幼儿园小班学期工作计划5篇.doc

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1、 幼儿园小班学期工作计划5篇 1、安康： 能适应集体生活;情愿参与多种活动，心情稳定，欢乐;有初步团结意识。在教师的嘱咐下渐渐的懂得了遵守嬉戏规章，谦让等各种良好的班风。 2、语言方面： 能听懂及用一般话答复教师的问题，回答下列问题很主动、积极，能宁静地听故事、看动画片，能听懂故事的情节，并能记住故事的名字及角色。记忆力强，学过的儿歌都能朗读，会叙述图片中的主要内容，情愿与教师、阿姨及同伴谈天并且会依据诗歌内容加上形象的动作。 3、科学： 对四周的事物，现象有兴趣和奇怪心，如：在脏水和污水这节活动后总会有许多的为什么。情愿参与科学活动;学习运用日常生活中的事物和现象;能用语言，动作表达探究过程

2、;对生活和嬉戏中失去的数量，外形等有兴趣。 4、社会： 能够逐步适应新的生活环境，特别愿意参与集体活动，尤其是我班的几名新生已和小伙伴们形成了深厚的感情;愿意和教师，同伴交往;并了解幼儿园一日生活中最根本的规章，并学会了遵守;能学会做自己力所能及的事情，比方：自己穿脱 衣服、自己吃饭等;爱父母，长辈，教师与同伴。 5、艺术： (1)音乐方面：幼儿喜爱听曲调美丽、欢快的音乐，表现出开心的心情，会用动作来表现音乐。节奏感很强，歌曲中的符点及切分音符都能够比拟精确的唱出来，承受力强，能把握所学的歌曲，并能独立的演唱。 (2)美术方面：幼儿对绘画表现出极大的兴趣，都很仔细，有多数幼儿的动手力较强，都能

3、单独完成作品，有少数幼儿虽需加强，但在教师的帮助下都能够完整的完成作品。幼儿能熟悉及区分颜色。整体来看，对涂色的学问把握得很好，幼儿的想象力及制造力较丰富。 幼儿园小班学期工作规划2 一、做好班内卫生消毒工作，护理好班中幼儿 随着冬春的季节交替，也是幼儿传染病高发季节。作为保育员要严格遵守保健医制定的卫生消毒制度，对幼儿接触的物品准时消毒。天气转暖，增加通风次数准时间，加强户外阳光消毒。加大对工作的职责心。 二、主要工作 1、清洁卫生习惯 做好班内卫生消毒工作，护理好班中幼儿。 养成饭前便后及手脏是洗手的习惯，学习自己卷衣袖，在教师的指导下会用香皂，不咬手指，不把玩具放入口中，用毛巾洗脸，持续

4、衣服干净。 2、良好进餐习惯 要宁静开心进餐，坐姿自然，正确使用餐具，(左手扶碗，右手拿汤勺，喝汤时两手端碗)养成细嚼慢咽，不挑食，不铺张，不用手抓菜，不剩饭菜，不掉饭，不弄脏衣服等，克制幼儿的依靠性，培育幼儿的独立性。仔细做好食谱介绍，以提高促进孩子食欲，培育良好饮食习惯和有规律进食。 3、有良好睡眠及穿脱潜力 能宁静就寝，睡姿正确，不蒙头睡，学习独立，有序的穿脱 衣服，鞋袜及所放的固定位置。 4、良好学习环境 坚持每一天的消毒工作，餐具、用具、玩具用84消毒液消毒，床上用品勤洗换，保证每月都晒足够阳光。使孩子在干净舒适的环境中安康成长，为幼儿营造通风、洁净、温馨的学习环境是我的职责和义务。

