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1、 幼儿园大班音乐教案北京的金山上 大班音乐优质课教案北京的金山上 【活动目标】 1、受藏族音乐，舞蹈的风格，宠爱学习民族舞蹈。 2、生疏旋律，学习藏族舞蹈的根本动作弹簧步。甩袖等 3、道我国是一个多民族的国家，感受多民族服装的特点。 【活动预备】 1、日常活动中了解藏族舞蹈及服装的特点，观看过民族大联欢的录像带，激发幼儿学习的欲望 2、磁带。录音机。 3、民族的服装娃娃。图片假设干。 4、安门图片。装饰画。藏族服装。蜡笔。 【活动过程】 1、组织问好。 教师弹曲子，幼儿更节奏拍手。 练声：我是小小茶壶。山谷回音真好听 律动：手碗转动。喜洋洋 2、与幼儿谈话，引起幼儿兴趣，导入课题。 “今日，教
2、师带了一个特别秀丽的民族娃娃来，你们想看看她吗？想和他做好朋友吗？”出示藏族娃娃“看，她秀丽吗？”秀丽“小朋友知道我们中国有多少个民族吗？”56个民族“那知道有那些少数民族吗？”藏族，朝鲜族，汗族，蒙古族，等等“那你们知道教师手上这个民族娃娃是哪个民族的吗？”知道“她是哪个民族的呀？”藏族“！小朋友真聪明，那你们是从哪里看出她是藏族来的小朋友？”她穿的衣服袖子很长。腰上还有五彩腰带“哦，原来是从她的衣服上看出来的，藏族小朋友的衣服很秀丽，小朋友想和她做好朋友吗？”想“那我们就先来听听藏族小朋友唱的歌，看看藏族的舞蹈，下面小朋友先听听藏族的歌 3、赏识北京的金山上 赏识北京的金山上 幼儿听音乐拍
3、节奏，生疏音乐旋律 赏识舞蹈：教师示范跳一遍完整的舞蹈，引起幼儿兴趣。 小结：“刚刚小朋友跟音乐拍的节奏真好，来表扬一下自己嘿嘿。你真棒在听完这首藏族歌曲后小朋友能告知教师，歌曲的名字是什么吗？”北京的金山上，“这首很好听的北京的金山上。” 4、学习根本工作。 “藏族有哪些根本工作？”甩袖。弹簧步“好。下面小朋友跟教师来学习一下藏族舞蹈。 一脚按拍子点地，双手一上一下翻动 双手捧哈达，从身体前方渐渐托起至头顶上方，右脚做弹簧步，当手升到头顶的时候双手左右摇摆。 踏点步，双手一切甩袖。 双手从下往上翻，做弹跳步。 手上下甩袖，脚前后点地。 “巴扎嗨”是双手在身体的右前方做献哈达壮，弯腰屈膝，右脚
4、跟前侧点地，“嗨”时双手合拳拍击一次原地上跳。 5、学习舞蹈。 幼儿完整学习舞蹈。 “小朋友跳得真好看，来我们跟着音乐来跳一遍藏族舞蹈，好吗？”好 幼儿随着音乐跟教师表演舞蹈。 6、小结舞蹈 今日我们班小朋友学了什么舞蹈呀？舞蹈的名字是什么呀，是哪个少数民族的？北京的金山上。藏族舞蹈 7、总结： 除了藏族以外我们中国还有很多少数民族，秋天来了，天气变冷了，那些少数民族的兄弟姐妹想叫我们大1班的小朋友帮他们画几件秀丽的衣服，你们情愿吗？情愿 幼儿操作，教师巡回指导，引导幼儿用各种颜色来装饰各民族服装。 8、评价幼儿作品。 来，举起你们给那些兄弟姐妹画的衣服来看看，画得真秀丽呀。我们把你们给民族娃娃画的衣服，送到天安门去给他们，好吗？