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1、 幼儿园小班科学领域纸教案(附反思) 【活动目标】 1、生疏各种各样的纸，感知不同质地的纸。 2、了解纸的一般用途，懂得疼惜纸。 3、培育幼儿的动手力气，在玩纸的过程中体验活动的欢快。 4、培育幼儿观看力气及动手操作力气。 5、培育幼儿对事物的惊异心，乐于大胆探究和试验。 活动重点难点： 活动重点： 生疏各种各样的纸，感知不同质地的纸。 活动难点： 在生疏不同质地纸的根底上，了解纸的一般用途。 活动过程： 一、引出课题，出示纸袋 这是一只纸袋，你们想可以放些什么？我在纸袋里放了很多宝宝们宠爱的纸，猜猜看这个纸袋宝宝里会装的是些什么纸？白纸、挂历纸、卡纸、餐巾纸、手工纸、报纸、超市的广告纸、纸箱
2、等帮助材料。 二、生疏各种各样的纸，感知不同质地的纸 师：小朋友，你们看一看，这些纸一样吗？它们看上去有什么不一样？ 小结：颜色、光亮度不同 师：请你们用小手摸一摸，这些纸摸上去有什么不一样？感觉怎样？ 小结：光滑和粗糙，硬和软，厚薄等不一样 三、了解纸的用途 师：你们想想看这些纸有什么用吗？ 1、出示餐巾纸 教师提问：餐巾纸可以帮宝宝擦什么呀？擦过的餐巾纸放哪里？ 2、出示手工纸 (说说颜色) 提问：这是什么颜色的手工纸？红黄蓝绿 手工纸可以干什么？可以剪、可以撕 3、超市的广告纸 (认说日常用品) 提问：小朋友在广告纸上看到了什么？ 4、出示报纸 (闻) 提问：报纸是谁看的？报纸上有什么？
3、 小结：宝宝长大了，也来看闻、看故事。 小结：小朋友，纸宝宝给我们带来这么多的用处，我们要疼惜纸宝宝和图书，节约用纸。 四、亲子制作 师：现在呀有个纸娃娃想邀请我们宝宝去参与它的生日舞会。但是它有一个要求，需要我们每个宝宝都带上纸帽才能参与，那么现在就你们动动小脑筋和爸爸妈 妈一起制作一顶秀丽的纸帽吧。 五、玩一玩 播放音乐，戴上制作好的纸帽去参与纸娃娃的生日舞会。 活动反思： 本次活动主要是要让幼儿通过生活中的观看、摸等感官来觉察各种各样纸的不同特征，如有些纸是厚的、薄的；有些纸是光滑的、粗糙的；还有些纸的颜色是不同的。在这里课前我让幼儿收集了各种材料，以便让幼儿们能够更好的在活动中去觉察、去观看。 一个好的教学过程，是需要动静交替的，因此，我在最终一环节，让幼儿与坐在一旁的家长一起动起来，利用各种纸的用途来制作小礼物。一面可以让幼儿对纸宝宝产生兴趣，另一面可以促进亲子间的感情，从中生成出更有价值和有意义的活动。 科学活动重在让幼儿参与，而这堂课幼儿的主体地位没有表达出来，我讲的太多，可能是我太留意课堂纪律，而无视了幼儿。