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1、Word幼儿园创意幼儿活动方案（5篇）幼儿园创意幼儿活动方案 在新教学理念中，我们越来越感到活动在幼儿教育中所具有的重要功能和作用，下面是我为大家整理的幼儿园创意幼儿活动方案，欢迎大家借鉴与参考，确定对大家有所关心。 幼儿园创意幼儿活动方案1 一、活动目的 通过此次活动，让同学和家长亲热接触大自然，观赏春天的美景，拓展同学的视野；并通过各环节的嬉戏，熬炼同学的自理力量、口头表达力量；以及培育同学的团结协作意识、探究意识和环保意识；同时也扩展同学的交往范围，增加交往力量，并进一步增进家长之间的沟通，挖掘对孩子们健康成长有益的社会资源。 二、活动时间和地点 时间：_月15日 地点：_樱桃采摘园 三
2、、活动内容 1、老师代表讲话； 2、为了熬炼孩子的口头表达力量以及表现力，由孩子及家庭成员进行特色展现，对自己和家庭简短介绍（1分钟以内）。时间大约1小时。 3、樱桃采摘竞赛：以家庭为单位进行采摘竞赛。 4、击鼓传花，时间为40分钟。对表演的小伴侣赐予嘉奖。击鼓传花嬉戏规章：全部人围坐一圈，由一人蒙着眼睛放音乐，在此同时开头依序传递道具花，传递速度跟随鼓点节奏变化而变化，随着鼓点停止而停止，此时花落在谁手上则要接受嘉奖， 小伴侣或家庭站出来表演一个节目，形式不限，时间2分钟内。就这样反复。每个表演过节目的人都将获得一份鼓舞奖。 7、樱桃运输竞赛：同时竞赛。先跑完的队积3分，其次的队积2分，第三
3、名积1分。 嬉戏方法：家长和小伴侣各持布的两端，布上放3个气排球，从起点跑回终点，交给本组的下一个家庭，全组跑完，嬉戏结束。以先跑完的队为胜。 8、颁奖 四、活动要求 1、活动实行自愿报名，费用是暂定每个参与的家庭200元（含门票、车辆入场费，奖品及道具费用。）盼望广阔家长大力支持，原则上一家三口人都要乐观参予，其他亲属也可参与。 2、请各家庭预备好有特色的自我及家庭介绍，可以用语言、造型、动作等各种形式，力求给大家留下深刻印象。时间1分钟以内。 4、要求同学们严格遵守纪律以及嬉戏规章，在活动过程中不大声暄哗。 5、当前天气转热，家长要给小伴侣留意增减衣物，并备好替换衣物和汗巾。 6、集体活动
4、长约3小时，请各家庭依据需要自备水。 7、自备1至2个垃圾袋，不乱扔垃圾。 8、要求在12月4日早上9：30准时在静和教育公司楼下集合，不要迟到。 9、每个家长负责管理好自己的孩子，遇到紧急状况，准时报告领队老师和义工老师。 五、活动详细支配及流程 1、5月15日上午9：30准时在静和教育大门区集合，有工作人员清点人员乘车。 2、下午活动结束，集中乘车，返回静和教育驻地。 幼儿园创意幼儿活动方案2 一、目标： 1、引导幼儿利用彩泥，橡皮泥及各种帮助材料。塑造春天里的各种花。 2、启发幼儿依据已有的阅历，大胆想象，把制作出的花组合装饰，制成花环，花篮等。 二、预备： 1、（各种颜色的）彩泥、橡皮
5、泥、塑料刀、牙签，剪刀。 2、玻璃瓶、双面胶、各种色纸，自制花篮。 3、各种花的图片，鲜花实物。 三、过程： 1.材料导入： A.出示制作所需的材料。 师：瞧！今日我们老师里来了这么多五颜六色的彩泥伴侣！ B.观赏完整的作品范例： 师：这些美丽的花都是经过别的小伴侣动脑筋和好伴侣一起合作完成的很漂亮吧！看看都是些什么花?你会用彩泥做些什么花那? 2.幼儿自主操作，老师指导关心： 师：让我们找到好伴侣一起合作来设计好看的泥塑花吧！ a.引导幼儿自己设计花瓣的外形，并利用花边剪刀、牙签、色纸等使花朵更立体，更美丽！ b.引导幼儿自主创新。选择材料制作不一样花型的花朵。 c.发挥同伴合作协商的精神。
