼儿，不要让幼儿自由乱跑，不大声喧哗，还应当告知幼儿做到不随地乱丢垃圾，时刻爱护环境。 （5）家长要时刻关注幼儿的表现，假如在嬉戏过程中发觉不对的地方应进展引导或者进展休息。 （6）家长应当做到给自己和幼儿穿着运动服、运动鞋进场，不能够带着幼儿提前退场，不能阻碍其他人。 （四）颁奖活动（2022年6月30日下午4：10-4：50） 由园长对在亲子运动会中表现优秀的家长及幼儿进展颁奖，并邀请表现优秀的家进步行讲话。 （五）宣布幼儿园亲子运动会圆满完毕，家长带着幼儿按挨次退场。 十一、活

19、动留意事项： （1）在布置亲子运动会地点时，应认真观看四周环境，保证没有安全隐患的存在。 （2）提前做好活动的组织工作，遵守活动的纪律，事先订好活动规划，并召开家长发动会，让幼儿家长熟识整个活动流程以及活动环境。 （3）对幼儿进展安全、纪律教育，各负责人应当随时清点班级幼儿人数，不允许幼儿自由乱跑，在嬉戏中提示幼儿及家长“安全第一，竞赛其次。” （4）教师应当做好温开水的供应工作，幼儿与家长在进展嬉戏竞赛过后，应进展适当地休息。 （5）全体师生以及家长全部着运动装进场，不能够提前退场，避开影响其他人。 幼儿园活动方案5 设计思路： 亲子活动是我园教育教学活动中的一局部，和谐、温馨的气氛是孩子安

20、康活泼成长的必要条件。上学期向家长开放了半日活动，进展了亲子迎新活动，让家长对孩子在幼儿园的生活、嬉戏、学习有了多方面的了解和熟悉。 本学期孩子上学将有两个月了，利用春日万物复苏的季节和家长一起带孩子出去春游，一方面可以让孩子感受到春日的蓬勃生气和大自然的美妙，也让家长在嬉戏中观看到孩子的成长、进步，看到集体教育给孩子的促进。另一方面增进与家长之间的沟通，向家长宣传新的教育观、儿童观，让家长了解孩子在园的生活、学习状况，了解幼儿园的教育教学工作，能主动协作，做到家园互动。为此，我们将再次创设适宜的环境、空间、时间和活动内容，让孩子、家长、教师在活动中互动起来，有利增进情感，加强家园间的沟通、沟

21、通，统一教育理念。 活动目标： 1.让孩子愿意与同伴、家长一起参与嬉戏活动，感受与父母、同伴共同活动的乐趣。加深家园情、师生情、亲子情。 2.给孩子表现自我的时机，培育孩子活泼、开朗的性格，促进孩子交往力量的进展。初步建立孩子的环境爱护意识。 3.通过活动让家进步一步了解孩子，促进家园同步教育。 活动流程： 本周一（20XX.3.18）： 1.发放春游告家长书，请家长提前安排好工作，周六准时参加孩子的春游活动。 2.给孩子们发不同的预备资料：春天的歌曲。 下周一（20XX.3.25）： 1.开简短家长会，商议春游的相关预备事宜，如：相机。 2.安全工作：提示家长留意小河和路旁的草地，留意安全。

22、 3.环境爱护：提示家长和孩子爱惜花草树木，垃圾扔到垃圾筒。 下周六(20XX.3.30) 地点：农耕年华 活动一、闹春 亲子嬉戏 (一)对唱 目标：感受与父母对唱的好玩，感受春天的美妙。 玩法：孩子们坐成两排，家长对着孩子们坐成两排，一起参与春天的歌曲对唱，请一个孩子出歌，其他的孩子和家长对唱（也可以一个家长出歌，其他的孩子们和家长对唱）实行的抢答方式，哪对亲子对的多哪对成功。 (二)贴心亲子 目标：鼓舞孩子擅长动脑筋去克制困难。 玩法：孩子和家长同站在一张报纸上，每数到5，家长和孩子一起把报纸对折一次，那个家庭在报纸上停留的时间最长为成功。 活动二、惜春 家长、孩子自由结伴活动 1.欣赏并爱惜花草树木 2.放飞自带的风筝等 3.摄像：各对亲子去查找一对最绚烂的亲子活动的笑脸或最温馨的亲子嬉戏场景拍摄下来，参与班级的摄像展览。