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1、 幼儿园防四害心得体会教师幼儿教师关于四有好老师心得体会(四篇)主题幼儿园防四害心得体会教师有用一 1、了解不同部位抽筋时相应的处理方法。 2、把握简洁的正确处理抽筋的方法。 3、形成遇事英勇镇静、想方法解决的习惯。 4、培育幼儿反响的灵敏性和对动作的掌握力量。 5、加强幼儿的安全意识。 活动预备： 小男孩布偶一个，教学挂图和幼儿用书。 活动过程： 1、活动导入：观看布偶表演。 (1)教师操作小男孩布偶。 小男孩在水里游泳，突然大叫：“哎呦，我的小腿抽筋了，怎么办?” (2)教师：糟糕，小男孩的小腿抽筋了。游泳时身体抽筋是特别危急的，假如不准时处理好，会造成溺水。不过我们不能慌张，要冷静地想方
2、法解决问题。谁知道抽筋的时候该怎么办?快帮他想想方法吧! (3)幼儿提出自己的想法。 (4)教师：你们的方法对不对?让我们来看看书上是怎么说的。请翻开幼儿用书第28页，让我们一起来看看。 2、活动绽开：阅读幼儿用书。 (1)引导幼儿观看书上第28页图，学习手不抽筋的处理方法。 教师：假如手部抽筋应当怎么处理呢?我们来看第一幅图。 请幼儿认真观看并答复。 教师小结并示范正确动作：手部抽筋，将将手握紧，再用力张开。快速反复做几次，手部就不抽筋了。大家一起做一做。 教师带着幼儿做2-3次。 (2)引导幼儿观看书上第29页图，学习脚部抽筋的处理方法。 教师：假如脚抽筋应当怎么处理呢?我们来看下面一幅图
3、。 请幼儿观看并叙述。 教师小结并示范正确动作：脚部抽筋是游泳中比拟常见的现象。可以用一只手握住抽筋肢体的脚趾，并用力向身体方向拉，同时另一只手的手掌压在抽筋肢体的膝盖上，帮忙抽筋的腿伸直。假如水较深，没有方法站立，可以吸一口气仰躺在水面上，等待救生员来救助。 教师带着幼儿做2-3次。 3、活动总结：处理游泳抽筋的方法。 教师：游泳时水温较凉会刺激肌肉引起抽筋，游泳时遇到手脚抽筋千万不要慌张，照着我们学的方法去做很快就能解决问题。下次游泳时你不仅可以自己解决问题，还能帮忙消失抽筋状况的其他人。 4、活动延长：练习处理游泳抽筋。 幼儿面对面轮番练习处理游泳时手脚抽筋的方法 (1)教师：刚刚我们一
4、起练习了游泳抽筋时的处理方法，请小朋友每人找一个旁边的小朋友，面对面地练习一下吧!要商议好，谁先谁后，假如你的伙伴做错了，请你帮他改正。 (2)幼儿两两结伴，相互练习处理抽筋的方法，教师巡回指导。 (3)重点引导幼儿练习脚部抽筋的处理方法。 主题幼儿园防四害心得体会教师有用二 一、指导思想： 以纲要为指导方针，落实教育局工作精神，树立正确的教育观、儿童观，积极开展教学科研工作，以科研为先导，努力提高工作成效。加强教育队伍建立，提升教师整体素养。 二、工作目标： (一)加强内部治理，提高办园质量。 (二)加大教研力度，全方位地开展教研活动。 (三)加强教育教学治理，促进保教质量提高。 (四)加强
5、教职工队伍建立，提高师资素养。 (五)做好保健工作，确保幼儿安康成长。 (六)家园联系，促进幼儿协调进展。 (七)幼小连接，为进一步的学习打好基矗 (八)充分发挥后勤作用，切实做好保教结合。 三、详细工作要求： (一)加强内部治理，提高办园质量。 学期之初，我们将由上至下制定各项规划，如：园务规划、教育教学规划、各班学期工作规划、周活动安排规划等，并在制定规划时留意规划的可行性和操作性。为确保这些规划的仔细实施，我们将用常规活动检查表，记录教师一日活动的组织状况，并进展客观评价考核;用教育教学工作检查表，检查每位教师的备课笔记、教育笔记、班级工作规划的记载的数量与质量;用卫生检查表定期不定期对
