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1、幼儿园比赛活动方案5篇 幼儿园竞赛类活动方案下面是我收集的幼儿园竞赛活动方案5篇 幼儿园竞赛类活动方案，以供借鉴。幼儿园竞赛活动方案1为了进一步促进幼儿体能的发展，熬炼孩子的坚毅意志，提高幼儿技能性动作的发展水平，养成主动熬炼身体的好习惯，幼儿部大班将组织幼儿开展“快欢乐乐踢口袋”活动。一、活动目的1、培育幼儿的身体协调实力，灵敏性及柔韧性等综合素养。2、使幼儿养成常常熬炼身体的习惯。二、参赛对象大班全体幼儿三、竞赛时间20_年10月25日下午2:303:30四、竞赛地点小操场五、竞赛形式以班为单位，时间1分钟。六、竞赛细则1、参赛幼儿听到口哨后起先踢口袋，动作规格为单脚踢口袋。听到结束口哨后
2、停止，评委报数并记录参赛者在一分钟内的踢口袋次数。2、每个参赛幼儿自备口袋，按动作规格进行竞赛。七、竞赛须知1、各班主任负责管理本班幼儿；副班老师负责支配参赛幼儿刚好到场地参与竞赛。2、竞赛时，要求幼儿用脚部踢口袋，踢上的记一次，没踢上的不计成果。3、竞赛过程中如口袋落地，除此次不计数外，就接着进行。八、活动流程1、主持人宣布活动起先。2、介绍裁判员。3、幼儿起先竞赛4、竞赛结果汇总，按奖项设置要求评奖，颁发奖状。九、奖项设置个人奖：特等奖（每分钟踢100下以上）;一等奖和二等奖若干。团体奖：班级幼儿踢口袋的平均数取前两名。幼儿园竞赛活动方案2为了迎接国际五一劳动节，每个单位都会策划一些节目，
3、我们幼儿园今年也别出心裁的制定了一系列的活动希望通过此活动，教化孩子们从身边做起，从小事做起，好好学习，练好本事，长大了用自己的劳动去创建更多的奇妙，用自己的力气为祖国为社会服务。一、活动的生成：为迎接“五一劳动节”的到来，让幼儿对“五一劳动节”有了深刻的相识，引导幼儿相识四周的劳动人民，萌发幼儿酷爱劳动人民的情感，懂得珍惜劳动人民的成果。我们大二班在节日前夕开展了“劳动人民最光荣”的主题活动。希望通过此活动，教化孩子们从身边做起，从小事做起，好好学习，练好本事，长大了用自己的劳动去创建更多的奇妙，用自己的力气为祖国为社会服务。二、活动内容：1、介绍“五一”国际劳动节。了解五一劳动节的由来，初
4、步理解五一劳动节的含义。2、绘画“各行各业劳动人民”美术作品。介绍各行各业的劳动人民，初步了解不同劳动者对社会的不同奉献。3、谈话：说说“我的爸爸妈妈”相互介绍自己的爸爸妈妈的工作，知道他们工作的辛苦。4、组织幼儿义务劳动，如：擦桌子，椅子、洗抹布等。5、手工：制作“漂亮的花”。组织幼儿将自制花朵送给幼儿园各行业的劳动者，并说一声祝愿的话。6、学唱歌曲劳动最光荣。幼儿园竞赛活动方案3一、活动目的：1、通过好玩的竞赛活动，让孩子感受到自己长大了，引导幼儿懂得自己的事情要自己做。2、通过竞赛满意幼儿表现欲，进而落实幼儿生活教化功能，训练幼儿健全的体魄，增进团队精神。二、活动对象及地点：活动对象：全
5、体幼儿活动地点：幼儿园三、活动形式刚好间：1、活动时间_年5月11日9:30-11：302、活动形式：各班老师组织孩子在户外进行竞赛，对家进步行宣扬并协作本次活动，在家多让幼儿练习。在班级评比的基础上，小班组30名，中班组40名，大班组50人名幼儿参与幼儿园决赛。3、活动内容小班：穿鞋子-洗脸中班：穿外衣-叠衣服大班：穿外衣-叠被子（注：衣服：大班纽扣；小班鞋子波鞋或运动鞋；被子为幼儿园棉被）四、竞赛规定时间：小班、中班、大班都按用时最短为胜。五、举荐参与决赛人数：小班各选15名，中班各选20名，大班各选25名六、活动规则：（1）参赛幼儿衣服穿好后，要求幼儿检查是否穿得整齐、领子翻平。（2）鞋
6、子是否左右穿反，要求袜跟能对着脚跟，（3）叠被子方法：先将被子全部打开，然后找出被子中线，先将靠自己的一边向中线折叠，然后再折另一边，再将左右两边向中线对折，最终将被子合起来。（4）每班参赛者5人，按最快的时间冲到终点及完成的最好的为胜。按最快时间最好的评出一、二、三名。分别颁发奖状奖品。（5）幼儿前的数字代表本小挚友的号牌，并请老师们帮孩子把号牌贴在小挚友的腰上。七、奖项设置：设一等奖20名、二等奖30名、三等奖30名、优秀奖40名。八、工作人员支配统筹：王园长记录人：曾滢老师主持人：王莉灵老师照相：蒙海花老师写奖状：本班老师幼儿竞赛时，旁边要有一位自己班的老师在，帮幼儿脱衣服、鞋袜和弄开被
