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1、 幼儿园托班教案：我的小手幼儿刚入园，生活自理力气很差，不会用勺，进餐过程中撒饭粒现象严峻；洗手时有的幼儿不挽袖子、不知道搓手；穿脱衣服、整理衣服都要等别人帮助。在赏识歌曲我有一双小小手时，孩子们说：“我的小手会穿衣。”“我的小手会洗脸。”孩子们有这样的热忱和愿望，但还做的不是很好。在家长的调查问卷统计中可以看出：孩子的很多事情都是家长包办代替的。我们开展“我有一双小小手”的主题活动，使幼儿知道自己的小手本领很大，能做很多的事情，并在日常生活中学会运用小手做力所能及的事，提高幼儿的生活自理力气，让他们对自己的手布满自信，并且布满激情地运用自己的巧巧手。同时，还结合安全领域，引导孩子疼惜自己的手
2、。本次活动设计由来是幼儿常常在生活中不留神将自己的手碰伤，然后难过的或可怕的告知成人自己的手破了，教师从幼儿生活中查找训练内容，鼓舞孩子疼惜自己的小手，疼惜自己的小手。【活动目标】1、知道疼惜小手，不玩尖利的东西。2、知道手划破后简洁的处理和疼惜方法。【活动预备】手受伤的小熊玩具。【重点难点】知道哪些东西尖利不能玩。【活动地点】娃娃家。【活动形式】小组活动。【活动过程】1、出示小熊玩具，通过故事导入：“今日小熊在玩的时候可不留神了，弄伤了自己的手，它自己很疼，都快哭了！”争论：1这个小熊的手怎么啦？出血了2好好的小手怎么会出血呢？被东西划破了3什么东西会把手划破？为什么？玻璃片、针、铁钉、铁丝
3、、剪刀等。由于这些东西很尖，很锐利。4启发幼儿回忆：自己的手有没有被划破过，手划破了有哪些不便利。2、争论怎样才能使我们的小手不受伤。寻常不玩剪刀、小刀、针、玻璃片、铁片等尖利的东西。小结：我们四周有很多东西，有的是很尖的，有的是很锐利的，假设我们去玩这些东西，就会把手划破，给自己带来危急和很多不便利。所以小朋友们不要去玩这些东西，以免我们的手受伤，影响我们的活动和生活。3、争论怎样疼惜、处理小熊或自己受了伤的手。1假设手不留神被划破了，能不能用没有洗过的手去捂伤口？为什么？不能，由于没有洗过的手有细菌，会使伤口感染、化脓。2手受伤了怎么办？假设擦伤了皮，要先清洗伤口，然后涂上红药水或紫药水；严峻的要找医生处理。3手包扎后还要留意哪些事项？不能把伤手浸在水里，不能任凭揭掉包布，要按时找教师、医生换药等。小结：假设我们的小手已经受了伤，就更要好好疼惜，这样才能使它快快恢复安康，为我们效劳。