6、全园进展卫生检查。期终，我们将在平常考核的根底上，全面实施教师自评、园长室综合评分，得出每个班级、每个教师的考核分，作为评比优秀班级和先进个人的客观依据。完善幼儿园的量化考核评估细则，评议工作在上学期改革的根底上再细化，将量化评估细则调整得更加便于操作，通过量化评估，真正到达提高教师工作积极性为目的。 (二)、加大教研力度，全方位地开展教研活动。 1、组织教师学习国家教委公布的幼儿园教育指导纲要，在教师中广泛地开展研讨活动，把理论学习与教育实践严密地结合起来，进一步增加学习的主动性与实效性。 2、连续把制造性嬉戏的研讨活动推向深入，在组织创游的过程中，通过观看、评价来分析幼儿的嬉戏水平。在各年
7、段开展观摩研讨活动，不断提高幼儿的嬉戏水平。 3、加强对教师根本功的培育，在青年教师中开展说课研讨活动，使教师们能充分运用教育理论来剖析备课的思维过程，提高教师分析教材，解决实际问题的力量。 4、立足乡土文化，挖掘乡土教育资源，利用农村自然资源，开展丰富多彩、形式多样的幼儿安康教育，使幼儿德、智、体、美、劳全面进展，到达身心安康和谐进展的目的。 (三)、加强教育教学治理，促进保教质量提高。 1、教师在教学活动中应实行多种形式,包括创编各类型嬉戏,以激发幼儿提高学习兴趣为主要目的,促进幼儿智力的开发。 2、坚持在幼儿一日生活治理中表达安康教育,提高幼儿自我爱护意识。全园做到无责任事故,杜绝重大意
8、外事故的发生。 3、环境创设要为教育教学效劳。稳固区域活动成绩,连续提高区域活动水平。根据幼儿智力进展需要,有规划、有目的、有层次地投放嬉戏材料。提高教师区域嬉戏活动的指导力量。 4、通过开展丰富多采的各种教育活动，把素养教育推向深入。利用“中秋节”“教师节”“国庆节”“元旦节”“圣诞节”等节日开展活动，培育幼儿丰富的情感。 (四)加强教职工队伍建立，提高师资素养。 1、连续组织教师仔细学习先进的教育思想，幼儿园教育指导纲要，切实加强教师的思想作风建立，提高教师职业道德水平，增加广阔教师敬业奉献的骄傲感和敬业爱幼的责任感。 2、抓好教师业务素养的提高，仔细组织开展优秀课的评比、根本功竞赛、自制
9、教玩具竞赛、听课笔记、备课笔记观摩评比等活动，通过丰富多彩的技能竞赛活动努力提高教师的业务素养。 3、开展多种形式的师德教育和岗位练兵，为教师供应学习和进展的时机，提高各教师爱岗敬业的思想素养，增加工作责任感，做到关怀和敬重每个幼儿，严禁体罚和变相体罚幼儿。 4、帮助做好教师连续教育工作，组织好保育员参与市的岗位培训考核。努力提高教职工的业务素养。 (五)做好保健工作，确保幼儿安康成长。 1、保健工作的检查力度要加强，使保健制度的各项内容真正做到深入人心。自觉执行好各项制度。 2、重视提高保健人员的理论水平并能结合本园实际状况制定保健规划。 3、对身体发育消失特别的幼儿，要准时与家长取得联系，
10、仔细分析缘由，查找解决问题的方法。 4、做好幼儿保健工作的宣传。 5、坚持幼儿伙食“三方监视”工作，广泛听取意见，使幼儿养分膳食始终保持一类水平。 6、加强春季幼儿传染病的预防工作，把幼儿传染病发病率掌握在最低限度。 (六)家园联系，促进幼儿协调进展。 1、稳固我园为做好家长效劳工作所制定的若干项措施。依据家长的意见,结合园内条件，随时增加必要的效劳工程。 2、定期向家长开放半日活动，请家长参与我园重大活动，征求家长对我园教育教学工作的意见。 3、依据季节和节假日状况，向家长做好防病及安全问题的宣传教育。 4、教师准时与家长沟通孩子的进展状况，特殊是担负科研任务的班组，必需向家长宣传科研任务的
11、意义和目的，以便争取家长的支持和帮忙。 (七)幼小连接，为进一步的学习打好基矗 1、平常运用故事、主题活动、嬉戏等多种形式来加强幼儿的思想教育，从中激发幼儿喜爱集体、关怀集体、为同伴效劳的好思想。 2、留意培育幼儿的良好行为习惯，教育幼儿按时到园，不迟到、不早退、不旷课。排队做到静、齐、快。做好值日生工作。诚恳、不说谎话。同伴之间团结友爱。集体活动遵守秩序，不吵闹，仔细参与活动。 3、培育幼儿良好的坐、写、读姿态。上课时做到留意力集中，仔细倾听教师及其他小朋友的叙述，养成要说话先举手的好习惯。要求幼儿发言时要讲完整话、一般话、洪亮话。按时完成教师课堂上布置的作业。(如绘画、折纸、手工小制作等)