5、 5、协作教师开展教学活动 做好课前预备，协作教师开展各项嬉戏，帮助治理好班上的纪律，让教师更好的开展教学工作。帮助组织户外活动，做好护理工作，(厕所、喝水、适当穿衣服等)。 6、做好家长工作 准时向家长汇报幼儿在园内的生活及身体状况，利用放学时间多与家长沟通，多征求听取家长意见，让家长协作教师开班上教学工作。务必敬重家长，热忱效劳。 7、团结协作 教师和保育两者协作，相互理解，相互支持，经常沟通，一同探讨保教工作方案，团结全都，共同努力，相互关怀每一个幼儿，使孩子安康成长。在本学期的工作中，我要不断地超越自我，向着更高的目标前进。以一颗专心、进取、求知的心在工作的道路上展现自我。 幼儿园小班

6、学期工作规划3 一、提高纪律，做好引导 随着假期这段时间的过去，可以预见到一些对上幼儿园的排斥以及在班级活动中不遵守纪律的状况。为此，在开学后我们第一个班级目标就是要引导幼儿们的心态，让幼儿们能回到幼儿园上学的状态。 为此，在开园收假之际，教师们除了多与幼儿沟通，还要在教学中多进展一些嬉戏，既保证教育，有能让幼儿参加活动，分散自身留意力。 二、培育生活习惯，加强幼儿自理力量 春季到来，很多流行的疾病也开头变的常见。为此，除了我们幼儿园做好检查和消毒之外，在幼儿的熟悉中，也肯定要让幼儿学习并保持良好的卫生习惯。做到能勤洗手，不咬玩具等等。此外，在教室和室外活动中也要注意卫生安康，保证教室的时常通

7、风，室外的时候也要注意幼儿们的出汗状况。 在用餐方面，要渐渐培育幼儿们用心吃饭，主动吃饭，以及不挑食的习惯。要让幼儿们养成定时吃饭的习惯，对食物不挑剔，保证养分的补充! 此外，在自我治理上也要加强治理，如让幼儿们能主动学会上厕所，并学会保管和整理自己用过的玩具，熬炼幼儿们的自理力量。 三、安全方面 加强安全教育，让幼儿们能熟悉危急，远离危急，尤其是家中常见的的插座、小刀以及车辆等等，要教育幼儿们根本的安全常识，并通过活动来实践教育，帮忙幼儿们牢记安全。 四、家长方面 对于小班的孩子的来说，家庭也是重要的课堂。为此在教育上我们要加强与家长的沟通，让其了解幼儿的上课状况，并邀请家长在家中协作我们的

8、教育，多给幼儿鼓舞，让幼儿们能更加积极主动的保持生活中的良好习惯，培育良好的习惯和优秀的品德! 幼儿园小班学期工作规划4 一、班级状况分析 本学期我班共有幼儿x名，其中男孩x名，女孩x名，大局部幼儿从未上过幼儿园，他们来自不同的家庭，生活行为习惯各不一样，大多数孩子在家受家人宠爱，以自己为中心，来园时哭闹现象较多，对父母或祖辈的依靠性较强。一些幼儿抓住大人的脖子不愿放手，一些幼儿手脚乱跳，还有一些幼儿对大人又抓又咬，心情很感动。在和幼儿的接触和交谈中我们发觉幼儿的自理力量和行为习惯普遍较差，如：不会自己吃饭、不会入厕;有的共性强，形成了很多坏习惯，时常与同伴之间争夺玩具发生攻击行为;有的不合群

9、，任性;有的说话不清晰为了使这些孩子们尽快稳定心情，适应幼儿园集体生活，养成良好的行为习惯，形成良好的常规意识，我们教师将齐心协力，团结合作，把更多的精力投入到工作中去，使每位幼儿都能开心的生活，取得可喜的进步。 二、班级工作任务及目标 以幼儿园工作规程为指针，依据园务工作规划，扎扎实实，作好保教工作和家长工作，主要抓好幼儿的一日常规教育及品德教育，增加幼儿体质，进展幼儿语言力量，留意智力的开发，使幼儿在体、智、德、美诸方面得到全面的进展。 三、进展目标 依据小班幼儿的特点，小班上学期工作任务及以上状况，制定如下进展目标： 生活、卫生习惯： 1、在成人的帮忙下学会饭前洗手，饭后漱口，学会使用手

