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1、 幼儿园小班学期的工作计划模板5篇 28名孩子、3名教师和1名保育员组成了我们小(2)班这个大家 庭。我们班组成员本着同一个目标：让每一个孩子安康、开心地生活，全面进展成为会学习、会思索、会交往、有制造性的新一代儿童而努力。以“敬重幼儿、敬重家长、一切以幼儿利益为优先的原则”开展各项工作。现以园务规划为依据，制定出以下的班级工作规划： 一、班级状况分析及工作重点： 本学期幼儿人数 28 人，男孩 15 名，女孩 13名，通过入园后的观看，局部幼儿生活自理力量、语言交往力量及其它力量都有肯定的根底，但也有一些幼儿在常规习惯、自理力量、适应性、语言进展等方面存在肯定差距。由于幼儿的年纪小，个别幼儿
2、还不适应幼儿园的集体生活，有哭闹的现象、还有不少幼儿不会自己进餐，再加上大多数的幼儿是家中的独子，倍受家人的宠爱，比拟任性，娇气、霸道，依靠性强，同伴之间不知道谦让，团结友爱。针对以上状况，本学期我们将重点培育幼儿良好的常规习惯，提高幼儿的自我爱护意识。增加幼儿的语言力量、生活自理力量及培育幼儿的社会交往力量和音乐素养的培育。在工作中加强个别幼儿的指导，将主题探究活动与构造性领域教学有机结合起来，让幼儿得到全方位的进展。 二、主要工作任务： (一)保教工作 1 、做好新生入园的心情安抚工作。由于孩子第一次入园，因此他们会产生哭闹、不愿来园的心情，我们做好以下几方面的工作： ( 1 )给孩子供应
3、一个温馨、舒适、好玩的教室环境，使幼儿高快乐兴地上幼儿园，开心地参与各种教育教学活动。 ( 2 )教师以亲切、温柔的态度对待孩子，消退他们的生疏感。 2 、培育幼儿良好的生活常规，提高生活自理力量，做到生活有序。 ( 1 )熟悉自己的标记。 ( 2 )学会正确的洗手、漱口方法。 ( 3 )能宁静午睡，不吵醒别人。 ( 4 )培育良好的进餐习惯，能自己吃饭等。 ( 5 )会自己穿脱衣裤、自己入厕。 详细的做法： ( 1 )进餐、盥洗、穿脱衣物等力量在日常生活中渗透，尽量多的供应幼儿自我效劳的时机，营造布满欢快、和谐的班级气氛。 ( 2 )以孩子喜爱的方式组织相应的小竞赛，在熬炼幼儿自我效劳的同时
4、激发自信念。 3 、培育良好的学习常规。 ( 1 )情愿参与各项集体活动，留意力集中。 ( 2 )爱惜幼儿园的玩具，不与人争抢。 ( 3 )学会用语言表达自己的意愿，能用语言和同伴、教师进展沟通。 ( 4 )注意感情教育和语言表达力量的初步培育，培育幼儿爱教师、爱幼儿园的情感，初步使用 “ 早、好、再见 ” 等礼貌用语。 ( 5 )将玩具归类收好。 4 、开展丰富多彩的节日活动 利用节日开展形式多样丰富多彩的活动，充分调动孩子们学习的积极性。本学期里，除了开展主题活动、教师节、中秋节、国庆节、圣诞，元旦，春节等习俗活动外，还将协作幼儿园开展一些亲子活动。 5、在保健教师的指导下，严格按园里的要
5、求仔细实施各项卫生保健工作，定期消毒、灭蚊等。给幼儿供应一个清洁舒适的活动环境，在工作中加强对幼儿的生活照看，将幼儿的身心安康放在首位。 详细的做法： ( 1 )教师要细心观看孩子，发觉身体不适准时通知家长，请医生查看、诊治。 ( 2 )照看好生病的孩子，定时定量给幼儿喂药，尽量保证班级幼儿的出勤率。 坚持每天的户外活动，并为汗湿衣服的幼儿更换衣服。 ( 3 )气候多变时，请给幼儿带一件小外衣，以防着凉感冒。 (二)教育教学工作 1 、树立 “ 一日活动皆课程 ”的观点，细心设计幼儿的一日活动，并充分利用一日活动中各个环节来培育幼儿的语言表达力量。在活动中留意增加幼儿的学习兴趣和信念，让每个孩