12、爱惜图书、学习用品。 4、大班下学期的睡眠时间、嬉戏时间逐步削减，作息时间逐步向小学部靠拢。通过参观小学，幼、小学部低年级教师相互听课、开座谈会等活动共同探讨如何做好幼小连接工作。 5、家园协作。定期召开大班幼儿的家长会。举办有关幼儿上小学前要做哪些预备的讲座。 (八)充分发挥后勤作用，切实做好保教结合。 1、在保教结合的原则根底上，强化教养员的保育意识。 2、保证园内环境清洁美观,随时清理垃圾堆物。 3、加强安全治理，完善防范措施。本着为幼儿的安全和身心进展负责的态度，加强安全防范措施，从园舍设备的使用与修理角度动身消退担心全隐患，完善安全制度。重点是全园卫生安全要求和食堂治理，其次，各班教
13、师把安全工作纳入日事议程，利用有利时机加强幼儿自我爱护力量的培育。 四、月份安排： 九月份： 1、开学报名工作 2、制订各类规划 十月份： 1、舞蹈班公开展现活动 2、秋游活动 十一月份： 1、蹈班公开展现活动 十二月份： 1、冬季趣味运动会 2、论文评优 元月份： 1、幼儿园教学汇报活动 2、写好幼儿进展状况汇报表 3、班级工作总结 4、幼儿园表彰大会 主题幼儿园防四害心得体会教师有用三 1、聪慧的人，今日做明天的事;懒散的人，今日做昨天的事;糊涂的人，把昨天的事也推给明天。愿你做一个聪慧的!愿你做一个时间的仆人!2、孩子，别忘了常回幼儿园看看。教师爱听关于你们的一切。孩子，你们都长大了，请
14、记住教师的话：路要靠自己去走，学习更要靠自己。 3、马上，你立刻要上小学了，慢慢你会产生很多天真美妙的幻想，有的会成为你的抱负。祝福你能有一个美妙的幻想，永久自由拘束欢乐的成长。 4、亲爱的珍宝，将来的道路，要踏实走好每一步，成长的过程再困难，再疲乏，你也不要轻易放弃和后退，教师盼望你能够拥有无比强大的内心世界。 5、手拉手握成纪念，肩并肩站成英勇，心贴心生出暖和，爱连爱汇成永久。亲爱的朋友，毕业是友情的起点，愿将来彼此挂念，相互惦念，情意一线牵。 6、孩子，教师是呵护你两年而又将你放飞的鸟妈妈，你飞得越高教师就越快乐!孩子，你长大了，请记住教师的话，路要靠自己去走，学习更要靠自己! 7、你是
15、泊于青春的港口的一叶小舟，愿你扬起信念的帆，载着盼望的梦幻，驶向宽阔的海洋。 8、天道酬勤。人世间没有不经过勤劳而成为天才的”。 9、他们周末一起结伴郊游、摘草莓、烧烤，帐篷下、小溪边、草地上都留下了欢歌笑语，照片里都是一群群的小脑袋，让他们临时遗忘独生子女成长的苦恼。 10、你是一个活泼，得意的小朋友，宠爱听教师讲故事，上课的时候，能用心听讲，数学操作力量比以前有进步，能与教师开心地沟通，还会主动帮忙教师整理区角的玩具，就要上小学了，假如多与同学共享你的本事，信任你会更棒的! 主题幼儿园防四害心得体会教师有用四 洪细拉小朋友: 你是一个懂事的孩子，自尊心较强。能自己的事情自己做，生活自理力量
16、有了较大进步，你在课堂、嬉戏活动中表现仔细，有时能举手发言，你的画贴在“小画廊”里真好看，教师替你感到快乐。盼望你在新学期里养成早睡早起自觉午睡的好习惯，使身体更棒，心情更好。 袁承康小朋友: 你是一个活泼、得意的小男孩，生活自理力量较强，能在独立穿脱简洁衣裤，你情愿为集体做事，动手力量和语言表达力量有了很大的进步，盼望康康小朋友以后改掉爱自由跑的习惯，多加强自控力量的熬炼，争取更大的进步。 丁子冉小朋友：你是一个懂事、活泼得意的小姑娘，你对教师有礼貌，与同伴友好相处，你喜爱画画，唱歌、跳舞也不错。上课能用心听讲，守纪律。盼望“豆豆”小朋友在新学期里能大胆表达自己的想法、感受，在集体中做个自信
