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1、 幼儿园小班体育教案圈圈乐 【活动目标】 1、对玩圈感兴趣，尝试用多种方法玩圈。 2、练习钻、跳、平衡等根本技能。 活动预备： 1、幼儿用的小圈假设干、平衡木两组、椅子 2、欢快的背景音乐 活动过程： 一、师幼共同做热身活动：呼啦圈操师:今日,杨教师要和小朋友一起来学习本领,现在让我们听着音乐来活动活动我们的身体吧! 引导幼儿随音乐一起做操，活动身体各关节。 二、指导幼儿玩圈。 1请幼儿自由玩圈，探究圈的多种玩法。 师:刚刚,我们用呼啦圈做了操,可是呼啦圈还想跟小朋友一起来做玩耍.现在小朋友自己来玩一玩,看看呼啦圈能怎样玩。 请幼儿说一说是怎样玩圈的？并演示玩法，引导幼儿相互学习。 2引导幼儿
2、合作玩圈。 师:刚刚是小朋友自己在玩圈,现在找一个好朋友玩一玩,想想跟好朋友可以怎么玩? 3指导幼儿跳单圈、跳双圈、钻圈。 师:现在我们让呼啦圈躺在地上休息一会,看看,呼啦圈躺在地上我们可以怎么玩? 师:现在教师要提要求了,我们要把呼啦圈一个靠着一个放在一起,站成一排,谁能告知我这样可以怎么玩? (单圈)请幼儿示范,集体学一学师:好,教师要增加难度了,我要帮呼啦圈找朋友,两个两个手拉手,看,教师是怎样变得？ 师:呼啦圈找到好朋友了,现在想想可以怎样玩?(双圈)请个别幼儿示范,集体学习师:现在,教师要让呼啦圈站在地上休息,想一想呼啦圈立在地上可以玩什么玩耍呢?(钻圈)请幼儿示范,集体练习 4创设情境组织幼儿玩玩耍。 师:今日,教师和小朋友们玩了跳、钻，小朋友们学到了很多本领，教师知道我们小朋友都特别聪明、能干。现在，教师要和小朋友们玩一个闯关的玩耍。 介绍玩耍规章：要求幼儿依次跳过呼啦圈、走过平衡木、钻过呼啦圈快速返回，将接力棒传给下一位小朋友，另一位小朋友才能动身，以最快一组为胜。 5放松环节恭喜小朋友闯关成功，我们一起来跳个庆祝舞吧。听音乐做放松运动，活动完毕。