6、子都有表现自己、呈现自己的时机。 2、本学期重点是培育幼儿良好的常规，要坚持正面教育的原则，辅以嬉戏、集体、自定法规等方法，促进幼儿在活动中、嬉戏中的良好行为习惯的养成，并不断加以稳固。 3 、细心设计布置教室的环境及区域活动角，利用身边的自然物、废气物品自制教玩具，丰富幼儿 的生活、嬉戏内容，依据幼儿的年龄特点及不同力量层次儿童进展的需要投放材料，促进幼儿的进展。 4、利用图片、故事等形式，对幼儿进展友爱同伴等思想品德教育，通过中国传统文化节日教育，培育幼儿初步的爱国情感，喜爱集体，懂得不能为了自己而影响别人。 5 、积极参与教研组活动，汲取和借鉴有关课改新观念。实施教研规划，进展阶段记录，
7、反应，期末做出专题总结及沟通。 (三)家长工作： 本学期的家长工作，我班重点以 “ 敬重家长” 为原则，提高教师的 “ 效劳意识 ” ，加强与家长的沟通。我班将努力做好以下工作： ( 1 )期初召开家长会，向家长介绍班级主要工作。 ( 2 )加强与家长的沟通与沟通，以电话、接送时的交谈、幼儿成长档案等形式，了解每位孩子的兴趣和爱好，以及家长的需求和是否情愿参与班上的活动。 ( 3 )按时更换家长园地内容，让家长了解本班教学大纲不断向家长供应新的幼教信息。 ( 4 )鼓舞家长积极参与亲子活动，参加助教，发挥家长的作用。 ( 5 )做好接送工作。来园和离园时，请家长留意幼儿的安全。 三、每月工作安
8、排： 九月份： 1、做好开学报名收费工作，更换家长园地。 2、稳定幼儿的心情，加强常规治理和良好习惯的培育。 3、制定班级学期工作 规划、安全工作规划、体锻规划等。 4、学习韵律操、早操。 5、完成接送卡的制作，并下发到家长手中。 6、进行小班新生家长会。 7、仔细填写并发放宝宝成长记录。 8、参与消防学问讲座。 9、参与迎“十一”活动。 十月份： 1、连续做好环境创设等有关工作。 2、做好预备迎接中心安全、卫生督察。 3、第六周小班一日常规调研。 4、填写并发放宝宝成长记录。 十一月份： 1、小班自理力量竞赛：叠被子。 2、迎接一日活动随机调研。(重点：区域嬉戏)。 3、组织幼儿秋游活动。
9、4、家长开放半日活动。 5、填写并发放宝宝成长记录。 十二月份： 1、迎接中心随机抽查保育员一日工作流程。 2、加强冬季熬炼。 3、填写并发放宝宝成长记录。 一月份： 1、做好各类总结、资料整理上交等期末各项完毕工作。 2、写好幼儿汇报单，对幼儿进展寒假安全教育。 3、迎接一日保教工作调研。 4、评比好孩子。 幼儿园小班学期的工作规划模板2 一、让幼儿喜爱我们的幼儿园，能高快乐兴来园，能开心地和家人道别。 二、让幼儿学会简洁的的礼貌用语，如：教师早、你早、你好、再见、感谢等，遇到熟识的人会问好。 三、能与其它小朋友和谐相处，不争抢玩具，懂得爱惜玩具和日用品，不摘花，不把玩具带回家。爱惜园内的公