17、、英勇的好孩子。 来胤杰小朋友：你是一个活泼得意的小男孩，现在你爱上幼儿园了，脸上总是洋溢着害羞的笑容，你与同伴相处得很好，生活自理力量有了较大的进步。上课能仔细听讲，积极参与各项活动，盼望来胤杰小朋友以后能多参与体育熬炼，让身体长得棒棒的，好吗? 王天鸿小朋友：你是一个活泼得意的小男孩，你很热忱，什么事都愿意自己学着做，在幼儿园就餐和午睡习惯有了很大的进步，你常常主动和教师交谈，上课和嬉戏活动都能大胆参加，自理力量有了较大的进步，教师盼望你以后要大胆、洪亮的发言，这样你就会更加能干的。 何宛书小朋友：你是一个热忱、活泼、得意的小女孩，你愿意自己的事情自己做，还积极主动地帮忙班级摆放茶杯等。在
18、园就餐习惯也有了很大进步，课堂上思维活泼，大胆发言，有时能主动向教师提出问题，与教师进展交谈，盼望宛书小朋友在新的学期里能有更精彩的表现，好吗? 郭佳铭：你是一个很有共性的小女孩，一口流利的一般话伴随着你那甜蜜的笑容，你力量很强，经常能帮教师做许多事情。上课能够仔细听讲，积极发言，你是一个很优秀的孩子，可为什么不敢向大家展露自己的才华呢?英勇些吧!孩子,自信是迈向胜利的第一步。 刘弘毅：你像一只闪耀着奇光异彩的小鸟，活泼、大方。从你天真的目光中，教师感到了你的得意。这学期上课比以前仔细了，能用流利的一般话答复教师的提问，教师盼望你在以后的日子里能更好的发挥你的特长，使自己做得更好，更精彩! 何
19、卓宏：你是一个活泼好动的小男孩。敬重教师、友爱同伴。上课有时能仔细听讲，举手发言。但有时还会做小动作，与同伴讲静静话。教师盼望你以后能欢乐地学习、欢乐地成长，好吗! 陈奕妤：你是个得意、聪慧又和善的小女孩。你很懂事，对人热忱大方。上课时你总是很遵守纪律，坐得很端正，是小朋友学习的典范。可是你总不喜爱大胆的发表自己的见解，盼望你以后能大胆一些，英勇一点，好吗? 曹高景：你是一个得意、和善又懂事的小女孩。敬重教师、友爱同伴，会主动帮忙教师做事情，与教师谈心。你最大的进步就是上课能仔细听讲，积极举手发言，能用流利的语言叙述自己的见解。教师盼望你的这个优点能始终保持，这样你的本事就会学得更加好了。 黄
20、浩峰：你活泼、好动，有点淘气!本学期上课爱动脑筋，积极举手发言。但有时会不用心，留意力易分散，爱做小动作。你的画进步很大，用笔大胆，构图新奇。教师盼望你以后能更加努力，不断地学习，取得更大的进步。 林晨毅：你是一个能干、乖巧的好孩子，这学期，你似乎一下子长大了很多，教师真快乐啊! 教师盼望上课时能看到你高高举起的小手，能听到你用流利地一般话答复教师的提问，这样教师就会更加喜爱你!努力吧!教师信任你肯定行 朱玘：你是一个聪慧、懂事的小女孩，你很能干，你生活自理力量很强，还喜爱常常帮忙教师和其他小朋友做事情，你上课很用心，回答下列问题声音洪亮，教师真为你快乐。盼望以后能更加大胆、更加大方一些，好吗
21、? 李思翰：你长得虎头虎脑， 一见就是一个很聪慧的男孩。 这学期，你似乎一下子长大了很多。教师真快乐啊!教师盼望上课时能看到你高高举起的小手，能听到你用流利地一般话答复教师的提问，这样教师就会更加喜爱你!努力吧!教师信任你肯定行。 彭翊凌：你是一个活泼好动的小男孩。敬重教师、友爱同伴。上课有时能仔细听讲，举手发言。但有时还会做小动作，与同伴讲静静话。教师盼望你以后能欢乐地学习、欢乐地成长，好吗。 彭启亮：你是一个活泼、好动的小男孩，能高快乐兴来上幼儿园，愿意自己的事情自己做，在教师的帮忙下，能穿脱简洁衣裤，午睡习惯较好，你与同伴友好相处，对教师有礼貌，盼望以后上课仔细听讲，能主动回答下列问题，做个爱学习的孩子，好吗? 周镐峰：你是一位听话，懂事的小朋友，你对教师有礼貌，与同伴能和谐相处。你上课有时能举手发言。喜爱唱歌、跳舞、折纸。教师盼望你能和别人多加沟通，平常多动手，这样你就会更能干的。 徐媛媛：小朋友:你是一个活泼好动、热忱英勇的小男孩。在班里你是教师的小帮手，是小朋友的好伙伴。因此你有好多的朋友。课堂上你能积极举手发言，擅长思索、擅长表达，有丰富的想象力和制造力。教师盼望你在以后的学习生活中，能更加严格要求自己，取得更大的进步，好吗?