6、 四.观赏评析： 师：我们来观赏已作好的作品，留意哦！有个小任务，就是找出你自己最喜爱的花，要说出喜爱它的缘由。（集体观赏，引导幼儿自评互评。） 师：我们来举手投票选出最喜爱的花吧！ 活动反思与体会： 在这次混班活动中，创设的环境和材料是组织和实施自主活动的重要的前期工作，为了给孩子们创设一个有效的自主操作环境，老师们往往要花大量的时间和精力。但在这次活动中我无意中发觉，孩子们站在成品材料的面前，提出来的问题往往是这些东西是用什么做的，怎么做才美丽呢?所以我在孩子们操作的墙面上，醒目地贴着泥塑花制作流程图。这些无声的呼唤果真吸引了孩子们，他们围在流程图前，布满奇怪地边讨论，边尝试。在孩子们的整
7、个操作过程中，幼儿练习了倒、搓、团等基本技能，尽管他们制作的泥塑花，不过形象，绚丽。可是相对与孩子们的自我价值感的增加，这是很值得欣慰的。 幼儿园创意幼儿活动方案3 活动主题 呈现自我、突出共性，学会合作、增进亲情，热忱洋溢、爱在心中 活动目标 1.通过开展庆祝春节亲子系列活动，使幼儿在乐观的参加中体验合作与亲子活动的欢乐，从而度过一个幸福、庆祝的春节。 2.使家长在参加幼儿的节日庆祝活动中，获得更多幼儿在园状况的一些信息反馈，从而更了解和支持幼儿园的工作。 3.通过向家长展现幼儿的各种活动，进一步塑造本园的良好形象。 活动预备 1.布置新年庆祝气氛的班级环境。 2.作好班级幼儿展现活动的支配
8、；抓好幼儿生活技能的教育和学习；设计一系列亲子嬉戏活动，并做好活动物品的预备。 3.由幼儿园预备活动礼品。 4.通知家长做好参与活动的预备工作。 活动地点 班级教室 活动形式 个人、小组、集体活动展现 活动内容（亲子嬉戏、幼儿表演） 1.亲子嬉戏：吹鸡毛 嬉戏目标：提高幼儿与成人的肺活量和敏捷运动身体的力量以及团结协作的精神。 嬉戏玩法：竞赛时分为黄队和红队，每队两个家庭，只能用吹的方法阻挡鸡毛落地，不能用手帮忙，哪队能够先把鸡毛吹过教室中间直立的圆环即为获胜队。此嬉戏进行1次。 2.幼儿表演 个人儿歌表演：老师的手、过新年 集体歌曲表演：新年好、头发、肩膀、膝盖、脚 3.亲子嬉戏：运气球 嬉
9、戏目标：培育幼儿与成人的合作力量，进展幼儿的平衡感。 嬉戏玩法：家长和小伴侣面对面，夹住气球运至指定地点，在规定时间（2分钟）内，以运气球数量多者为胜。嬉戏规章：手不能碰球，途中掉落或爆破均无效。此嬉戏每次两组家庭，共嬉戏2次。 4.幼儿表演 小组儿歌表演：家、新年乐呵呵 小组歌曲表演：国旗多漂亮、熟悉你呀真兴奋 5.亲子嬉戏：蹲蹲乐 嬉戏目标：熬炼家长的快速反应力量和应变力量。 嬉戏玩法：请四组家庭参加，分别给每组家庭以不同的动物命名，任意指定一种动物开头下蹲，同时还要念词：_蹲，_蹲，_蹲完_蹲。指定别的动物组做同样的下蹲动作，依此类推但不能立刻回指。说错或者遗忘蹲的家庭淘汰出局，直至剩下
10、最终一个家庭为获胜队。 6.幼儿表演 集体儿歌表演：团结友爱亲又亲、大家一起过新年 个人歌曲表演：伴侣越多越欢乐、请你和我跳个舞 7.亲子嬉戏：贴鼻子 嬉戏目标：培育幼儿与家长的协作力量，进展幼儿对方位的语言表达力量。 嬉戏玩法：将家长的眼睛蒙上，原地转三圈，请小伴侣用语言指挥家长将鼻子贴到人物的精确位置即获胜利。家长要将眼睛蒙好不能偷看，此嬉戏每次选两组家庭，共进行2次。 8.幼儿表演 集体儿歌表演：数九歌、祝愿歌 集体歌曲表演：雪花和雨滴、郊游 9.亲子嬉戏：两人三足 嬉戏目标：练习两人相互协作用三条腿跑步，增进亲子之间的情感沟通。 嬉戏玩法：在场地两端画一条起跑线和一条终点线，请两队家长
11、和孩子站在起跑线上，用一根长带子将家长和孩子相邻的一条腿绑在一起，家长双手背后，听到口令后，家长和孩子一起动身向终点线跑，到终点线后反回，以先反回到起跑线者为胜。此嬉戏进行2次。 10.幼儿表演 个人儿歌表演：下雪天，像过节、新年 集体歌曲表演螃蟹歌、咚咚锵 活动结束 欢快的时间总是过得很快，盼望与美妙就在不远处等待。爱永恒，信任地久天长！让我们融合在一起，共同拥有爱的风帆！让我们携起手来，为我们共同的愿望扬帆起航！感谢各位家长对本次活动的大力支持，我们本次活动到此结束，祝大家在新的一年里，欢乐平安！ 幼儿园创意幼儿活动方案4 活动目标： 1、尝摸索索棒的多种玩法，对击剑活动感爱好。 2、能主