10、共设施。 四、学习洗手、漱口的方法，懂得水的珍贵，会节省用水，在洗手的时候，不玩水，不把别人和自己的衣服弄湿。会识别自己的物品，会用自己的毛巾、杯子，学会独立入厕，不随地大小便。 五、让幼儿情愿用一般话沟通，清晰地说出自己的名字。六、情愿和教师、同伴交谈交往，体验交往及共同生活的乐趣，情愿听教师和同伴讲话。 七、情愿向家长介绍幼儿园、班级和同伴或是好玩的事。 八、让幼儿养成正确的坐姿和站姿。 九、学会听上课的信号。 十、学会在上课的时候仔细听讲，不任凭发言，不任凭走动。 十一、让幼儿喜爱参加各项活动，鼓舞幼儿积极参与体育熬炼。 十二、让幼儿懂得离园应向教师告辞，不能擅自离开，更不能和生疏人走。
11、 幼儿园小班学期的工作规划模板3 我们本着同一个目标：让每一个孩子安康、开心地生活，全面进展成为会学习、会思索、会交往、有制造性的新一代儿童。以“敬重幼儿、敬重家长、一切以幼儿利益为优先的原则”开展各项工作。 制定出以下工作规划： 一、班级状况分析及工作重点 本学期我们将重点以培育幼儿良好的常规习惯，增加幼儿的语言力量、生活自理力量及培育幼儿的社会交往力量和音乐素养的培育。在工作中加强个别幼儿的指导，通过把主题探究活动与日常的保教工作结合起来，让幼儿得到全方位的进展。 二、幼儿进展目标 1、安康领域 (1)逐步适应幼儿园的集体生活，心情根本开心。 (2)在成人的帮忙下学习独立喝水、进餐、洗手、
12、入厕，学习穿脱简洁的衣裤、鞋。 (3)了解简洁的卫生学问，情愿承受安康检查，熟悉五官懂得爱护。 (4)情愿和同伴参与体育活动，进展走、跑、跳、钻、攀爬等动作。 2、语言领域 (1)学习一般话，愿意运用语言表达自己的喜好与需求，学习用一般话与人沟通。 (2)学习宁静地听他人讲话，能听懂简洁的语言指令并按其行动。 (3)喜爱念儿歌、听故事、看表演、看图书等，学习表达自己的熟悉和感受。 3、社会领域 (1)情愿上幼儿园，能参与幼儿园的活动，情愿亲近教师或熟识的成人。 (2)愿意和同伴一起嬉戏，尝试学习共享等待，体验其中的欢乐。 (3)在成人启发下学习关注他人明显的心情表现，学习关怀他人。愿意招呼熟识
13、的人，学习求助和感谢。 (4)学习在性别、形状等外在特征上比拟自己与别人的不同。 (5)学习承受教师的建议和批示，学习在集体生活中遵守根本规章。 4、科学领域 (1)在成人引导下，学习发觉四周环境中好玩的事物。 (2)愿意用多种感官感知四周的物品、现象，了解物品颜色、大小、外形等明显特征。 (3)喜爱操作、摆布。 (4)亲近大自然，宠爱与学习爱惜四周的植物。 5、艺术领域 (1)在成人引导下，能渐渐留意和亲近四周环境中熟识的诸如花草树木，小动物等美的事物，并产生愉悦的心情。 (2)喜爱听音乐，能借助动作，语言等表达对艺术作品的感受。 (3)尝试用自己喜爱的颜色、材料和工具进展美术活动，学习用画
14、、剪、贴、撕、提等技能。 (4)学习用自然的声音唱歌，学习用身体动作自由地进展歌表演、做律动，喜爱打击乐活动，学习和教师、同伴一起做音乐嬉戏。 三、教育教学工作 做好新生入园的心情安抚工作。由于大局部孩子第一次入园，因此他们会产生哭闹、不愿来园的心情，我们教师应做好以下几方面的工作： (1)开学前做好家园联系工作，接待孩子入园，召开家长会，介绍班级状况，让家长填写一份幼儿家庭生活调查表，使家长、教师、孩子三者之间能尽快熟识，减轻孩子来园的消极心情。 (2)给孩子供应一个温馨、舒适、好玩的教室环境 (3)教师以亲切、温柔的态度对待孩子，消退他们的生疏感。 培育幼儿良好的生活常规，提高生活自理力量