10、巾、仔细洗手不玩水。 2、会使用小勺吃饭，吃完自己的一份食物。培育幼儿不挑食，不偏食，不剩饭菜，不弄脏桌面等好习惯，知道饮食和安康的简洁关系，懂得安康的重要性。 3、宁静就寝，在成人的帮忙下有次序地穿脱 衣物、鞋子、并把它们放在固定地方。 4、学习自己的事情自己做，学习独立地穿脱 衣服、鞋子，使用自己的杯子，学习简洁整理自己的床铺。学习分类收放玩具和用品，放在指定的地方。 5、学习正确的洗手方法，知道饭前便后要洗手;学习饭后漱口的正确方法，懂得爱护牙齿安康的重要性，养成好习惯。 6、爱惜五官，不要挖鼻孔、耳孔，不吃手、饰物。帮忙幼儿保持仪表干净。 7、知道不乱拿他人的物品和玩具，也不能使用他人

11、的物品。 8、建立良好的师生、同伴关系，让幼儿体验到幼儿园生活的开心，形成安全感、依靠感。 安康： 1、能较好地适应环境、气候和生活条件的变化。懂得一些安康、卫生学问，有较好的生活、卫生习惯，有初步的生活自理力量; 2、能积极参与多种体育活动，能使用运动器械进展活动并留意安全。 3、熟悉人体的主要器官，了解其功能。帮忙幼儿了解常见病的简洁学问，乐于承受预防接种的好习惯。 4、了解快乐的心情对身体的好处。学习走、跑、跳、投掷、钻爬、攀登等根本动作，培育幼儿动作的敏捷性、协调性，姿态正确。 5、培育幼儿在体育活动中团结合作、遵守纪律、宽容谦让、英勇的好品质。 语言： 1、学习能听别人讲话，不任凭插

12、嘴。喜爱与同伴和教师说话，情愿在集风光前表达自己的意愿。 2、会说一般话。能有兴趣运用各种感官，根据要求感知叙述的内容。理解简洁的故事、图片、情景的内容。 3、能主动参加听、说、答复，学习用较为清晰连贯的语言大胆表达自己的愿望和恳求。 科学： 1、对四周事物有兴趣，会用感观直接感知和观看四周常见的事物和现象，有初步的形象思维力量; 2、观看动物、植物和无生命物质的特征。了解日常生活中各种物品的作用。 3、喜爱参与数学学习活动。学习初步的按实物的一个特征进展分类。 4、学习4以内的排序力量。学习根据数量和实物匹配。 5、区分1和很多，并理解它们的关系。学习用一一对应的方法比拟两组物体。进展分类活

13、动。学习手口全都点数4以内的实物。 6、熟悉三角形、圆形、正方形。 艺术： 1、愿意参与美术活动，体会绘画的乐趣，培育对绘画的兴趣。 2、学习握笔的姿态，熟悉绘画的简洁工具。培育幼儿大胆绘画。 3、熟悉一些颜色，并学习选择自己喜爱的颜色画画。喜爱手工活动。 4、能用自然的声音演唱歌曲，初步理解歌曲的内容。 5、学习根据节奏做简洁的动作。愿意参与音乐活动，喜爱做音乐嬉戏，体会音乐活动带来的欢乐。 社会： 1、能感受四周成人的关怀和爱惜。爱父母，爱教师，会使用一些礼貌用语。 2、能和同伴共同嬉戏，情愿和同伴交往。知道自己是幼儿园的小朋友，培育幼儿的独立性和最根本的掌握力量。 3、熟识幼儿园的环境，

