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1、 幼儿园教师岗位说明书幼儿园教师岗位说明书一 一、教育工作 1.自觉执行幼儿教师职业道德标准，遵守各项规章制度。 2.在班主任的指导下，依据班级规划及每周安排协作教师组织教育活动。(如：课前预备工作，教具的制作等。) 3.能独立组织班级的下午活动。 4.在幼儿活动中做好观看记录。 5.与班主任一起为幼儿创设良好的班级环境。 6.定期承受领导的检查与指导。 二、保健工作 1.在严格执行幼儿园安全、卫生保健制度。 2.负责本班房室、设备、环境及包干区域的清洁卫生工作，保证幼儿活动环境舒适、干净。 3.保管整理好班级财产和幼儿的.物品(被、衣服、鞋子、玩具)、教具。 4.检查班内各种设施的安全状况，
2、并实行有效措施。 5.定期向家长反应幼儿在园状况。 幼儿园教师岗位说明书二 一、按时完成保教规划，做好备课笔记、实施效果记录及阅历总结;严格交接班制度。观看、记录幼儿状况，留意发觉问题。 二、在班主任的指导下，依据班级规划及每周安排协作教师组织教育活动。(如：课前预备工作，教具的制作等。) 三、能独立组织班级的下午活动。 四、与班主任一起为幼儿创设良好的班级环境。、 五、在配班时严格执行幼儿园安全、卫生保健制度。 六、负责本班房室、设备、环境及包干区域的清洁卫生工作，保证幼儿活动环境舒适、干净。 七、保管整理好班级财产和幼儿的物品(被、衣服、鞋子、玩具)、教具。 八、帮助主班教师检查班内各种设
3、施的安全状况，并实行有效措施。 幼儿园教师岗位说明书三 1、树立正确的儿童观、教育观，喜爱幼儿、敬重幼儿，对幼儿做到关怀、细心、急躁，不偏爱，坚持正面教育，严禁体罚和变相体罚。 2、自觉执行幼儿教师职业道德标准，遵守各项规章制度。 3、教书育人，为人师表，仪表干净大方，语言文明，举止端庄，态度和气，动作轻柔，不穿高跟鞋进教室，不戴耳环、戒指，不披长发，不在教室里化装和饮食。 4、仔细贯彻执行幼儿园工作规程和幼儿园培育目标，结合教研组规划及本班幼儿的特点和个体差异准时制定好各类教育工作规划，并仔细实施、调整，有规划有步骤地开展班级保教工作。 每学期第一周前完成班规划，学期末前两周完成幼儿评估记录
4、。 每主题完毕前完本钱主题的观看评估记录、教养笔记(教育随笔)及主题规划、过程记录及反思等。 定期完成幼儿的个案观看记录。 5、科学、合理地安排幼儿一日活动，引导幼儿主动学习，寓教育于嬉戏中。观看、分析、记录、评估幼儿进展状况，因材施教，促使幼儿的和谐、安康进展。 6、仔细执行幼儿园各项教育常规及幼儿园安全、卫生保健制度，保教结合，对教育行为与过程准时进展反思、调整，不断提高工作质量。 7、指导并协作保育员做好本班幼儿生活保健工作，治理好本班幼儿的睡眠、仪表、饮食，做好“三清一静”。随时留意幼儿的安康安全状况，杜绝责任事故的发生。 8、进班前，必需做好一切预备工作，带班时精力集中，尽心尽责，不
5、任凭离开班级，亲密关注幼儿的活动及需求，准时供应适当的指导。 9、依据教育内容，定期更换、积极创设表达幼儿主体地位的活动环境(材料充分、安全安康、干净有序、美观舒适、师生关系融洽)，为活动区、活动室等各类活动供应符合本班幼儿进展水平、操作性强、卫生、安全、丰富的玩具和材料。 10、组织好园区及班级各类大活动(如郊游、半日活动等)，做到有方案、重实施、好反思。 11、努力学习幼教专业理论，钻研教材，讨论教法，积极参与教育讨论和各种业务进修学习，(课题、教研活动等)，注意讨论、探究过程;做到有分析、有目标、有实施方案、有观看评估、有总结，不断提高自身的业务素养; 12、定期向教研组长或园主任汇报工
6、作，承受园长、园长助理、园主任、教研组长的监视、检查和指导。 13、搭班教师相互协调沟通，进班前做好预备，带班时不擅自离岗，空班时不允许任凭串班，严格执行一日作息制度，不允许私自调班。 14、能处置意外事故和突发性大事的应急措施的力量，无论发生任何大小事故，均必需准时报告保健室、园主任处。 15、与家长保持联系协作，全心全意为幼儿家长效劳，积极主动做好家长工作。 每学期对每个幼儿家访1-2次，并做好记录。 每周四完成下周规划，周五公布规划安排、家长宣传栏等内容，使家长准时了解幼儿园的有关信息和要求。 定期召开家长会。 做好班级网站的治理和维护，准时更新内容。 定时和每个幼儿家长保持联系，了解幼儿家庭教育状况，和家长协商符合幼儿特点的教育措施，共同协作完成教育工作。 有针对性地开展家长工作：向家长开放半日活动、家长义工、家长沙龙，家教指导讲座，做好个别家长工作等。 每学期开展12次主题家教指导活动，写出1 2篇家教指导活动案例;组织家长撰写“教学一得”文章34篇，在学期完毕前交园科研室存档。 做好班级财产物品登记、保管、清理等工作，做好保管区内的清洁工作。 不向家长索要财物。 假如幼儿因病事假或无故两天以上(含两天)不来园时，要准时家访，了解状况。 16、关怀幼儿园进展，准时为幼儿园各项工作提出合理建议。