15、，做到生活有序。 (1)熟悉自己的标记。 (2)学会正确的洗手方法。 (3)能宁静午睡，不吵醒别人。 (4)培育良好的进餐习惯，能学习自己吃饭等。 培育良好的学习常规。 (1)情愿参与各项集体活动，留意力集中。 (2)爱惜幼儿园的玩具，不与人争抢。 (3)学会用语言表达自己的意愿，能将玩具归类收好。 (4)学习看书的正确方式，培育幼儿良好的前阅读习惯。 深入实践园本课程，将主题探究活动与区域活动结合进展，从他们的兴趣入手，让孩子主动学习，从而猎取各方面的阅历，提高综合力量。 注意活动区活动的规划，做到学习有序。在活动时，教师将加强对孩子的观看与记录，准时发觉问题、了解孩子。 丰富幼儿一日生活，
16、充分利用每天的音乐活动和文学活动时间，丰富音乐活动和语言活动的形式。 四、卫生保健工作 小班的卫生保健工作特别重要，在医务人员的指导下，严格按园里的要求仔细实施各项卫生保健工作。在工作中加强对幼儿的生活照看，将幼儿的身心安康放在首位。给幼儿供应一个清洁舒适的活动环境，坚决杜绝传染病的流行，照看好生病的孩子，定时定量给幼儿喂药，保证班级幼儿的出勤率。与此同时，坚持每天的户外活动，给幼儿创设一个宽松、愉悦的环境，建立良好的师生关系，将幼儿生理与心理结合起来，促进幼儿的身心安康。 在本学期的保健工作中，增加保育员的教育意识，在幼儿的一日活动中提高保育员的参加意识和配班意识，真正做到保教合一。 五、家
17、长工作 在本学期的家长工作，我班重点以“敬重家长”为原则，提高教师的“效劳意识”，加强与家长的沟通。我班将努力做好以下工作： 1、加强与家长的沟通与沟通，以填写调查表、家访、约访、电话、接送时的交谈等形式，了解每位孩子的兴趣和爱好，以及家长的需求和是否情愿参与班上的活动。 2、按时更换家长园地内容，让家长准时了解本班教学活动内容，取得家长的支持协作，并不断向家长供应新的幼教信息。 3、鼓舞家长积极参与亲子活动，参加助教，发挥家长的作用。 以上是我本学期的个人工作规划，在今后工作中，我将努力工作，争取更大的进步 幼儿园小班学期的工作规划模板4 本学期将有32位孩子与我们共同步入小班的生活。我们班
18、组成员本着同一个目标：让每一个孩子安康、开心地生活，全面进展成为会学习、会思索、会交往、有制造性的新一代儿童。以“敬重幼儿、敬重家长、一切以幼儿利益为优先的原则”开展各项工作。以园务规划和教研组规划为依据，制定出以下的班级工作规划： 一、班级状况分析及工作重点： 本学期幼儿人数32人，男孩19名，女孩13名，通过入园后的观看，局部幼儿有上过托儿所，生活自理力量、语言交往力量及其它力量都有肯定的根底，但没有上过托儿所幼儿在常规习惯、自理力量、适应性、语言进展等方面较原有幼儿就有肯定差距。由于幼儿的年纪小，个别幼儿还不适应幼儿园的集体生活，有哭闹的现象、还有不少幼儿不会自己进餐，再加上大多数的幼儿
19、是家中的独子，倍受家人的宠爱，比拟任性，娇气、霸道，依靠性强，同伴之间不知道谦让，团结友爱。针对以上状况，本学期我们将重点培育幼儿良好的常规习惯，提高幼儿的自我爱护意识。增加幼儿的语言力量、生活自理力量及培育幼儿的社会交往力量和音乐素养的培育。在工作中加强个别幼儿的指导，将主题探究活动与构造性领域教学有机结合起来，让幼儿得到全方位的进展。 二、主要工作任务： (一)保教工作 1、做好新生入园的心情安抚工作。由于有局部孩子第一次入园，因此他们会产生哭闹、不愿来园的心情，我们做好以下几方面的工作： (1)给孩子供应一个温馨、舒适、好玩的教室环境，使幼儿高快乐兴地上幼儿园，开心地参与各种教育教学活动
