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1、 幼儿园年春学期中班年级组各类工作计划_物业经理人 幼儿园2023年春学期中班年级组各类工作规划 伴随着片片雪花，新的一个学期在紧急而又有序的气氛中开头了。本学期为幼儿供应安全、安康、丰富的生活和活动环境，满意幼儿多方面进展的需要。敬重幼儿身心进展的需要、特点和规律，关注个别差异，坚持保教结合，使幼儿身心安康成长，促进体智得美全面进展。 年级组状况分析： 中班共有淮海、迎宾两个园区，十个班级。班上大局部幼儿活泼大方，擅长与人交往，同伴关系良好，能大胆表现及发表自己的见解，对各种新奇事物有深厚的兴趣，生活卫生及学习习惯较好，活动自主性较强。但局部幼儿生活自理力量较弱，存在胆子小，不擅长表达的现象
2、。由于刚开学，幼儿的活动常规还需加强。 家长方面：多数家长较协作班级工作，情愿参与班级的各种活动，每个孩子都是家长的掌上明珠，对孩子在幼儿园的安康生活尤为重视。其次，升入中班家长普遍关怀孩子在数字、语言、美术等方面的教学。家长对幼儿园课程不清晰，对整合性、探究性的活动熟悉不够，对现代幼教理念熟悉较浅。 教师方面：每位教师都待人和气，相互合作性强，同时与幼儿关系融洽，对每个幼儿的特点有较深的了解，擅长对个别幼儿进展有针对性的教育。 一、保教工作 1教师每天做好卫生、清洁、通风工作，预防传染病的发生，严格执行幼儿一日生活作息制度，合理安排好幼儿的一日生活，整理好室外的环境布置，为幼创设一个清洁、舒
3、适、安康的生活学习的环境， 2培育良好的生活卫生习惯。教育幼儿留意个人卫生，不能把脏东西放入口中，以防止病从口入。加强幼儿自理力量的培育，学习做一些力所能及的事情， 3在日常的清洁工作中，我们必需做到一天一小扫、一周一大扫，并做好各项消毒工作，保持室内外的卫生环境，保持室内空气流通。 4教给幼儿一些自我效劳力量和自我爱护的一些常识。全班人员要做到因人施教，注意幼儿的个别差异，对力量弱的幼儿赐予特别帮忙。 二、教育教学工作 4岁以后，儿童心理进展消失较大的飞跃。45岁儿童心理进展的质变，主要在于熟悉活动的详细形象性和行为的有意性明显地开头进展。他们对四周环境有着剧烈的奇怪心，他们对动植物、自然现
4、象等都表现出深厚的兴趣。喜爱向成人刨根问底的提问“为什么？”他们喜爱与同伴共同操作和探究，并进展相互协商和沟通以满意奇怪心和活动的愿望，45岁儿童在动作的敏捷性和认知阅历上强于34岁儿童，但在掌握力量和认知活动的深度上又不如56岁儿童。因此，教师要很好地把握这些特点，进展有针对性的教育。 1教师树立正确的教育观念，仔细思索所教学科的教育活动价值，连续有效地实施活动整合课程。努力钻研业务，积极参与各类教研学习，实行分组、集体和个别相结合的形式进展教学活动。 2加强培育幼儿的语言表达能力，提高谈话的水平和幼儿良好地倾听习惯。 3重点培育幼儿良好的学习兴趣和习惯，并在主题活动中通过活动区的规章培育幼
5、儿的责任行为和自控力量。 4依据主题活动多组织幼儿进展社会实践活动，培育幼儿的自主性、制造性、和社会交往力量。多开展合作性嬉戏和年级组间的交往等手段，培育幼儿的合作行为的进展。 5注意幼儿自我效劳意识和自我治理力量的培育，并加强幼儿的自我爱护意识。 四、班级治理 1树立“安全第一“思想，加强班级安全教育和治理工作，仔细督察安全工作的实施。 2仔细制定月、周日规划，按规划开展各项活动，幼儿一日要动静结合，科学治理。 3治理好班级物品，培育幼儿和教师物归原处的好习惯；爱惜公物；节省用水、用电、用纸等。 4抓好区角的活动和治理。 5二位教师仔细做好本职工作，并相互帮忙、共同合作完成班级各项工作。发觉问题，准时召开班务会，共同商议解决方法。 五、家长工作 1 敬重每一位家长，仔细听取家长意见和建议，积极为家长效劳，力尽让每一个家长都满足。尤其对待有困难的家庭，教师更要热心帮忙。 2不来园的孩子当天电话联系，了解状况。 3通过多种方式，如家访、电访、个别谈话、家长园地、家长会等方法与家长沟通，使家园协作更加默契。 4以校信通的形式向家长介绍幼儿园和班级活动安排和教育规划，宣传家教科学学问、指导方法，介绍家教阅历。 5召开家长会，向家长介绍幼儿园的有关制度；本学期园内的大型活动工程；同时，教师还鼓舞家长大胆提合理化意见，以便本班保教工作的改良。 源 自物业治理资料