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1、幼儿园中班科学领域教案有趣的纸含反思 中班科学领域教案好玩的纸含反思适用于中班的科学主题教学活动当中，让幼儿培育幼儿探究的爱好和疼惜纸张，变废为宝，敬重劳动人民的情感，通过自由探究活动了解纸的特性，感知不同的纸有不同的用处，能用较清晰的语言讲解并描述自己的视察和发觉，快来看看幼儿园中班科学领域好玩的纸含反思教案吧。 幼儿园中班科学教案： 好玩的纸 活动目标：1、通过自由探究活动了解纸的特性，感知不同的纸有不同的用处。2、培育幼儿探究的爱好和疼惜纸张，变废为宝，敬重劳动人民的情感。3、能用较清晰的语言讲解并描述自己的视察和发觉。4、活动中体验到胜利的欢乐和帮助别人的欢乐。活动打算：师生共同收集各
2、类纸，剪刀、笔、水等。活动过程：（一）各种各样的纸1、看一看、摸一摸。我们身边都有哪些不同的纸？（引导幼儿用眼睛视察颜色的不同并用手触摸感觉光滑与粗糙。）2、折一折、吹一吹。（引导幼儿发觉纸的硬软及厚薄不同）3、撕一撕，比一比。（引导幼儿视察哪种简单撕破及撕纸过程中纸的改变。）4、说一说，你还见过哪些纸？（二）水中的纸娃娃（分组活动）1、通过自由探究，看一看，比一比，什么纸会吸水？什么纸不会吸水？为幼儿打算各种各样的纸张，让幼儿将各种各样的纸张放入水中试一试，看看哪些纸湿了，哪些纸不会湿。老师有意识的引导幼儿分类，并作记录。2、比一比：老师为幼儿打算同样大小的各种纸张，让幼儿将纸分别放入水中，
3、比一比什么纸吸水快，吸水强？3、比一比：激励幼儿将纸折成各种各样的船，放入水中，看哪艘船在水中停留的时间最长？（三）沟通探讨，共享同伴的阅历。引导幼儿沟通探究的过程与结果，探究纸的用处，沟通幼儿已有的阅历。（四）情景感知体验理解。观看录象，向幼儿介绍纸的独创者，造纸的过程，激发幼儿对科学的爱好和对科学家的崇敬之情。说一说：我们应当怎样疼惜纸张？（五）好玩的纸制体育玩具。老师供应多种纸制玩具，有纸棒、纸球、报纸等，让幼儿自由选择玩具，进行探究创新，老师激励幼儿想出不同的玩法。老师引导幼儿合作玩。 教学反思： 幼儿对事物的相识具有形象性、详细性的特点，喜爱干脆参加尝试，对操作体验型的活动尤为感爱好。本次科学活动正符合了孩子们好动手、喜探究的心理特点。活动的目的是培育幼儿动手操作、主动活动的爱好和创建意识。材料的供应上既留意材料的平常性，又充分留意了材料的层次性、开放性，幼儿可以尝试用不同的材料、不同的方法，主动探究，体验胜利的欢乐。 小百科：纸，用植物纤维制造，能随意折叠用来书写的片状物。纸是书写、印刷的载体，也可以作为包装、卫生等其他用途，如打印纸、复写纸、卫生纸、面纸等等。纤维无规则交叉排列的纸独创源于中国。