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1、 幼儿园优秀教案！小班社会年到 【活动目标】 1、通过学习儿歌，了解过年有放鞭炮、吃饺子、穿衣等习俗。 2、鼓舞幼儿大胆地在同伴前表达自己对过年的生疏，体验过年的欢快。 3、运用物品特征与谐音学说祝福语，体验人们相互关心的奇特情感。 4、体验和大家一起过节的欢快。 5、探究、觉察生活中的多样性及特征。 重点难点 1、 让幼儿了解过年的习俗，体验过年的欢快。 2、 让幼儿了解过年时应留意的的安全学问。 活动预备 1、 手工制作的鞭炮 2、 用橡皮泥制作的饺子 3、 放烟花的影片 4、 过年时庆祝的图片 活动过程 1、出示鞭炮和饺子 提问：小朋友，你们教师给你们带来了什么？鞭炮和饺子提问：“那我们
2、都会在什么时候要吃饺子、放鞭炮呀？”的一年到来了，人们都会很欢快的用各种方式来迎接。课件出示过年时庆祝的图片。 2、让幼儿了解过年的习俗，体会节日的欢快。 提问：小朋友，再过几天就是年了，谁能说一说你在过年的时侯，会吃到那些好吃的？玩那些好玩的？还会收到什么礼物呀？ 3、学习儿歌 1教师先朗读一遍儿歌，提问：诗歌的名字叫什么？儿歌里都有谁？他们都在做什么？ 2幼儿带着问题听其次遍儿歌，之后答复以下问题，并逐步学念儿歌。 4、送礼物 画鞭炮：让幼儿学习用短线表现一串串的鞭炮，送给爸爸妈妈。 5、课件出示放烟花的影片 小朋友，我们自己不能燃放鞭炮和烟花 在过年的时候我们除了要吃饺子、放鞭炮、穿衣、
3、收礼物之外，还会贴对联、放烟花，下面我们就来一起赏识烟花 6、讲解过年时应留意的安全，而且别人放的时候自己要离远一点，否则是很简洁伤到自己的。 教学反思 这次活动从四个环节动身，第一让幼儿通过饺子和鞭炮了解到年的到来以及人们的喜悦之情。那为什么大家都会觉得欢快呢？年有哪些事是让我们觉得欢快的？其次个环节让孩子自由的交谈，表达了年欢快的理由： “年有好吃的”、“有好玩的”、“好看的”；孩子们的乐观性高，沟通中也看到了孩子们对年的理解，对喜悦的理解，第三个环节让孩子给爸爸妈妈送礼物，是让孩子懂得爸爸妈妈这一年的辛苦，在你收到礼物的同时你也送给爸爸妈妈礼物，他们会很欢快的，而最终环节观看礼花，更让孩子们感受了年的气氛，把活动的气氛也得到了一个提升。 在幼儿学习儿歌时，利用幼儿在年看到的景象，对声词把握得特别好。但在其次环节孩子的自由表达中，我看到孩子们对年的生疏是多样的，这里我只是承受语言的表述，没有直观形象的感知，假设在孩子表达中，我结合一些图片把孩子所表达的内容进展归类、总结；从而梳理孩子的阅历，这样可能让更多的孩子生疏与了解。也就可以让孩子真正的参与到活动中来。