14、熟悉同伴和成人，了解自己和他们的关系，能很快适应幼儿园的生活。 4、幼儿保持开心的心情，情愿与他人交往，鼓舞幼儿积极参加集体活动。了解根本的卫生要求，养成初步的卫生习惯。懂得一些交通安全常识。引导幼儿遵守根本的学习活动规章。 四、建家园联系的桥梁 家长的支持对我们的教育工作至关重要，我们将充分挖掘家长的资源，做好家长工作。 1、“家园共育”是我们沟通的一个桥梁。我们会定期的向家长公布幼儿学习的内容，介绍一些育儿的阅历和一些先进的信息，也请家长来谈谈自己的阅历，摘取幼儿生活中的点滴。它是我们互通信息的纽带，只要我们教学需要，我们会请家长协作。 2、个别访谈。个别的沟通、谈话不仅能增进相互之间的了

15、解，也使家长和教师更简单沟通，更能清楚的了解自己孩子的优点和缺乏之处，从而对症下药。 3、“家园联系册”每月一次向家长汇报孩子的进步和存在的问题，家长也准时地反应幼儿在家的表现，使我们彼此更加地了解，能更好地教育好孩子。这三者相互沟通，才能使我们的家长工作顺当地开展，才能更好的为我们的教育教学效劳。 幼儿园小班学期工作规划5 一、本学期幼儿进展总目标 1、培育幼儿的进餐习惯，是他们懂得珍惜粮食。提高自我效劳力量。 2、培育幼儿对运动的兴趣，体验运动的乐趣，开展区域性体育活动，在运动中逐步培育幼儿大胆、自信、英勇的共性心理品质。 3、激发幼儿活动的愿望、探究的兴趣，鼓舞胆子小的幼儿在集风光前多表

16、达、培育良好的学习习惯。 4、开展自主性活动和学习性活动，鼓舞幼儿积极参与活动 二、详细目标与措施 (一)生活活动 目标： 1、开心来园，情愿参与幼儿园的各类活动，能连续适应集体生活。 2、学习使用小勺吃饭，在教师的帮忙提示下能吃得洁净，不将饭菜含在嘴里。 3、订正不良的睡眠习惯。 4、会穿脱宽松的衣裤。 5、学习自理大小便(会使用蹲坑)。 6、知道室内不大声叫喊，不把手指、不洁净东西放进嘴里，不抠鼻。 7、懂得赃物、玩具不放进耳鼻口。依据季节变化、运动量的大小增减衣服。 8、学习正确的洗手方法，知道饭前、便后洗手。 9、学会使用毛巾进展擦脸、擦嘴。 措施： 1、开展“笑脸娃娃”活动，鼓舞幼儿

17、高快乐兴来园。给个别幼儿更多的关爱、并与家长准时沟通，指导家长正确协作教师做好幼儿的保育工作。 2、利用儿歌、嬉戏、故事等形式使幼儿学习正确洗手、吃饭、睡觉、穿脱 衣服等生活常规，使幼儿养成良好的生活习惯。 3、在学习性嬉戏中供应一些生活的材料如：小被子、袜子、毛巾等等给孩子熬炼的时机。 4、在分组教学中进展个别幼儿的教育。 5、通过每天的进餐活动，培育幼儿文明进餐习惯。 6、班级三位一体，共同治理好班级工作。 (二)运动活动 目标： 1、在体育熬炼中，能做到爱护好自己，不到危急的地方玩。 2、在教师的鼓舞下情愿参与各类活动。 3、能自然地走，在直线、曲线上走。双足交替上下楼梯。两脚并拢向前轻轻地跳。 4、会玩中型运动器具。 5、学习仿照操和器具操。 措施： 1、开展区域性体育活动，培育幼儿的参加性与兴趣，促进肌体的协调进展。 2、保证每天二小时的户外熬炼时间。 3、学会玩具仿照操、小兵操和响环操。 4、制作并供应多种运动小器具(飞标、沙袋、罐子、球蓝等等)，丰富幼儿的体育熬炼活动内容。 (三)学习活动 幼儿园小班学期工作规划