20、。 (2)教师以亲切、温柔的态度对待孩子，消退他们的生疏感。 2、培育幼儿良好的生活常规，提高生活自理力量，做到生活有序。 (1)熟悉自己的标记。 (2)学会正确的洗手、漱口方法。 (3)能宁静午睡，不吵醒别人。 (4)培育良好的进餐习惯，能自己吃饭等。 (5)会自己穿脱衣裤、自己入厕。 详细的做法： (1)进餐、盥洗、穿脱衣物等力量在日常生活中渗透，尽量多的供应幼儿自我效劳的时机，营造布满欢快、和谐的班级气氛。 (2)以孩子喜爱的方式组织进展相应的小竞赛，在熬炼幼儿自我效劳的同时激发自信念。 3、培育良好的学习常规。 (1)情愿参与各项集体活动，留意力集中。 (2)爱惜幼儿园的玩具，不与人争
21、抢。 (3)学会用语言表达自己的意愿，能用语言和同伴、教师进展沟通。 (4)注意感情教育和语言表达力量的初步培育，培育幼儿爱教师、爱幼儿园的情感，初步使用“早、好、再见”等礼貌用语。 (5)将玩具归类收好。 4、开展丰富多彩的节日活动 利用节日开展形式多样丰富多彩的活动，可以充分的调动孩子们学习的积极性。本学期里，除了开展主题活动、教师节、中秋节、国庆节、圣诞，元旦，春节等习俗活动外，还将协作幼儿园开展一些亲子活动。 5、在医务人员的指导下，严格按园里的要求仔细实施各项卫生保健工作，定期消毒、灭蚊等。给幼儿供应一个清洁舒适的活动环境，在工作中加强对幼儿的生活照看，将幼儿的身心安康放在首位。 详
22、细的做法： (1)教师要细心观看孩子，发觉身体不适要准时交医生查看、诊治。 (2)照看好生病的孩子，定时定量给幼儿喂药，尽量保证班级幼儿的出勤率。 坚持每天的户外活动，并为汗湿衣服的幼儿更换衣服。 (3)气候多变时，请给幼儿带一件小外衣，以防着凉感冒，并在衣领处标示幼儿的姓名，以便于识别。 (4)随时预备足够数量的清洁衣物留在幼儿园内，以备换用。衣物及个人物品，请自行携带并定期清理。 幼儿园小班学期的工作规划模板5 一、幼儿进展现状分析： 1、安康： 幼儿走、跑、跳等根本动作处于中下等水平，个别幼儿大肌肉动作进展较差，只有少数幼儿能按口令较协调地走。幼儿对体育活动兴趣深厚，但听口令集中排队的意
23、识差。户外活动时大局部幼儿能在教师的视线内活动，汤子尧、秦羿、秦添等几位幼儿较自由、散漫。幼儿小肌肉进展不够敏捷。局部幼儿自理力量较强，会自己吃饭、穿脱鞋子、自己上厕所大小便等。个别幼儿还不会自己吃饭，上厕所需帮助的幼儿较多。吃饭习惯较差，十多位幼儿不会自己吃饭，要教师喂，挑食现象严峻，如赵滢、陆佳榆、惠乐培、汤子翔等等。马俊杰、陈榭琳、李伊莱、汤子尧等七、八位幼儿午睡时要教师拍着睡。 2、社会： 多数幼儿不会正确使用礼貌用语，大局部幼儿依靠性强、自制力差。少数幼儿不能在短时间内用心做简洁的事情，无遵守规章的意识，如张超云、汤子尧等。局部幼儿较自私，独占玩具的现象较严峻，不会整理玩具。个别幼儿
24、对新环境的适应力量较差，哭闹较厉害。如：张超云、汤子尧等。 3、语言： 大局部幼儿能听懂教师的话，并按要求做事。局部幼儿会向教师说出自己的需要。个别幼儿语言表达力量较差，说话时口齿不清。如：方樱洁。大局部幼儿喜爱听故事，但幼儿的倾听习惯较差。大局部幼儿没有看书的习惯。 4、科学： 幼儿对一些有生命的小动物感兴趣，但不会有挨次地观看，也不会用短句描述事物的特征和自己的发觉。对一些常见的植物感兴趣，但知道不多。大局部幼儿数概念较差。 5、艺术： 大局部幼儿对音乐活动感兴趣，但不会用自然音演唱，幼儿对仿照动作较感兴趣，喜爱听音乐做动作，少数幼儿的乐感、节奏感较强。幼儿的绘画力量一般，对美术，局部幼儿