12、动学习击剑的基本动作，会敏捷的攻击和躲闪。 3、英勇的参加活动，有肯定的自控力量。 活动预备： 1、幼儿会做棍棒操，知道一些关于击剑方面的学问，击剑动作图示。 2、人手一只球、一个用挂历纸卷成的纸棒。 3、录音机、磁带。 活动过程： 一、始部分。 1、队列练习，幼儿两路纵队沿中间场地走，行进中练习左右拐弯走。老师用动作提示个别幼儿口令落在左脚上， 2、听音乐做棍棒操。 二、基本部分 1、自由玩棒，探究不同玩法，满意玩的欲望。 师：请你找个空地方和纸棒玩一玩，看谁玩的方法多又好。 2、共享沟通。 幼儿自由站成面对面的两排，请有创新玩法的幼儿在两队之间介绍并演示玩法，同时让其他孩子学一学。 幼儿园
13、创意幼儿活动方案5 一、设计意图： 唐装是我们中国特有的民间服饰，它款式独特，颜色明丽，蕴涵着美妙的意义。在民族文化共享的今日，唐装也走上了世界文化的行列，深受大家的宠爱，国内国外都有它的影迹，它是我国传统民族文化中一颗灿烂的明珠。大班幼儿对成人的衣着装扮有着具有深厚的关注点与仿照性。所以我们选择了唐装设计成为大班美术观赏活动，让幼儿在活动中观赏、感受中国唐装独特之美和美妙寓意，引发幼儿爱祖国、爱家乡的情感。 二、活动目标： 1、引导幼儿从颜色、图案、盘花扣三个方面观赏唐装，感受唐装的美。 2、知道它是中国传统的民间服饰，初步了解唐装所包含的象征意义。 3、弘扬民族文化，引发幼儿爱祖国，爱家乡
14、的情感。 三、活动预备： 唐装服饰若干、音乐磁带、唐装图案、盘花扣图片多媒体课件。 四、活动要点： 从颜色、图案、盘扣上观赏、感受唐装的美，初步了解唐装所包含的意义。 五、活动过程： 1、带幼儿观看唐装服饰展演，引起幼儿爱好。 今日，我们一起去观看一场精彩的服装表演，那里有好多好多美丽的衣服，而且这些服装是我们中国特有的，是我们中国人自己设计的，猜猜是什么?哦，让我们抓紧去看看吧。 2、沟通、争论，了解唐装，喜爱唐装。 你们知道我们刚才看到的是什么服装吗? 你们是从哪里看出来的? 你们都喜爱唐装的什么? 3、引导幼儿观赏唐装 （1）从颜色上观赏： 老师提问：刚才我们看了那么多美丽的唐装，小伴侣
15、们说说唐装都有些什么颜色?哪种颜色最多?（艳丽的颜色，以红色、暖色调为主），我们穿上颜色那么艳丽的衣服心情会怎么样?为什么唐装都是以暖色调为主呢?（喜庆、喧闹） 老师：红色是中国的颜色，是喜庆的颜色，代表吉利祥瑞的意义，过年过节、家逢喜事都要大量使用红色，由于只有热闹的红色才最能表达人们心中欢乐的心情。 黄色我们的母亲河-黄河的颜色，也我们中国人皮肤的颜色，黄色还是中国皇帝们专用的颜色。所以，黄色既代表神圣，又代表吉利。绿色是植物的颜色，有树的地方就有生命，象征着青春和生命。 （2）从图案上观赏： 播放唐装图案多媒体课件。 老师提问：小伴侣们认真看看，这些唐装上的图案都是一样的吗?它们都是些什
16、么样的图案? 老师：中国的唐装图案以团花为主，花纹呈四周放射或旋转式纹样。有牡丹、梅、兰、竹、菊等花卉，也有福、禄、寿、双喜等文字图案，还有万字花、蝙蝠、石榴等图案。（老师边讲边出示相应的图片，便于幼儿观赏不同的图案）这些图案都是中国传统装饰，用来象征吉利、喜庆的符号。 （3）从盘花扣上观赏： 播放盘花扣图案多媒体课件。 老师提问：这些扣子像什么呀?和我们平常系的扣子有什么不同? 老师：这些是盘花扣，也叫盘扣，是特地为唐装设计的扣子，扣子由纽结和纽袢两部分组成，花状的造型象征着吉利的祝福。 4、让幼儿展现自己的唐装，从颜色、图案、扣子上说说自己的唐装的特点。 老师：今日有的小伴侣也把自己美丽的唐装穿来了，我们请她上来说说她的唐装是什么颜色的，上面有什么图案，纽扣又是什么样的? 老师：过年过节喜庆的日子我们最喜爱穿上美丽的唐装，由于它代表着快欢乐乐、开快乐心、吉利如意、幸福美满、团团聚圆小伴侣们，我们相互说说祝愿的话吧? 12