7、子等。九、活动程序：1、小班年级组进行竞赛。2、中班年级组进行竞赛。3、大班年级组进行竞赛。4、园长发言。幼儿园竞赛活动方案4一、竞赛目的缓解幼儿园教职工工作的压力，丰富幼儿老师的生活，提高幼儿老师的身体素养，培育团结合作、坚韧进取的进取精神，致力于为老师打造更好的相互沟通相互学习的平台，从而为幼儿园的发展贡献更多的力气，我们将本着友情第一，竞赛其次，不重结果，重在参加的原则，开展了幼儿园羽毛球竞赛。二、主办单位_幼儿园。三、参赛单位_幼儿园全体教职工。四、竞赛时间_月_日。五、竞赛地点_公园羽毛球馆。六、竞赛项目男子单打，女子单打、混合双打。七、竞赛总则预赛、决赛均采纳单场淘汰制和21分制。
8、八、参赛要求1、各个幼儿园选报15名参赛选手，男子单打至少6名，女子单打至少6名，混合双打至少2组。2、参赛实行抽签形式，全部竞赛项目均实行单场淘汰赛制。3、球拍、羽毛球由_公园统一供应，每位竞赛选手参赛当日自行着运动服、运动鞋到场。4、友情第一，竞赛其次。九、竞赛方法1、竞赛依次：预赛随机分成4组进行单场淘汰赛，每组选出2名参赛者进入决赛，决赛抽签进行淘汰赛。2、预赛采纳单场淘汰制(三局两胜)，失败一场即遭淘汰。3、决赛采纳单场淘汰制(五局三胜)，失败一场即遭淘汰。4、每个项目的预赛选出8名选手参与决赛，决出冠军、亚军、季军。5、竞赛采纳中国羽毛球协会审定的最新羽毛球竞赛规则，裁判由主办单位
9、聘任。幼儿园竞赛活动方案5随着 五一劳动节 的接近，各大幼儿园都将以各种各样的方式迎接 劳动节 的到来。以下是结合不同年龄段幼儿的实力特意设计的 幼儿园五一劳动节活动方案 ，通过专题教学、探讨谈话、竞赛等渠道，来教化影响幼儿，使幼儿养成爱劳动的好习惯，懂得劳动最光荣的道理，促进幼儿的全面发展。活动目的：为了让幼儿在活动中培育劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活，幼儿园将结合每月一事，依据体验教化、创新教化的要求，以劳动最光荣为题，开展系列劳动教化活动。活动对象：全园幼儿。活动时间：5月1日-5月31日。活动主要负责：各班正、副班主任、保育员。活动口号：十个手指动动动，什么活儿都会干！活动过程：
10、一、且歌且吟 故事讲解并描述篇1、各班搜集各种有关劳动的图片在主题墙上张贴，进行宣扬。2、各班搜集适合本班幼儿的关于劳动为主题的儿歌、故事、歌曲，在活动中让幼儿念一念、听一听、讲一讲、唱一唱。3、各班在家园栏里进行有关劳动内容的宣扬，达到家园共育的教化目的。二、小鬼当家 劳动实践篇(一)小班 自己的事情自己做开展 我会自己洗手 、 我会自己穿衣服 、 我会自己吃饭 等系列活动，让幼儿在日常的劳动中学会生活的自理，逐步培育他们的劳动意识。1、各班以 劳动最光荣 为主题，围绕 我会自己穿衣服 、 我会自己洗手 、 我会自己吃饭 等内容设计活动方案并开展活动。2、每个人选自己认为做得好的一种劳动，参
11、与班级组织的竞赛，各班依据竞赛结果，评比各种 劳动之星 。(二)中班 我是欢乐小帮手1、各班以 劳动最光荣 为主题，选择适合本班幼儿的活动并开展。2、各班利用晨间谈话，给孩子讲解几种劳动技能。(擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜)3、各班每天选出班级小值日，帮助老师、阿姨做好班级各项日常工作。(擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜、收发本子等)4、各班每周评比出本周的 值日之星 。(三)大班 劳动最光荣1、开展 爸爸妈妈真辛苦 调查活动。让幼儿调查自己的爸爸妈妈每天工作回家后所做的事情，利用晨间谈话进行沟通，谈谈感受，让大家体会父母的辛苦，激发幼儿为父母分担家务劳动的激情。2、通过调查，了解
12、父母艰辛之后，想一想，如何去做，并与家长共同商议，定好家务劳动安排。3、让幼儿依据自己订制的家务劳动安排，开展 家务劳动小能手! 的家务劳动实践活动。每天在家做一些家务劳动，家长把孩子当天所做的家务记录下来。(发记录表)4、周末让家长对孩子在家的劳动进行评价。(在记录表上进行评价)5、每周一各班评比出班级 家务劳动之星 ，实现家园共育。三、我能行 活动展示篇我能行 劳动技能大比武：(分年级组进行竞赛、每班男女各10人)小班：穿衣服竞赛。中班：剥毛豆竞赛。大班：上学打算。(整理书包)四、我真棒 活动总结篇各班在每周评比出的劳动之星中推选2-3名幼儿参选幼儿园的 劳动小能手 评比， 劳动小能手 获得者发予劳动奖章进行激励。