25、对颜色不敏感，甚至不熟悉红色、绿色，涂色时大多数幼儿握笔姿态不对。幼儿对手工活动兴趣深厚，喜爱玩彩泥。 二、学期目标 1、安康： 学习手脚协调地走、跑、跳等动作。学习一个跟着一个走成圆形，学做仿照操。会在攀登架上爬上爬下，会听口令做相应的动作。学习原地拍球，会手脚协调地向前爬(手膝着地)。能在宽25厘米的平行线上走，了解有关体育活动的学问、技能和规章，爱惜公物，情愿参与体育活动，会整理小型体育器械。 初步养成良好的生活习惯，学习洗手的根本方法。会使用手帕，养成良好的卫生习惯。初步养成良好的坐、站、立姿态。初步有良好的进餐习惯，会用勺吃饭，疼惜粮食，不挑食，饭后会擦嘴、漱口，会自己上厕所。 有初
26、步的自我爱护意识，懂得不跟生疏人走，不远离成人。初步懂得爱护眼睛的重要性。 2、社会： 学习使用礼貌用语：“早”、“好”、“再见”，并能有礼貌地同他人交往。保持开心的心情，适应幼儿园的生活，不无故发脾气。初步了解教师和父母的劳动，产生了解教师和父母的劳动，产生从事简洁的自我效劳性劳动的兴趣。知道自己是幼儿园的小朋友，有初步的独立性和最根本的掌握力量，平常不纠缠成人、不依靠成人，与同伴能友好的嬉戏，不争夺或独占玩具，学习独立地嬉戏。懂得初步的主要的交通安全常识。 3、语言： 学习宁静地听同伴说话，不任凭插嘴，情愿与同伴交谈。能听懂一般话，学说一般话，在教师的引导下，学习用短句叙述。帮忙幼儿运用各
27、种感官感知叙述的主要内容，理解内容简洁、特征鲜亮的实物、图片和情景，学习宁静地听教师或同伴叙述。情愿参与嬉戏活动，能听懂嬉戏规章，养成在集体活动中倾听别人讲话的习惯。学习看书的根本方法，能初步看懂单幅儿童书中的主要内容，对文字有初步的兴趣，喜爱阅读简洁的文字，学习用口头语言将儿童书中的主要内容说出来。在嬉戏活动中尝试根据规章，运用简洁句说话。 4、科学： 学习观看四周自然现象的明显特征，初步猎取粗浅的科学阅历。学习观看常见的个别动、植物和无生命物质的明显特征，初步了解它们与人、环境的关系。学习观看日常生活中个别人造物品的特征及其用途。初步了解各种感官在感知中的作用，初步学习运用各种感官感知的方
28、法，进展感知力量。初步学习用词汇或简洁的句子描述事物的特征或自己的发觉，学习与成人或同伴沟通。情愿参与科学活动，喜爱动、植物。 学习按物体的一个特征分类，按某一特征排序。初步熟悉“1”和“很多”及其关系。初步熟悉圆形、正方形、三角形。能听懂教师的话，初步学习根据嬉戏要求活动，学习边操作边用语言叙述操作活动的过程和结果。情愿参与数学活动，情愿摆布数学活动操作材料，能在教师的帮忙下，初步学习按要求取放使用操作材料。 5、艺术： 学习用正确的姿态、自然的声音，一句一句地唱歌。学习做简洁的根本动作和仿照动作，学习简洁的集体舞，体验用表情、动作与同伴沟通的方法和乐趣。学习12种打击乐的根本奏法。学习感受性质鲜亮单纯、构造短小的歌曲形象，初步了解进展曲、摇篮曲的特点。学习创编简洁的歌词。 情愿参与绘画活动，学习正确的握笔方法和作画姿态，初步养成大胆的习惯。熟悉56种颜色，学习选用喜爱的颜色作画。初步养成良好的手工活动的习惯，学习塑造简洁的形象，促进小肌肉发育和手、眼协调动作的进展。 幼儿园小班学期的工作规划模板